《修改病句专项练习题》

修改病句练习题是一种常见的语文题目，旨在帮助学生掌握修改病句的方法和技巧。这种练习通常包括一些有语法错误或逻辑错误的句子，要求学生进行修改，使句子更加通顺、准确和连贯。

语文修改病句专项练习题

1.造纸是我国古代的四大发明。

2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3.他穿了灰__上衣，一顶蓝帽子。

4.一进幼园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5.大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。

6.这篇文章的内容比较优美。

7.夏天的庐山是美丽的风景。

8.小王用的毛笔写字非常漂亮。

9.她焦急地等待着汽车开来的方向。

10.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

11.秋天的田野一片迷人的景__，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀!

12.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

13.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

14.所有的全校师生都参加了植树劳动。

15.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

16.爸爸工作养成了认真的好习惯。

17.我估计他这道题一定不会做。

18.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

19.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

20.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

21.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

22.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

23.皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

24.长城、故宫和南京长__大桥都是我国的名胜古迹。

25.__节的夜晚，大街小巷，张灯结__，非常热烈。

26.听了报告，受到了教育。

27.早稻熟透了，田野像铺上了绿__的地毯。

28.我忍不住不仅笑了起来。

29.我经常看到小明有时在早锻炼。

30、少先队员发挥__传统。

31、这篇作文层次和语句都很通顺。

32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.我国人口是世界上最多的国家。

37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

38.言行不一致的人是一种极坏的作风。

39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

40.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

41.近几年来，我国__的生活水平又有了改善。

42.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

43.他的一双手几乎完全冻僵了。

44.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

45.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

46.《繁星》的作者是巴金写的。

47.两个新社会，真是鲜明的对比啊!

48.这些作文题目的范围比较困难。

49.__明这学期努力学习，终于取得了很好的成就。

50.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

51.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

52邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

53.我们开会通过并讨论了他的建议。

54.这本书有声有__。

55.妈妈给我买了三本书籍。

56.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿__。

57.经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

58.丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

59.我们要热爱公共财产。

60.草原把夕阳照得五__缤纷。

61.《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

62.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

63.我们大摇大摆地走在山间小道上。

64.我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

65.经过努力，王小明的错别字大大进步了。

66.黄河、长__、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

如何修改病句

(一)用词不当

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

将“和”改为“等”。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

删去“戴”。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

删去“和蔼的语气和”。

4、这个问题引起大家的沉醉。

将“沉醉”改为“沉思”。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

删去“不约而同地”。

(二)重复啰嗦

1、他经常回想起过去的往事。

删去“过去的”或“往”。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

删去“不禁”或“忍不住”。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

删去“聚精会神”或“专心致志”。

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

删去“经常”。

5、这是一幅十分非常美丽的画。

删去“十分”或“非常”。

(三)语序颠倒

1、我们要运用和理解学过的词语。

将“理解和”移到“运用”前面。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

将“听了并且”移到“讨论”前面。

3、朝霞被天空映红了。

将“天空被”移到“朝霞”前面。

4、这是一本我的很有趣味的书。

将“我的”与“一本”互换位置。

5、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

将“新出土”和“两千多年前”互换位置。

(四)成分残缺

1、言行不一是一种极坏的。

在句尾加上“的风气”。

2、6月1日，终于戴上了红领巾。

在“终于”前面加上“一年级的同学们”。

3、我们必须自觉学习的习惯。

在“自觉”前面加上“养成”。

4、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

在句首加上“同学们”。

(五)自相矛盾

1、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

将“仅有”改为“其中”。

2、广场上到处是五颜六色的红旗。

删去“五颜六色”。

3、我的书全看完了，只剩下最后两页没有看。

将“全”改为“大部分”。

4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

删去“和南京长江大桥”或将“古迹”改为“景点”。

5、今天中午下了一天的雨。

删去“中午”。

(六)搭配不当(包括关联词)

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

将“和”改为“跳了许多优美的”。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

将“树立”改为“养成”。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

将“总”改为“还”。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

将“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

在“乒乓球”前面加上“打”。

(七)指代不明

1、丽丽和红红是邻居，她经常到她家玩。

将第二个她改为“丽丽”或“红红”。

2、爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。

在“急忙”前面加上“他”。

3、我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。

将“这样”改为“否则”。

4、有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

将“这种”改为“前一种”或“后一种”。

5、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

将“块”改为“幅”。

修改病句方法

1、补法

补法：多用于修改成分残缺的病句。

例如：“在这次比赛中，得了第一名。” (缺主语)

改：“在这次比赛中，我得了第一名。”(补主语)

听了老师的话，(我)受到了很大的教育。(补主语)

大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)

我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)

2、删法

删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。”

改：“我断定明天会下雨。”

3、换法

换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长。”

改 ：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁(违背)违反纪律，都要受到批评。

他的写作水平有了明显的(改进)提高。

他(心上)身上仿佛有使不完的劲。