《北师大版(三年级起点)英语六年级下册电子课本》
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北师大版(三年级起点)英语六年级下册电子课本
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三年级英语基础知识
Unit 1 Hello!
一、词汇：Apple boy cat dog egg fish girl。 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1)Hello!/Hi!
(2)Goodbye，…!/Bye-bye,… (3)-I’m…What’s your name?
-My name is…
Unit 2 How Are You ?
一、词汇：hair, ice-cream, juice, key, lion, milk, night。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1.—Hello，…!How are you?
—I'm fine. Thank you. 2.This is… 3.—Nice to meet you.
—Me, too.
Unit 3Good Morning!
一、词汇： orange, pear, question, rabbit, sun, tiger 三、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1.Good morning! 2.Good afternoon! 3.Good evening! 4.Good night!
Unit4 What’s This?
一、词汇： umbrella, vegetable, water, box, yellow, zoo 二、句型：
1.一What's this/that? —It's..
2.一Is this/thatC?
—Yes，it is./No，it isn't.
3.能正确使用陈述句This/That is…进行表达。
三年级英语练习试题
一、选择正确的字母。
1. ( )CH__N__ (中国) A. I, A B. A, I C. I, E
2. ( )C__N__D__ (加拿大) A. H, A, E B. A, A, A C. A, E, A
3. ( )n__m__ (名字) A. a, e B. e, a C. i, e
4. ( )h__ll__(你好) A. i, o B. a, o C. e, o
5. ( )h__(你好) A. a B. i C. e
二、将下面英语句子的汉语意思写下来。
1. Hello.
________________
2. What’s your name?
________________
3. My name is Danny.
________________
4. I live in China.
________________
三、根据课文和情景提示补充对话。
Jenny 和Li Ming出生在不同的国家，Li Ming想认识新朋友，他该怎么说呢?
Li Ming: Hello, my name is Li Ming.__________?
Jenny: Hi, my name is Jenny.
Li Ming: I live in __________.
Jenny: I __________ __________ Canada.
四、回答下面问题。
1. Is this your book? (用“Yes”回答) ______________________________________________________________________
2. Are you a girl(女孩)? ______________________________________________________________________
3. How are you? ______________________________________________________________________
4. How old are you? ______________________________________________________________________
小学三年级英语学习的方法
1.要善于抓住规律，帮助理解和记忆，运用拼读规则、音标和构词法来拼读、记忆单词。学习词汇时要“词不离句，句不离文”，这样才能正确理解词义，还要按照词义、词性、读音或构词法等将所学单词归类，成串地记忆单词。把分类的单词记在小本子上，随身携带，不断复习。
2.学会使用工具书，特别是词典。词典可以成为终生的老师，遇到词汇方面的疑问，不等待、不依靠老师解答，可自己找词典求得答案。
3.做好复习和预习，自己发现问题并带着问题上课听讲，就容易集中注意力，还可以提出问题，积极主动地学习。
4、主动地、有计划地安排自己的学习。要不断地肯定自己的进步，发现自己的问题和弱点，争取老师的帮助，同时自觉地、独立地采取措施自我矫正、补救和解决问题。
小学三年级英语学习的要领
1.读懂短文，了解大意
该技巧主要针对句子翻译题。任务型阅读题中，要求翻译的句子都不是孤立的，理解这些句子往往要根据上下文或全文理解，才能准确理解句意，避免出现表达上的偏差。
2.掌握各种语法，应对不同要求
该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。
3.把握句子的关系
该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换，如简单句变复合句，复合句变简单句等。
4.把握文章结构
该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。