《初一英语全册语法知识点汇总》
当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!
初一英语语法大全
初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。
下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，
一、初一英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B)名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A) 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o结尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B) 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、初一英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
3. 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.
⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
三、初一英语语法——时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music. 祈使句(Imperative Sentence)
定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例：
Go and wash your hands.
(去洗你的手。——命令)
Be quiet, please.(Please be quiet.)
(请安静。——请求)
Be kind to our sister.
(对姊妹要和善。——劝告)
Watch your steps.
(走路小心。——警告)
Look out!Danger!
(小心!危险!——强烈警告，已如感叹句)
Keep off the grass.
(勿践草坪。——禁止)
No parking.
(禁止停车。——禁止)
祈使句的否定通常使用“Don't …”，例如：
Don't let the dog in. (不要让那只狗进来。)
Don't touch, please. (请不要用手触摸。)
Don't be silly. (别傻了。)
祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：
You go and tell him, Chris. (克立斯你去告诉他。) 这是初一上下册的重点。望采纳!
一、名词复数规则
1?一般情况下?直接加-s?如?book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2?以s. x. sh. ch结尾?加-es?如?bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3?以“辅音字母 y”结尾?变y为i, 再加-es?如?family-families, strawberry-strawberries
4?以“f或fe”结尾?变f或fe为v, 再加-es?如?knife-knives Leaf——leaves
5?不规则名词复数?
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
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一般现在时基本用法介绍
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如?The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如?I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。如?The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1. be动词?主语 be(am,is,are) 其它。如? I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词?主语 行为动词( 其它)。如? We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时?要在动词后加"-s"或"-es"。如?Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句?主语 be not 其它。 如?He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句?Be 主语 其它。
如?-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句?疑问词 一般疑问句。如?Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句?主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如? I don't like bread.
当主语为第三人称单数时?要用doesn't构成否定句。如? He doesn't often play.
一般疑问句?Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如?
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时?要用does构成一般疑问句。如?
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则
1?一般情况下?直接加-s?如?cook-cooks, milk-milks
2?以s. x. sh. ch. o结尾?加-es?如?guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3?以“辅音字母 y”结尾?变y为i, 再加-es?如?study-studies
三、现在进行时
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1?现在进行时表示现在正在进行或发生的动作?也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2?现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3?现在进行时的否定句在be后加not。
4?现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5?现在进行时的非凡疑问的基本结构为? 疑问词不达意 be 主语 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为? 疑问词不达意 be 动词ing?
动词加ing的变化规则
1?一般情况下?直接加ing?如?cook-cooking
2?以不发音的e结尾?去e加ing?如?make-making, taste-tasting 3?假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母?双写末尾的辅音字母?再加ing?如?run-running, stop-stopping
四、将来时理论及练习
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一、概念?表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语?tomorrow, next day(week, month, year…),soon,
the day after tomorrow?后天?等。
二、基本结构?①be going to do? ②will do.
三、否定句?在be动词?am, is, are?l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如?I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、同义句?be going to = will
I am going to go swimming tomorrow?明天?. = I will go swimming tomorrow.
五、一般过去时
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1?一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态?常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2?Be动词在一般过去时中的变化?
⑴am 和is在一般过去时中变为was。?was not=wasn’t?
⑵are在一般过去时中变为were。?were not=weren’t?
3?句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句?didn’t 动词原形?如?Jim didn’t go home yesterday.
动词过去式变化规则?
1?一般在动词末尾加-ed?如?work__-worked , cook-cooked
2?结尾是e加d?如?live____lived
3?末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节?应双写末尾的辅音字母?再加-ed?如?stop-stopped
4?以“辅音字母 y”结尾的?变y为i? 再加-ed?如?study-studied
5?不规则动词过去式? am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,
run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人称代词和物主代词
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主格 宾格 形容词性 名词性 I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具体用法
1.Hello 的用法?
Hello 的意思为“您好” ?一般可作为熟人?亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便?例如?
Hello,Li Hua!你好?李华。 Hello,Tom!你好?汤姆?
Hello 也可以用以引起某人注意?常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”?有时也可用Hi 来代替hello ?但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法?
当两人初次见面互相询问姓名时?可用What's your name?来提问?回答时?可用My name is ….来回答,接着反问对方时?可用And what's your name?
来提问。例如?
Hi!What's your name? 你好?你叫什么名字?
Hi!My name is Lucy.And what's your name? 你好?我叫露西。你叫什么名字?
My name is Wang Ying. 我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。 Good morning?teacher.老师好。
这是上午上课时?老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语?多用于熟人?朋友或家人之间?是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面?称呼语则要放在后面?并用逗号隔开。例如? Good morning.Mr.White.怀特先生?你好。
4.英语字母?
英语中有26个字母?每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下?
A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…?的用法。
这是一疑问句型?意思是“你是……吗?”用来询问姓名?职业?身份等?例如?
Are you a worker?你是一名工人吗?
Are you a student?你是学生吗? 回答时用Yes,I am.?是的?我是。?或者No,I'm not.?不?我不是?来回答?注意Yes和No后面都有逗号?不能
省略。
2.Nice to meet you.的用法?
这是两位初次见面相识后的用语?意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍?第三者介绍或者询问相识。例如?
Hello!I'm Xiao Hua. 你好?我是小华
Hello!I'm Xiao Li. 你好?我是小李。
Nice to meet you,Xiao Li. 小李?见到你我很高兴。
Nice to meet you,too,Xiao Hua. 小华?见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法?
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样?where在前?而某物或某人在后?例如?
Where is my book? 我的书在哪儿?
It's there. 在这儿。
Where is Tom? Tom在哪儿?
He is here. 他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法?
这三个词都是“是”的含义?但用法比中文中的“是”要复杂?英语中的am,is 和are都是be 的变化形式?根据不同的主语选用不同的动词?主语I 用
am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。 You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】?
英美人一天中见面都要打招呼?根据一天中不同的时间选用不同的说法?早上和上午时说Good morning?下午时说?Good afternoon?晚上见面时则
要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如? Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li.
【Sorry 的用法】?
Sorry 表示“对不起”或“抱歉”?用于对自己的过错?失误?不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如?
Can you spell your name? 你能拼一下你的名字吗?
I'm sorry.I can't. 对不起?我不能。
What's the time,please? 请问几点钟了?
Sorry,I don't know. 对不起?我不知道。
【Excuse me 的用法】?
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”?“请问”。例如?
Excuse me!Where is my bag?对不起?我的包在哪儿呢?
Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起?请问你是王老师吗?
【What's …的用法】?
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么?例如?
What's this?It's a book.
这是什么?这是一本书。
What's your name? 你叫什么名字?
My name is Lucy. 我叫Lucy.