《广播站竞选自我介绍(实用15篇)》

广播站竞选自我介绍（精选15篇）

广播站竞选自我介绍 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

很高兴能有机会在这里参加竞聘，我叫李雪见。今天我要竞聘的职位是广播站副站长。广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台，过去的一年里，广播站在委员们的直接领导下，在校团委、校学生会的密切配合下，积极开展各项工作，成功的完成了十佳主持人大赛和校运会的广播宣传等工作。

今天，我之所以竞选广播站副站长这个职位，是因为有以下两大优势：

1、熟练掌握了广播器材的使用。对广播音响器材、仪器设备的使用、维护、管理等方面都有较强的优势。

2、良好的伙伴关系。由于我工作态度认真负责，办事能力较强，加上我的性格开朗，乐于交友，与同学友好相处。这对于我以后的工作开展有很大的帮助。另外，我也曾在去年的圣诞晚会上进行的演讲《to our mother school》。同时，也得到了同学和老师的认可。

如果我当选广播站副站长，对于我个人将从以下三个原则严格要求自己：

1、服从原则，服从领导指挥。

2.实干原则，做好本职工作。

3.自律原则，起到一名学生干部的表率，不但工作要认真负责，学习也要积极上进。

同时，我将从以下几个方面进一步完善广播站的工作。

1、全面建设广播站。我将在上一届干部们的基础上，进一步完善广播站各个部门，全面建设广播站。当然，在工作中肯定会碰到许多新问题、新矛盾;面对这些新问题，新矛盾我会注意用“与时俱进，开拓创新”的思想来指导自己，用新眼光、新思路来解决这些问题。同时，我还会注意加强学习，努力提高自己各方面的修养，从而过一步完善自己、发展自己，为江山外国语学校广播站的茁壮成长奉献一份力量，这里，我需要大家的热情与支持!

我恳请各位评委给我一个展示才华的机会，我知道我的努力不一定会成功，但为了我的成功我一定会努力，请大家支持我，给我神圣的一票吧!相信我，也相信您的眼光!最后，祝愿大家永远健康快乐，祝愿江山外国语学校的明天更加辉煌!

谢谢大家!

广播站竞选自我介绍 篇2

大家好，我是来自10级表演艺术班的，现担任校团委学生会广播站站长助理，今天竞选的是广播站站长一职。

广播站是学校的一个重要宣传窗口，也是我心中神圣的地方，其实刚刚进入广播站时，从来没有想过自己能有机会参加站长竞选，甚至觉得自己可有可无，但是，后来有一件事情改变了我的想法。我记得，那是在我大一的时候，我当时要上党训课，也许大家上课的时候是优哉游哉晃过去的，但是我不同，我每天下午还要做节目，从5点30到6点，每次都是做完节目后马上“飞”过去，也许是因为我的热情和责任心，例会上，我的学姐大大表扬了我，并且我还拿到校团学的“优秀实习干事”，因此，我发现了，广播站需要我，需要我的勤劳可靠，认真负责。

在广播站一年多的工作时间里，其实有很多不为人知的小故事，记得去年下雪那会儿，天气特别的冷，有次我下午做完节目，就踏雪去校外买了两个馒头藏在包包里面，回到广播站，就用它来暖暖手，等到9点半播完了《晚间轻音乐》，我就会啃着冰冷的馒头哼着小调给自己壮胆回到宿舍去，现在想起来，那真的是非常心酸又甜蜜的日子，其实我想不仅仅是我，我们广播站所有的兄弟姐妹们也许都曾这样心酸甜蜜过，我们不管是寒冬还是酷暑，每天6点30就开始值班，直到晚上9点30才下班，其实我们并不图什么，只为了一个原则，一句真诚的“全心全意为同学们服务”，所以陈青华在这里代表广播站，感谢那些支持我们广播站和即将要支持我们广播站的老师和同学们，因为有你们的支持，我们的工作才有意义。

担任站长助理的这段时间，我每天都会想怎样去建设我们的广播站，我也会为广播站的发展做出很多大胆的提议，比如我们要搞内部的明确分组建设，我们要去拉赞助搞活动提高广播站的专业能力和影响力。。。诸如此类的，但是我不会让它成为空想，因为我已经慢慢将他们变成了实际的做法，结果怎么样，期待您的关注哦。

曾有人对我说：青华，你这样长得像水一样的女生，怎样去管理你们部门呢?好吧，我承认，我是长得霸气的不明显，但是我想要管理一个部门，不只是有要霸气压人，还可以以情动人，以理服人啊，在这方面，我是专业的，所以希望大家能够放心的把广播站交给我，谢谢大家!

广播站竞选自我介绍 篇3

Good afternoon,

I am Hellen come from Foreign Language and Science of Law department. Yeah, I am a sophermore and major in English.

Love English ,so chose it as my special.Just like a perverb goes, Love Me ,Love My Dog. I chase Everthing relate to English. Then , I chose English Boardcasting Station of our college.

Always, I have a dream to be a reporter. Espacially when I contect with VOA, I became eager to be an English reporter. But I know the way to make my dream come ture is still long and tough.

English Broadcasting Station is a terrace of superego, it is a patio of practising and showing ourselves, it is also a tool of communicating with our alumni. So I think it could be a good step for realizing my dream.

I believe,it is wise to choose you ,and it must be wiser to choose me!

My motto is Seek Dream,Believe That You Can Fly!

Thank you!

广播站竞选自我介绍 篇4

大家好!很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。今天我要竞选的是广播站站长。

我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质!

如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。

真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇5

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自经管系/级//班的###。曾为广播站周一新闻资讯榜节目的主持人。后为播音部部长。任/系第九届团总支学生会文艺部部长，第十届团总支副书记。今天我要竞选的是广播站副站长!

近两年的广播站和学生会工作，充实了我的生活，丰富了我的经验，让我学会了为人处事的准则，待人接物的态度。我也深刻的认识到众人划桨开大船的寓意。像歌词写的那样“我喜欢一家人心朝着一个方向眺望”!广播站不是一个站长、副站长或是哪个部长能独立撑起的一片天。大家都是我们家中的重要一员。还是那句老话：家和万事兴!这也是我认为管理广播站最重要的原则之一。不管今天谁当选，我希望我们大家都要团结协作，继续发扬广播站克勤克俭精于奉献的风格，共同把广播站办的更好!

我相信奋斗改变命运，梦想让我们与众不同!

广播站竞选自我介绍 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家，晚上好!我是来自数控3班的方法，很高兴能有机会在这里参加竞选，现任广播站操作员,今天我要竞选的职位是广播站站长。

广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校一些大型活动重要的指挥中心，也是学校与学生交流的平台，同时也丰富了学生的课余生活。下面我先说说我的竞选理由:

1、我勤劳肯干，对工作认真负责

对于自己分内的事决不推辞，要最就做到最好，并且时刻将广播站放在第一位，

a)我工作经验丰富，近一年多的操作，使我积累了很多的经验，并且让我锻炼了

如何去应对突发状况的能力，而且我对广播站也有较深的了解，因此我在这方面有一定的优势。我也参加了许多的活动，并取得了一定的成绩。

这些经历锻炼了我,使我具备了较好的组织能力和协调能力。这为我今后的领导工作奠定了坚实的基础。

3、我能够熟练的使用广播器材

我从小对电器比较感兴趣，特别是本学期负责学校的音响管理以后,对广播音响器材、仪器设备的使用、维护、管理等方面都有较强的优势。

3、良好的工作伙伴关系.

由于我工作态度认真负责,办事能力较强,加上我的性格开朗,乐于交友,因此与同学友好相处,并建立了良好的工作伙伴关系，这对于我以后的工作开展有很大的帮助。

广播站竞选自我介绍 篇7

各位老师你们好。我的名字叫薛寒，虽然寒是寒冷的寒，但是我却有一颗火热的心。我是一名高三学生，今年18岁。

我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己--我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。播音主持自我介绍范文高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的FM最流行网络歌手大赛”获得第三名。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。

等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。

今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇8

我是一个平凡的女生，在班级里也很普通。

我乐观开朗，相信生活，是一个比较外向的女生，生活中我是个十分细心，也十分热情的女生。我虽不优秀，但也不自卑。我虽活泼，但也辛苦掩饰。我相信微笑可以面对一切，更相信微笑也可以掩盖一切。

声音是一段美丽的“文字”，他能在你忧愁时释放心情，他能在你高兴时淌出梦想，他能在你伤心时抚慰心灵。人的一生或长或短，但在努力下，人们总会成长的，努力的时候，时间在流淌，一点一滴，抚慰自己的心灵。人们所拥有的复杂，人们心灵的繁琐，在时间的流逝下，洗涤得干干净净。每一步阶梯，可能包含我们的欢笑。所以，在自己悲伤时，忘记曾经的不快，让心灵得到净化。

我参加广播站的原因是广播站是一个锻炼的平台，一个学习的平台，可以使我在繁忙的高中生活中找寻属于自己灵魂深处的那份宁静，它让绚丽的音符跳动在每一个角落，让幸福的声音传递在每一个心中。播音员也不仅仅是播音员，而是传播灵魂默默地奉献者。青春载着梦想带着我们飞翔，我们用青春谱曲用梦想演唱，引领大家进入永久欢乐的殿堂。

广播站竞选自我介绍 篇9

老师，同学大家好!我是电子系大一的一名新生，我叫李飞!

我来自内蒙古，从小受到大草原的熏陶，豪爽，奔放，有着年轻人的激情和活力。存在即合理，从小酷爱播音主持，梦想有一天能成为一名优秀的播音员主持人。我经常自言自语，对这一棵树，一面墙就开说，滔滔不绝。凡事都有它生长的土壤，我希望学校给我这次机会，展示自己，张扬个性。让我这颗种子在培华广播站这么热土生更发芽!

机会是给有准备的人而准备的，我会充分把握这次机会，用我的才情，释放我的激情，希望大家对我充满热情。谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇10

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我是来自校园之声广播站的李月佳，能站在这里参加学生社团联合会第四届干部换届选举，我感到非常荣幸。我竞选的职位是校园之声广播站的站长。

这一年在广播站工作，充实了我的生活，丰富了我的经验，让我学会了为人处事的准则，待人待物的态度。我也深刻的认识到众人划桨开大船的寓意。回想自己在广播站的这段时间，一路走来，其中经历，是我人生中一笔不可多得的财富。我深信一句话，那就是态度决定一切。

如果我当选广播站站长，我会从以下几个方面管理与完善广播站的工作：

1.全面建设广播站。我将在上一届干部们的基础上，进一步完善广播站的规章制度，核心精神，并大力弘扬。

2.提高广播站成员的工作能力。进一步完善广播站的各个部门，首先必须注重播音质量，加强栏目创新，记者多向校园的风采人物进行采访应适当举办相关能力竞赛等行之有效的活动,让广播站的成员积极投入到校园工作当中。

3.加强与各部门、各组织的联系，积极发挥广播站的桥梁纽带作用。

4.加强团队精神文化建设，广播站的三个部门紧密联系在一起，只有大家团结协作，才能将广播站创办的更好。

当然，在工作中肯定会碰到许多新问题、新矛盾;面对这些新问题,新矛盾我会注意用“与时俱进,开拓创新”的思想来指导自己。同时，我还会注意加强学习，努力提高自己各方面的修养，我知道我的努力不一定会成功，但为了我的成功我一定会努力，请大家支持我，相信我，也相信您的眼光!

我的演讲完毕，谢谢大家!!

广播站竞选自我介绍 篇11

尊敬的各位领导，亲爱的学长学姐、同学们：大家晚上好!我是来自XX学院的，很荣幸今晚以校园广播站新生代表的身份在此发言!大学，这一青春舞台，永远充满着激情与活力，而校园广播电视台则是这舞台上一道亮丽的风景线。它像一杯午后清茶，恬淡悠扬，安抚那浮躁的心灵，更像我们大学的生活向导，紧扣时代脉搏，彰显青春风采，这是一块我们要用心去呵护的精神热土。

军训结束后，学院组织我们去参观了校史馆，讲解员端庄的仪态和优雅的气质，让我感觉到这里一定是一个锻炼自我，展示才华的舞台。于是带着一份憧憬与好奇，我参加了校史馆讲解员的面试，随后是常规的训练及选拔。在最初的日子里，我看着晦涩难懂的稿子，心里有些担心，担心自己在解说的时候不能自然、流利地将自己想要表达的东西说出来。于是，我把自己的同学当做观众，在他们面前练习，或者让学姐学长听我讲解并为我提出建议。当我用心去记那些稿子的时候，当学姐给我意见时候，我感觉到在广播电视台这个卧虎藏龙的地方发展，我需要付出很大的努力。

几个月的时间里，通过第一次全台见面会、团训以及日常的培训、工作，我渐渐感受到广播电视台并不是像我想象的那样以播音主持为主，它在校史讲解、视频新闻拍摄制作等方面也有很好的成就。无论是新成员还是老成员都始终用一种昂扬的姿态迎接每一次工作，在他们身上我看到了一种属于广电人的热情和向上的姿态。

回顾这一段时间，我们不仅收获了友情，还提升了自己的能力，这与各位学长学姐的耐心指导和悉心帮助有着密不可分的关系，在这里请允许我代表新成员真心的说一声：谢谢你们!你们辛苦了!

校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，也是加强校园文化的一项重要内容。因此，作为广播站成员的我们任重道远，有压力必会有动力。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，携手共同创造广播站的新明天!

广播站竞选自我介绍 篇12

各位学长学姐：

大家好!很高兴今天能站在这里参加面试。我是来自xx年级xx班的。之所以今天会来参加这次的广播站的面试，是因为我希望能用自己的声音给全校同学传递不同的信息。

广播站一直是我向往的地方，也许我的普通话并没有学长学姐们那么标准，也许第一次面对话筒时我会紧张，但是我相信自己!我会努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你们学习，在以后的日子里不断的提高自己，做出更好的节目给大家!

谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇13

老师，同学大家好!我是电子系大一的一名新生，我叫李飞!

我来自内蒙古，从小受到大草原的熏陶，豪爽，奔放，有着年轻人的激情和活力。存在即合理，从小酷爱播音主持，梦想有一天能成为一名优秀的播音员主持人。我经常自言自语，对这一棵树，一面墙就开说，滔滔不绝。凡事都有它生长的土壤，我希望学校给我这次机会，展示自己，张扬个性。让我这颗种子在培华广播站这么热土生更发芽!

机会是给有准备的人而准备的，我会充分把握这次机会，用我的才情，释放我的激情，希望大家对我充满热情。谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇14

您好!

我的考号是.

我来自炎黄故里河南.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

谢谢!

广播站竞选自我介绍 篇15

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。