《小学生自我介绍的海报【通用33篇】》
小学生自我介绍的海报(精选33篇)
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小学生自我介绍的海报 篇1小学生自我介绍的海报 篇2小学生自我介绍的海报 篇3小学生自我介绍的海报 篇4小学生自我介绍的海报 篇5小学生自我介绍的海报 篇6小学生自我介绍的海报 篇7小学生自我介绍的海报 篇8小学生自我介绍的海报 篇9小学生自我介绍的海报 篇10小学生自我介绍的海报 篇11小学生自我介绍的海报 篇12小学生自我介绍的海报 篇13小学生自我介绍的海报 篇14小学生自我介绍的海报 篇15小学生自我介绍的海报 篇16小学生自我介绍的海报 篇17小学生自我介绍的海报 篇18小学生自我介绍的海报 篇19小学生自我介绍的海报 篇20小学生自我介绍的海报 篇21小学生自我介绍的海报 篇22小学生自我介绍的海报 篇23小学生自我介绍的海报 篇24小学生自我介绍的海报 篇25小学生自我介绍的海报 篇26小学生自我介绍的海报 篇27小学生自我介绍的海报 篇28小学生自我介绍的海报 篇29小学生自我介绍的海报 篇30小学生自我介绍的海报 篇31小学生自我介绍的海报 篇32小学生自我介绍的海报 篇33小学生自我介绍的海报 篇1
我叫杨,今年7岁。我的脸又瘦又矮。我有一双明亮的大眼睛。我的头发又黑又漂亮,像丝绸一样柔软。
我最喜欢唱歌,因为我唱歌的时候很开心。我也爱看书,从中可以知道很多我不懂的东西。我体育很差。我什么都慢。我妈妈经常叫我“小蜗牛”。我写的很好,当然我也很慢,嘻嘻嘻……
小学生自我介绍的海报 篇2
我叫,今年十岁,现读于永川区汇龙小学三班级五班,现任班长一职。我勤奋好学、得才兼备、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。我有一颗和善真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵,我心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,清扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是按时赐予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就始终在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好同学”.我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小同学行为标准和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜爱和老师、同学商量问题,擅长表现自己,展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成果始终名列前茅,每一学期都被评为“三好同学”.
我追求全面进展,爱好广泛,除认真学习课本学问外,我还特别喜爱看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小同学科学学问故事》……开卷有益“、”读书破万卷,下笔如有神“,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文屡次作为范文在班级沟通,在学校荣获阅读一等奖。自九岁起,就始终在学习拉丁舞。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的.得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一班级开头中选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中我总是主动参与,充足发挥自己的特长,为班级赢得了许多的荣誉。由于我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会按时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐烦辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思索、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且主动参与形式多样的课外活动,了解社会,有肯定的实践力量。我擅长观看,勤学好问,依据自己的想象,常常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,饱满了羽翼。
这就是我——X,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的女孩。
小学生自我介绍的海报 篇3
大家好!我是五7班的李雨萌,性格开朗、活泼大方,是老师的得力小助手,同学们的好伙伴。“学无止境,勇攀高峰”这是我对待学习的态度;“言而有信”这是我和朋友相处的座右铭。我喜欢运动,喜欢交友,欢迎大家来和我做朋友。
大家好!我是五7班的褚菲菲。课堂积极发言,认真听讲;课后做好预习复习,用心完成作业,这些已经成为我的习惯。我喜欢和同学在一起学习,一起进步;我喜欢和朋友相处,和朋友一起分享开心,分享快乐。希望交到很多很多的.朋友,和朋友们一起快乐成长。
中队长介绍:
杨乐妍是一个对生活充满憧憬的女孩,她有一项特殊的本领,能从任何看似平淡的事情中发现新奇。认真、踏实、热爱生活;勤思、善问,勇于探索。她坚信无论做什么事只要付出,就一定能够得到成倍的成果!
小学生自我介绍的海报 篇4
大家好!我叫,今年8岁半了,我在市一小读书,是一名少先队员。
我有一张圆圆的脸蛋,一双不大不小的眼睛,还有一头乌黑发亮的头发。爸爸妈妈说我不长个儿,可我总觉得我长个了,要不,每过一年,妈妈总会拿着我穿过的衣服说:“唉!又小了。”我的爱好可多了。比如:画画、唱歌、跳舞、游泳,其中,我最喜欢的就是画画,一有空我就会在白纸上勾勾画画。
我有优点,可也有缺点,我的缺点就是:考试时我经常马虎,而且我没有自信,明明这一题我做对了,可是我想着想着就改错了。当妈妈不高兴时,我就会和她聊会天,使她高兴起来,怎么样,我是不是一个懂事的小孩?
你们了解我了吗?想不想和我交朋友啊?
小学生自我介绍的海报 篇5
我叫鲁,今年8岁,在长南路小学读二年级。
我是一个高高瘦瘦的帅气男孩,皮肤白白的,眼睛虽然不大,但很明亮。乌黑的短发,一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑,小眼睛眯成一条缝,伤心时,我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强,可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务,还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗,因为它最忠心。我有一个最好的朋友,我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏,不过,我们知道掌握时间。
我有很多缺点,比如:不爱看书,喜欢玩玩具,作业速度慢,不爱动脑筋,不过我会尽量改正。
我很爱交朋友,你愿意和我做朋友吗?
小学生自我介绍的海报 篇6
大家好,我叫曹琼予,是一名九岁的小姑娘,有一头乌黑发亮的秀发,一双宝石似的眼睛,高高的鼻梁下面还有一张会说话的嘴。因为太会说话了,看见谁都会叫他们一声,所以大家都非常喜欢我,而且我的兴趣也特别广泛。
我喜欢唱歌,每天回到家的第一件事就是唱歌,妈妈叫我吃饭,我偏偏要唱歌,还告诉她唱够了我自己会主动去吃饭的。
我喜欢弹钢琴。钢琴可以弹出优美的音乐,能帮助那些睡不着的人,还能帮助那些经常做恶梦的人,让他们静下心来,安静地睡着。
我喜欢花,特别是紫罗兰、荷花、百合花、桃花。紫色、粉色、黄色、天蓝色、桃红色的花,我也是一看就喜欢。
当然了,我还喜欢学习,喜欢和小伙伴玩,喜欢跟人聊天,喜欢画画等等,真的,这些都太有意思了。
你们喜欢这样的我吗?
小学生自我介绍的海报 篇7
大家好,我是张嘉言,今年6岁。张是爸爸的姓,嘉言的意思是说好听的话,做有益的事。
我的爱好是画画,我最喜欢画各种各样的小公主。我最喜欢的季节是夏天,因为夏天可以吃冰淇淋,夏天还可以游泳,我感觉自己在水里像小鱼一样自由自在。
我是班里的语文课代表,每天早上一到7:50,我就走上讲台领读语文课本。我还帮助老师发作业本,我很喜欢做语文课代表为大家服务。
我的好朋友是张之贻,每次上体育课,老师让我们扔海绵球的时候,我就跟张之贻一起扔着玩。
小学生自我介绍的海报 篇8
胆小的我
大家好,我是xx市第三小学二年级一班的杨温馨,我今年7岁半了,我扎着马尾辫,我的嘴巴小小的笑起来弯弯的,像月牙。我的皮肤白白的,眼睛圆圆的,身才瘦瘦的。我就是很胆小,因为我每次和别人说话的时候都特别紧张,心里咚咚咚的跳,不知道该说些什么。有一次老师让我回答问题,我都不敢站起来了,但我还是说了出来,现在我才知道回答问题没什么可怕的,所以我要做每件事情要勇敢起来。
杨温馨
小学生自我介绍的海报 篇9
大家好,我叫梁宇宸,家住谷城县一中家属院,现在实验小学三(1)班读书,每年都被学校评为优秀三好学生。
我十分热爱学习,成绩在班上名列前茅,每次语文、数学考试都在95分以上,英语每次考试都是100分,其它学科也不错。每次老师都说我的作文写的好,但我从来没有骄傲过,因为我知道那是老师在鼓励我。课堂上,老师非常喜欢我,每当我上课专心致志听讲,积极举手发言、作业一丝不苟时,老师总是夸奖我,同学们也给我以热烈的掌声。每当我得到别人的赞誉,我会更加严格要求自己。
小学生自我介绍的海报 篇10
成婉宁是富锦市第十小学四年一班中队长,她品学兼优,多才多艺,连续三年获得市“新三好学生”,并多 次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚,上进心强,是班级里的佼佼者,老师的得力助手,同学的良师诤友。
成婉宁同学在学习中积极进取,成绩优秀;遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是她的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。热爱劳动,关心集体也是她的闪光点。学校每一次大扫除,她总是一马当先,卷起裤卷拿起拖把,不怕脏,不怕累。她用行动打动了同学们的心,同学们都很喜欢她,信任她。
她爱好广泛,活泼朝气。乒乓球台前她身手矫健,运动会跑道上她勇争第一,街舞队中她帅气十足,钢琴凳前她又温文儒雅。学校、社区、市里组织的文体活动中时常能看到她的身影。持之以恒,勤勉而努力,顽强而拼搏,她相信“一分耕耘,一分收获”。
在家里,关心亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育下,我们期待成婉宁同学会做得更好。
小学生自我介绍的海报 篇11
教材分析:
1. 中年级习作教学,首要的任务是拓宽学生的思路,调动生活的积累,激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。
2. 这一阶段的学生刚开始习作,培养其观察能力尤为重要。在教学中,可能的组织一些活动和游戏,让学生多看、多记、多说,在活动中让他们学会观察,乐于表达,口头表达清晰明了,文章流畅自如。
学情分析:
1.三年级的孩子才刚刚开始接触写作,所以在习作指导的时候,我们要与口语交际紧密结合,在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上,引导学生看一些有关写自己的文章,启发思路。
2.开始学习习作的孩子,往往会觉得难写,无话可写。因此,在指导的过程中,我们要本着“激发学习动机、交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导,要求学生积极思考,大胆发言,结合自己的生活实际,选择出最合适这个提怒的内容,更加突出学生的主体性,能力的综合性。
教学目标:
1.引导学生仔细观察,发现自己与众不同的特点,与同学交流。
2.选择最能反映自己特点的某一方面,将它写具体。
3.激发学生的习作兴趣,让学生自主、自由、快乐地表达。 教学重点和难点:
教学重点:培养学善观察思考,乐于表达的能力。
教学难点:激发学生的表达欲望,引导学生有条理地介绍自己。
教学过程 :
一、 激趣导入。
孩子们,老师今天是第一次和大家见面,你们有什么感觉呢?是熟悉还是陌生?(陌生。)对,第一次见面肯定很陌生。那么,今天就让我们来做个自我介绍,互相了解一下好吗?(好!)
真是一群勇敢的孩子,又那么热情。那就先由老师来起个头好不好?
二、下水作文引出要点。
嗯!请大家听一听这段声音,听完之后猜猜她介绍的是谁? “大家好!我是一名小学语文老师,今年28岁的我,身高1.6米,身材偏瘦。我有一头披肩长发,一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉,下面是一双炯炯有神的眼睛,和不高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴!熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”
孩子们猜到是谁了吗?(老师)
对,这个人就是我,大家可以叫我王老师。王老师觉得你们太聪明了,一猜就准。可是你们谁能告诉我,你是根据录音中的哪些地方判断是我呢?
三、指导协助:
1. 思考说不同。
你们真能干,不仅会听,还会思考。那么,除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢?
每个人的声音不一样。(生上台板书:声音)穿着
2.游戏激发兴趣,活跃思维。
过渡:看样子,每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家:喜欢玩游戏吗?(喜欢)
师:哎哟,真是一群活泼可爱的孩子!我相信在待会儿的游戏中,你们一定都能踊跃发言,为自己争取到更多的小红花。
今天我们要玩的游戏是找不同:请男同学和女同学分成两组,老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙,谁来呢?(或者请同学们推荐上来。)
师:这两位同学真勇敢,请你们站到台上来,下面的男女同学都仔细观察了,看看他们有什么不同的地方?说对了,奖励小花一朵,说错了,减掉小花一朵。大家快点加油哦!
(学生分别举手发言,并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。)
师:男女同学们都很厉害,拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的,那我们给这两位代表也来说说自己吧!比如可以说说:爱吃什么,爱玩什么,或者有什么特长或缺点等等。
师引导:这是介绍自己的什么呢?(爱好、经历)
3.从自身说特点。
过渡:我刚才们都了解了这两位代表,那么,大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢?生自由举手发言。
师点拨:(爱好、特长、优点、缺点)
师:孩子们,刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍自己,那么我们写的作文会不会都一样呢?
生:不会,因为我们每个人都是不一样的。
4.欣赏借鉴范文。
师:对!我们不但个性、爱好、长相不一样,而且经历的事情也不一样。看,这里有一位小朋友的经历就很有意思,我们一起看看吧!
《聪明可爱的小男生》
嗨!大家好!我今年9岁啦!胖乎乎的脸蛋,个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”! 我属鼠,有句成语叫胆小如鼠,可我一点儿也不胆小,有时还胆大包天呢!不信呀,我告诉你一件事吧!有一次,爸爸买了几斤黄鳝,叫我去捉一条,我毫不胆怯,一伸手就捉,爸爸直叫好,妈妈在一旁连连说:“宝贝,赶快放下!会咬人的!”我拍拍胸脯,骄傲的'说:“这有什么可怕的?不会咬!胆子都是练出来的嘛!”
对了,我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢!那是去年的事了,一个星期天,我在门外的墙壁上打乒乓球,一直打到中午了,妈妈叫我停下来快去吃饭。我说:“好的,马上就来。”
可耳朵听进去了,嘴里却还继续数着:一、二、三手上也根本停不下来。这一打啊,又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了,把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶,还狠狠地臭骂了我一顿。事后,我想:练习打乒乓球是好事,但要合理安排时间,不然就会得不偿失的。
你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吧!这就是我,一个活泼机灵的男孩——张杰。
5.说说自己的经历。
师:想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧!现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧!
师:老师真羡慕你们!每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么,我们把它写下来吧!(课件出示习作要求,大家一起来读。)
6.我来读习作要求:
(1)在刚才说的基础上添头加尾,突出自己的特点,写成一篇完整的习作。
(2)语句要通顺、连贯,有条理。
(3)注意良好的书写习惯。
师:我们写作文,不仅要看好要求,还要注意写上一个好题目,还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧!
7.温馨小提示:
(1)写好以后,别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如:《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等!
(2)、俗话说:好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改,才能出佳作!
四、总结:
今天我们的课就上到这里,回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文,写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟!祝大家以后都能成为小作家!
小学生自我介绍的海报 篇12
我的名字叫杨,今年9岁,在石狮第三实验小学读书。我小小的个子,白白的皮肤,一双小眼睛透着笑意,一头乌黑的头发总扎成马尾巴,走起路来一甩一甩的。
我非常爱干净。有一次,我和表姐、表弟、表哥、舅舅一起来到黄金海岸。舅舅去游泳了,我们可不敢下水去游泳,就在沙滩上玩沙子,大家都蹲在沙滩上挖着小螃蟹。玩累了,就在沙滩上休息,他们叫我坐下,我说:“沙滩上人来人往的,我可不想弄脏我的衣服。”他们都笑我太爱干净。
我可喜欢看书了。我家里有的种各样的书,我最喜欢的书市《长腿叔叔》,作业做完,我就在自己的房间里津津有味地看了起来。当我看完书的时候,就讲给我妹妹听,我看见妹妹甜甜的微笑,心里特别开心。
你们喜欢我吗?
小学生自我介绍的海报 篇13
大家好我叫温,我xx年出生,我属马。我有乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的`眼睛。有一个小巧的嘴巴。我的皮肤白白的,身材瘦瘦的。
我虽然看上去很文静,但是“人不可貌相”,其实我并不文静。我喜欢的运动很多,如打羽毛球﹑游泳﹑滑冰。打羽毛球时,我喜欢勾对角、扣球、吊球。我扣起球力量大着呢!有时我打得老爸东跑西跑,累的老爸满头大汗,总是接不到我的球。现在我已经成了四(2)班打羽毛球最厉害的一名同学。我每次羽毛球比赛都能得第一名。
我是个爱看书的孩子。每当我看到一本本有趣的图书时,我都会津津有味的看起来,看了一页又一页,经常老妈叫我睡觉时我常常:“老妈让我看完这一页书”!我多么渴望在知识的海洋里不停的漫游啊!我有很多知识是从一本本课外书中得来的。是它们教会我怎样成为一个勇敢聪明的男孩,是它们让我变成了小男子汉
我也有一些缺点比如上课注意力有时不集中,做事情性子很急等。希望老师和同学们帮我改正缺点。将来我一定发扬优点改正缺点,积极向上。
这就是活泼机灵的我。
小学生自我介绍的海报 篇14
我,一个平平常常的我,今年九岁半,在第十五小学三(4)班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采,也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表总给人一种小巧玲珑的感觉。
我的性格开朗,整天叽哩呱啦,像是有说不完的话。
我的爱好广泛,包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力,取得了进步时,那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是音乐,特别是弹电子琴,所以我每天都坚持练习,希望参加大型的电子琴比赛,获得好名次。
我也有不少的缺点,比如粗心大意,这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验,我只得了如94分,那是因为我做应用题时粗心大意,把题的意思给弄错了,被扣了6分,要是我细心点,就不会这样了。像这样的事例还有很多,我老是想摘掉这顶“帽子”,但是不知怎么的,这顶“帽子”总是很难摘下来,希望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就是我——。大家看了我的介绍,希望能喜欢我,和我交个朋友吧!
小学生自我介绍的海报 篇15
我是,今年七周岁。爸爸妈妈给我起的“中力”,来自于“中坚力量”,希望我可以成为强有力的人。
我喜欢画画。每周去上画画课之前,我都按耐不住喜悦的心情,猜测今天会画什么主题。上周,画画老师带我们去户外写生了,看着梧桐的叶子一片片落下来,像小精灵在飞舞,仿佛我的心情也跟着飞了起来,特别轻松。我喜欢冬天,下雪的话,就可以堆雪人啦!找胡萝卜或者树枝给雪人装上鼻子和眼睛,它就像我的好朋友一样,可以陪我一起玩。
我是班级里的`值日班长,当值的日子里,我大清早到教室就把黑板擦得干干净净;广播操或者放学时,我要整队并把队伍带到指定地点,大声而清晰地喊口令。
我有两个好朋友,他们叫陆子皓和胡乐希。我们在一次游戏活动中成为了好朋友,经常在课间一起活动,很开心。
小学生自我介绍的海报 篇16
我长着一双水汪汪的大眼睛,还是双眼皮呢!弯弯的眉毛,黑黑的;圆圆的脸蛋,胖乎乎的;想认识我吗?
我叫梁媛,今年九周岁。我出生在美丽的冰城――哈尔滨。在哈尔滨师范附属小学四年二班读书。我在班级担任中队长,在学校担任大队部学习委员,学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级小记者。
我的爱好广泛,喜欢写作,多次获得全国奖项。喜欢国画,虽然学习时间不长,但是每次画画,我都是认认真真,努力画好。我相信功夫不负有心人,总有一天,我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁,指甲穿梭在二十一根琴弦之间,听着悠扬的琴声在我的房间里回荡,我快乐极!
我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒,膝盖都青,我忍住泪水没有哭,而是自己慢慢地站起来,坚强地走进教室。
我在班级学习优秀,学习成绩一直名列前茅,这都是我上课认真听讲,课后勤于思考得来的。在班级里,我团结同学,乐于帮助同学,好多同学把我当成知心姐姐,有什么话都愿意跟我说,我非常高兴。他们特别支持我的工作,十分配合我,使我主持的班会都很成功,从而锻炼我,提高自己的组织能力。
每个人都不是十全十美的,我也有缺点和不足。考试的时候,有时也马虎,老师和家长都批评过我。还有,妈妈说我学习不主动,以后我要学会严格要求自己,改掉缺点,全面发展,更上一层楼!
这就是我,一个有缺点也有优点的女孩子,希望大家和我成为好朋友!
小学生自我介绍的海报 篇17
我叫,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,能和亲爱的老师,同学们成为的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!
谢谢大家!
小学生自我介绍的海报 篇18
欢迎走进我的阳光空间。
我是快乐男孩-韩沛峰,妈妈说我的名字寄托着长辈的希望:希望我立志超群。说来也巧,从小学到初中,我在班级的号次都是一号。
我喜欢在家中阅览世界,在鼠标的点击中汇集资料,在电脑屏幕中笑看天地——21世纪是信息技术的世纪,我也是个小计算机迷哦。从惊奇地注视着一页页精美的图文开始,不知不觉喜欢上了它。依然记得那一段时期,经常在作文里炫耀自已“强大的内存”,以此作为自我介绍的开头。
当老师告诉我们巾山小学的网址并打开它时,美丽的界面令我眼前一亮,有空就上去“灌水”,经过不懈的努力,终于小有成就,做了学生天地区的版主,当时欣喜得飞奔起来了。
渐渐地,我开始了技术的研究,虽屡战屡败但仍屡败屡战,继而升任TOP浙江网检查官。
在六年级的少代会上,我竟被选为科技部部长,负责校刊编排。满心欢喜,踌躇满志,一次次的修改,一次次的编排,终于印出了首份校刊,得到了校长在结束典礼上的表扬,当时的心情啊真如孙猴吃仙桃——美极了。
走出电子空间,吉它和象棋 令我的生活丰富多彩。五彩的旋律陶冶情操,让我在紧张的学习之余得以放松;智慧的棋子磨砺人的意志,锻炼人的思维。在乐曲中战斗,在沉思中升华,吉它和象棋是我快乐的伙伴。
初中新舞台,看我多精彩。无论是电子操作还是文艺活动,只要需要,我一定第一个上。
这就是我,灿烂的我。
小学生自我介绍的海报 篇19
我的名字叫。因为我廋,爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小,才一分米宽,但是我很聪明;我爷爷说我是飞毛腿,我想我也很像飞毛腿的模样,因为我的腿很长呀。
我喜欢游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球……总之,爱好广泛。
有一次,我刷完牙,洗过脸,躺在床上一直看书,当我看完第二本时,妈妈突然跑进我的房间:你看都12点多啦,你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢,只当没听见,继续看书。结果,妈妈上来就是几巴掌,让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了,我心爱的书们,还是赶快睡觉吧!不然……”望着妈妈会喷火的眼睛,我极不情愿地对我的书朋友说再见,恋恋不舍地钻进了被窝。还有一次,我又躺在床上看书,只听妈妈一声大吼:“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼:“我在看书那,请不要吼了!”就这样,我和妈妈你一句,我一句,吵得没完,最后,妈妈生气了,上来又是几巴掌,让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书,看书不止!游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜欢生气,让我们在一米四深,三十米宽的的游泳池里游二十个来回,可把我累死了,可是我一进游泳池还是不想出来。
听了我的自我介绍,大家愿意和我交朋友吗?
小学生自我介绍的海报 篇20
我叫吴,今年9岁,我长得虎头虎脑,身体结结实实的。
我的爱好是跑步。上体育课的时候老师先让我们练习跑步,跑完之后老师就让我们测60米跑步。我们跑了四趟,我都跑了第一名。听说这学期的运动会快开始了,我一定要当上一名运动员。你们知道我为什么喜欢跑步吗?因为跑步能使我们快乐地成长,让我们的身体更健康。就如人们常说的“生命在于运动”。
我的缺点是粗心大意,总写错别字,这次考试我把“漫”写成“慢”了,把“另”写成“令”了,还有把华侨的“华”写成滑梯的“滑”,因此这次错别字就扣了7分,所以才考80多分,我一定要改掉这个缺点,跟认真交朋友,做个细心的孩子。
这就是我,一个既爱跑步,又粗心大意的小男孩。伙伴们,你们可以向我学习爱跑步,爱运动。可不能向我学习粗心大意哦!我已下定决心和“粗心”告别了!
小学生自我介绍的海报 篇21
我的名字是,今年六岁了。我的名字是怎么来的呢?“许”是我爸爸的姓,“清”是“清澈”的清,“愉”是愉快的愉。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我可以开开心心的。
我爱画画,游泳,架子鼓。其中我最爱画画,我画的美人鱼好像在水中跳舞,我画的'花朵好像一个太阳。
我在班上担任老师的小助手,帮助老师喊“倒垃圾”口令和盖章。工作的时候,我很能干,不一会儿工夫,就把所有人的章都盖完了。
小学生自我介绍的海报 篇22
大家好!我叫,本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
最后,我要感谢我父母,是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬,我知道上完小学,以后的学海更需要我的耐力和毅力,是长辈们给了我这份信念,相信自己,我会大声说出我能行,万岁我的小学生活。
小学生自我介绍的海报 篇23
我叫葛瑞泽,今年九岁了,是一个有点可爱,又有点机灵的小女孩。
我的眼睛小小的,笑起来像一条细细的线,再笑的使劲些,眼睛眯得就像睡了觉似的。我的小手胖乎乎的,而且全身都是软软的.肉,我力大无穷,在家里和爸爸扳手腕,爸爸经常是我的手下“败将”。
我很机灵,遇到问题反应特别快。又一次我遇到了一道数学题,我左思右想,就是想不出。就喊妈妈来帮忙,正在厨房的妈妈刚想过来“支援”,我突然灵感突现,找到了解决问题的思路。“妈妈,我会做了!”妈妈看着我觉得有些不可思议。
我有个特别的爱好,那就是“吃”。我胃口特好,酸甜苦辣咸我统统喜欢。天上飞的地上跑的水里游的,我从不挑剔。每次吃饭,我的饭量大的惊人,妈妈做的面条虽然是清水做的,但堪比意大利面条。我一次能吃一小盆,相当于弟弟两天的饭量,爸爸妈妈常说:“你在吃就成了猪了。”这话听起来不舒服,但我当做耳旁风,只吃得味道美,哪管是猪还是牛?
这就是我,你觉得怎样呢?
小学生自我介绍的海报 篇24
我长着一头乌黑的头发,短短的,有着一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下面是一张能说会道的小嘴巴。
我的小脑袋圆圆的,像个大皮球,两旁有两只小小的耳朵,听觉灵敏。对了我的鼻子特别灵,所有的美味都逃不过我的鼻子。我的肚子扁扁的,还有着两条又细又短的腿,一对小小的脚丫,走起路来特别灵活。每个人见了我都说我太瘦了,但我觉得做一个瘦子挺好。
我的优点是乐于助人,很少发脾气,写作业也很认真,写完作业还会帮妈妈洗锅。别人摔倒了,我会冲过去把他扶起来。同学有不会做的题,我还会主动教他写这道题。
当然,我也是有缺点的。考试的时候我很粗心,经常因为把简单的题写错而丢分。当我发脾气的时候,就会把桌子上的东西全部扔在地上。别人冲我发火的时候,我就会踢他一脚,他要是踢回来,我俩就会不停地扭打,直到分出胜负为止。有时候我调皮起来,还会搞一点儿恶作剧,把别人的凳子踢翻,把他的书从桌子上弄到地上,把别人的铅笔碰断……
我喜欢交朋友,和他们一起玩、一起学习……不过,这都是以前的我,现在我可不会这样做了哦!怎么样,你们喜欢我吗?
小学生自我介绍的海报 篇25
我叫,今年8岁了,我个头高高的,身体胖胖的。我在黄河路小学二年级(5)班读书,我家住在阳光苑,家有爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,我和小弟。
我字写的很好,老师经常夸我说我是全班的书法小明星。能得这么多荣誉都是我上书法班得来的知识,我才成为了全班写字的书法小明星。
我还有很多优点,比如看书。有一次正好是星期天,我拿起书津津有味的看了一会,不知不觉已经到了中午,我竟然没有发现。
我有一个无人能比的能力,那就是我能20分钟内把一个新开始的游戏玩到40多级,很多人都觉得我是吹牛的,但我相信我能做到,并且我已经做到了。
这就是我,我很愿意和大家成为朋友。
小学生自我介绍的海报 篇26
大家好!我叫杨凌,今年12岁了,再南师附小上学。
小的时候,别人说我像个男孩子,没错,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样,以开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然,别再跳了!可是我哪儿会听呢? 我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我,特别是英语老师,对我,总摆出那张慈祥的脸孔,数学老师也一样,每次都以娃娃脸来面对我,而我的数学和英语成绩总是很好的。当然,语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果,它们的味道非常好,你也不妨去试试! 我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想,那就是我要当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和银白色,它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努力,结果取得了更好的成绩,因为我知道,只有海胜心腔的.孩子,才会取得成功!
我的优点是勇敢,我勇敢地去参加所有的竞赛,而且已参加,就必须给捧个证书回来,否则,我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题,我也常对自己说,难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天,我又像老鼠那样,缩到地洞去了,不是我会改正它的。
小学生自我介绍的海报 篇27
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫胡航鸣,今年8岁。我是一个活泼开朗的的小男孩,在南阳市第十五小学上学,我是一名三年级的学生。
我圆圆的脸蛋,乌黑的头发,一对明亮的大眼睛,两条粗粗的眉毛,还有一张漂亮的大嘴巴和一个可爱的小鼻子。我是一个急性子。写作业快,老写错字,一放学就往家跑。我喜欢的特长很多,乒乓球、篮球、漫画、英语。我最喜欢漫画,因为我发现漫画可以让人发笑,所以,我要当一名漫画家。我的优点爱看书,书写漂亮,放学回家先写作业,还养成早睡早起的好习惯。我的缺点不爱发言,上课有时候说话,做小动作。以后我要慢慢改掉。我要多利用业余时间练习漫画,我当漫画家的目的是让世界充满欢笑。
嗨,这就是我,欢迎大家和我交朋友。
我的自我介绍完毕,谢谢大家!
小学生自我介绍的海报 篇28
我叫朱奕侃,今年6岁,来自海棠小学的一(七)班。
我的性格开朗、活泼、热情,在班级里和每个同学都是好朋友,班级以外也有很多好朋友,我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长!最多的是讨论游戏。
我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力,画出最令人满意的图画,我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书,每天都会花一个小时左右看课外书,已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等,所以我现在已经认识了课本之外的很多词语,很棒吧!
在学校里,上课时我认真听讲,从不开小差。课后,我还教同桌做题目的方法和检查作业,成了他的小老师,这样我也有所进步!
我热爱运动,经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球,打羽毛球,在学校的要求下还在学跳绳,踢毽子,还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了,身体也越来越好了呢!
我也热爱劳动,在学校里经常和同学们抢着拖地板,扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务,如:擦桌子,整理房间,洗碗……
这就是我,但是我会做的更好,希望老师和同学能够多多鼓励我,监督我!使我加快前进的步伐!
小学生自我介绍的海报 篇29
我是董婧涵,今年6周岁,我的名字是爸爸妈妈起的。妈妈给我起的'“婧”字,是希望我成为一个有才华的人;爸爸给我起的“涵”字,是希望我成为一个有涵养的人。
我喜欢画画。从5岁起就开始学国画,主要画花和虫鸟。每周六去画画是我最开心的事。我画过牡丹、荷花、向日葵、葡萄、荔枝、梅花、黑鸭子、小鸟、金鱼等几十幅画。我喜欢下雪的冬天。下雪的冬天,大地是白的,房顶是白的,大树是白的,白茫茫的一片就像给大地铺上了白色的被子,给大树穿上了白色的衣服。我在雪地上打滚,开心极了。
我在班里是卫生委员。每天一早到校,我打开电脑,把生病没到校的同学记在电脑里。我有很多好朋友,和我最好的同学是林裕昊,他性格开朗,喜欢帮助人。每次下课,我们一起做游戏,一起做手工、画画。我真喜欢我们一(6)班。
小学生自我介绍的海报 篇30
大家好,我叫,五官端正,而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度,爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里。然后很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!
我的学习同样也很好,得过很多奖,其中学科的有:电脑、作文和数学。然后我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好,每节课的热身长跑,然后我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动,劳动时从不逃跑,而且认真、负责地完成劳动任务。
小学生自我介绍的海报 篇31
在建设小学小南校区五一班,有一位“神话”人物:姚齐政。
“神话”之一:他的搞笑功力可真是无人能及。无论是在他人情绪低落的时候,还是在大家情绪高昂的时候,他都能讲出令人发笑的幽默话!记的有一次,一位女同学考试分数考低了点就哭了。他见了,一边说:“唉唷,谁没关好‘水龙头’啊!”一边向这位同学走来。“不要浪费水资源,快关好‘水龙头’。女同学也有点笑了,可还是在哭。“怎么,没关紧,是不是手滑,用纸巾嘛!”说着就把纸巾递到女同学面前,女同学立刻破涕为笑,把眼泪擦干。“这才对吗爱护‘水资源’等于爱护自己!”
“神话”之二:他数学好。加减乘除样样精通,普通题目只用口算。无论是考试还是做练习,有一次,他快的太离奇!老师只给我们十分钟写作业,他只用了1分钟左右就做好了,别人有的还只做了1至2道题。所以,大家称他为“人脑计算机”。
“神话”之三:他,不仅有35公斤的体重,而且跑步很慢!连50米短跑都要10来秒,可长跑了谁也没想到他原来耐力出众,是长跑的高手!我们班全鹿城区的`“快跑王”——林鸿伟,他跑500米用了1分41秒,而姚齐政也只用了1分45秒!去年,1500米长跑赛,没人认为他能跑完全程,而他不仅跑完了全程,并在多位选手中取得了第6名。
“神话”之四:语文课成了他的天下。不是说大话,他已经可以说是语文课的“顶梁柱”。每节课,只要老师说出一个问题,他立刻举手回答。回答之后,还会得到老师同学赞许的目光!老师说他与其他同学不同,不会在一个“地方”学习,有的同学把别人都说过的还说,只会在“原地”寻找“线索”,而他会创新!每次有老师听课,他都会让听课的老师记忆里留下深刻的印象!
想认识他吗?你不用找了,告诉你,我就是姚齐政!和我交个朋友吧!
小学生自我介绍的海报 篇32
我叫王沫恒,今年十一岁,毕业于新钢一小六(9)班。首先来说说我的名字,“王”是我的姓,“沫”字妈妈告诉我有两层含义:第一层含义是希望我像大文豪郭沫若先生那样有文采,第二层含义是因为我是爸爸妈妈爱情的结晶,希望我可以见证他们相濡以沫的爱情。“恒”字是希望我无论做什么事情,都要有恒心、有毅力,千万不能半途而废。
我的兴趣爱好非常广泛,我喜欢下围棋、阅读、打篮球、游泳等等。我认为围棋和阅读是一种非常好的修身养性的方式,为什么说这些能够修身养性呢?因为从事这些活动时都需要我们静下心,比如下一盘棋如果心存杂念,那将会“一着不慎,满盘皆输”,比如看书时如果走马观花,顶多只能看懂文章的表面意义,决不能深入领会作者的真谛,只有坚持静心阅读才会“腹有诗书气自华”。篮球和游泳是非常好的体育活动,篮球讲究的是团结协作,赢球靠的是球员之间的配合与默契,这样能促进我们的交际能力,使我与人相处的能力得到提升;游泳则能锻炼我们身体和毅力,有时候,我会在游泳馆一口气坚持游20-30个来回。
在学习方面我也是一直保持一种良好的学习习惯,在小学阶段,我的学习成绩一直名列前茅,现在进入初中,面对新增的几门功课,我将会以更加饱满的学习热情来面对它们,学好它们,以获得更加优异的.成绩。
这就是我,一个阳光、开朗、活泼、外向的男孩,我还有很多特点,那就等你慢慢来认识我吧!
小学生自我介绍的海报 篇33
我叫李泽雨,今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习,我在我们班是男生小排头,我最不想当小排头了,妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛,可惜被一副近视镜挡在了后面,坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴,我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗,就是有点胆小。记得有一次,妈妈去开家长会了,爸爸还没有下班,我一个人在家里写作业,天渐渐黑了,心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰!砰!砰……的敲门声,我被这敲门声吓的心怦怦直跳,我以为妈妈回来了,可是妈妈带了钥匙,她会自己开门。这时,我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了,我手疾眼快,拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家,明天再来吧!”
哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人,你愿意和我做朋友吗?