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《一年级作文 自我介绍(汇总35篇)》

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一年级作文 自我介绍(精选34篇)

一年级作文 自我介绍 篇1

我是一个既大胆又有点害羞的小男孩。我很爱笑,每当我笑起来的时候我的脸上就会冒出来两个小酒窝,并且我的颧骨稍微有点突出。

我表面上看着挺大胆的,平平无奇的,可是我也有胆怯丶胆小的一面,就比如我看鬼片的时候,前段我都能看下去,每当恐怖音乐播放的时候,我就会裹着被子,因为我知道电视中的鬼要出现了!所以我会把自己裹得严严实实的。

我的爱好就是偶尔有时间的时候观察一下世界上的各事各物。我有一天就发现了蚂蚁其实是没有眼睛的,为了知道,他们是怎么交谈的,于是我便上网查了查,网上说蚂蚁的指挥丶寻找食物等其它事都是靠它头上的那两根触角。因为蚂蚁那一对触角能够发出特殊的声波来传递信息,我的特长可就厉害了跑起来就像离弦的箭,虽然班上有几个同学我跑不过,但是我和其他同学比赛还是绰绰有余的。

哈哈,怎样?猜到我是谁了吗?

——

一年级作文 自我介绍 篇2

(1)班这个大家庭。我很喜欢实验小学、喜欢老师们(妈妈让我自己选的班)、喜欢同学们(碰巧还有我的好朋友)。

如果你刚认识我,会觉得我有点腼腆羞涩,不过如果你了解了我,会发现我其实内心很丰富、活泼,爱帮助人,还有一点儿小小的幽默和调皮。平时我最喜欢读书、听音乐,和小伙伴们一起玩耍,对好玩有趣的东西总是充满了好奇。我有许许多多美丽的梦想。妈妈告诉我:有了梦想才有动力,有动力才能实现梦想。为了我的梦想,从现在起,我就要加油努力,好好学习,作一名优秀的小学生。

这就是我,希望我们都能成为好朋友,一起快乐的学习、游戏,一起渡过我们最最美好的童年时光!

一年级作文 自我介绍 篇3

大家好,我叫,今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。希望大家都能喜欢我,谢谢。

一年级作文 自我介绍 篇4

看了上头的照片,你们猜出照片上的是谁了吗?没错,照片上的就是我——一只兔儿。我的大名叫做王可婷,小名叫婷婷。

我拥有一双椭圆的可爱的大眼睛,一个椭圆的黄色的鼻子。我还有一个大大的粉色的爱心。这个爱心可是我最喜欢的了。

我热爱唱歌,我们一家人都热爱唱歌!虽然我唱的不怎样好听,可是我觉得,唱歌是一件幸福的事情。所以,我每一天都会唱歌。

一年级作文 自我介绍 篇5

我,姓刘,名(无可奉告),因为我是女生,但是我有一个男生的名字,我的名字也很神秘。

最喜欢的花有两种,一种是樱花,一种是荷花。我喜欢樱花的美丽。荷花是“出淤泥而不染”的。雨后的樱花更美。有一首歌唱的是“落下的樱花背后的优雅,隐藏着一个无法言说的词”。大家应该听说过。

我喜欢蓝色,因为蓝色和蓝天的颜色就是海的颜色,蓝色就是这样;我喜欢三个明星,一个是潘玮柏,我不仅喜欢他的歌,还喜欢他的街舞,另一个是by2,我喜欢他们的可爱,第三个是阿桑,虽然阿桑死了,但我永远不会忘记她,我相信阿桑会在天堂快乐地歌唱。

我脾气很倔,尤其是对父母。

说到朋友,我真的有一个好朋友。她让我真正明白了什么是友谊,但是她上初三的时候,我很难过,因为我最好的朋友要离开我了,我和她哭了,唉!为什么?

父母对我很听话,偶尔会打我,但我不这么认为,因为是我的错!

到了六年级,我的负担日益加重。前段时间参加了一个几乎比我高考还重要的考试,25号成绩出来了。现在轻松了,放假10天!~这个消息让我们全班都很兴奋,我也是,但是我实在受不了在家呆几天。我时不时约同学出去玩。25号,一切都在那天。我希望我能被录取!

我也是一个艺术人。虽然我只知道两种乐器,手风琴和电子琴,但是我学得很好。最让我骄傲的是,老师经常拿我当广告牌,给外人介绍。我也学得不错。电子琴已经过了九级。至于手风琴,我还没过。

学习上,我不放松,作业经常写晚,父母一点都不放松。

我特别喜欢玩,不一般,但是我爸妈好像很反对我。我越想玩,他们就越不让我玩。就算放假也一样。为什么我这么倒霉?

你应该已经认识我了!

一年级作文 自我介绍 篇6

我叫徐梦圆,今年8岁了,现在是剡山小学一(8)班的小干部。

我的爱好广泛(fàn):画画、篮球、唱歌、跳绳……我还要参(cān)加校运动会的100米和跳远比赛(sài)呢!希望我能在比赛(sài)中取得胜(shènɡ)利(lì),为班级争(zhēnɡ)光!自我介绍

我的梦想是长大当一名宇航(hánɡ)员,像杨利伟叔叔一样去探(tàn)索(suǒ)宇宙(zhòu)的奥(ào)妙

一年级作文 自我介绍 篇7

大家好,我叫,是个小学生,在上三年级。我的皮肤白白的,圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛。我是个爱好多的小男孩,比如说画画、练武术、写毛笔字我都喜欢,但我最喜欢的还是跑步,每天下课我都要和同学吕苏环一起练习跑步。我还是一个贪吃的`男孩子,看到了好吃的,我就会快速地跑回家,叫妈妈给我零花钱。我还是一个粗心大意的小男孩,有一次考试我把幸福的“幸”写成了辛苦的“辛”,考了个99分,下次我一定不能再这样粗心大意了。

这就是我,一个贪吃、粗心又可爱的小男孩。

一年级作文 自我介绍 篇8

亲爱的同学们:

大家好!

我叫佳宁,是一个懂事可爱的小女生,现在已经快六岁半了,很高兴与大家相识在一年级(1)班这个大家庭。我很喜欢实验小学、喜欢老师们(妈妈让我自己选的班)、喜欢同学们(碰巧还有我的好朋友)。如果你刚认识我,会觉得我有点腼腆羞涩,不过如果你了解了我,会发现我其实内心很丰富、活泼,爱帮助人,还有一点儿小小的幽默和调皮。平时我最喜欢读书、听音乐,和小伙伴们一起玩耍,对好玩有趣的.东西总是充满了好奇。我有许许多多美丽的梦想。妈妈告诉我:有了梦想才有动力,有动力才能实现梦想。为了我的梦想,从现在起,我就要加油努力,好好学习,作一名优秀的小学生。

这就是我,希望我们都能成为好朋友,一起快乐的学习、游戏,一起渡过我们最最美好的童年时光!

一年级作文 自我介绍 篇9

我的自画像画好了,大家请看:

你看我,圆圆的脸胖胖的,两只大眼睛总是笑眯眯的,可爱不可爱?家人老是嫌我长得胖,我今年7岁,体重已经63千克,身高1.47米左右。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼,喜欢打乒乓球,因为我看到别人打的很开心。我也想让妈妈帮我买一副乒乓球。我还喜欢玩电脑,我玩过的电脑游戏已经快有50种了。

这就是我,你们喜欢我吗?

一年级作文 自我介绍 篇10

老师、同学好:

大家好!

我是一个比较文静听话的男孩子,不爱捣乱,不过偶尔也会淘气。

我是从**幼儿园毕业的,在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我,小朋友也喜欢我,当然我也喜欢他们,我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友,我希望在学校里也能这样。

我认识了很多字,但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书,我很喜欢看,现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题,有时候难住了妈妈,她只好去电脑里查。

为了锻炼身体,我在幼儿园里学了半年武术,老师教了一套拳,可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画,虽然现在画得还不是很好,但是比以前有进步了,我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯,早睡早起,中午睡午觉,要讲卫生,勤洗手。我努力去做,但是有时候也犯点小错误,特别是这个假期玩得多了,开学了,又换了新环境,还需要适应。

我的优点是记忆力比较好,认字多,加减法也会一些;性格比较温和、开朗,可以和同伴和睦相处;敢于发言,上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有,有时候会犯倔,偶尔有点小气。我的体育方面不是太好,在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调,登高爬低的时候有点胆小,不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

妈妈对我的希望是:健康、善良、正直、向上,努力学习,做一个自信、自强、自立的人。

希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力,不要过早的戴上眼镜,所以保持正确的读书写字姿势很重要,希望您能督促和提醒我,谢谢。

一年级作文 自我介绍 篇11

亲爱的同学们:

大家好!很高兴认识你们。想不到我一进教室,大家就给我送来一份弥足珍贵的礼物。谁来猜猜,那是什么?那就是你们灿烂的笑容,老师谢谢大家的礼物,谢谢你们的笑容。我相信,在通乡小学的大家庭里,你们一定会生活得快乐,学习得开心,往后的日子你们的笑容会更加美丽。

你们知道十月是什么季节吗?对,是秋季。可是老师的名字很奇怪。是十月,确是春季。哦!我叫史悦春(板书)。你们记住我的名字吗?试着和我一起写一写。那么你们在课余时间就向老师介绍你自己。老师一定要一个个都记住的人和名字,希望过几天都能叫出你们的名字。在课堂里,我是你们的老师,生活中我们是朋友,大家不管是在生活上还是学习上遇到困难都可以找我,我非常乐意帮助大家。让我们在互相帮助中,手拉手,心连心一起向前走。

亲爱的同学们:

大家好!初次见面,还望多多关照。首先向大家简要做下自我介绍。我是新来的实习老师,很幸运地被学校分给咱们一年四班任教语文这一科目。在接下来的半年时间里,我们将共同走过这段美好的时光,希望通过我们的共同配合,给大家留下最美好的回忆。我姓袁,袁隆平的袁,复名继忠,继承的继,忠诚的忠。呵呵,从我爸给我起得这个名字就可以看出如果大家给我信心,我是有能力获得大家信任的。

我来自河北省属重点大学——河北师范大学。它是一所拥有百年传统且享誉甚高的老校。师大从开始走到现在,担负着为河北省培养教育师资的重任,培养出了一批又一批的优秀教师,遍及河北省的各个地方,至今那些教师也已经桃李满天下。可以说师大为河北省教育事业做出了突出贡献。除了这些在平凡岗位兢兢业业工作的老师们,师大还出了一批又一批的名人如邓颖超女士、现在的河北省作协主席铁凝女士等等。他们都是师大辉煌的象征。

我的专业是中国语言文学类中的汉语言文学专业,也就是大家常说的就读的“中文系”。这一专业是河北师范大学的传统专业,从建校起就建立了起来。发展到现在,成为了实力雄厚的专业,也是师大的王牌专业之一。拥有博士点两个。我们中文系配置的老师们绝大多数都是教授,他们在各自的专业领域获得了不朽的成就,载誉全国。从他们身上,我们看到了教师的敬业,学识的博大,跟他们学习,每天都是一场震撼。我现在是河北师范大学09级汉语言文学专业大三本科生,可以说我现在的身份还是学生,但是面对你们,我又是一位即将上岗的老师。一方面,因为学生身份,可能在某种程度更能理解大家的想法。另一方面作为老师,我可能对大家的要求因为对学生心理的熟识,而更加严格地要求自己,也更加严格地要求你们。

我的星座是狮子座,性格外向,算是比较活泼开朗吧!喜欢与人亲近,爱笑,爱说,碰到谁都能说上几句,但是有一定脾气,这一点随我爸的暴脾气,呵呵,小的时候,每当我稍有不对,我爸就会骂我,甚至??呵呵,当然对你们我还是会手下留情的。

我的兴趣、爱好比较广泛。喜欢唱歌,但五音不全;喜欢写作,看书,但文章写得不好。我还喜欢看电视、电影、听音乐,情不自禁时就自己哼唱,当然啦,这个时候他们都会离我远远地,因为,呵呵,真的`连我自己都觉得很难听。特长嘛。说话算吗?就是爱说,呵呵,但总是说不到点儿,哈哈。

这一次来到这边实习,很幸运也很开心遇到你们这样可爱的学生。相信在这半年的相处过程中,我们会很开心地度过。同时我也力求一方面努力完善地完成教授你们的工作,让你们真正学有所得;另一方面力求从各个方面锻炼自己,不断提高自己的能力,不辜负你们对我的期望。呵呵,我会好好表现的。你们呢,也要好好配合呀!

至于要求嘛,上课要专心听讲,不要影响我讲课这是必须的;下课好好复习,巩固,这也是应该的。有什么问题或疑惑,可以随时找我谈。我很期待你们的到来,当然前提遵守我的要求,否则,呵呵,恕不接待。

最后,希望你我的相遇,经过心的联系,终究成为我们生命里最美好的回忆。谢谢大家!

一年级作文 自我介绍 篇12

我是一个比较文静听话的男孩子,不爱捣乱,不过偶尔也会淘气。

我是从xx幼儿园毕业的,在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我,小朋友也喜欢我,当然我也喜欢他们,我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友,我希望在学校里也能这样。

为了锻炼身体,我在幼儿园里学了半年武术,老师教了一套拳,可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画,虽然现在画得还不是很好,但是比以前有进步了,我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯,早睡早起,中午睡午觉,要讲卫生,勤洗手。我努力去做,但是有时候也犯点小错误,特别是这个假期玩得多了,开学了,又换了新环境,还需要适应。

我的优点是记忆力比较好,认字多,加减法也会一些;性格比较温和、开朗,可以和同伴和睦相处;敢于发言,上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有,有时候会犯倔,偶尔有点小气。我的体育方面不是太好,在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调,登高爬低的时候有点胆小,不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

妈妈对我的希望是:健康、善良、正直、向上,努力学习,做一个自信、自强、自立的人。

一年级作文 自我介绍 篇13

我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙,”大海的“海,”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀,像茗茶一样有品味有内涵,我虽然不太很懂这些,但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望,我一定会好好学习的,请爸爸妈妈放心。

老师同学们你们好,我的名字叫,今年XX岁了,很高兴与大家相识在XX班。

我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功。平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底。更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏。我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我。谢谢!

镜子里头有个小男孩,他的个子长得高高的,身体壮壮的,脸蛋圆圆的,皮肤白白的,最有特点的是他那一对大大的招风耳。

他有许多爱好;读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战的,双方摆在房间的战场。“

他是班长,但是他的学习不是班上最好的,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做的,由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我。

一年级作文 自我介绍 篇14

我叫陈惠雅,今年7岁,我家一共有5口人,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈和我。我的名字是爷爷起的,他希望我聪明伶俐。

爷爷,奶奶和爸爸开工厂,爸爸每天早出晚归,妈妈在家上班,她的工作是给车子过磅妈妈工作很辛苦,她每天接送我上学和放学。

我在双语小学一3班上学,我是个活泼,开朗惹人喜爱的小女孩。

你看,我家过的多新福啊。

一年级作文 自我介绍 篇15

一年级个性自我介绍作文:

我现在把一个快乐男孩介绍给你。

周涛,男,7岁,范村中心小学一年级学生,个子不算太高,长着一双大眼睛,双眼皮,因为退牙原因,家人们都亲切地叫我"小豁牙"。

我生性活泼,爱运动,爱动脑,爱看课外书,所以老师特别喜欢我,你喜欢我吗?爱我吗?

这就是我—一个快乐男孩。

一年级个性自我介绍作文:

老师好、同学们好:

我叫,今年6岁啦。

我是一个十分活泼的小女孩,有时候爸爸妈妈说我活泼的过分,算是一个小淘气鬼。 我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮,说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。 我喜欢唱歌、弹钢琴,我每天都要弹两个小时的钢琴,现在还会一边弹琴一边唱歌,我喜欢弹的曲子有,我还参与过演出,获得过奖励。

我还会画画呢,一开始我给我爸爸妈妈画像,我爸爸说我把他画成了丑八怪,不过他总是鼓励我。

我还有不少优点呢,比如说我写字又快又好看,计算能力也挺强的,另外我还会帮着做家务。

当然我也有缺点,比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视,有时候也不愿意写作业,吃饭时候有点儿挑食。

我很喜欢春天,每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草,前几天他们还带我去了植物园呢,里面真是漂亮极了。不过他们从来不给我折花,他们说花长在树上是最幸福的。

一年级作文 自我介绍 篇16

大家好。我叫。因为刚上小学,所以还是有点激动。

我有一双大眼睛,乌黑亮丽的头发,一双小巧玲珑的手,一张甜甜的嘴。虽然我个子不高,但我也很开心。

我一来到吴家山一小学,就觉得这里环境很好,学校很大,老师很亲切幽默,学生很友好。但是,我是一个外向的人,喜欢交朋友。我喜欢阅读课外书籍和做一些运动。父母累了,我会主动帮他们分担家务,让他们更放松。放学后第一件事是做作业。我父母都是好孩子。做完作业后,我和父母出去做运动。他们说它可以长高。不拖拉是我的性格。首先,

一年级作文 自我介绍 篇17

我嘛,叫,一听这个名字就知道我是个小男生。

我的名字是妈妈给我起的,因为妈妈希望我将来是个知识渊博的人。我的耳朵大大的,别人叫我是顺风耳。我是我们班的第一才子。可是我的体育成绩很差,我以后一定要多多锻炼。我还有一个秘密想要告诉你们,我是一个小馋嘴,经常自已出去买东西。所以你们千万不要告诉别哦。

最后你们想认识我这个职明的小男孩,就到大和分校二年级二班来找我吧,我乐意和你们做好朋友。

一年级作文 自我介绍 篇18

我是一个阳光快乐的男孩。我姓雷,名。你知道我为什么取这个名字吗?因为父母想让我长大,飞向世界。我今年10岁,下半年就要读六年级了。

如果我长得帅,说实话总有人夸我帅,但我妈还是觉得我单眼皮小眼睛。别人夸我的时候,她总是抱怨我长得不像她的双眼皮。我一次又一次反驳:“别看我小眼睛,本质是浓缩的”。我“高”,比同龄人高半个头,以至于小学四年级的时候,有人问我是哪一天,我当场晕倒。我根本吃不胖。即使我妈实施了“养猪计划”,也没能达到她想要的“胖”。我妈总说我是个瘦瘦的“小老头”。我的外表令我满意。按照奶奶的话来说,我“耳朵大,长大了就是有钱人的窝了”。每当有人夸我耳朵的时候,我妈都会骄傲的说我耳朵跟她一样,我就知道我耳朵真的好。

我喜欢看课外书,但是我妈很关心我的学习,我看完课外书就悄悄“退二线”。从那以后,我爱上了下棋,尤其是找我的父亲,一个象棋大师。虽然每一盘都输了,但我从不气馁,一直在“学爸爸”。我相信有一天我会打败我的父亲。

听了我的介绍,我觉得你对我有了大致的了解。希望我们能成为好朋友。

一年级作文 自我介绍 篇19

【教学目标】

1.功参与交朋友的游戏,有主动交际欲望和信心。

2.学会在瓦动交际中使用礼貌用语,态度自然赶方

3.积极参加角色表演.能从一两个方面较为具体地介绍H己,表达有一定的条理。

一点评:一年级小朋友剐刚进入小学,认识了很多同学.对交上自己的新朋友有着迫切的需要。该课题取材于生活中的素材.贴近孩子的心理需求.把“主动交际“乐于交往”和“自信心”等情感、态度因素作为首要的教学目标。充分考虑低段学生的心理特点和交际需求,就最熟悉的自我开始,从小培养孩子主动交际的意识和自然大方的交际习惯。

【教学重难点】

重点:自主选择重点内容,比较有条理地介绍自己,

难点:有交往的自信,主动交际,文明交际。

【教学过程】

一、课前谈话,融洽师生关系

1.教师自我介绍:我叫金哓芳,是浙汀省义乌市的一位语文老师,很高兴和大家见面!你们对我有什么了解?请三位学生说说过我的了解。◇执教:浙江省义乌市青口小学金晓芳

点评:浙江省教育厅教研室柯孔标

2.帅生互相打招呼:谁能大胆地叫·叫老师的名字?谁能有礼貌地和老师打个招呼?

点评:简短曲自我介绍,拉近了师生之间的_距离,激起了学生了解教师的欲望,同时渗透“用心听、大方说”的交际意识]

二、再现生活情境,引出课题

1.开始上课,师生互相问好。

!,衔接课前谈话,引入正题:愿意让老师也进一步丁解你们吗?不过.存你们自我介绍以前.老师想先给大家讲一件真实的事。

故事梗概:去年义乌市举行了中小学生“我爱中华”读书征文活动.结果,小华获得了一等奖!他将和另外获得一等奖的学生一起参加山东泰山、青岛夏令营活动。大家听说这件事时一蹦三尺高.别提有多高兴了!可是.小华却当场哭了起来。老师不明白小华是怎么回事.请他走出会场后问:“你哭什幺呀?你看别人多高兴呀!”3.情境中猜想:你们说说他为什么要哭呀?谁来猜一猜?先让学生自由猜想。答案可能多元化,譬如没有零花钱、没有好的衣服、没有大人陪、怕出远门、怕坐车等,只要言之成理教师都要表扬然后老师和盘托出真实的答案:

小华流着泪说:“我不想去.呜呜!那么多人我一个也不认识,都是陌生的,我没玩伴几,我不去!”

1.即时追问:你们有什么好办法吗?谁愿意帮帮他?学生在惊讶和惋惜过后,纷纷想办法。教师做总结,引出课题。板书:自我介绍。

[点评:先让学生面对真实的事件自由猜想,多元表达,多思路解决问题,然后教师总结.聚焦本课目标,激发学生学习新知识并主动交际的欲望。这一过程体现了建构主义的学习思路:任务驱动,在真实的情境中做有意义的事情。同刚指明了本课的学习任务:做一个恰当的自我介绍,然后开始学习交际。]

三、抓住重点,有条理地介绍自己

1.自由介绍,态度大方,有礼貌。

(1)我们可以向陌生朋友介绍些什么呢?谁先来试一试?(指生,)你第—个站起来,真是个大方的孩子!(生,介绍,互动交际。)老师给大家提个醒(顺势板书):“见而问个好,大方有礼貌。”

(2)听了这位同学的介绍.如果你是第一次认识他(她).你还想了解他(她)的哪些方面情况?学生自由说.教师总结梳理。随机板书:

姓名年龄生肖星座

学校班级老师朋友

爱好本领理想…

(3)看来介绍自己还挺有学问呢。同学们自己先说一说,如果想和陌生人交往,你会怎样介绍自己。同桌之间互相介绍。

(4)谁想勇敢地向全班同学介绍自己?(生:上台介绍。)你愿意和他交朋友吗?为什么?教师还是要提醒大家:“见面先问好,大方有礼貌。”

[点评:这是一个自由尝试交际的过程。教师让学生面对任务学会大方地介绍自己.破除说话的恐惧心理,让学生觉得无论怎么说都是对的,说了比不说好。教师两次提醒.晤含了交际的基本要求:大方,有礼貌。教师的及时板书对学生的说话起到“脚手架”的作用。]

2.自主选择重点,介绍得清楚、明白。

(1)典型示范,及时点拨:这么多内容,全搅在一块儿介绍,会让人觉得怎么样?你能说得更清楚、更明白吗?我们来听一听骆佳旋小删友的介绍(播放录音。)

示范介绍1:我,大名骆佳旋,小名亲亲。我的爱好是唱歌。不管什么时候什么地方,只要听到音乐.我都会跟着唱起来。每天早上.我都是唱着歌起床的,无聊的时候,也会唱唱歌。我觉得自己好像是在歌声中长大的.我希望将来能成为一名很棒的歌唱家!

(2)骆佳旋同学是怎么介绍的?她先介绍什么.再介绍什么?在引导学生仔细聆听的基础上.教师小结方法:nT以先说一说姓名啊、年龄啊、学校啊,再说一说你特别要介绍的爱好啊、家庭啊、理想啊等等。你还了解到了什么?骆佳旋特别介绍了哪一点?那么,如果是你介绍自己,准备主动向新朋友介绍哪一点呢?学生纷纷思考自己的主要特点、爱好、理想等,窃窃私语起来。

(3)取出资料卡,请你拿出笔来选一选,想一想你准备介绍什么,重点介绍哪一点?

(4)反馈交流。你选的是什么?为什么呀?相机引导学生抓住一点介绍清楚、明白。

(5)重点辅导说话有困难的学生。 教师可采用一问一答的形式,与学生对话:你叫什么名字?你的家住在哪里?你是什么学校哪个班级的学生?你最喜欢做什么事情?你长大准备做什么?

然后让学生尝试把答案连起来说一说。教师点击课件,“资料卡”上的连接语(“我先介绍”“我再介绍”)。

(6)自愿上台介绍,互动评价。让学生说说你了解到r什么?评价标准:完整,有条理,突出一点。教师适时板书:“分步来介绍,突f}{讲一点”。

[点评:有条理有重点地介绍自己,是本课的教学重点。教师给了孩子充足的时间和机会,先出示范例,再提供说话的凭借——资料卡.辅导“差生”,最后是互动评价,目的只有一个:帮助孩子把自己想说的话说清楚。特别欣赏对院话有困难学生的辅导策略,充分体现了面向全体的教学原则。]

3.转换语言,介绍得更有意思。

(1)教师身临其境,现身说法,引向深入:这么多朋友主动来介绍.我都不记得该先记住谁r。怎么办呢?你怎样介绍能让别人一子就记住你,留下深刻的印象呢?我们求听一听,这个小朋友介绍得有什么不一样?

示范介绍2:我,眼睛大,鼻子高,长得很像美国人!我的脾气时好时坏。要是有人来欺负,我就两眼冒火。心情好的时候,我就像只蝴蝶,自由地跳舞!如果你和我谈得来,就来找我吧——艺术学校102班最聪明活泼的小女孩——楼子义!

(2)比赛激趣,奖品激励:你能介绍得更有意思、更有趣吗?我们来进行一个男女擂台赛!规则足:两人为一小组,每个人轮流介绍,推荐你认为介绍有意思的同学和其他小组比一比,看谁介绍得最俸,金老师就最先和他交朋友!发送友情卡(里面有交朋友的名人名言)作为奖品!

教师边说边晃动手中形式各样的友情卡.学生的眼睛又发亮了。

(3)评一评:你觉得谁的介绍更有意思?你记住什么了?教师总结闩我介绍的方法,随机板书:“说得有意思,大家记得牢。”

(1)一边做“拍手游戏”,一边念儿歌:“见面先问好.大方有礼貌;分步来介绍.突I}{讲一点;说得有意思,大家记得牢。”

[点评:这个环节语言要求比较高,可作为机动训练项目,对语言能力较强的孩子进行训练,不可怍为对全班学生的普遍要求。]

四、角色置换,表达运用

1.前后衔接,增进角色体验。你掌握自我介绍的好方法了吗?可别忘记了小华呀!你看,夏令营活动马上就要出发了。雄伟的泰山、著名的`南天门、迷人的青岛、好玩的大海在等着我们呢(出示泰山、青岛风光图片)!可是,小华呢?哎呀,小华还在哭鼻子呢!你看,小华的妈妈带着小华来了(老师拿起女士手挎包)。我们来演一演吧。下面,老师请一个小朋友上来演小华.我来演小华妈妈,你们来当夏令营的营员.我们都来帮帮小华。

妈妈:车马上要开了,快走吧?我的宝贝!

小华:妈妈.我真的不想去!我,我不去嘛!

妈妈(环视大家):哎呀,真是急死我了.多好的旅游机会啊!谁来帮帮忙,主动和小华交朋友?

(学生纷纷主动上台用自己的办法和小华互动交际,)

妈妈:小华,你一下子有了这幺多新朋友,快上车吧!

小华(点点头,脸上露出幸福的微笑):妈妈.再见!

2.链接其他生活情境,课外拓展、平常生活中,我们经常会碰到陌生的同伴,比如“家里来了小客人”,比如“班里来了新同学”,我们耍勇敢地、主动地去交朋友。

3.课堂总结。生活中不能没有好朋友。我们要主动介绍自己,主动交朋友。师生一起律动,在尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

很高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字:

我在初中时的成绩还可以,但是对于高中新的生活,我觉得它意义并不大。重要的是,我有我的梦想,而且我会为之不懈奋斗。我需要的是更加合理的学习方法,更加不屈不挠的斗志,以及百分之一百二的努力、坚持。有梦,我决不放弃。

我知道前面未知的路有欢乐、有收获,也有磨练。我相信,我有勇气有能力去应对一切!梦想永不褪色。

再一次希望大家记住我——。

谢谢大家!

   一年级自我介绍模版篇20:

大家好,我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙,”大海的“海,”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀,像茗茶一样有品味有内涵,我虽然不太很懂这些,但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望,我一定会好好学习的,请爸爸妈妈放心。

一年级作文 自我介绍 篇21

我叫施雯丽,我有许多的爱好,但也有一些缺点。人无完人嘛!不是吗?

我是一个爱读书的人。基本上我每周都会去图书室去借书。因为老师说一次性可以借两本书,我有,所以我每一次都借两本。拿到书后,我便废寝忘食的读起来。每次下课我都在阅读,一页一页地翻过去,每一个字都看过去。老师有时提前来到教室,我就不得不放下心爱的书,恋恋不舍地塞到抽屉里,不情不愿地拿出课本来朗读。下课时,老师前脚刚走,后脚我就在捧着书在看。一直到我看完这本书。

我也是一个自立的人。我在做作业的时候,一般情况下时候是不会问别人题目的。除非我冥思苦想之后,还是不会我才会问别人。我的抽屉我会自己整理;我的衣服自己洗,从未带回家去洗;我的作业我自己独立完成,从未抄过别人的;我的书包自己顺。我很少让别人动我的东西。

我很善良,但我看不起一些人,比如说:无恶不作的贼、骗子、抢劫犯;肥头大耳、全身流油的贪官;没有同情心、耐心的人……我曾去过一个餐馆吃饭,吃饭过程中有一个老乞丐在向我乞讨,在经过父母的同意后,我默默地把几枚硬币放到他的手心里,并在心里向他祝福;我也遇到过一个趴在小推车上向别人乞讨的人,他没有两条后腿……而之后妈妈在手机上看到一篇报道:有人利用他人的同情心,装扮成残疾人四处乞讨,有人一天就能挣几百元。我听了之后只能默默叹息了。

我也有一些缺点,比如我的记性不太好,有时去做一件事,都把东西拿在手里了,却又忘了要做什么,只好看着东西发呆;又比如说我在晚上就不敢去太黑的地方。

这就是我,一个既有优点,又有缺点的我!我为自己而骄傲!

一年级作文 自我介绍 篇22

同学们:

我的名字叫丁x,今年9岁了,我在孟晏完小三年级读书。我有一双明亮的眼睛,在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子,有一张小小的嘴巴,我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱,像一个布娃娃。大家都说我很文静,像个小淑女,我的爱好是学习,因为只有学习好了长大才能做想做的事,除了学习我的爱好是打羽毛球,因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务,而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小,有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了,我非常害怕。

我现在是班级的学习委员,要以身作则,好好学习。这就是我丁峰,希望大家都能了解我和我做朋友。

一年级作文 自我介绍 篇23

镜子里头有个小男孩,他的个子长得高高的,身体壮壮的,脸蛋圆圆的,皮肤白白的,最有特点的是他那一对大大的招风耳。

他有许多爱好;读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战的,双方摆在房间的战场。" 他是班长,但是他的学习不是班上最好的,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做的,由于粗心不能得满分或优。

他还有一个毛病-----性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。 他就是我。

一年级作文 自我介绍 篇24

大家好,我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙,”大海的“海,”茗茶的.“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀,像茗茶一样有品味有内涵,我虽然不太很懂这些,但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望,我一定会好好学习的,请爸爸妈妈放心。

济南燕柳小学一年级三班一年级:孙海茗

一年级作文 自我介绍 篇25

我叫隋欣,今年10岁了,我上四年级了。我的爱好是看书,我最爱看的'书是《笑猫日记》,我家有三口人,爸爸,妈妈和我。我喜欢这个家!

一年级作文 自我介绍 篇26

大家好!

我是x小学一年级三班的刘天宇,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来。

一年级作文 自我介绍 篇27

我是许晨曦,一个活泼开朗的小男孩,圆圆的脑袋,一头乌黑的短发,明亮的眼睛,大大鼻子,还有一张不怎么会说话的嘴巴。

我喜欢打羽毛球,溜冰、下棋……但我最喜欢的是打羽毛球,每次和小朋友打得汗流浃背,痛快极了。

我也有缺点,做作业马虎,有时不直接看节目就直接写下去。

这就是我,我想在这个学期改掉这个缺点,做一个好学生。

一年级作文 自我介绍 篇28

大家好!我叫今天我很开心见到大家,这是我第一次上小学一年级。我是一个活泼开朗的男孩。第一次和大家说活显然有点紧张,但是如果大家多和我在一起,你们也会的到快乐。我也会为大家做一个有意思的开心果。谢谢,谢谢!

一年级作文 自我介绍 篇29

同学们:

我叫,今年8岁,已经是一年级的学生了。

为了介绍清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。

站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!

我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈

一年级作文 自我介绍 篇30

我叫李浩祎,今年九岁,属猴。学校:公园小学,二(3)班。

我是一个活泼、开朗、勇敢的小学生,在班里是名符其实的‘大明星’。我数学很好,被周老师封为数学课代表,也得到了黄老师的一致好评!

有一次,我在做操的时候看见黄老师和周老师在指我,我以为是在骂我。做完了操,老师让我妈妈来学校一趟,我更紧张了!等妈妈跟老师谈完话,我才知道批评的是我妹妹我被表扬了!

瞧,这就是我!

一年级作文 自我介绍 篇31

我叫,五官端正,而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度,爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好,得过很多奖,其中学科的有:电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。我体育比较好,每节课的热身长跑,我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。我能积极参加劳动,劳动时从不逃跑,而且认真、负责地完成劳动任务。

我是一个活泼开朗的女孩。不过,我先要告诉大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨当我洗脸的时候,都会面对镜子不由自主的说:“哇!太漂亮了,长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞,因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑,因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发,较大而好看的嘴巴,哦!忘了告诉大家我的头发是短的,红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

我的爱好是弹琴,唱歌,学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分,不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样,一张嘴,那歌声准会吸引了你。不过,想听我唱歌可不一定那么容易奥!我的性格调皮,可爱,捣蛋,幽默也很善良。别看我很宽容,可一但把我惹生气了那你可注定得挨揍。

这就是我,一个很特殊的女孩。

一年级作文 自我介绍 篇32

本人姓李,名尚恒。自上中学以来,本人的名字就没少招大家的“热切关怀”,从是否是因为我不知道“上横长,下横短”的道理到李UP、李DOWN等让我汗颜的称呼,当然我也没让同学们失望,最后本人对这些称呼的免疫力达到“面不改色,心不跳”的境界,实在让某些同学汗颜。

我爱笑,从小学一直笑到现在,从老师的“开恩”,让我站着听课到现在的无可奈何,从同学们的不理解,到现在的陪我傻笑。欢笑记录了我成长的点点滴滴。虽自己清楚这是一个“陋习”,却仍“不要face”地美名其曰:“笑一笑,十年少”,不曾想过,自己再年少十年,估计连5岁小朋友们都不用怕我了。

曾经年少轻狂,不知廉耻为何物,曾问过同桌,同桌答“阿门,带我走吧……”,当时还在奇怪,同桌何时信了帝哥(上帝),又同时纳闷,这好像“所答非所问”,后来清楚了,但有不懂怎么要脸,数学老师曾问过我,你要脸不,我答,老师,我不要脸,老师问,为何,我又答,因为有一张了,两张叫二皮脸,老师说,快,快,110,赶紧叫救护车,我,我。话还没说完已经把地砖当席梦思了,当时还在纳闷,老师怎么说睡就睡啊,我还有个30秒前奏呢。为此,被老班教育了59分59秒,当时憋屈的如吞了个鸵鸟蛋,不知为何被批,不知为何老师没有打破60分教育记录(老师“我不容易啊……”)

当然,虽年少轻狂,也有自己的理想,没有后面兄弟的“农妇,山泉,有点田”的思想,也没有前面兄弟“我是周润发”的想法,只是想给父母一个好点的生活条件,不要为我操心,虽现在仍“生活不能自理”但距离18也只是一弹指间的事了,还曾记,某自命不凡,总认为自己才华横溢,英俊潇洒的猥琐男的一句非常有哲理的一句话“岁月如飞刀,刀刀催人老”.

同桌很猛,上了初中,排了座位,可喜可贺,同桌不是恐龙,也没有到“后面看想犯罪,侧面看想后退,正面看想正当防卫”的境界,自然也就没有某些可怜的男同胞们到处乞求一块豆腐的无奈“兄弟,行行好吧,就一块豆腐,我后,就还你……”,可殊不知自己的想法多么可笑,清秀≠淑女,碰到个野蛮同桌。开学3天后,同桌被同志们尊称为“凶灵”,没有长发遮半脸,只有野蛮如恐龙,还是个霸王龙,野蛮无理,是她的个性,迷糊可爱是她的写照。曾记得,老师的一句,明天不上学,就被同桌掐了半分钟的大腿,同桌边掐边嘟囔,是不是真的,为什么不疼呢……殊不知,我连活的决心都有了。

我不爱吃青菜,每逢老妈端青菜,总大呼,“好汉不吃眼前菜”后,脚踩西瓜皮,溜之大吉,虽老妈总口念,青菜含钙铁锌ABC……但我仍立场坚定,不是肉类不吃,不是矿泉水不喝(奇怪的是,我不爱喝饮料,只爱喝“农夫山泉有点甜”)其直接导致的结果就是,被逼吃下一盘菠菜,间接导致的结果,子夜,起来翻冰箱,总让母亲以为有小偷。

这就是我,个性非凡,脸皮不薄,人气极佳,不爱吃菜的李尚恒。(想与我联系请直接致电024-“沈阳市火葬场专线”,“今夜不设防”)

一年级作文 自我介绍 篇33

我是广昌实验小学一年级三班的刘天宇,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。

一年级作文 自我介绍 篇34

我叫,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!

谢谢大家!

一年级作文 自我介绍 篇35

9岁的我小平头,弯弯的眉毛,小小的眼睛,大大的耳朵,肉乎乎的鼻翼,还有一张贪吃的嘴,9岁的我。在家里,我是一只实实在在的“小馋猫”:一会儿趁妈妈不注意,把冰激凌给偷吃了;一会儿趁爸爸出门了,把绿豆饼给消灭了。上次,爸爸妈妈出去买东西,我独自在家写作业。半路上,妈妈对爸爸说:“儿子会不会把我们刚买的老婆饼给吃了?”爸爸妈妈回到家,看见桌子上有一个塑料袋,爸爸问正在写作业的我:桌子上怎么会有一个塑料袋?”我看了看那塑料袋说:“嘿嘿,我看你们不在家,肚子饿就吃了一个老婆饼。”爸爸妈妈听了,都笑了。我却迷惑不解:“笑什么呀?”爸爸妈妈笑的更大声了。

9岁的我很粗心,是个小马虎。会把“126”看成“162”。我想改掉这个毛病,可总是改不了。不过我善于破解难题。三年级时,考卷上有一题很难的附加题,我一边列草稿,一边回忆以前作过的类似题型,功夫不负有心人,不一会儿,我就做出来了。第二天,老师发考卷了,评讲到附加题时,老师表扬了我,说全班只有我一个人做出来呢!

这个“9岁的我”大家喜欢吗?愿大家帮我塑造一个令人满意的“我”。