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《常用的个人学习总结(推荐六篇)》

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常用的个人学习总结(精选6篇)

常用的个人学习总结 篇1

不知不觉,在学习部已经两年,在这两年里,我在师兄、师姐的带领下,有刚开始的一问三不知,到后来的可以自己独立负责一个活动,我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里,我得到了许多宝贵的经验和教训。

一,工作经验

1,今年的院运会,因为没有参加运动项目,所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作,在体科院师兄的提点下,我学会了读米尺,学会了如何更好的与其他学院的同学合作,我知道了在参加一项工作之前,要先了解下这个工作该如何做,不然之后帮倒忙;

2,演讲比赛是本学期最重要的活动,我基本上只参加了前期的方案撰写,在部门同事的帮忙下,我知道了写方案要注意什么,一个方案要怎样写才能吸引人,一个方案最重要的是哪部分;当晚的比赛现场,我负责是PPT的控制,这也是个重要的工作,我在控制室里,要时刻准备播放哪一张PPT;

3,名师讲座是部门的常规活动,本学期我们设立了新的制度,就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面,这学期也较为系统了,就是由学习部通知各级学委,这样有利于统筹,也有利于和其他各级建立良好的关系,方便交流和工作;

4,“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神,你我共铸”评说比赛,这主要由我负责,由于开始到结尾都有参与,所以我更清楚了举办一个活动的流程,清楚了如何统筹,知道遇到突发情况该怎么解决,学会了更积极的思考;

二,存在问题

1,09的新干事积极性很低,在当代大学生论坛需要工作人员的时候,大家都互相推诿,理由也不充分,最后只好让08的去做;

2,08的经验不足,有些事情上没办法做主,一些方面做得也不够好;

3,大家的分工不明确,在一些活动上,大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙,要不就是一起无所事事、不知所措;

4,时间观念不强,开会或者是举办活动的时候,大家经常迟到;

5,批评和表扬应该更分明,一些同事做得很辛苦,大家却不知道,都以为他很空闲,这样会挫伤积极性,相反的,一些同事做得不好的地方,却没有为其指出,这样不利于其进步;

6,还有一些细节问题,比如演讲比赛的时候,评分表还是出现了问题。

三,对以后工作的完善

1,把工作落实到个人,提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感,让大家明白,进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好,而不是混日子的,要加强团结;

2,增强大家的时间观念,还有对细节问题的重视;

3,让大家参与到每一个活动中,不要是谁负责谁就忙,而且尽量是从写方案就参与进来,不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视;

4,大家要互相理解和体谅,要互相支持同事的工作,能帮忙就尽量帮忙。

以上就是本人的工作总结,我一定会再接再厉,继续为学习部做贡献,并努力成长的。

常用的个人学习总结 篇2

光阴似箭,转眼来政院学习已四个月了。四个月来,我系统地学习了《政工写作学》这门课,通过学习,拓宽了自己的写作思路,提高了政工写作技能,在较短的时间内,我的写作水平达到了“普及型”标准。同时,也发现了自己在写作方面的簿弱坏节。现将这段时间学习《政工写作学》情况总结如下。

一、主要收获

1、掌握了政工写作的基本理论、来院学习之前,自己虽然在政工岗位上干了一段时间,但对于政工写作方面的一些基本理论知识,知之甚少,了解的也只是一些模糊概念,工作中常常有种摸着石头过河的感觉。培训后,我对政工写作的一些特点、分类和必须坚持的一些原则,以及怎样摄取材料,怎样剪裁材料,怎样提炼观点,怎样使观点和材料的最佳组合等等一些基础性知识,进行了系统的学习和研究,通过教员讲解,掌握了政工写作的基本理论。

2、熟悉了政工常用文体基本格式和写作方法。我来自直属单位,对连队一般性的常用文书接触比较多,但写作实践少,对一些常用文体的写作只了解一些皮毛。来校后,在学习《政工写作学》时,做到课前用心预习,上课充分利用45分钟认真听讲,作好笔记,课后按时完成写作练习。同时,课余时间虚心向写作水平较高的同志请教,自己给自己压担子加任务,做到每学习一种文体,练一种文体,会一种文体。四个多月来,我共练习写了各类政工文章21篇,使自己在短时间内掌握了政工计划、总结、讲话稿、常用公文的写作模式、方法和技巧,写作水平达到教员所要求的“普及型”水平。

3、培养了学习情趣。来政院学习之前,由于种种原因,自己在单位对自学重视不够,总感到需要写的东西不多,没有一种紧迫感和压力感,主动学习的热情不高,兴趣不浓。这次重返校园,在教员的引导和同学们的影响下,使我深深感到自己的知识“底气”不足。环境催我奋进,通过努力,尤其是我写的文章得到写作教员的充分肯定,大大激发了我的写作热情,培养了我的学习情趣,使自己由原来的“要我学”转化为强烈的“我要学”。

二、存在的问题

1、自身知识储备不够。经过学习,我虽然掌握了一些常用文体的基本写作方法和技能,可是每次在教员布置作业后,自己真正按所学文体格式“照葫芦画瓢”时,总感到脑袋空空,写上两三句话,就没话可写了。究其原因,就是由于自己平时不注重知识和思想的积累,“底气”不足,因而出现“书到用时方恨少”的局面。

2、学习中存在畏难情绪。由于自己写作基础差,知识积累少。时常在教员布置作业时,篇幅短的,感觉还可以承受,一旦篇幅较长,思想压力就比较大,总有一种难以应付的感觉,往往是绞尽脑汁也拿不出像样的东西,有时不免有种畏难情绪,缺乏一种知难而上的精神。

三、今后努力方向

1、多读。利用在校学习时间相对比较集中的有利条件,多读书,不断完善自己的知识结构。一是多读一些理论书籍,不断提高自己的理论层次;二是多阅读一些政工研究文章和政工信息材料,学习别人的写作方法和观点提炼,掌握一些政工信息;三是多读一些有利于提高自己写作能力的书籍,不断拓宽自己的知识面。

2、多思。政工写作水平的提高还不能满足于“照葫芦画瓢”,要切实提高政工写作水平,必须使自己养成勤于思考的习惯,找出政工写作的规律性东西,形成自己的写作特色。

3、多写。要真正提高的写作水平,关键的一点还得多写。我要充分利用在校仅有的时间,尽最大努力完成教员布置的每一篇作业,虚心向教员和同学请教,找出自己存在的不足。

常用的个人学习总结 篇3

时光飞逝,不知不觉间进入大学已经整整两年了。两年前,我满怀憧憬走进了大学。回顾这两年来的大学生活,深感不论是在生活上、交际上还是学习上我都得到锻炼和发展,特别是在同学的帮助下我的生活态度、交际能力都有了进一步的提高,在学习上,我明确了学习方向,认识到了自身的不足。为了在今后的学习和工作中做的更好,现对自身情况作如下总结。

一、专业理论学习方面

在学习上,我以前是抱着“得过且过”的心态。但是,现在我意识到“学生以学为本,大学时代的学习积累是一个极其重要的基础,它甚至会影响人们一生的学习与工作。”因此,学习依然是大学生的首要任务,作为一名合格的跨世纪大学生,必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。现在,我改掉了一有作业就抄的坏习惯,每次都是自己认真完成。上课相对于以前也更专心了。但是,还是有一些很重要的问题依然没有改掉。由于我性格内向,所以一遇到问题还是不敢问老师,而是问身边的同学。

二、专业操作技术方面

在不断巩固理论知识的时候,我也不忘了加强实际动手操作能力。相比于以前做实验时的茫然无措,手忙脚乱,现在我在每次做实验的时候能够根据实验方法联想到实验步骤、实验原理、实验相关仪器以及试剂、操作方法、注意事项。拿着实验器材能够严格按照操作规程进行操作,并且在操作的时候更加细心。因此,现在的实验数据更为准确、可靠,也很少再出现打坏实验仪器的情况。但是,在做实验的时候我的台面不能保持整洁,做不到标准的实验室5S管理。这是今后应该改进的地方。

三、业余知识方面

在专业课之外,我选修了地理集锦这门课。一方面,我认为人人都应该了解最基本的地理常识,而且多一份博学,多一份修养;另一方面,是为了弥补高中没能学到喜爱的课程的遗憾。在这门课上,我积极出勤,尽量不缺课。在课上,我认真听老师讲解中国地理地貌,期望丰富自己的业余知识。此外,在课余时间,我还会到图书馆借阅历史类书籍,充实自己的课余生活。总之,过去的两年,是不断学习、不断充实的两年,是积极探索、逐步成熟的两年。今后,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,努力拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

常用的个人学习总结 篇4

常言道:“学如逆海行舟,不进则退”、活到老,学到老。所以,当我得知我园要组织教师集中学习时,我非常兴奋,作为一名新上岗的教师,尤其是非幼教出身的新教师,这次学习机会对我以后的职业生涯有莫大的帮助,可以让我对幼儿园教育这一领域有一个较为全面的认识,可以促使我尽快成长为一名合格的幼儿园教师。

周二,是一个异常晴朗的天气,阳光很温暖,就仿佛像配合我的心情一样。我和同事怀着异常激动、好奇的心情来到了我们这次学习的目的地——街道中心幼儿园。在与幼儿园的负责人说明来意后,我们三个人被分到了不同的班级。由于我之前在单位是带大班的,所以我被分到了大三班,这是很有趣的事,我仿佛和“三”很有缘,因为我在我们幼儿园就是带的大三班,这样的机缘巧合更增加了我的工作和学习热情。

来到“大三班”后,我首先向班主任张老师了解了一下她们园的一日活动安排,发现和我们园并没有太大的差异,原先的热情仿佛被浇熄了一半,但我并没有就此灰心沮丧,而是鼓励自己:“既然是来学习的,虚度和充实都是一天,为什么不让这一天变得充实一点呢?”所以,我静下心来,积极调整心态,投入到今天的工作中。我认真观察班主任张老师如何开展自己的一日活动,尤其观察她在接待家长、幼儿晨午检、教学活动、区域活动、户外活动等方面是如何做到最好的。在跟班学习一天后,我庆幸自己始终都保持在最佳状态,因为这一天我学到了许多保教方面的技巧。总而言之,通过本次的学习,为促使我构建良好的幼教工作知识网络打下了良好的基础,具体表现在以下几个方面:

一、幼儿教师的职业道德素质直接关系着幼儿是否能够健康快乐的成长

幼儿教育需要有爱心、耐心、责任心的教师,只有熟读《幼儿园教育指导纲要》,并且时刻践行到自己的工作当中,才能真正为幼儿创造一个健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,是他们度过快乐而有意义的童年!

二、充分尊重幼儿的学习特点和身心发展规律,是幼儿教师取得教学活动成功的必要前提

在本次跟班学习中,班主任张老师在整个教学活动中,始终尊重幼儿的主体地位,多采用鼓励、启发等方法,促使幼儿积极参与到教学活动当中;同时注重联系幼儿的实际生活经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。张老师采用这些方法引导幼儿学习《雪孩子》这一节活动时,取得了良好的教学效果,几乎每一位幼儿都能过讲述故事情节。

三、培养幼儿良好的生活、卫生习惯是幼儿园教育的首要任务

幼儿时期是良好习惯培养的关键时期,在幼儿的一日活动中,要始终寓良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的培养于其中,教会幼儿排队礼仪、餐前准备礼仪以及餐桌礼仪等,为幼儿的全面健康成长打下坚实的基础!

本次学习,又一次让我感触到幼师这一职业的辛苦及责任,但我明白只有敢于直面生活中的困难与艰辛,才能欣赏到风雨之后的彩虹!所以,我会本着基本的职业道德素质,时刻调整自己的心态,在本职岗位上发光发热!

常用的个人学习总结 篇5

本年度根据上级有关文件精神,结合自己教学实际全面完成了小继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结如下:

一、主要工作回顾。

1、积极参加各级各类的学习培训,以自学为主,培训为辅。根据上级的要和个人计划完成了各科的学习任务。

2、以新课程教材为主,参阅教育教学杂志,学习新的理念和优秀教师的教学经验。将钻研理论和教学实践有机统一起来。全面提高自身的教学技能。

3、安排个人的学习时间,充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并认真作好笔记。

4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化知识的学习时间,内容以古代、近代、现代的文学作品(名家名篇)为主,旨在通过学习,不断提升自己的文化品位。

5、学一些写教学反思、论文或习作,提高自己的写作水平。

6、把学习新理念和课堂教学结合起来,在学习中实践,在实践中学习。

二、取得的成绩。

1、完成本年度规定的学习任务。笔记量达到要求,新课程学习笔记1500字,师德学习笔记1000字,新技术500字,教学技能学习笔记1500字。

2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果。完成论文2篇。参加省教育学会、省教育科学研究所举办的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。

3、坚持“以学生的发展为本”的原则,课堂上丢弃“满堂灌,满堂问”的教学模式,努力营造自主、合作、探究的学习氛围。

4、完成习作4篇。

三、存在的问题和努力的方向。

虽然我在工作中尽了最大的努力,但是由于各方面的原因,学习中还存在很多的问题,主要体现在以下方面:

1、不能完全按个人安排的自主学习时间学习。近年来,非教学活动较多,应付的资料多,检查的内容多,使得学习受到影响。有时连教学都受到耽误,更不用说小继教学习了。

2、培训学习实效性低,需要建立的档案资料过于泛滥,真正投入学习的时间大打折扣。学习目标不明确,学习内容多,教师感到无可适丛,不知抓什么才好。

3、教学技能方面做得很不理想,未能达到预期的效果。

以上问题在以后的学习中努力解决,本人将改进方法,完善学习过程,尽量提高学习效率。

常用的个人学习总结 篇6

转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验心得体会

大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。

至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。

关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的,所以英语学习至关重要,英语的学习在平时,主要是知识的积累过程。计算机学习,由于我一直对计算机很感兴趣,所以对于学习计算机就感觉要轻松一些,学院计算机课程学习的语言主要是VF,学校要求计算机必须过级,我在大一下学期学完VF课程后,大二上学期就过了计算机二级,总之,计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖,计算机必须学好,还有学精,平时上课要注意听讲,课后要勤上机练习,熟悉所学语言,相信只要工夫下到了,没有不成功的。