《优秀实习生主要事迹（优秀8篇）》

无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么什么样的事迹才是规范的呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是漂亮的小编帮家人们找到的优秀实习生主要事迹（优秀8篇），欢迎参考，希望能够帮助到大家。

优秀实习生主要事迹 篇1

xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。 该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。

一、教学成绩优异，表现突出

在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。一个人担任着整个年级的`教学任务，压力比较大。面对新的教学模式，一方面要听其他老师的课，学习一些上课的基本技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。在任实习班主任期间，经常深入班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基本信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。并且在班级多次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。

二、形式多样的课外活动

在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。在世界水日来临之际，带领实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办……，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。

三、团支部活动丰富多彩

在担任实习队组长期间，积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份，响应兴隆县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程，在下旬，组织小队全体成员赴六道河中学参观，交流。还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。

优秀实习生主要事迹 篇2

江xx同学，在实习期间，表现出强烈的敬业精神，良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导。每天早上都会与班级教师一起热情的迎接班里的每个宝贝儿入园。之后会积极地帮助班级教师完成很多工作。抢着扫地、擦桌子、整理各种物品。

对待孩子有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀每个孩子，不仅如此，她还非常擅长注意观察班级里个性不同的孩子，用不同的方法方式与这些孩子沟通，尤其更注意对性格比较内向的孩子的关心和教育，这点是非常难得的。中午看睡得时候，她从来没有休息过，总是在帮助我们一起给孩子盖被子。巡视孩子们的午睡情况。之后，会坐在一旁整理、记录当天的日志。在我园迎接室内区域游戏大型观摩活动前，与我们一起齐心合力的完善本班的材料。总是任劳任怨，从不抱怨。其后，在准备“六一”大型演出时，更是付出了辛勤的汗水，不管是哪位教师需要她做什么，她从不抱怨。都会尽自己最大的努力去完成。

在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然。

总体来说，江xx在实习过程中，出色的完成各项实习内容任务，表现突出，是一名优秀的实习生。

优秀实习生主要事迹 篇3

T同学，某重点大学新闻专业硕士，四个人里唯一的男生。

关于T为什么能留下，我只想说两点。

1、T是男生，而且是人物众多实习生里唯一的男生，杂志内部曾经有“七个白雪公主和一个小矮人”之称。

这些年来，选择新闻职业的男生越来越少，一是赚不到什么钱，二是工作忙碌，生活不规律，很多时候连哄女朋友的时间都没有。

T是知识分子家庭出身，阅读量极大，对很多事情都有自己比较成熟的想法，又喜欢写东西，所以这样优秀的男生实在是个宝。

要澄清一点，我并没有什么性别歧视，相信在这个行业里男生女生能做到一样优秀，但就像海鹏曾经说过的那样，做这行的免不了要有些脏活累活危险活儿，这种时候派男生去，编辑部心里多少放心一点，而且谁知道女生的家长或者男朋友有没有性别歧视呢？为啥要派我闺女女朋友去做那样的选题啊？总免不了会有人这么想，对吧？

2、T是《北京零点后》的作者。

人物杂志改版十八期以来，好稿子确实出过不少，但在互联网上传播最广，美誉度最高的，就是《北京零点后》这篇特稿，没有之一。不说别的，靠这篇稿子，我相信他能在国内任何一家媒体找到很好的工作。

稿子的文本就摆在那里，我就不赘述了，看过的人自然会有判断。虽然作为本文的编辑，我在后期做过一定的修改与补充，但文章的采访与素材，是T花了半个月时间，三更半夜出没于北京大街小巷，像牛郎一样作息，和这个聊和那个聊拿回来的。而且T的写作很有自己的风格，长句，逻辑密实，灰色调，还时不时抖点冷幽默，小小年纪，肯下苦功，又有自己的调调，实属难得。

优秀实习生主要事迹 篇4

xx，汇华艺术学部11级美术学1班团支书，校级优秀团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三好学生。在xx实验中学的实习中发挥了模范带头作用，获得教学技能教具评比一等奖和《说课稿》评比三等奖。

个人事迹：

2013年9月2日，xx随同实习小组到xx实验中学进行顶岗实习。

进宿舍的一瞬间，整个人都崩溃了。屋子里到处是蛛网，床上破旧的被褥上厚厚的一层灰尘，门窗是坏的，地上还有高高的两堆老鼠挖洞刨出的土。宿舍坐东朝西，窗户窄小，屋前那几棵郁郁葱葱的大槐树，把屋子遮挡得整天进不得阳光。正值九月，雨水还勤，宿舍的潮气特别大，蚊虫飞舞，散发着一股发霉的味道。隔壁的老师很热情，说用什么到他那儿去拿，但要记得天天晒被子，因为一天不晒都能挤出水来。

这和他想象的完全没有交集。在路上时，他还和老师、同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的xx实验中学。其它实习点的同学们还告诉他，住的地都干干净净的，有的还有卫生间、空调。他和室友王浩，坐在丢在地上的行李上堆谁也没有说话……

2个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋子里的杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去门口小店买纱窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞堵死…… 天黑下来的时候，两个人才洗干净手，坐在各自的床上，打量着房间，脸上又恢复了一丝笑意。到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层厚厚的棉被和两个军大衣，还时常在半夜里冻醒。他们又买来了塑料布将窗户封死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十年前农村用来过冬的办法。让他们最高兴和幸福的是，带队老师给他们送来了电暖气。那几天，他每每给老师打电话，都会说屋子里很暖和。

在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学校要求什么。教务处张主任给他安排实习课程时说：“学校没有美术老师，小学一至四年级共十二个班的美术课，你可以吗？”他答应了，但心理也犯怵。毕竟是十二个班的教学，自己又没有经验，心里没有把握。实习学校没有美术老师，特聘名师来指导其他同学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术专业的特聘名师。但他是一个党员，一个学生干部，他没有理由退缩，不会可以学。

教学条件也简陋得出乎意料。实验中学之前没有美术课，美术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术课本也不全，几个班用一套教科书，每天都要抱着课本辗转于各个教室。更是没有教参，他只能自己去网上查找相关资料；没有多媒体，他就自制教具；孩子们没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子们用。他想尽一切办法，要让孩子们上好美术课，喜欢画画，因为他心中有一个承诺。

那是第一次上课的时候，从那声声的“老师好”中，从那纯真的眼神中，可以看出孩子们对美术课的渴望。四年级的同学们兴奋地跟他说：“我们没有上过美术课，这是我们第一次上”。他没有想到自己的实习竟实现了孩子们的一个梦想。这对于那些喜欢画画和拥有画画天赋的孩子来说，是多么重要啊！面对着这些农村的孩子，他眼中含着泪水，心里默默许下一个承诺：不管条件有多苦，不管教学设施有多差，他都会坚持下去，去给孩子们上美术课，希望能够启迪孩子们发现美、感受美、鉴赏美和创造美的心灵，将来创造自己美好的人生。

为了他和孩子们的梦想，xx对教学的探索和改进一天也没有停止过。xx不但教他们如何去画，去做手工编织，还向他们灌输一些关于美术的相关理论。在完成了驻县老师要求的课程目标的学习后，xx觉得创意比技能更重要。于是，他的课堂上范画取消了，课程内容走向了生活。黑板上画了很多简笔素材，让孩子模仿、组合，表达他们心中的那一片天地。孩子的作品，也摒弃了千篇一律。

后来，一件小事又改变了他的课程观念。一个妈妈说自己的孩子特别喜欢画画，在家里，一有空就拿起画笔涂画，画画的时间多过玩玩具的时间。可是这个孩子上课每每都会给课堂带来哭声。这样的反差引起他的疑惑，也让他明白孩子们需要自由、轻松的表现空间。学技法和创意是任务，是有要求的，这对年龄小的孩子来说，是有难度的，枯燥的。于是，游戏渗透进了课堂，创作内容有了情景，走进了孩子的世界，走进孩子的心灵，他也成为孩子们的朋友。

xx的教育观是在与孩子们接触的过程中形成的，也是在他从用智、用情、到用心的教学探索中凝结的。用xx的话来说，是孩子们画画过程中的表现、情绪引领他去探索，使得美术教育观越来越清晰。

xx还发挥自己的美术特长，为当地的基础教育贡献自己的力量。市名师选拔赛会场，市打造高效课堂说课大赛会场，xx实验中学的展示栏、汇操表演、运动会、元旦拔河比赛、黑板报评比等活动中都融有xx的汗水和心智。特别是xx实验中学的展示栏，从一楼到四楼，从楼道到走廊，是xx领着实习生们用了一个月的时间，纯手工一点一滴点地做出来的。xx做的这些工作也受到了实习学校校长和老师们的赞扬和好评。

在半年的实习中，xx流过泪，生过病，过得很苦，但他没有怨过，没有觉得委屈。他坚持，因为他热爱教育，有一颗对学校负责、对孩子们负责的心；他勤奋，因为他收获了幸福，他说他现在特别喜欢看孩子的画，年龄越小的，越稚嫩的作品，越让他爱不释手。xx说，他要感谢给予他关怀和指导的老师、带给他感动的学生们，是他们让他觉得幸福，促他成长！

优秀实习生主要事迹 篇5

进入学校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，都是走向成功的阶梯，我会一步一个脚印，把每一步都走出精彩。

xxx年，进入校三年制的护理专业，开始了护理工作前的理论学习。虽然只是大专学校，但医学理论知识的复杂性，综合，广泛性仍是给了我很大的压力，刻苦、钻研、勤奋扎扎实实是我二年理论学习的写照，临床实习实践的一年。使我真正的爱上了护理这项职业。第一次在病人鼓励下静脉输液的成功，第一次面对病人痊愈时内心的满足，第一次看到绝症患者时，他们的无奈……深深地影响着我的心灵，真正的与这些人一起共同的感受着痛与乐，以自己的一技之长帮助着这些人，同时，充实着自己。

我带着满腔的自信，带着青春朝气，带着这份职业所给予的神圣使命来到‘xx市第一医院’开始了实习生涯。在医院这个大家庭中，开始了我全新的生活。内科、外科、妇科、泌尿科，手术室，急诊等等，在其中轮转的每个小家网庭中，都努力工作着，学习着，享受着工作所带来的丰富多彩。在繁重琐碎的工作面前，微笑着忙碌；在连续频繁的工作面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭尽所能想病人所想，及病人所及，熟练各项技术操作，以温柔体贴受到患者的赞誉。

在从事护理工作这十一个月来，我平稳树立一切为了病人，待病人如亲人，坚持以高度的责任心，精采的处事立场为病人供给优质处事，把爱心献给每位患者。

护理工作是繁杂而辛劳的，在临床一线的工作中，做好品级护理，对病情较重，转变较快的情形，实时切确地为病人做基本护理，耐心详尽的为病人做好病情，“三查七对”从不迷糊，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，踏实工作，做到技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。同时在各科室的实习工作中，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，真正做到待患如亲人。我学习期间，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，认真的完成了老师交给的任务，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖，得到了老师护士长和科室带教老师的一致好评，不为了得到更高的评价，这也是以后工作的肯定！

通过半年多的实习，理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 从我选择护理事业，我就有一句格言——爱心，耐心，并且有一颗乐于护理事业的热心。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。以后的工作中我将更加努力，做好护士，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。

优秀实习生主要事迹 篇6

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

（1）学校培养我们师范生主要关注专业学科知识的教育和一般教育学、心理学及化学教学论等知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。

（2）对于教学的过程，我都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。我在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。由此先行组织者的重要性不言而喻，要在学生已有知识经验和概念的基础上建立新的概念，帮助学生将新知识纳入到旧知识的范畴内，加快理解和记忆。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣——人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过、没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到成长和发展。

要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学、心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。

正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，只有热爱教育事业才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段得过且过、更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点钟起床，晚上10点半才能回到宿舍。教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值 。

综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。我认真谨慎严肃地贯彻"尊重教育的理念"。教育实习增强了我的教学实践能力。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，我在这两个月中与学生一起生活学习，体会到了做为人民教师的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。

优秀实习生主要事迹 篇7

L同学，某重点大学新闻专业本科生，她算是人物杂志创刊的“元老”了，从改版第一期起，她就是实习生，但说起L来杂志实习的经历，我经常开玩笑说，她是我从网上捡来的。

人物改版第一期，可以说是一穷二白，除了几个大编辑外，记者数量寥寥，改版号上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校内网上发了小规模的招实习生启示，一个小时后，L的简历就已经躺在我的邮箱里了。

1、L的简历并没有太多出色之处。

本科生，年龄小，只有一些校园媒体的相关经验，当时我并不看好。但L在简历后还附了一封信，表达了自己对这个行业的热情，再往下看，我才发现，其实我和L也算有过渊源。当我还在中青报冰点周刊供职的时候，L就给我发过邮件，表达了想来实习的意愿，但当时条件所限未能成行。我心里琢磨着，既然有过一次拒绝，再来第二次好像有点残忍，就给L去了电话。一个小时后，她就坐在了杂志的办公室里，开始干活了。

2、L是个有狂热新闻理想的人。

改版第一期，她和我们一样，在办公室呆了一个星期没回家，累了就用冷水冲冲脸，困了就找个干净点的地板睡一会儿。她本来要考雅思，准备出国读新闻，但那段时间，她把英语全都给放下了，以至于后来干脆“裸考”，结果自然也好不了。但她和我说，没事，只要能让她干喜欢的事就行。宿舍晚上断电，稿子没写完，她就跑到走廊或者水房有电源的地方继续干活。

3、L是个做事极其认真靠谱的姑娘。

L是个有心人，交代给她任何事情，她都能安排计划，按部就班一步步实行，并且思路清晰。比如让她帮助记者整理外围采访资料，有些实习生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全给你贴一个文档里发来。但L整理资料后，会把所有素材按照不同的性质做一个分类，然后再附带一个分析报告，告诉记者有哪些角度是其他媒体做过的，哪些角度做得不够，哪些角度是完全空白，记者们拿到这样的资料都赞不绝口。更可贵的是，并没有任何人教过她要这么做，或者要求她这么做。

4、在独立做稿子方面，坦率说，当时L的写稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期编辑都要费很大的力气，有些甚至就是把素材和录音拿来重写。但L的特殊之处在于，交给她任何一个采访对象，哪怕难度再大，她都会想办法给你搞定，在这个过程中编辑不用有任何操心。

她的第一篇长报道是采访一个准备选举总统的阿富汗女议员，位高权重，联系方式又没有任何头绪，其实我当时对这个稿子能做出来并没有抱太大希望。但L就是搞定了，而且她只告诉我搞定了，并没有细说其中过程。后来我才从另外一个编辑那里知道，那一周，L不吃不睡，用尽了一切办法，找驻外记者，找阿富汗当地的华人，找阿富汗驻华使馆个中艰辛，可以想象。这个编辑问她，你有没有和林老师说你找人的过程有多不容易，L回答，没有，编辑只要结果，我说那么多过程，太不职业。

5、今年四月，我带L做一个大专题，是人物杂志创刊33周年的名人回访。列出的名单都是各界大咖，采访难度基本上都是A级，我给了L十天时间，要求她联系上名单里的这十多个人，并说服对方接受采访。

L又自动进入了不吃不睡模式，每天我到办公室，无论几点，都能看到她坐在电脑前，查资料，打电话。我凑近去看，发现她做了一张详尽的EXECL表格，上面不仅有这些大咖或是经纪人的联系方式，还做了详尽的计划，每天早中晚，她都要给这些人打一个电话，或是催进度，或是说服他们接受采访，对方不同意，就第二天再打。

我不知道她是怎么说服对方的，也不知道在这个过程中她受了多少气挨了多少骂，她一个字没提，但最后她就是搞定了这当中的大多数人。我曾经跟她去其中一个大咖家中采访，听到那个大咖说，其实我根本不想接受什么采访的，但就是受不了你这个小姑娘一天几个电话。此事之后，杂志内部开始有一种说法，当你遇到搞不定的采访对象时，请关门关窗放L，还有另一个说法是，本刊对外承诺，不首先使用L。

6、L的不吃不睡模式真的很吓人，做完四月的这个专题，回寝室她就晕倒了，在宿舍躺了十多天才缓过劲来，后来还吃中药调养了很久(为什么是中医)，来杂志的时候L有点婴儿肥，现在看她，瘦得和仙鹤似的，换我我肯定不干的，哪有什么工作比身体还重要。

但L就是这样的人，一进入不吃不喝模式谁也拉不回来，我曾经说过她，最大的优点是靠谱，但最大的缺点是太靠谱了ORZ。

7、前面说过L要考雅思，准备出国读新闻，而且后来她也拿到了好几个英国名校的OFFER。其实杂志原本的招人计划里是没有L的，当时我的考虑是，L还小，出国读书能接受更好的教育，开阔视野，还可以帮杂志做些国外的选题，工作的事等她毕业回来再说。

但L不声不响地，就把那个OFFER给拒了，而且谁也没说，直到有天我无意中追问了两句，她才说了实话。原话我记不得了，大致的意思还是，我只想做我喜欢做的事情。我问她，那你有没想过失业了怎么办？她说，那我就继续留在这里实习，明年再说。

今年五月，杂志决定留下L，我是电话告诉她这个消息的。听得出她有点激动，但电话里只是和我说了谢谢。后来我听其他同事说，她放下电话，跑到公司的楼梯间一个人大哭了一场，眼圈红红的回的办公室。不过，她还是谁也没说。

优秀实习生主要事迹 篇8

主要事迹：

在实习期间，态度认真，工作负责，勤学肯干。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导。能积极主动地完成指导老师交给的任务，获得指导老师及配班老师的一致好评。

在教学上，听指导老师的课每周五到十节，能认真做好听课笔记，课后主动与任课老师交流学习。从第二周开始尝试独立上课，每周负责一个年级八到九个班，总计18课时，另外还辅助指导老师每周三美术兴趣小组智慧园的教学。独立上过二，五，六三个年级共7周的课，这期间，无论是备课上课还是课后的作业批改都非常认真负责，遇到教学方面的问题就虚心向指导老师请教，课堂教学能力得到了极大的提高，得到了指导老师的肯定和赞扬。于最后一周，在五年级7班上了一节题为《老师和同学》的公开课，公开课开设得比较成功，为实习交上了一份满意的答卷。

在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。每天早上7点20准时到班级巡视早读，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式也随班参加，放学时到班组织放学搞卫生，周四上午大课间去班上组织班会课。还参与了学校组织的各项活动，组织学生参加过一次学校体检和一次消防演习，能组织带领学生有序参与活动。实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级组织和管理工作，不叫苦不叫累。

课余时间，主动积极的帮助办公室老师们做事，每天不迟到不早退，积极主动协助每一位老师的工作，深的老师们的喜爱，并和办公室老师建立了深厚的友谊。