《科研处工作总结(推荐24篇)》

科研处工作总结（通用24篇）

科研处工作总结 篇1

本学年本处坚决贯彻学校决议，积极围绕学校工作重点，结合本处室工作实际，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用，推动学校现代化发展的进程，促进学校办学水平的提高”为目标，努力完成好了如下工作：

一、加强工作意识，强化管理制度

1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行网上报务、公开办公、师生监督的工作机制，形成了本处室的“目标考核办法”。强化了管理人员的责任意识，完善了常规工作的服务流程，形成了较为科学的管理和服务运行机制。

2、进一步完善处室各项管理制度与条例，如多媒体及教师报修制度、教育科研管理制度、可以经费发放管理制度、网络安全管理制度、监控系统管理制度等。通过更加规范与科学地管理，提高了工作效率。

3、推行本处室专业队伍培训和目标管理的建设，本年度派处室相关专业人员外出参与相应专业技术培训，培训重点放在校园数据化平台建设、微视频制作以及新技术新装备校园网设计应用等，在一定程度上提升了处室专业人员岗位意识与专业技能。

二、紧抓日常工作，注重工作细节

1、严格按照学期工作计划，按步骤完成工作任务。在各项活动前，及时完成多媒体检查和维修工作、顺利保证学校大型活动及会议、按时办理上级来文、认真采集和编辑学校相关活动、丰富学校课程视频资源库、保障校园网的畅通与及时发布我校相关新闻。

2、本学年将教师继续教育培训相关工作转移到我处进行管理，收集并整理各类培训的方案、参培人员、会议记录与活动照片等，其中国家级培训2次，省级培训8次，市级培训10余次，逐步实现档案电子化，使教师继续教育工作进一步规范化。

3、各处室组团管理人员常利用午休时间到各班检查并维修设备，及时排除故障，保证教学的`顺利进行。本学年共接到全校班级多媒体设备报修621次，其中高一221次、高二202次、高三198次。更换灯泡29个，更换电视盒22个，未出现过一次违规操作；学期结束前，均对班级电脑全面检查、统计设备硬软件故障情况，并安排维修人员假期进行维修；由于高三年级假期补课，处室在假期安排专业人员每周两天值班，保障高三年级补课期间教室多媒体设备顺利使用。

4、为保障教师办公与教学工作正常运行，处室专职管理人员及时维修教师办公电脑与阶梯教室设备。据统计，本学年共维修教师机200多次，维修阶梯教室20余次。

5、全年日常维修广播34次，维修功放12台，更换功放8台。

6、检查灯光54次，维修灯光29次，调试灯光33次。

7、做好校园网站管理与维护工作，包括及时发布校园新闻、回复网站留言与定期备份后台数据等，并对各处室信息员进行培训与技术服务支持。本学年共在校园网上发布130余条新闻与公告，回复网站留言482条，备份后台数据5次。

8、为保证校园网络地畅通，先后应急抢修学校核心交换机达30余次，一卡通设备应急处理达20次；为保障正常办公，控制教师机流量，认真做好教师与班级上网帐号管理，处理违规用户近10人，及时排除一切网络故障。进行校园网与交换机大型清洗1次，建立校园新型网管系统并在试用阶段。

9、积极推进科研工作

（1）建立了“阳贵一中教育科研课题经费审批与管理条例”，20xx新申报课题启用该条例进行经费管理。

（2）完善了“阳贵一中教育科研课题管理与考核办法”。

（3）20xx年以前申报课题共46个，到20xx年到期并成功结题的课题共18，加有2个课题按规定获准延期、终止。结题和未结题课题档案资料完整。

（4）20xx年新申报并已立项研究课题情况共22个，经校课题研究学术委员会和学校研究获得一定的科研支持经费，已遵照“阳贵一中教育科研课题管理条例”有关要求纳入常规管理和考核。

（5）为进一步抓好研究中课题的常规管理工作，在网站的“科研专栏”中体现着推行的“月反馈、月公示”制度；建立了科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题研究的定期检查制度，严格执行并完善科研专题活动制，促进个人课题研究的有序、有效进行，也进一步规范学校科研管理。

10、抓好校报与《杏坛》校刊工作

本学年编辑出版校报5期，《杏坛》3期，刊载原创新闻稿件10余篇，图片数30张，积极配合学校教育教学工作的宣传，给师生提供了一个交流互动的有利平台。

三、配合其它处室，做好服务工作

在协助其它处室工作时，均有活动方案与总结，工作不推委、不拖沓，有始有终，确保各大活动的正常运行，没出现过一次重大失误。

1、本学期配合学校各处室完成各类新闻事件的拍摄、录制与编写，全年拍摄数据600G，其中涉及校园活动事件100余件，录制公开课与优质课60节，《校园新闻》16期。其中整理并刻录“三地十校同课异构”九学科教学光盘四十套，共计360张课程实录视频与学科专家讲座。

2、协助团委、学生会、办公室等部门，为学校开展的各项活动做好音响、话筒、灯光、摄像与照相等服务工作，成功地保障了开学典礼、校园文化节、科协年会、市政府论坛、创新大赛、全省科技大赛、学生家长会、高三毕业成人礼等大型活动。本学期保障完成各类会议设备保障17场、学校大型活动和对外演出共35场。

3、协助学校各类活动校园广播586次，协助教学处保障英语听力考试49场，听力训练25次，上课考试铃声变更15次。

科研处工作总结 篇2

一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。主要做了如下工作：

一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。

规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高科研工作总结汇总工作总结

领导以身作则，带领全员参与。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。

科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。

二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。

学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索：第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标;第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣;第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功;第四，开展学习竞赛;第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写;请专家来校讲课，学习课改理论，使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋。

三、做好了常规性的业务工作。

1、做好了全校教师的组稿和推荐工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇科研工作总结汇总科研工作总结汇总。

2、为总结提炼教师的研究成果，分别编辑了校科研探索报、教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等。

3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。

总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。

小时候总盼望长大，长大了好干这个、那个，所以总觉得时间过得慢，而现在却觉得时间过得飞快，一转眼20xx年马上就过去了，真的希望“甲流”等不和谐的因素与20xx年一起过去，20xx年全世界都不再有那么多的烦恼科研工作总结汇总文章。

20xx年虽然马上就要过去了，但一年来的一切都历历在目，现在对自己一年来的专业发展进行简单的总结，以便提醒自己摒弃不足，发扬优势，继续努力工作。

师德方面，坚决遵守教师职业道德规范，想学生所想，急学生所急，一切为了学生的发展。热爱自己的工作，把教书育人当做一项伟大的事业，而不是当做谋生的手段。所以从来不参加社会上的乱办班、乱补课，自己也从不违反规定去私自给学生补课。

教学方面，尽心尽力地帮助学生学好化学。通过学习化学增强学生对自然和社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时能作出更理智，更科学的决策。所以在教学中一贯坚持“以人为本”，建立“民主、平等、对话”的师生关系。“对话”不仅做到师生语言的交流，而且更有师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。将教材的情感因素、教师的教学热情、学生的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中，教学内容也是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生进一步发展需要的内容。改变学生的学习方式，使学生真正成为化学学习的主人。改革化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面发展，帮助学生认识自己建立自信，表现自我。

遵章守纪，认真遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，从不因个人原因而耽误学生的课业，即使是因公出差，也从来都是想办法不耽误学生科研工作总结汇总工作总结

成绩方面，虽然没有轰轰烈烈的成绩，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份参加长春市中考命题库成员考试并顺利通过，而且成绩也不错，并积极参加培训，从来不敢懈怠。通过培训，使自己的业务水平不断提高。今年十月份开始，又陆续参加几次考试说明的编写工作，虽然占用个人很多时间，但仍然感到很高兴，因为这是与知名教师研讨、学习的好机会，我一定会倍加珍惜。

以上是我一年来的专业发展总结，我会继续发扬优点，改掉不足，争取在20xx年的工作中取得更大成绩。

科研处工作总结 篇3

20xx年，科研处全体工作人员在院党委和院行政的正确领导下，勤奋工作，求真务实，开拓进取，使我院科研工作取得了较好成绩。

一、进一步完善各项规章制度，努力提高科研管理水平。新拟订了《学术委员会章程》、《科研机构管理办法》；配合校院两级管理改革，拟订了《校院两级科研管理职责细则》；另外，修改了《教师科研工作量考核与管理办法》、《科研成果奖励办法》等4份文件。

二、加强各级各类科研项目的组织申报工作，使我院科研项目的级别、数量和经费再创历史最好水平，特别是国家基金项目获得了新的突破，教育部人文社科项目获得零的突破。20xx年我院教师申报各级各类科研项目共257项，获得资助169项，资助经费达367.4万元，其中争取外来经费132.7万元(横向项目15万元)。包括国家自然科学基金项目1项，国家社会科学基金项目1项，教育部人文社科基金项目4项，省自然科学基金项目3项，省社科基金项目2项，省高校优秀中青年创新团队计划项目1项，省教育厅科技项目13项，人文社科类项目23项，横向协作项目4项，市科技局项目11项，院级各类项目101项，其它项目6项。

三、切实做好科研项目管理工作，努力提升项目研究质量。全年共受理83项课题结题，并对11项院级创新团队进行了验收。另外给125位老师下达了科研项目立项通知书，告知其研究过程中应该注意的事项；配合省科技厅项目申报系统建设对全校理工科系部249人的'个人信息进行了采集并在线录入系统；配合省教育厅和市科技局对20xx年省教育厅重大项目、创新团队和市科技局的项目进行了中期检查；12月份对全校历年来各级各类项目经费使用和结余情况进行了清查，并对20xx年项目经费的使用作出了安排。

四、积极推进科研平台建设，基地建设初见成效。人文社科基地建设方面，经过我们反复研讨论证，召开院内各相关部门协调会，组织专家填写申报材料，申报了湖北省人文社会科学重点研究基地——湖北语言文化研究中心。通过与上级主管部门沟通，现已通过教育厅专家组材料评审阶段，顺利进入答辩阶段。重点实验室建设方面，我们协调了各方关系，组织填写了上报评审的补充材料，为正式评审做好了准备工作。

五、切实做好科研成果的统计、审核工作和各种奖项的申报工作，科研成果更加丰硕，科研奖项获得历史性突破。科研成果方面，全院教师共发表论文1199篇，其中省级609篇，核心590篇，被SCI收录56篇，EI收录24篇,人大复印10篇，出版著作11部。科研奖项方面，获第五届吴玉章人文社科奖1项，湖北省科技进步奖1项。

六、注重推动应用研究和科技开发工作，加强产、学、研合作。20xx年伊始，我们召开了应用研究和科技开发工作专题会议，研究如何推动应用研究和科技开发工作。随后，我院与山区分别签订了科技合作协议，化环、计科、生物等系与相关企业分别签订了技术开发协议。10月份组团参加省产、学、研科技成果展览会，11月份赴南宁参加产、学、研工作会议。

七、积极开展学术交流活动。全年共主办的学术交流活动80场，其中外请专家讲学52场，学校教授、博士讲座28场。

八、积极配合省、市科协做好各项工作，成功承办了黄石市经济（科技）论坛。

九、圆满完成了上级主管部门下达的科技统计和人文社科统计和录入工作，全院教职工科研成果的统计、录入和评分工作，迎评工作，科技建档等学院其他部门交给我们的相关工作。

科研处工作总结 篇4

本学年我镇教科研工作以县教科所工作意见为指导，以促进学生全面发展、教师专业成长为目的，坚持理论联系的原则，创造性地开展教育科研工作，强化教科研组织建设，以“五个一”学习活动、教科研“手拉手”活动为抓手，扎实抓好“十五”立项课题的研究、结题工作，大力推进教育科研进课堂活动，提高课堂教学效率，巩固教科研成果，积极推进课程改革及我镇教育事业的发展。现将有关工作总结如下：

一.以开展“五个一”学习活动为重点，促进教师专业发展

1.继续组织教师开展读书学习活动，提高教师素养。把读书的范围放宽，提倡教师读教育散文，教育故事，教育小说，文学名著。让教师坚固专业根基，提速专业进化。克服浮躁，克服急功近利，克服匠气。

（1）小学中心校要求各校继续学习教科所推荐的10套书籍，并认真写学习笔记，以提高自己的教育教学理论水平。各小学也投入相应的资金为教师添置教教育教学理论书籍。萃星学校为鼓励教师读书，为每位教师订阅一本教育教学报刊杂，并要求每位教师必定一份纯文学杂志，以提高教师的教育教学理论水平和文化素养。

（2）各校读书活动开展的丰富多彩。中心小学为迎接县第x届读书峰会举办了教师书画读书知识竞赛和好书评论活动；4月份，爱国华侨赵自东先生在世界读书日赠送赵段小学价值10000元的图书20__多册。为此，学校举行了“知识改变命运，读书引领时尚”的校园读书活动，并邀请爱国华侨赵自东先生、教育局徐善之副局长亲临学校作读书报告，激励教师和学生，掀起读书的热潮；萃星学校定期举行读书交流活动做到一月一主题，月月有活动、有评比、有小结。

通过以上读书活动的开展大大提高了教师的读书热情，每一位教师都能充分认识到读书充电的重要性，切实提高了教师的教育教学理论水平和文化底蕴。

2.为在我镇深入开展读一本教育理论书籍，丰富理论涵养活动。小学中心校除为各校统一购买了教科所推荐的书籍《书生校长》（高万同）10套，并要求各校添置一定数量的理论和人文性书籍人手一本，5月份举行一次教师读书沙龙活动；本学年分两次对各校教师三种笔记的撰写情况进行检查。重点对《教师专业日记》写作的尝试。积极鼓励教师撰写《教师专业日记》，把自己教育教学中的闪光点、困惑及时记录下来，以叙事、评述等形式撰写在专业日记上。教师的教育教学素养有很大提升。赵段小学在教师专业日记撰写结合学校实际进行有效尝试：一是有效交流，集体反思；二是独立反思，理论支撑；校长表率，全员参与。为了引导教师追寻教育理想，探讨富有个性的教育研究方式，寻求教育实践中有意义的“细节”，改进个体的教育生活，萃星学校积极鼓励教师撰写《教师专业日记》，目前该校已有20余篇教育教学叙事、案例、反思获奖或发表。和畅庄小学开展“我手写我心”教师专业日记展评活动。每月每人选取最精彩的一篇专业日记张贴于校橱窗内，以供观摩，并在此基础上以无记名投票的方式选优，予以表扬。

3.充分利用网络资源，促教师专业成长。赵段小学充分利于校校通工程与凤凰语文网教学研讨与交流。教科室袁廷顺主任上传的文件在短短一周，点击次数就超过50次。中心小学、萃星学校充分利用微机房上网听专家、名师讲座，足不出户就可以聆听专家、名师的教诲，收到良好效果。

二.以小课题研究为切入点，促进教科研工作深入开展

1、积极开展小课题研究，让教育科研紧贴地面行走，在上学年的基础上，各校都努力做好小课题研究的工作。中心小学教科室主任赵成锋多次到市教育学会课题部王兴举主任处请教，并邀请来校指导小课题研究。王主任对中心小学教师参与小课题研究的热情、态度，给予了很高的评价。赵段小学在小课题研究中注重：抓好一个“学”会做课题必须善于学习。突出一个“研”。以教研为基础，以科研为提高，教研、科研相互渗透，相互促进。做好一个“精”。“精”是要求教师在观察和积累了大量感性经验的基础上，予以理性的升华，提炼出更具普遍性和指导性的教育思想精华。萃星学校、九段小学、和畅庄小学、大新小学在小课题研究工作做的扎实有效，解决了教育教学中的一些实际问题。

2、努力做好“十五”课题研究结题工作，要求凡承担“十五”课题任务的学校，均要加强对课题的管理，特别是要加强的细节的管理，努力克服浮躁、畏难、埋怨的心态，以扎实的研究作风，加大研究投入，保障课题研究的如期进展，并及时做好结题的一切工作。中心小学的两个“十五”课题进入了结题阶段，分别是：江苏省“十五”规划重点课题子课题《班级心理健康教育的设计与操作的研究》，徐州市“十五”规划课题《农村小学不同年龄段德育内容序列化及实施的研究》。课题组成员正在整理资料，撰写结题报告，迎接市教可所的结题验收。

3、做好课题的申报工作。在“十五”即将结束之际，我镇召开了各校校长、教科室主任会议，对“十五”课题进行了总结，同时对规划作了展望。学校将继续根据办学方向和特色建设，在如何全面提高学生素质，提升办学质量方面作进一步的探索与研究。要求各校积做好课题的申报工作，中心小学必须有一项市级立项课题。中心小学、和畅庄小学、王堂小学、大新庄小学、姜站小学等都通过了课题申报的初审。

三.以“教科研手拉手”活动为抓手，促教育科研的均衡发展

为进一步做好教育科研“手拉手”工作，提高科研的整体水平。小学中心校在开学初就要求中心小学、萃星学校要继续深化教育科研“手拉手”工作，尚没有建立教育科研“手拉手”的学校，要尽快落实“手拉手”的对象，利用“上靠下联”策略，强强联手，打造教育科研的品牌。强弱牵手，开发教育科研潜能，实现双赢。“手拉手”双方要加强相互间的科研交流与科研互访、科研合作，通过送教上门、观摩研讨、焦点对话、科研擂台、学术沙龙、访问学者、挂职锻炼等方式密切双方关系，增强各自的活力。通过科研“手拉手”活动，激发教师的科研热情，提高本镇教育科研的整体水平，促进我镇各校教育科研的均衡发展。

本学年，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，要求各校对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则进行奖励。

回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。

科研处工作总结 篇5

在过去的一学期中，我们依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。在此过程中，我们重点做了以下工作：

一、通过多种形式的活动为青年教师提供锻炼与成长的舞台

1. 教科室协助学校教务处开展“十校联谊”活动，深入推进我校“学讲练探”四环节教学模式。在较大范围内起到了示范辐射的作用，本次教研活动是新课改理念在我校教育教学实践活动中具体落实的体现，活动促进了教师备课、研课、上课水平的提高，为今后我校高效课堂的成熟构建打下了良好的基础。

2. 组织教师参加亭中“教学艺术节”活动。如课堂诊断、教学基本功比赛、青年教师命题能力竞赛等。

3. 邀请专家来我校做讲座。本学年先后有市教科所冯卫东来我校做“高效课堂3.6.9”的讲座；江苏省特级教师陈颖来我校做“高考数学高效复习”的专题讲座，两次讲座均在师生中产生了良好的反应，增强了我校的教研氛围，进一步提高了师生的效率意识、质量意识与科研意识。

二、通过创设多种活动，深度推进“学讲练探”课堂教学模式的构建，探索提高课堂教学质量的有效途径

1. 本学年初，教科室编制了专门的“学”的课堂学习材料，教师人手一份，宣传相关教学理念，引导教师反思自身的课堂教学。

2. 借助青年教师成长共同体平台，鼓励青年教师参与“教育论坛”活动。本学期，教科室策划了青年教师发展共同体首次论坛活动方案：主题：“‘学讲练探’课堂教学模式下，教师如何做好‘学’的工作”。收到几十篇论文，组织有关专业人员与行政领导进行了优秀论文的评选，活动加深了老师对“学”的课堂的理解。并在6月份组织青年教师进行了“学讲练探”公开课的开设、点评与总结活动。

3.组织了亭中“学讲练探”通州区教科室、教研室的联合论证会议。三名教师上了公开课，取得一致好评。在论证会上教育局领导、区教科室主任、来自其他学校的各学科专家发表了自己的观点。我校上课老师、教研组长、备课组长均参与了本次会义。该论证活动明确了我校“学”的模式构建的`具体方向，积累了亭中人探索高效课堂教学的宝贵经验，对我校课堂教学质量的提高发挥了极大的`促进作用。

三、以各级论文评比为助推剂，引导教师在教育教学工作的同时注重反思与总结

本学年度校教科室先后组织教师参加了“南通市第四届教师专业成长论文评选活动”，共选送6篇论文，有三篇论文获、区级奖；组织教师参加20xx年“省中小学优秀教育管理论文” 征文比赛；组织参加艺术类课程教案（征文）比赛与“行知杯”论文比赛。

四、以学校课题为抓手，积极动员广大教师参与课题研究，加强教师的教科研意识

1. 今年学校在确立课题参与成员时采用了由下而上的方式，通过家校通及时公布学校有关课题的申报与研究进展，鼓励教师积极申报参与学校课题的研究。共有40多位青年教师主动申报参与了学校课题的研究，为后期推进研究工作奠定了基础。

2. 12月份，校教科室参加了区教科室课题增补课题的现场调研，对课题的进展状况作了扼要回顾，进一步提出了下一阶段推进课题研究的思路与策略。此后，学校及时向有关课题主持人传达了会议精神使得校xx个人课题结题工作顺利完成。朱新星、栾爱春、徐育、张志兵等同志向区教科室提交了结题鉴定。学校在三月份召开了课题分工会议，具体落实有关研究任务，明确研究目标与责任，到学期结束之前已经收取课题相关论文6篇。

3.今年1月份，学校成功申报了教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”

课题（09YJA880012）子课题“生命教育在学科教学中的整合与渗透研究”，购置相关课程材料（450套）共课程开设使用。在4月份前往郑州参加了全国生命教育年会。会议之后，学校将录音MP3及PPT文件拷贝给课题组成员及学校相关领导，供全体课题组成员研究学习使用，有效传达了会议的精神。

4.6月份，侧重动员全校教师参与申报省、市、区十二五规划课题，与省、市、区教研室第九期课题研究工作。

5.动员相关教师申报20xx-20__年度教育先进个人评选。在本年度，我校荣获“通州区基础教育课程改革先进集体”，栾爱春、张志兵两位老师荣获“通州区基础教育课程改革先进个人”，徐育老师主持编写的《通城名片》荣获“通州区优秀校本课程”。另外，栾爱春、徐育、江国云荣获“通州区课堂诊断先进个人”。（通教基【20xx】84号文）。

五、发挥通州区“名师协会”中的教师的典范与辐射作用

我校共有五位教师参与通州区名师协会。今年，他们多次参加区内外的教育研讨活动。在区内开设公开课合计5节，去浙江湖州开课2节，并听取特级教师的讲座。协会成员在校内开设公开课3节。他们的存在与教科研活动一定对学校教育教学工作有着潜移默化的积极作用。

科研处工作总结 篇6

随着校本教研的深入开展，在学校工作中，教师的学习研究成为了提高教师自身素质，推动学校整体教学质量提高的动力之一，是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势，就必须做好教育教学研究。

在过去的一个学期里，为了促进教师的教育教学能力的提高，更好的落实新课程标准和新的教学模式，推动校本教研工作的进一步开展，我处组织了一系列的活动，现将工作总结如下：

一、继续推动校本教研，开展教学研究工作

1、完善校本研究工作制度，形成以教研组为中的“专题研究”活动。

教师以教研组为单位，针对教学工作中所遇到的题，进行专题研究，从而解决实际问题，以提高教育教学质量。

2、坚持每周一次的继续教育学习制度。

在本学期初，我校就规定明确了教师继续教育学习的具体内容，既以《新课程标准》、《新课程实施纲要》《新教学模式》为主要学习内容，进一步加深教师对于新课程和新教学模式的认识和理解，在加深理论认识的基础上，指导教师在教学实践中具体落实新的标准和模式。

进一步健全了校本教研组织，建立了以学科与年级相结合的组织网络，为更好的实施校本教研构建了平台。

在学习过程中，教研组长都能够积极组织本组教师按时进行学习活动，并且做好了教师继续教育学习考勤记录，广大教师也都能够积极参加学习认真做好笔记，其中语文组，英语组、历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整，而且详细体现了教师对继续教育学习的认真态度。

3、坚持每周一次的听课活动。

教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径，所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评。现在我校基本形成了互学互助的良好的教研风气，教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站，张会红，刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且十分工整，并有相应的点评，体现了教师认真，严谨的治学精神。

二、为了促进教学质量的提高，在本学期还组织教师积极参加了区文教局组织的教学大赛活动。

在比赛中，我校教师侯宝军，郑丽红，李静，潜心研究教材，深入研究《新课程标准》，通过认真准备在教学大赛上都取得了优异的成绩，获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学期，张会红老师还承担了我区新课程语文示范课的'任务，为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴。

三、积极推动落实新课程标准，落实新教学模式。

1、在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的同时，我校还鼓励教师积极自学，并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式，来督促检查教师的具体落实情况。

2、要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标准的要求，必须落实新教学模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教师在学期初必须制定“落实新课程标准，实施新课堂教学模式”计划。

在学期末必须对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进行书面总结。并统一上交教研处，备案检查。

四、科研课题的总结工作。

本学期共有一项国家级课题《建立校本教研基地，推进人教版教材改革的研究》课题结题工作。

承担课题研究工作的教师汪永明，左昆，李素琴在实验中都能够积极探索，不断积累认真总结，通过大量的实践经验的积累，使科研课题得以顺利的结题，获得国家级结题证书。

五、广大教师在上一个学期内也积极投入的教学研究活动中来，及时总结自己在教学工作中取得的成功经验。

王红撰写的论文《浅谈中学音乐欣赏》获辽宁省优秀论文一等奖

崔力良撰写的《浅析在跳远教学中如何预防运动损伤》戴静撰写的论文《初步探讨韵律操在快乐体育教学中的效应的调查分析》获东三省第五届中小学学校体育科学论文二等奖

周站在盘锦市初中英语学科说课比赛中获一等奖

朱学军在化学说课比赛活动中获得二等奖，化学教学设计评比中设计的《化学使世界变的更加绚丽多彩》被评为一等奖。

此外，我校教师顾桂芝连续4年被评为市英语学科带头人，张红玲，李春清，汪永明侯宝军被评为区学科带头人。这些教师在教学和教研工作中都起到了良好的带头作用。

当然在过去的一个学期中，教育科研工作还存在这一些不尽如人意的地方，具体的工作还需要进一步认真落实，还需要在具体的工作实践中不断的细化，务必使教育科研工作起到其应有的作用。

科研处工作总结 篇7

时光飞逝，不知不觉，一个学期又过去了。回顾这三个多月的教学生活，可谓紧张而忙碌。这一学期，我校全体教师认真按照学校制定的教育教学工作，有序进行教学工作，开展校本培训。我们结合温州市下发的新教学常规，

一、认真学习理论，更新教育观念

本学期，我校教师认真学习实践各科课标，力图更接近最新的教学理念。同时，组织教师学习温州市的新教学常规，以新的常规要求老师们备课，上课，使课堂更加有效，使学生更加轻松地学习，有效减轻学生的课业负担。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

本学期，我校各教研组认真积极地开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。公开课是大家相互取长补短的很好途径。该学期我们共开展了6次语文研讨课，6次数学研讨课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。

有付出就有收获，我校邵xx老师在骨干班培训中，一堂《平均数的认识》深受好评；讲座《角的初步认识》更是得到研训员南xx老师的高度赞扬。

三、进一步落实集体备课制度

本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。该学期我校共开展了11次组内集体备课。通过老师们课前的积极探讨，深入研究，对文本进行了更加深入的解读，课堂教学效益大大提高。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

本学期，我们按照新常规开展了2次常规检查，做到狠抓、落实，不走过场，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯。本学期，我校所有老师的教学常规明显好转。其中，本学年新进的教师金晓静尤为优秀。更为一提的是，我校两位老教师陈福荣和陈美英老师，虽在教学岗位上二十余年，但对于教学常规丝毫不懈怠，值得所有的青年教师学习。

五、校本活动特色创新

该学期我们教研组在教导的带领下，更加关注教师的自身基本素质，从读到写，以写为重，该学期我们开展了教师写字活动，经过书写优秀的老师的指导，示范，各老师学习，模仿，练习，进一步提高了自身素质修养。

总之，在本学期里，我校教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。

我校戴xx老师被评为县工会先进工作者，戴和郑被评为学区先进教师，汤xx老师在县美术教师基本功比赛中获得三等奖。

在20xx年1月的教育教学论文中，我校教师积极参与，获得了较好的成绩。朱xx老师的《取教材之源，优化复习之课》获得县一等奖；戴、叶、邵、沙xx老师获二等奖，郑、沙荣获三等奖。

此外，我校陈xx老师共发表了6篇文章，20xx年1月《行孝吟》童谣评奖教学中荣获省三等奖。陈老师以身作则，引领着我校教师在习作这条路上笔耕不辍。

在提升自身的同时，我校教师不忘学生，努力指导学生并取得一定成绩。

陈xx老师指导多数学生作文在《语文周报》、《冰心少年文学》、《少年素质报》上发表，让身处于农村的孩子可以带着想象的翅膀飞出大山，广博见识。

在学区班主任基本功比赛中，朱xx老师凭借自己的实力获得一等奖，戴xx老师获得三等奖。

在学区艺术节比赛中，我校也小有成绩。摄影比赛中，三年级的邹和陈尔获二等奖和三等奖；书法比赛中，侯、敬获得三等奖，班级书法三等奖；同时，在纂刻比赛中获得三等奖；季xx老师指导我校足球队在县足球赛中获得第五名的好成绩。

取得成绩的同时，当然我们也看到了困难和不足。如一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高；对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼等。但是我相信，功夫不负有心人，只要全校上下一心，在全体教师的共同努力下，我们学校的教学成果，一定会蒸蒸日上！

科研处工作总结 篇8

科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：

1、编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。

2、编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。

3、黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题，经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格，并颁发合格证。

4、为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

5、向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。

6、在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位，刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。

7、向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

8、向黑龙江省教育学会申请了教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。

9、组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

10、经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训，向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研课题18项。

11、协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

12、向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果，使百余名教师获奖。

13、认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。

14、认真完成了学校安排的各项任务。

20xx年1月4日

科研处工作总结 篇9

我校坚持以县“十四五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。

首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标

第一，学习、宣传发动阶段。

对我县“十四五”整体科研工作认识学习。完善建立科研工作领导小组。完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。

第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识。

第三，理论知识的“砸实”。

1、本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

2、我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。

第四，选题“真实”。

本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题——县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的`力度。每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。

第五，工作“落实”，研究“务实”。

重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。加强课堂教学研讨与交流，倡导自主、合作、探究的教学方式。重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。

立足师本，情境，可行，解决实际教学问题。并与教学中的热点问题结合，相互促进，注重课题研究的计划性、实效性；将课题研究与教研活动进行有机地结合，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中的渗透；不另辟蹊径，加重负担，在课题研究中体现个性化的教学风格,有效指导课堂实践；做好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。

第六，本年度科研工作所取得的收效。

1、本年度我校共有40岁以下参与实验的教师领导共计17人，每位实验教师都能与教研相结合，开展课堂活动约30余节，分别积累教学设计、反思叙事、阶段总结、经验论文等过程性材料。

2、有针对性的开展培训与经验交流活动。3月25日开始分阶段共计组织四次对教师科研培训工作，解决教师对科研的困惑问题，

3、能积极参与上级组织的科研培训、课堂教学活动。

4、能积极参与科研主题论坛活动，并与本校课题研究交流活动、培训活动相结合，在9月23日与9月26日自上而下组织村小、中心小学的论坛交流活动，并经过逐层的选拔推荐，10月份在参与县级科研论坛活动中，我校藏老师获得科研主题论坛活动优秀教师称号；我校被评为科研主题论坛先进单位。

经过总结看到，课题研究虽然取得了一定的收获，但是还存在着很多将现实性的问题，我们在以后的研究中，还要把研究目的明确化、研究工作日常化；更要发挥骨干教师的辐射带动作用，教学领导的参与引领作用，发挥教师间的交流促学习的作用，更加有效的、切实的开展好我们的科研工作！

科研处工作总结 篇10

我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。把理论用于实践，积极开展校本科研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。

首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。对我县“十二五”整体科研工作认识学习。完善建立科研工作领导小组。完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《培养学生自主学习能力策略研究》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。

第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识、第三，理论知识的“砸实”、本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。

第四，选题“真实”、本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题——县级课题《培养学生自主学习能力策略研究》，将加强研究的力度。每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。

第五，工作“落实”、研究“务实”、重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。加强课堂教学研讨与交流，倡导自主、合作、探究的教学方式。重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。

立足师本，情境，可行，解决实际教学问题。并与教学中的热点问题结合，相互促进，注重课题研究的计划性、实效性；将课题研究与教研活动进行有机地结合，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中的渗透；不另辟蹊径，加重负担，在课题研究中体现个性化的教学风格，有效指导课堂实践；做好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。

1、本年度我校共有40岁以下参与实验的'教师领导共计12人，每位实验教师都能与教研相结合，开展课堂活动约10余节，分别积累教学设计、反思叙事、阶段总结、经验论文等过程性材料。

2、有针对性的开展培训与经验交流活动，本学期分阶段共计组织四次对教师科研培训工作，解决教师对科研的困惑问题。

3、能积极参与上级组织的科研培训、课堂教学活动。4、能积极参与科研主题活动，并与本校课题研究交流。经过总结看到，课题研究虽然取得了一定的收获，但是还存在着很多将现实性的问题，我们在以后的研究中，还要把研究目的明确化、研究工作日常化；更要发挥骨干教师的辐射带动作用，教学领导的参与引领作用，发挥教师间的交流促学习的作用，更加有效的、切实的开展好我们的科研工作！

科研处工作总结 篇11

科研处全体工作人员在院党委和院行政的正确领导下，

勤奋工作，求真务实，开拓进取，使我院科研工作取得了较好成绩。

一、进一步完善各项规章制度，努力提高科研管理水平。新拟订了《学术委员会章程》、《科研机构管理办法》；配合校院两级管理改革，拟订了《校院两级科研管理职责细则》；另外，修改了《教师科研工作量考核与管理办法》、《科研成果奖励办法》等4份文件。

二、加强各级各类科研项目的组织申报工作，使我院科研项目的级别、数量和经费再创历史最好水平，特别是国家基金项目获得了新的突破，教育部人文社科项目获得零的突破。20xx年我院教师申报各级各类科研项目共257项，获得资助169项，资助经费达367.4万元，其中争取外来经费132.7万元(横向项目15万元)。包括国家自然科学基金项目1项，国家社会科学基金项目1项，教育部人文社科基金项目4项，省自然科学基金项目3项，省社科基金项目2项，省高校优秀中青年创新团队计划项目1项，省教育厅科技项目13项，人文社科类项目23项，横向协作项目4项，市科技局项目11项，院级各类项目101项，其它项目6项。

三、切实做好科研项目管理工作，努力提升项目研究质量。全年共受理83项课题结题，并对11项院级创新团队进行了验收。另外给125位老师下达了科研项目立项通知书，告知其研究过程中应该注意的事项；配合省科技厅项目申报系统建设对全校理工科系部249人的个人信息进行了采集并在线录入系统；配合省教育厅和市科技局对20xx年省教育厅重大项目、创新团队和市科技局的项目进行了中期检查；12月份对全校历年来各级各类项目经费使用和结余情况进行了清查，并对20xx年项目经费的`使用作出了安排。

四、积极推进科研平台建设，基地建设初见成效。人文社科基地建设方面，经过我们反复研讨论证，召开院内各相关部门协调会，组织专家填写申报材料，申报了湖北省人文社会科学重点研究基地湖北语言文化研究中心。通过与上级主管部门沟通，现已通过教育厅专家组材料评审阶段，顺利进入答辩阶段。重点实验室建设方面，我们协调了各方关系，组织填写了上报评审的补充材料，为正式评审做好了准备工作。

五、切实做好科研成果的统计、审核工作和各种奖项的申报工作，科研成果更加丰硕，科研奖项获得历史性突破。科研成果方面，全院教师共发表论文1199篇，其中省级609篇，核心590篇，被SCI收录56篇，EI收录24篇,人大复印10篇，出版著作11部。科研奖项方面，获第五届吴玉章人文社科奖1项，湖北省科技进步奖1项。

六、注重推动应用研究和科技开发工作，加强产、学、研合作。20xx年伊始，我们召开了应用研究和科技开发工作专题会议，研究如何推动应用研究和科技开发工作。随后，我院与山区分别签订了科技合作协议，化环、计科、生物等系与相关企业分别签订了技术开发协议。10月份组团参加省产、学、研科技成果展览会，11月份赴南宁参加产、学、研工作会议。

七、积极开展学术交流活动。全年共主办的学术交流活动80场，其中外请专家讲学52场，学校教授、博士讲座28场。

八、积极配合省、市科协做好各项工作，成功承办了黄石市经济（科技）论坛。

九、圆满完成了上级主管部门下达的科技统计和人文社科统计和录入工作，全院教职工科研成果的统计、录入和评分工作，迎评工作，科技建档等学院其他部门交给我们的相关工作。

科研处20xx年12月28日

科研处工作总结 篇12

20xx年科研科积极贯彻科技奖励政策，鼓励广大科技人员进行奖励申报。组织申报省市科技奖6项，获得科技进步二等奖1项，三等奖1项。布置了20xx年中华医学科技奖、20xx年度高等学校科学研究优秀成果奖等奖项申报。

国家自然科学基金项目结题项目成果登记1项。市科委基金结题项目成果登记9项。市教委基金结题项目后成果登记1项。市卫生局项目结题验收后成果登记4项。

科技成果方面全院20xx年度合计发表SCI论文144篇，中文论文255篇，其中中华系列33篇，获得国家发明专利授权1项，国家实用新型专利授权3项。

为科技成果登记项目办理天津市科技成果个人证书合计171本。

完成了全国普通高等学校科技统计年报对20xx年度的科技人员、研究项目、科研经费、科研设备和实验室、科技交流、技术引进、科研成果和专利情况等方面的统计工作。

组织各科室进行了学术年会工作。

完成天津医学会和其他学会各分会委员换届推荐和会费缴纳等工作。并对我院医师社会学术团体任职情况定期进行更新、汇总、统计、备份。为医大建校70周年及院史工作提供了数据支撑。

制定了相关科研绩效评价表格。

完成推荐各级各类科学技术奖励，科技计划验收，科技成果评价等专家库工作。

完成了《市科技年鉴》我院科技工作的汇总编写工作。完成了我院院史编纂中科研成果部分的汇总编辑工作。

进行各类科研数据的统计，为全国医院科技排名、卫健委科技评价、大学双一流学科建设、十四五规划，同时为我院党政办、人力资源部，教学办等科室提供了各类数据表格的统计。

科研处工作总结 篇13

总结年度科技创新、临床教学、学科建设、人才培养取得的成绩。20xx年在科教兴院方面我们做了以下工作：

一、紧密结合临床实际，开展科教创新

积极鼓励专业技术人员结合临床搞好科研工作，为临床一线科研人员创造了宽松的科研环境，如：皮肤科付主任博士的国家自然基金资助项目正式启动。

今年我院获xx科技成果奖共9项，其中二等奖3项、三等奖6项，一项获省卫生厅新技术引进二等奖；有十一项确立为xx市科技课题，三个确立为市指导课题；全院专业技术人员发表论文216篇，其中在国家核心期刊发表39篇。

二、加强重点学科建设，促进人才培养

1、对省重点专科、xx市重点学科、重点专科，在设备购置，人才外出进修学习、学术活动、科研课题经费上给予大力支持。

2、对年-年我院第二周期重点人才进行动态管理，定期考核，在第二周期的16名重点人才中，绝大部分能够积极进取，开展新业务，结合临床开展科研、积极带教，但也有少说同志成绩平平，我们提出警告，并通过动态考核的方式奖优汰劣。

三、加强教学带教水平，任务教学相促进

医院教学水平直接反映一所医院的动态实力，我院在临床带教方面：

1、注重培养一批中青年（45岁以下学历层次较高）教师队伍。

2、坚持带教骨干集中备课，发挥教学科秘书作用。

3、做好实习生、进修生的带教和管理。今年共接收实习医生158人，护士实习193人，进修医生96人，护理10人，并评选出优秀实习学生。获医学院优秀讲课标兵。获优秀奖。2人申报兼职硕士生指导教师。（12名硕导）

4、眼视光学专业是医学院临床三系，独立承担教学集体。

5、获医学大学临床实习中期检查一等奖。

四、积极参加承办学术会议

完成省级医学教育项目3项（妇产科、眼底病、耳鼻喉）800人次参加学术交流。参加国际学术会议5人次。全国学术会议56人次，省级64人次，外出进修9人次，邀请加拿大、德国专家来院讲学。选派优秀骨干到等进修、学术交流。

五、认真开展三基本训练

1、科教科、医务处组织了5场998人次的三基本考核，剑术率98%。夯实基本功，提高中青年医师业务素质。

2、健全住院医生规范化培训工作（26人），第一阶段15人，第二阶段11人，全省统一考试，11人获证书。

存在不足：

1、科研课题的档次、质量，有待提高。

2、学科特色不突出。

3、人才梯队建设。

科研处工作总结 篇14

20xx年是国家xx科技计划启动实施的开局年，是我校开创科研工作新局面的关键年，是科研处和全校科研人员的立项年。20xx年初，科研处对我校十五科研管理工作进行了全面回顾和系统总结，根据国内外科技发展态势和自主创新，重点突破，支撑发展，引领未来的科技工作新方针，紧密结合建设国际知名高水平研究型大学的支撑要求，制定了学校xx科技发展规划，进一步明确了坚持围绕学科建设主线，不断提高我校科技创新能力与知识产权保护能力，切实抓好创新基地、科技人才、研究任务三个支撑体系建设，努力争取在科研经费、高水平论文、重大科研成果和专利四个方面取得新突破的总体思路。在上级有关部门的支持和关怀下，在学校领导的正确领导下，全校科研人员和科研管理人员一道，度过了异常紧张、繁忙的一年，实现了科研立项工作的重要突破，条件平台建设和科研成果产出等各项工作也均取得了可喜的成绩。

一、20xx年开展的主要工作

（一）科研立项与管理

科研立项是科学研究和科研管理的源头。做好20xx年的科研立项工作对于提升我校xx期间项目争取的持续竞争力，对于建设高水平研究型大学和促进众多科研人员的事业发展具有特殊重要的意义。

1、科研立项实现大跨越，争取经费自千万元水平直破2亿元大关

全年申报各类项目883项，408项获得资助，争取经费22024.3万元。争取经费是十五同期（20xx年7660.5万元）的287.5％，是十五最好年份（20xx年8939万元）的246.4％。为我校科研工作的进一步发展以及学科水平的提升提供了可靠的经费保障，奠定了坚实的基础。

2、抢抓机遇，汇聚力量，开拓渠道，积极争取科研项目

20xx年是国家xx科技计划启动实施的开局年，也是科研立项的关键年份，大多国家重大科技计划项目都要在今年启动。科研处紧抓这一立项机遇，团结全校科研人员，汇聚一切力量，抓住一切机会，通过一切可能的渠道争取项目。具体从以下几方面着手深入开展工作：

首先是积极搜集最新信息，抢占立项先机。通过积极有效的工作，我们克服了远离都市、京城的不利因素，及时获取了各种重要的立项信息，在项目申报中争取了主动。

其次，积极组织撰写项目建议书，主动影响国家科技计划项目的设置。组织我校专家撰写重大项目建议书66份，分别呈报科技部、农业部、水利部等有关部门，力争使我校有竞争优势的研究内容纳入国家科技计划课题。

第三，积极推荐我校各领域专家30余人次进入国家有关科技计划专家库，尽可能介入项目咨询、论证和评审等环节，为我校科技项目的争取支招助力。

第四，先后组织各类科研人员和学院科研管理人员召开不同层次、不同形式的信息通报会、申报动员会27次；编印了《国家科技计划管理文件》、《国家中长期科技发展规划纲要》、《国家科技计划项目简介》等指导材料，及时向各学院和有关科研人员通报最新立项动态，研讨申报形势，全面动员，积极争取。

第五，我们按照全面部署，重点突破的思路，围绕我校科技优势及xx科研工作规划，先后近50次赴京，就xx项目的`争取向科技部、教育部、农业部等项目主管部门进行专门汇报；邀请国家有关管理部门负责人10余次来我校检查指导工作，使他们充分了解我校的研究基础和优势，从而在科技计划编制和承担单位选择中得以体现。

第六，在xx科技项目集中申报时期，项目科从7月到12月初实行24小时值班，随时关注指南发布，并在第一时间通知相关学院，分析形势，合理布局，整合优势，协调校内外力量，做好项目申报组织工作；科研处先后召开了20余次申报协调会，办理项目申报材料4万余份；自8月份至12月初，科研处保证项目科有1人常驻北京，全程跟踪办理项目申报相关事宜。

3、重大科研计划项目申报取得重要突破

经过全校科研人员和科研管理人员的共同努力，20xx年我校重大科研计划项目申报取得重要突破，为我校xx科研工作进一步发展奠定了较好的基础。

973计划项目，申报的中国主要水蚀区土壤侵蚀过程与调控研究经过激烈的竞争和多次评审答辩，获准立项，批准经费2900万元。实现了我校主持国家973计划项目零的突破。组织申报的2项973计划前期预研项目均获批准，是今年获得该项目支持数量最多的单位，为后续973项目的争取打下了基础。

科技支撑计划，组织投标29项课题，参与投标25项课题，获批主持课题11项，主持子课题26项，获准资助经费总额为6080万元。获准项目数在陕西高校中排名第一，在京外农口高校中排名第一，在京外高校中排名第二，在全国985院校中排名第五。

863计划，申报项目56项，批准7项，批准经费2600万元。其中，申报863计划重大项目13项，获批4项，资助经费2450万元。

初步统计，今年获批项目中经费逾百万的项目共有28项，其中昝林森教授申请的西北地区生态型奶业生产技术集成与产业化示范项目获资助1000万元，汪有科研究员申请的现代节水农业技术创新平台项目获资助1000万元。

4、规范科研项目管理

20xx年共对160个项目进行了中期检查，报相关主管部门项目进展报告120余份；结题项目150个，有70个项目进行了验收。

5、到位科研经费连续第三年逾亿元

20xx年到位科研经费总数为10010万元，其中纵向经费7745.5万元，占总经费的77.4%；横向经费2264.5万元，占总经费的22.6%。总经费中来源于科技部1404.69万元（占14.03%），国家自然科学基金委1141.81万元（占11.4%），陕西省1218.11万元（占12.17%），中科院1988.5万元（占19.9％），其它共计4256.89万元。到位经费逾千万的学院（所）分别是水保所3560万元，农学院1254.17万元，水建学院1239.63万元。

20xx年经费连续突破亿元，标志着我校年到位科研经费稳定在亿元水平。每个五年计划的第一年是科研经费的断档年，到位科研经费一般有较大幅度滑落。因为上一个五年计划的重大项目已结题，经费已经到位，新一个五年计划重大项目还未实施，经费亦无划拨。我校前三年到位经费中源于科技部的经费分别是2453.81万元、3354万元、3547.86万元，今年只有1404.69万元，这一规律决定了一般单位今年到位科研经费必将大幅滑落。

另外，这种情况下，我校今年到位经费和十五到位经费最多的20xx年基本持平，表明我校开拓经费渠道工作取得成效，改变了科研立项渠道结构单一，科研经费增长过分依赖个别部门的局面。

（二）科研成果产出与转化

1、成果奖励再结硕果

获厅局级以上奖励46项。其中，国家奖励2项（正在公示），分别是杀虫活性物质苦皮藤素的发现与应用研究（吴文君，国家科技进步二等奖）、西北地区农业高效用水原理与技术研究及应用（康绍忠，国家科技进步二等奖）；获省级奖励24项，其中一等奖6项，二等奖13项；获厅局级奖励20项。鉴定科技成果17项，其中国际领先水平2项，国际先进水平13项。

2、三大检索机构收录论文数量显著增长

截至12月27日，国际三大检索机构收录我校署名科技论文384篇，其中SCI收录175篇，EI收录165篇，ISTp收录44篇；第一作者收录数为199篇（占总数的52％）。

3、专利申请与授权数量持续快速增长

申请专利103件，其中发明专利98件（占申请总数的95.1％），实用新型4件。获得授权专利37件，其中发明专利27件（占授权总数的73％），实用新型专利10件。显示我校专利的申报逐渐走向以发明专利为主的良性发展方向。

4、新品种审定与保护情况

审定（认定）植物新品种36个，其中通过国家级审定的品种有西农9718小麦（王辉）等20个，通过省级审定16个。有17个小杂粮品种通过了国家审定，凸现了我校特色小杂粮研究在多年积累的基础上厚积薄发，已走在国内该研究领域的前列。有6个植物新品种获得了保护。

5、技术转移工作成绩突出

20xx年7月学校成立了技术转移中心，挂靠科研处。中心成立半年来，有效地规范了业已存在的各种技术转移活动，对于保护我校知识产权，促进成果转化起到了积极而深远的作用。至今已完成8项技术成果的转化，合同金额240万元，到位金额158万元。已签订意向协议8项，尚有十余项技术转移项目正在洽谈中。

（三）科研基地建设与管理

1、加大重点研究基地申报力度，喜获3个国家级野外台站

20xx年申报国家级研究基地13个，申报省部级研究基地5个。获批建设和通过评估认证国家级研究基地3个，即长武农田生态系统国家野外观测站、秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站和安塞农田生态系统国家野外科学观测研究站；获批建设小麦育种教育部工程研究中心等5个省部级工程技术研究中心。截至目前，学校拥有国家级科研基地6个，省部级科研基地31个。其中国家重点实验室1个，国家工程（技术）研究中心2个，国家野外台站3个；省部级重点实验室15个，工程（技术）研究中心15个，野外台站1个。

2、6个重点研究基地参加了科技部、教育部、农业部等上级主管部门组织的评估、检查、验收，均顺利通过

参加第四轮农业部重点开放实验室中期评估的4个实验室均被评为优秀；省部共建国家重点实验室培育基地陕西省农业分子生物学重点实验室在科技部组织的验收中，得到专家组组长魏江春院士等专家的高度评价，为下一步争取进入国家重点实验室序列奠定了良好的基础。

3、校内研究机构建设规范推进

20xx年受理申报校内研究机构23个，其中已经学校研究批准成立2个，通过论证后待上报研究的10个。

（四）985工程建设管理工作

1、编制年度资金预算，争取中央专项资金5000万元

4月份教育部下达我校本年度预算控制数5500万元。985办公室在认真调研的基础上，与相关学院充分沟通，会同计财处精心完成了我校20xx年985工程中央财政专项资金预算申报文本，预算资金总额为7920万元，其中申请中央资金5500万元，自筹2420万元。7月中旬，财政部、教育部委托北京中天宏国际咨询有限责任公司对我校预算进行为期2天的实地评审，最后核定预算总额为7863.7万元，其中建议中央拨款5443.7万元，核减金额只有56.3万元。12月，20xx年度中央财政专项资金5000万元已下达学校。目前，我校累计争取中央专项资金已到位9000万元。

2、创新平台建设平稳、有序进行

校长办公会和党委常委会多次对平台人员招聘、经费使用、人员待遇等问题进行研究，正式任命了各创新平台主任。目前，各平台的方向专家、秘术以及研究人员等都已招聘到位，成立了平台学术委员会，启动了本年度仪器购置任务，各项工作进展顺利。

3、积极争取国家实验室和新体制、新机制探索

按照985创新平台建设目标，在上年工作的基础上，985办公室组织编写了旱区农业与生态修复国家实验室申请报告，报送科技部积极争取支持。为进一步探索和创新我校管理体制和运行机制，今年年初，985办公室和示范区科技局共同编写了陕西农业科学研究院建设方案建议书，由示范区牵头向省政府和国家有关部委寻求支持。

（五）学术交流与学会、期刊管理

1、共组织学术交流活动13次。其中，国际学术交流活动3次，国内学术交流活动9次，有效地开拓了科研人员的学术视野，促进了研究水平的提高。

2、20xx年推荐担任各级各类学会理事以上学术职务人选11人，推荐会员2人。学校现挂靠有各级各类学会15个，其中一级学会1个，二级学会11个，学会分会3个。有13人在全国各类二级以上学会担任理事长、副理事长、秘书长或理事等重要学术职务。

3、学校现办有21种学术刊物，其中20种对外公开发行，10种为中文核心期刊。有6种刊物由挂靠科研处的杂志社直接管理，其它刊物在杂志社的指导下由各相关学院、部门管理。据中国科技期刊评价与科技论文统计的权威机构中国科学技术信息研究所报告，20xx年我校学术刊物的影响因子较上年普遍有所上升，影响因子排前三位的分别是《水土保持学报》（1.388）、麦类作物学报（0.989）、西北植物学报（0.863）。20xx年，《西北农林科技大学学报（自然科学版）》连获殊荣，继在11月被教育部评为首届中国高校优秀科技期刊后，又在12月入选中国科学技术信息研究所评选的20xx年百种中国杰出学术期刊。此次获得百杰称号的全国高校学报共有12种，其中陕西省高校学报有3种，全国农林院校学报有2种。

（六）制度建设与规范化管理

1、按照科技部、教育部、财政部关于进一步加强科研经费管理的有关文件要求，规范我校科技经费管理，修订了《西北农林科技大学科研经费管理办法》，并经20xx年第八次校长办公会研究通过。

2、为规范科研管理程序，提高管理水平，科研处出台了《西北农林科技大学科研学术机构管理办法（试行）》；草拟了《西北农林科技大学关于加强学术道德建设的实施意见》、《西北农林科技大学院（系）学术委员会工作条例》、《西北农林科技大学科技成果转化管理办法（试行）》、《西北农林科技大学知识产权管理办法（试行）》等管理规章制度，待学校研究通过后执行。

3、科研网站运行良好，为广大科研人员提供了快捷、便利的信息服务平台，极大地提高了科研管理水平和效率。截至12月中旬，共上传通知170余条，更新信息上千条。全年浏览次数达6.6万余次，连续两年（20xx年、20xx年）在学校网站评比中被评为优秀。

4、20xx年，学校获得陕西省十五期间自然科学基础研究先进单位荣誉称号，成为陕西省知识产权试点高校之一；科研处被教育部评为十五全国高等学校科技管理先进团队。

二、存在的主要问题

1、国家科技方针的转变要求我们必须强化基础研究与技术创新，这给我们工作带来了新的压力

国家科技方针从以前的依靠、面向、攀高峰转变为十五期间的创新与产业化，xx期间又提出新时期我国科学技术发展的指导方针是：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。在今后一段时期内把增强自主创新能力放在更加突出的位置，明确提出要加强基础研究和前沿技术研究，超前部署，加大投入力度，增强科技和经济持续发展的后劲。而我校在基础研究和高技术研究方面比较薄弱，从与兄弟院校在国家自然科学基金、973项目和高技术探索研究计划（863计划）项目的差距就充分反映了这一问题。

2、对科研工作的重要性认识不统一

虽然我校已进入985工程建设序列，并明确提出将学校初步建设成为以产学研紧密结合为特色、国际知名的高水平研究型大学的战略目标，但在实际工作中，部分人员对科学研究在学科建设中的重要作用还是认识不足，忽视科学研究在争创一流大学、提高学校影响力和知名度方面的重要性，对科研工作对学校整体发展和战略目标实现的推动作用认识不统一。

3、部分人员缺乏协作精神，对外交流联系不够

部分科技人员依然存在小集体思想和个人主义，缺乏协作精神，难以形成优势团队，削弱了科研立项的竞争力。另外，一些科技人员和国内同行联系不密切，在重大科技项目争取中需要整合优势力量、联合申报时，由于平常联系交流不够，难以切入。

4、缺乏科研领军人物

科研领军人物在科技资源配置、促进学科发展、创新团队建设中的作用愈显重要。这一点在国家各类科技计划的设计和实施中已得到充分体现。在某种程度上，科研领军人物缺乏将成为制约我校科研工作取得新突破的核心因素。

三、20xx年的主要工作

1、深入学习科技政策，理解好、把握好、运用好国家和陕西省科技改革新政策、新举措

2、继续做好项目的策划和申报工作

3、认真做好基础研究项目和人才的培育工作

4、继续做好科研基地规划、申报和管理工作

5、继续做好成果产出、管理和转化工作

6、继续做好985工程的建设和管理工作

7、继续做好学术交流、学会和期刊管理工作

科研处工作总结 篇15

在即将过去的这个学年，科研处在校委会直接领导下，在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨，紧紧围绕构建高效课堂这个中心，以科研为先导、以队伍素质提升为本，以课例研究为突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高”。一个中心：以老师专业水平不断提高为中心；两个转变：教育观念和教学行为转变；三个提高：教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、为教师的发展着想，对教师负责

1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。一是力抓岗前培训，实施全员培训，积极参与省、市、县组织的课改骨干教师培训。学校予以学习培训的经费保障，市内培训做到多人次、全方位参与。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为教师免费订阅各种学习资料，进一步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。

2、加强教研活动的开展，让教师在活动中展示自己的能力，提高教研理论水平和业务能力。积极稳妥地开展了中老年教师示范课、骨干教师优质课、青年教师汇报课等各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由科研处制作下发的到《陕州中学高效课堂评价表》，不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？

3、加强“塑师”工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体教师的专业发展。建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有一个研究课题，每学期进行公开课，观摩、示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。

4、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养对象：

①写一篇有教改新理念的教学设计；

②上一节教改汇报课；

③写一篇教学案例；

④进行一次教师论坛；

⑤进行一次听课交流。

通过业务考试、基本功大赛、教学设计、写教学反思等形式，提高新教师的课堂教学能力，选拔了教学新秀。

5、建立教师个人成长档案。科研处统一制定了《陕州中学教师专业发展三年规划》，《教师个人专业发展三年目标》，要求教师个人制定成长规划，充分关注教师成长过程，并做好成长档案的展示交流工作，促进教师专业化水平的提升。我校教师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成绩：如课件制作获市级一等奖，本学年共有二十位教师获县级优质课一等奖，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等学科教师参加三门峡市教学基本功考核全部通过了严格的考核。

二、加强服务意识，对学校负责

作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。协同教研组努力做好了以下几方面的工作：

1、健全和完善校本研究制度，推动校本研究走向普及，走向常态。以xx年暑期校本全员培训为契机，我们不断完善校本研究制度，规范校本培训工作，先后制定了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《青年教师培养方案》、《课题研究制度》、《教师实践反思制度》等。

2、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠定基础。设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以“课例”为载体，聚焦课堂，围绕如何上好一节课展开，把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得最佳的教学效率。深入推进了每周“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。

3、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的课堂教学模式的研究工作。经过反复的探讨实践，制定了“新授课”、“讲评课”、“复习课”等三种课型的“五步课堂教学模式”（定向—自学—点拨—总结—检测），转变了教师的教学观念，促进了课堂教学改革。

4、积极推行“六个一”新课程教学管理。即：教师每周读一篇教育教学理论文章，每月推出两节课改优质课、并作好有深度的教学反思，每月听一节互观课，每学期完成一个教学典型案例，每学年上一节研讨课，每个校级名师要申报一个校本研究课题并进行研究。

三、开展课堂教学大练兵，全面展示课改新成果

今年4月份，科研处组织了陕州中学县级优质课赛讲活动，活动历时一个月，56名教师进入决赛，经过宣传发动、初赛、决赛、总结反思四个阶段，基本上实现了“开展课堂教学大练兵，全面展示课改新成果”的目标。

1、集体智慧促进教师专业化水平提升。

这次活动，从初赛、决赛直到总结反思，教研组、备课组的集体力量得到了充分发挥，选手高度重视，组员积极参与，大家共同受益。不少备课组针对本组选手的讲课内容开展集体备课活动，让每一个组员在活动中下力气，提能力，促使教师的专业化成长，在此方面，语文、数学等组表现突出。就教师个人而言，语文组的裴国林老师运用多媒体手段把学生的答题情况直观地呈现在电脑屏幕上，给人耳目一新之感；生物组的周海霞老师，数学组的朱娜老师，理念转变快，课改力度大，清新之风吹拂着课堂；王方玲、赵智磊、齐慧、焦将勋、王爱平、崔雪苗、兀冬梅、宋俊帮等老师，或教学有深度，或课堂容量大，或启发诱导好，用高效的课堂教学实践坚定地行走在教师专业化成长的大道上。

2、教学理念转变为高效课堂保驾护航。本次活动最可喜的收获是广大教师教学观念的转变，教师一讲到底的`满堂灌现象不见了，教师是课堂的引领者，而不是主导者；学生是课堂的主宰者，而不是被动者。学生围绕目标自主学习，教师引导学生深入探究，生物组的周海霞老师，课堂开放程度较高，学习小组的植入、激发了学习兴趣，师生之间，生生之间对抗、质疑，打破了传统课堂的死水，“即时性评价”的手段运用，充分调动了学生参与合作、探究的积极性和主动性，真正体现了学生的主体地位。利用基础较差的学生上了一节较成功的课，让“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话成为她的课的真实写照。

3、“五步”课堂教学模式的实践为我校课堂教学改革打下坚实的基础。所有参赛教师都能积极实践我校高效课堂的基本模式——课堂

教学五步法（定向、自学、展示、点拨、检测），落实“先学后教，当堂训练”，都能制作多媒体课件，编写导学案，积极倡导学生主动参与、乐于探究、交流合作，并能合理运用多种教学方法，最大程度调动了学生学习的自觉性和主动性，激发学生学习兴趣，课堂上呈现出和谐融洽的教学氛围。此次赛课为在我校稳步推进“五步”课堂教学模式开了一个好头，评委、赛课教师、听课教师从中都感受到了高效课堂带给我们的实惠和便利。

4、启发、探究、点拨等教学手段成为高效课堂的新亮点。在处理教师点拨与学生的感悟的关系上，绝大多数教师能恰当把握讲授的时机和尺度，传授知识准确规范，课堂进程循序渐进。每位教师都能很好地把握知识的重点、难点，授课时有意突出重点，并找准难点的切入点，并把知识的难点分解成若干个小问题由浅入深、由表及里、由现象到本质渐次拉开，把知识系统地、有层次地呈现在学生面前。学生遇到困惑时，教师并不急于点拨，而是在学生充分考虑但仍未彻悟之时加以点拨，更好地顾及大多数学生，使更多地学生从中获取不同层面的知识。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。科研处工作好还存在有许多需改进的地方：

1、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，要多涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。培训的方式还要进一步多样化，要力争得到专家的引领和面对面的指导。

2、要进一步提升学校名师的知名度，全面提升名师的教育教学能力，为学校名师创设一个更能施展才能的空间，为名师的学习培训提供机会，造就一些在全县范围内有影响的名师。

科研处工作总结 篇16

20xx年，江苏电大高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践"三个代表"重要思想，围绕实现建设一流现代远程开放大学目标团结奋斗，学校事业有了长足的发展。科研处在学校党委、行政及分管校长的正确领导和关心下，在兄弟部门的支持和配合下，全体同志与时俱进，勤奋工作，以求实的态度、务实的精神、踏实的工作和扎实的作风，圆满完成各项任务。工作实绩显著。锐意创新，突出重点，凸现工作亮点；勤奋严谨，脚踏实地，做好常规工作；加强学习，提高素质，重视作风建设；为营造学校学术氛围，提升学术水平，促进教育教学改革做出了积极贡献。

一、意创新，突出重点， 凸现工作亮点

1、成功开展科研工作推广活动

20xx年首次在全校开展了江苏电大科研工作推广活动，举办了青年学者讲坛、各类学术报告等系列活动10余次，大大浓厚了学校学术氛围，使广大教师提高了对科研的兴趣和认识，掌握开展科研活动的思路和方法，确定开展科研的目标和内容，收到了良好的效果。

2、远程教育研究成果获奖喜人

在中央电大开放教育试点优秀科研项目评奖活动中，张存库主持的《开放学习中心的构建与服务功能研究与实践》荣获三等奖；南通如东电大缪新华主持的《引导探究—自主学习教学改革与实践》荣获优秀奖。（全国电大359个参评课题只有45个得奖）

获江苏省第六届成人教育优秀成果奖项10个（占获奖总数的30%），其中二等奖3个，三等奖7个；还获得了组织工作奖。

获江苏省第六届高等教育科研优秀成果奖项7个，其中二等奖1个，三等奖1个，优秀奖5个。

3、首次实行重大课题招标立项和开题论证制

面向全省电大对江苏电大教育科研重大课题公开招标，有3 项课题中标。这是学校科研管理工作的重要举措。

一是紧密结合江苏远程教育发展的重大现实问题确定课题，体现研究与实际紧密结合的原则；

二是聘请校内外专家进行匿名评审，体现科学、公平、公正的原则；

三是召开了开题论证会，由专家对开题报告进行质询、评议和指导，提出了整改意见，体现了课题管理的规范性。

4、成功召开江苏省高教学会远程高等教育研究委员会第五次全会暨第七次理论研讨会（20xx年镇信访工作总结）

会议了回顾、总结20xx-20xx年研究委员会的工作，进行了以"现代远程开放教育与人才培养模式改革和创新研究"为主题的研讨活动。经过积极发动、认真组织，大会收到交流论文92 篇，为历次研讨会之最多。论文作者既有各级电大的领导，有研究人员，更有一线教师和技术人员，充分反映了远程教育研究活动开展的广泛性。论文议题集中在教学模式与教学管理模式的改革、质量保证和评估、学习支持服务的理念与现状分析等热点、难点问题上，体现了从实际出发，开展对实实在在的真问题的研究的精神。

5、积极组织开展江苏电大毕业生追踪调查工作

毕业生追踪调查工作是检验开放教育质量与效果的重要工作，是"人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估的重要组成部分，时间紧，要求高，任务重，工作难度大。

科研处积极与相关部门协作，修订、完善、上报了《江苏电大开放教育毕业生追踪调查实施方案》，下发了《关于印发〈江苏电大开放教育毕业生追踪调查实施方案〉的通知》，制定了《江苏电大开放教育毕业生追踪调查总体工作方案》，科学、合理地分配、落实各项任务；召开了毕业生追踪调查工作人员培训会，对工作进行了全面动员和具体布置，统一思想，明确要求，讨论问题，研究做法；参加了中央电大毕业生追踪调查数据统计、分析的培训会，与全国电大同行交流、探讨了毕业生追踪调查工作的经验；分赴徐州、苏州、常州等地召开了座谈会，直接了解电大毕业生对电大开放教育的看法和意见，对试点项目人才培养的质量、对人才培养方式（包括教学组织形式、课程设置、课程资源、学习支持服务、教学效果等）等方面的意见、评价和建议；在学工处、财经系、法政系及相关市校的积极努力和配合下，完成了问卷的发放、填写、收集工作；还要按照中央电大提出的数据统计分析要求，认真细致地录入和处理调查数据，进行全面深入的分析，集中力量写好江苏电大开放教育毕业生追踪调查报告。

6、启动了科研成果奖励工作

进一步完善了学校科研成果奖励办法，今年起开始在全校实行科研成果奖励制度。共统计20xx年发表的各类成果 项，奖励金额 元。这体现了学校领导对科研工作的高度重视和大力支持，将对提高科研水平产生极大的激励作用。

7、学报质量进一步提高，影响扩大，被评为江苏省一级期刊

《学报》编辑紧紧围绕质量，通过抓队伍建设、抓规范化工作，从审稿、用稿、编稿、印刷出版等多个环节把好质量关，不断提高学术、编辑和出版质量，影响扩大。在今年省新闻出版局开展的评级活动中，被评为江苏省一级期刊，实现了一大跨越。

二、勤奋严谨，脚踏实地，做好常规工作

（一）迎评工作

1、高度重视，认真学习文件精神，制定切实可行的科研处迎评工作方案

组织全体同志多次认真学习教育部《关于开展中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估的通知》，从思想上充分认识总结性评估的重要性，深刻领会文件精神，把握评估指标体系的具体内涵，逐项分析部门工作目标和任务，明确优势和问题，提出详细的整改措施，制定了切实可行的科研处迎评工作方案。方案力求做到任务分解明确，责任落实到人，检查有据可依。

2、召开相关重点课题（与评估有直接关系的中央电大试点项目子课题、江苏电大课程教学设计和应用研究课题）负责人会议，对研究的进展和结题等工作提出了具体要求；进行了年度检查的重点跟踪检查，以确保在规定的时间内、高质量完成课题研究工作。

3、开展了专题征稿活动，面向省、市、县电大全体教职员工，征集"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究的研究论文、研究报告，在《学报》开设专栏，为试点研究提供研讨和展示成果的阵地。

4、根据研究室人员个人的研究特长，分别加入了学校教学模式、教学管理模式等专题研究小组，开展研究工作。

（二）校庆工作

作为学校25周年校庆筹备小组部门，积极参与了校庆各项筹备工作。20xx年科研处工作总结文章20xx年科研处工作总结出自wk-、html，此链接！。

1、收集材料、策划了《科研成果展》，全面总结和展示了学校近几年来在学术专著出版、学术论文发表、教材出版、课件制作、课题研究、学报编辑以及获奖等多方面情况。

2、邀请专家进行了学术讲座。

3、编印了《江苏广播电视大学学术成果目录选编（1999-20xx）》，收录了全省电大教职员工1999-20xx年间出版的专著、教材等180余部，发表的论文2500余篇目录，充分展示了各级电大的科研水平，为25周年校庆献上了一份厚礼。

（三）科研管理工作

1、首次开展了全省电大哲学社会科学研究课题立项工作，目的是为全省电大的一线教师开展学科专业研究提供平台，为提高教师专业学术水平，推动学校学科建设服务。

2、今年我校共新立项各类课题39项。其中包括：中央电大"现代远程开放教育教学质量保证的研究"子课题6项，江苏省教育厅20xx年度哲学社会科学基金项目3项；江苏省成人教育协会20xx-20xx年度研究课题30项。

3、圆满完成了科研项目年度检查工作，对全省电大资助的90个在研课题进行了审核，尤其是对其中47项重点课题进行了严格审核，并评定了等级，撰写了年度检查报告，总结情况，提出指导性意见。

4、重点做好项目鉴定结题工作。按计划，今年全省电大有70多个课题需要鉴定结题。为此，把它列为重点工作。第一，召开了全省电大科研项目鉴定专题研讨会，进行了专题培训，对鉴定的材料、组织、时间等提出了具体要求。第二，首次到市级电大（南通电大）召开了课题鉴定会议，促进了市县校的科研工作。第三，通过会议鉴定、通讯鉴定等不同形式已完成了20余个课题的鉴定，其余课题的鉴定正在积极准备与进行之中。

5、制定了《江苏广播电视大学学术专著出版资助办法》，提交学校领导讨论。 6、组织开展了江苏省社科联举办的"应用研究精品工程"20xx-20xx年度决策咨询奖的申报工作。

（四）远程教育研究工作

1、课题研究取得明显成绩。一是《"学校教育社会学"课程改革实验》课题研究取得明显成绩。围绕《教育社会学》的课程建设，编写出版了教材《学校教育社会学》及《学习指南》，选择江苏电大开放教育20xx（专升本）教育管理专业进行教学实验，尝试了"问题教学法"、"过程性评估"等适合成人学习的教学实验，取得良好成果。被评为江苏电大教学创新奖一等奖。二是研究所成员目前承担课题近20项，课题研究阶段性成果明显，今年结题4项。

2、研究氛围浓厚。一是继续实施讲会制度，内容包括个人课题研究进展情况、最新学术研究动态以及个人学术研究心得体会。通过活动，加强了学术交流，促进了研究的过程管理。二是今年部门成员发表论文（包括提交会议交流的）26篇，其中在核心期刊上发表4篇。三是数位同志出席了icde国际大会、aaou18届年会。

3、组织开展学术交流。配合校庆、科研推广活动、课题研究等多次举办学术交流活动，包括小型专题研讨会、远教论坛等。

4、做好研究会秘书处工作。制定和实施研究会工作计划，组织完成了研究会20xx年各项工作任务。尤其是成功完成了研究委员会的'更名工作和第五次年会、第七次理论研讨会的各项筹备和组织工作。

5、编辑出版《科研动态》4期。新开设"远教研究动态"专栏，制作了"评估专题"、"课程改革专题"、"学习支持服务专题"等，积极配合迎评工作，搜索了国内外期刊、网站上新的、有代表性的文章，摘录了其主要观点，以供有关研究人员和参与评估的人员参考。

6、继续做好教学培训工作。完成了香港公开大学深造教育研修班的教学管理工作，34名学员获得了香港公开大学的学位证书。做好教育管理专科和本科的相关课程管理和教学工作。

（五）学报编辑工作

1、办好"远程开放教育研究"、"成人教育研究"、"社区教育研究"、"现代教育技术研究"等专栏，全年编发专栏论文41篇（占用稿量的29%， 20xx年录用稿件141篇）。据不完全统计，《学报》刊发的论文，20xx年9月至20xx年8月被中国人民大学书报中心《复印报刊资料》全文转载的有3篇；选作索引的有61篇，占发文量的42%（20xx年第3期—20xx年第2期145篇文章）。

2、抓队伍建设，促质量提高。一是建立相对稳定的专业审稿人队伍，逐步完善审稿、用稿规范，保证刊用论文的质量。二是加强编辑队伍建设，提高编辑业务水平。一方面，建立了日常学习制度，定期学习、讨论业务知识，讨论解决编辑实践中出现的具体问题，切实提高刊物的编校质量。另一方面，安排编辑积极参加业务研讨会，加强与兄弟院校学报的联系，取长补短，提高编辑水平和办刊水平。

3、着手建立特约撰稿人制度，首先在特色栏目上加大了约稿力度，初见成效。

4、发挥编委作用，召开了新一届编委会会议，汇报工作，共商办刊大计；向编委发出《学报》审读表120份，回收23份，征求编委对每一期学报的意见。

5、抓印刷质量，20xx年学报的印刷质量有很大提高，在江苏省印刷质量检测中心的检测中获得优秀等级。

6、完成具体工作任务情况：

（1）审理学报稿件700多篇， 500多万字，比去年有较大幅度的增加。

（2）全年编辑出版学报6期，编发论文141篇（稿件刊用率为17、32%），约102万字。

（3）封二封三的学术之窗栏目共宣传介绍全省电大教师的获奖著作、新作13本，sci论文6篇。

（4）完成6期学报的网页制作、更新工作。

（5）完成省新闻出版局学报年检的材料申报工作。

（6）完成第五届江苏省期刊质量评估分级的参评材料报送工作。（7）完成学报增加页码的申请报批工作。

（六）教学辅导编辑工作

1、开展了调研活动，广泛听取师生对《视听之友》的意见。一是进行了全省电大学生的问卷调查工作，对调查表进行统计分析。二是深入市电大召开学生、教师座谈会，广泛听取来自教学一线师生的反映。通过调研进一步了解基层电大对办刊的意见，改进质量。

2、召开了第四届《视听之友》编委会会议，回顾、总结《视听之友》近年来的办刊情况；充分听取校领导、编委、发行员对刊物今后发展、改革的意见和建议；进一步明确刊物在构建有效的教学支持服务体系中的作用，确立以人为本、以学生为中心，满足远程开放教育个别化、自主化学习的需要的办刊理念。成立了《视听之友》新一届编委会。20xx年科研处工作总结工作总结。

3、根据学生情况随时调整组稿计划，增加刊物容量：《视听之友》的字号由5号字变为小5号甚至6号字，每期由7、5万字增加到10多万字，刊登的课程由原来的12-13篇增加到17-18篇 。经济版全年编辑出版8期，刊登辅导文章98篇，辅导课程69门，近85万字，涉及10多个专业；政文版全年编辑出版6期，刊登辅导文章79篇，近62万字，辅导课程61门，涉及多个专业；理工版全年编辑出版8期，刊登辅导文章141篇，辅导课程109门，约85万字，涉及10多个专业。

4、针对不同的办学层次，增加辅导刊物的种类：《视听之友》编辑出版了普专（政文版、经济版、理工版）22期，发行近7、3万册；双专科专辑14辑，发行近4700册；开放辅导专辑127本，发行16、5万余册。

5、发挥校园网络的作用，在学校主页上开辟《视听之友》栏目，尝试将一些课程的辅导文章和相关消息在网上发布；向读者公布e-mail，加强与读者的联系，及时解答他们提出的问题。

6、配合有关部门做好期刊的发行征订工作，完成20xx年视听之友费用的结算。

三、加强学习，提高素质，重视作风建设

1、为不断提高素质，部门基本建立了学习制度，并注重学习的实效。一是按照学校的统一要求，认真组织政治理论学习。深刻领会"三个代表"重要思想的精神实质，体现在工作中与时俱进、开拓创新；确保研究与编辑工作的正确方向。二是按照不同的工作岗位，组织业务学习。把握远程教育研究和编辑工作的规律和特点，提高工作水平。实践证明，思想、业务素质的提高促进了处室工作的顺利开展。但是，由于工作任务的繁重，学习时间还不能充分保证，学习内容也不够广泛，还需进一步深化。

2、根据部门工作特点，树立以服务为核心的工作原则；提倡勤奋敬业、甘为他人做嫁衣、乐于奉献的工作精神。在行风建设中，认真制定和执行《科研处行风建设公开承诺》，服务质量进一步提高。在科研管理工作、编辑工作中，强调服务意识，做到能努力为教职员工着想，为学生着想，尽可能提供周到、热情的服务，对他们提出的问题和要求都能热情、耐心、及时做答，受到好评。随着行风建设的深入，还要进一步强化服务意识，提高服务质量，全心全意地为全省电大的教学科研提供服务。

3、团结协作，形成良好的处室氛围。在提高素质、提高服务质量的同时，科研处逐渐形成了互相理解、互相帮助、团结协作、顾全大局的良好氛围，处室作风建设初见成效。在学校全员竞聘工作中，全体同志以大局为重，以集体利益为重，正确处理好个人发展与学校事业发展的关系，顺利完成聘任工作，进一步明确岗位职责，促进了部门工作。在部门组织活动（如召开大型会议）时，大家齐心协力，团结协作，体现出了良好的精神风貌和坚强的战斗力。平时面对繁忙的日常工作，全体同志能在工作上互相帮助，克服困难；在思想上生活上互相关心，形成和谐、团结的集体，提高了工作效率，保证了工作任务的完成。

四、明年主要工作思路

科研处20xx 年总的工作思路是：以__大和__届四中全会精神为指南，根据学校总体工作任务和总结性评估指标要求，狠抓落实，认真完成处室各项工作任务。进一步加大科研工作力度，落实学校十五规划提出的"以教学为中心，以科研为先导，教学与科研相结合"的指导方针和第一次党代会提出的科研工作要求，坚持科研兴校，完善激励机制，强化政策导向，激发教职员工开展科研活动的积极性和自觉性；以远程教育研究为基础，重视学科专业研究，努力以高水平的科研支撑教学，以高质量的科研促进学校事业的发展。在加强学习，完成常规工作的同时，着重做好以下几项工作：

1、在远程教育研究方面，注重研究与实际问题的结合，结合课题研究，努力为试点项目总结性评估提供较高质量的研究成果。

2、在学科研究方面，开展哲学社会科学研究项目立项工作，筹备建立自然科学研究基金，为教师的学科专业研究提供更多的支持。

3、在科研管理方面，进一步完善和规范各种规章制度，做好学术成果奖励和优秀学术专著的出版资助工作；做好与评估有关的课题结题工作，为评估工作服务；做好课题的结题和成果推广工作。

4、在学报编辑方面，以抓学术质量为核心，加强刊物的整体编辑构思，加大栏目的设计、策划，做好、做强"远程开放教育研究"特色栏目，争取在特约撰稿方面有所突破；以加强编辑队伍建设为重点，提高编辑的学术素养，促进学报的可持续发展。

5、在教辅资料编辑方面，突出以"学生为中心"的服务理念，在办刊形式上进行探索，进一步加强刊物的针对性和可读性，使之真正成为受学生欢迎的良师益友，发挥好教学支持服务功能。

科研处工作总结 篇17

本学期本处积极围绕学校工作重点，结合本处室工作实际，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用，推动学校现代化发展的进程，促进学校办学水平的提高”为目标，进一步抓好如下工作：

一、增强工作意识，强化管理制度

1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，公开办公、师生监督的工作机制，形成了本处室的“目标考核办法”。强化了管理人员的责任意识，完善了常规工作的服务流程，形成了较为科学的管理和服务运行机制。

2、进一步完善处室各项管理制度与条例，如多媒体及教师报修制度、教育科研管理制度、科研经费发放管理制度、网络安全管理制度、监控系统管理制度等。通过更加规范与科学地管理，提高了工作效率。

3、推行本处室专业队伍培训和学习目标管理，逐步实现培训学习的规范化、制度化。培训重点放在教室多媒体设备的常规维护和录播系统使用及分区域广播上，提升处室专业人员岗位意识与专业技能。

二、紧抓日常工作，注重工作细节

1、严格按照学期工作计划，认真完成工作任务。完善教室多媒体及教师报修制度，及时完成多媒体检查和维修工作；顺利保证完成学校安排的大型活动及会议；按时办理上级来文、认真采集和编辑学校相关活动、丰富学校课程视频资源库、保障校园网的畅通与及时发布我校相关新闻。

2、本学期教师继续教育相关工作全部归并本处室，处室设置专职人员进行管理。在原继续教育工作的基础上，进一步规范教职工继续教育档案，及时整理并归档各类培训人员名单、培训资料与培训总结等，使教职工继续教育工作进一步规范化、制度化。本学期主要组织并完成部分教师普通话报名及证书发放、完善贵州省“十二五”继续教育资料、开展20xx年度阳贵市高层次创新型青年教师遴选工作、完成“20xx年西部地区人才培养特别项目”、编辑阳贵一中“毓萃工程”计划并报送“教坛新秀”材料。

3、处室安排专职人员管理班级设备报修，维修人员利用午休时间到各班进行维护，及时排除故障，保证教学的顺利进行。本学期共接到全校班级报修286次，更换灯泡16个，更换电视盒21个，未出现过一次违规操作；学期结束前，均对班级电脑全面检查、统计设备硬软件故障情况，并安排维修人员假期进行维修；由于高三年级假期补课，处室在假期安排专业人员每周两天值班，保障高三年级补课期间教室多媒体设备顺利使用。

4、为保障教师办公与教学工作正常运行，处室专职管理人员及时维修教师办公电脑与阶梯教室设备。据统计，本学期共维修教师机158次，维修阶梯教室20余次。

5、做好校园网站建设、管理与维护工作，包括及时发布校园新闻、审查网站评论、定期备份后台数据与每天例行查看“阳贵一中百度帖吧”相关信息等，并对各处室信息员进行培训与技术服务支持。本学期共在校园网上发布100余条新闻与消息，备份后台数据5次。

6、为保证校园网络地畅通，先后应急抢修学校核心交换机达10余次，一卡通设备应急处理达10次，并更换汇聚电源；为保障正常办公，控制教师机流量，认真做好教师与班级上网帐号管理，处理违规用户近30人，及时排除一切网络故障。

7、积极推进科研工作

（1）核对“课程”开发及“课题”开发材料，组织完成校本教材中期汇报，统计科研双月报表。

（2）为抓好研究中课题的常规管理工作，在网站的“科研专栏”中体现着推行的“月反馈、月公示”制度；建立了科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题研究的定期检查制度，严格执行并完善科研专题活动制，促进个人课题研究的有序、有效进行，也进一步规范学校科研管理。

（3）编拟了“阳贵一中三年发展规划”课题方案，完善了《阳贵一中科研课题经费管理办法》。

8、抓好校报与《杏坛》校刊工作

本学期编辑出版校报3期，刊载原创新闻稿件30余篇，图片数20张，学生教师文章40余篇，积极配合学校教育教学工作的宣传，给师生提供了一个交流互动的有利平台。

三、配合其它处室，做好服务工作

在协助其它处室工作时，均有活动方案与总结，工作不推委、不拖沓，有始有终，确保各大活动的正常运行，没出现过一次重大失误。

1、本学期配合学校各处室完成各类新闻事件的拍摄、录制与编写，录制校级公开课60节，摄制新闻40余条，制作《校园新闻》13期，制作学校专题片。

2、保障新教师汇报课设备并摄录相应授课教师视频10余节。

3、协助团委、学生会、办公室等部门，为学校开展的各项活动做好音响、话筒、灯光、摄像与照相等服务工作，成功地保障了开学典礼、校园文化节、汉字听写大赛、英语口语大赛、国防科技报告会、教育局“双百”启动仪式、领导力大赛、学生家长会、高三毕业成人礼等大型活动。本学期保障完成各类会议设备保障20余场、学校大型活动和对外演出共40余场。

4、协助教学处保障英语听力考试8场，上课考试铃声变更10余次。

5、协助教务处网上高考报名、模拟填报志愿与正式填报志愿8天，保障校园网络、服务器与电脑的的正常运行。

6、协助学校会议室、报告厅的设备维护工作，保障大型活动顺利进行。对各处室使用会议室、报告厅作技术服务达40多次，各类会议设备保障20多场，各年级家长会现场直播10余次；

7、协助完成高三省级模拟考试、高考、学业水平考试等大型考试的视频监控任务。

8、保障体艺特长生报名系统的正常运行。

四、新增工作不推脱，积极创新见成效

1、按原计划完成高一组团和国际部“班班通”设备的建设，并对高一年级教师、电教委员及相关人员进行培训。

2、改造与验收3个计算机网络教室并投入使用。

3、完成高二组团录播教室的装修与设备建设并投入正常使用。

4、校园办公平台各功能的开发与试用，该项工作正在全力推进中。

5、完成名师工作室网站的建设，并对各名师工作室网站管理人员进行培训。

6、“测试“智慧课堂”50台平板容量并安装路由器。

7、通过并完成网络维护方案合同签订。

8、巡查全校教室wifi 信号，对校园网络进行一次全面清查。

9、按市招办要求，第一次在计算机机房实施英语口语考试，安装系统与软件并保障英语口语考试顺利进行，得到上级部门的肯定。

阳贵一中信科处

科研处工作总结 篇18

1、完成了各年部课件学案的回收工作：

其中课件上交的备课组有：高一：历史、地理、生物

高二：数学、物理

高三：语文、数学、英语、政治、历史

学案从油印室取回，但是各组印刷的数量不相同，有的组数量上差距较大。

2、完成了分层走班课题的申报前期工作，申请表已经完成，虽然中间出现了问题，但是后来也都顺利解决，感谢各相关部门的大力支持。申请表等齐校审阅完了之后，看看还有没有需要改动的地方，定稿后可以上报。

3、在朝阳教师进修学校，北票师校领导的带领下，去外地学习了关于核心素养的相关课题情况，这个课题是我们国家在20xx年提出，有北京师范大学的教授专家带领全国百十余人参加的课题研究项目，历时三年的时间，师范大学代表做了核心素养的研究报告，向全国各地的研究人员做了汇报，并对相关知识做了详细的讲解。为我们地方学校开展此项活动指出了方向。会后，朝阳教科所领导让我们没人写3000字的学习体会，在上周已经完成初稿，本周准备继续完善，最终完成上交。

4、做好辽宁省教育学会的课题最后收尾工作：

我们学校这次申报课题很踊跃，一共申报课题有5个。

苏校主持申报《家庭社会学校相结合促进学生身心健康发展》课题

齐校长主持申报《分层走班教学管理策略研究》课题

郑书记主持申报《因材施教与分层次教学的有机结合》课题

其中语文组袁宏伟老师主持申报《高中语文教材整合》课题

历史组赵德龙老师主持申报《地方课程资源在高中学科间开发》课题

对于这些课题，科研处回收了电子版和纸质版存档，另一个份准备上交师校。

本周重点工作：

1、做好课题的上报工作。

2、继续把外出学习的体会完成，上交朝阳。

3、将小组建设的相关材料完善归纳整理，准备再出一本汇编材料。

4、完成家庭学校社会相结合促进学生身心健康发展的课题的子课题的相关工作，准备召开三个子课题的抻偷的人员的会议，商议子课题的各自支撑内容框架以及研究内容等等。做好后续相关工作，最终和总课题合盘上交。

科研处工作总结 篇19

美术课堂教学中的和谐教育作为一种整体改革的教育模式，既是一种体现素质的教育先导观念，又是一种实施素质教育的有效措施。在美术课堂教学中对学生进行和谐教育，以促进学生的能力在各个方面得到和谐有序的全面发展，能起到很好的教育作用。艺术本身是和谐完善的，是人类最高程度的追求。美术教学必须把所传授的知识以艺术的形式生动活泼地表达出来，使学生从中获得美的感受，得到美的熏陶，乐于接受，师生间时刻在交流，配合默契，教学活动达到了艺术美的境地。并做到学科间相互融合，相互渗透，整个过程和谐统一。

教学过程是一个复杂的心理过程。只有创设轻松、愉快、和谐的学习气氛，引导学生调整好情绪，使学生处于兴奋状态，才能使教与学配合默契。学生对美术学科有特殊的兴趣，这就要求在课堂教学实践中，注意根据学生的心理特征，创设和谐的课堂教育氛围，启智培德，运用各种生动有趣和行之有效的手段和方法，把科学性、艺术性和教育性结合起来。班级和谐氛围的创设，可以从板报宣传、书画作品欣赏、花木盆景摆设、音乐欣赏等方面入手。当学生回答正确时，及时给予赞扬、肯定；这样把学生从感性认识引入理性认识，从视觉和听觉上刺激学生的求知欲，激发学生兴趣，使之在生动愉悦、轻松和谐的课堂情境中增长见识，提高审美水平、欣赏能力。

此外，课堂上和谐融洽的师生关系直接影响教与学的和谐。师生关系是学校教育中最基本的人际关系，是教育能否成功的必备条件，要建立起民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系，教师在师生关系中处于主导地位，要与学生平等相处，诚恳相待，使学生受到充分尊重，个性潜能得以展示。教师要以高尚的道德情操、优良的个性品质、潜移默化地影响和感染学生，真正成为艺术美的化身，使学生得到教师形象美的熏陶。

科研处工作总结 篇20

一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖；宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处（原教学支持服务处），由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

二、创造良好的科研条件

为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘；学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。

为了提高教师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。如XX年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评；XX年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座；XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院（湖州电大）参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各项规章制度

建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。

建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元……

科研处工作总结 篇21

20xx年，基础医学院科研工作按照学校和学院工作计划的要求，在学院全体教师的共同努力下，充分发挥学科优势，加强科研管理，提升科研水平，圆满完成了各项任务。现将20xx年度工作总结如下：

一、20xx年科研业绩概况。

1、国家自然科学基金项目申报工作稳步推进。针对20xx年度国家自然科学基金项目申报政策有较大的变化的情况，基础医学院自20xx年11月起就正式启动了20xx年国家自然科学基金项目申报工作。通过加强申报指导，及时发布国家自然基金申报最新信息，联系沟通，具体解读有关政策、规则，有效提高了教师申报国家自然科学基金项目积极性。20xx年度，基础医学院获准国家自然科学基金项目新立项3项（含青年基金2项，面上项目1项），国家总资助经费117万元。其中，朱伟老师的20xx年国家自然科学基金课题“eIF6调控miR21/PDCD4/MTA1通路促进直肠癌侵袭转移及机制研究”获得国家自然科学基金委员会研究经费72万元。

2、提升科研水平，加强指导和监督管理科研工作，发挥学科优势，大力挖掘科研潜力。截至目前，在评审结果已知的中标项目中，全院共申报各级、各类科研课题获得资助立项共40项。其中国家级3项；省部级xx项（含广东省自然科学基金项目3项，广东省科技计划项目10项，教育部“留学回国人员科研启动基金”1项）；市厅级8项；学校科研基金项目xx项。以上各项目共获科研立项经费323、9万元。其中，熊兴东老师的广东省自然科学基金重点项目“miR—365和lncRNAs调控细胞复制性衰老的分子机制”获广东省自然科学基金委员会研究经费30万元；唐旭东老师的课题“湛江红树林内生真菌中抗肺癌血管生成活性成分的筛选与分离”获得广东省科技计划研究经费30万元。

二、20xx年科研管理工作。

1、抓好学科建设是基础医学院科研工作的一个重点。经过多年的建设和发展，基础医学院院加强了优势学科建设，扶持新建薄弱学科，健康协调发展。与此同时，基础医学院院积极开展学术交流活动，加强学科建设工作，营造良好的科研氛围。鼓励教师积极参加国内国际学术交流，积极营造学术氛围。

2、积极组织基础医学院各专家，对基础医学一级学科的建设规划框架及重点发展的研究方向多次进行探讨论证。已经初步撰写完成基础医学一级学科建设规划提纲及学校首次答辩工作。

3、协助科技处做好了学术交流计划工作；各类科研课题申报、结题、课题实施情况检查；科技情况、论文统计与奖励等相关工作。

4、协助研究生学院完成博士研究生导师的申报遴选工作，完成20xx年校级优秀硕士学位论文评选初评工作，以及所属硕士点学科研究生答辩组织实施、材料汇总等工作。

5、继续定期收集、整理科研档案，使科研档案资料的建设工作长期规范化。整理科研档案，提供需申报职称教师查阅资料的工作。

6、进一步完善两校区的科研服务和管理，积极交流工作经验。

三、工作中存在问题。

1、基础医学院承担教学任务十分繁重，导致两校区相当数量的教师开展科学研究时间难以保障。

2、东莞校区基础医学科研实验中心的使用率不高，各方面的协调工作仍有待改进。

3、两校区科研实验室相当部分仪器设备陈旧老化、过时，直接影响科学研究工作。相当部分的科学研究工作不得不到外校进行。

四、20xx年科研工作计划。

1、加强各项科研课题执行情况的'管理、监督指导工作，深入强化教师的科研意识，提高教师的科研能力。

2、进一步做好20xx年度国家自然科学基金项目组织申报工作，进一步加大宣传力度，更好地适应国家新的申报政策、规则。严把标书质量关，争取申报国家自然科学基金项目突破。

3、优化学科布局，加强学科建设，加强高水平科研团队的建设。做好东莞校区科技平台的建设管理工作。

4、协助科技处、研究生学院等部门做好各项工作。

5、做好科研管理、服务等常规工作，继续做好各类科研档案资料的收集、整理工作。

科研处工作总结 篇22

本学期信息科研处将在总结过去经验与教训的基础上，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用，推动学校现代化发展的进程，提高学校的办学水平”为目标，进一步抓好以下工作：

一、增强工作意识，强化常规管理

1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行网上服务、公开办公、师生监督的工作机制，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率，确保工作效果。

2、加强本处室专业队伍培训和学习目标管理，培训重点放在教室交互平板设备的常规维护和录播系统使用及听力广播播放上，提升处室专业人员岗位意识与专业技能。

二、紧抓日常工作，注重工作细节

1、严格按照学期工作计划，认真完成工作任务。完善教室平板电脑及教师报修制度，及时完成各场所设备检查和维修工作；顺利保证完成学校安排的大型活动及会议；按时办理上级来文、认真采集和编辑学校相关活动、保障校园网的畅通与及时发布我校相关新闻。

2、本学期教师继续教育相关工作任务繁重，处室专职人员进一步规范教职工继续教育档案，及时整理并归档各类培训人员名单、培训资料与培训总结等，使教职工继续教育工作进一步规范化和制度化。本学期主要组织暑期“聚焦课堂”校本研修培训工作、省级教师发展中心申报工作、贵州师范学院教师专业发展学校实践学习名单、申报20xx年市级创新型教师名单、20xx年新进教师初聘培训工作、派遣第一届教坛新秀跟岗研修批次名单以及完善贵州省“十二五”继续教育资料。

3、为保障高二与高三年级教室平板设备正常使用，开学前对各班级平板设备进行检查。本学期还对组团放大器及电视信号进行检查及维护。

4、处室设置专职人员负责班级设备报修，在教室平板质保期内，负责与公司人员联系，及时排除故障，保证教学的顺利进行。本学期共接到全校班级报修100次；学期结束前，均对各年级班级设备全面检查、统计设备故障情况，并安排公司维修人员假期进行维护；由于高三年级假期补课，处室在假期安排专业人员每天值班，保障高三年级补课期间教室平板设备顺利使用。

5、做好校园网站建设、管理与维护工作，包括及时发布校园新闻、审查网站评论、定期备份后台数据与每天例行查看“贵阳一中百度帖吧”相关信息等，并在高考期间完成高考专栏宣传，本学期共在校园网上发布200余条新闻与公告。

6、为保证校园网络地畅通，先后应急抢修学校核心交换机达10余次，一卡通设备应急处理达10次；为保障正常办公，控制教师机流量，认真做好教师与班级上网帐号管理，处理违规用户近30人，及时排除一切网络故障。

7、积极推进科研工作

1）完成本轮校级课题结题相关工作。

2）启动下一轮校级科研课题申报工作。

3）为抓好研究中课题的常规管理工作，在网站的“科研专栏”中体现着推行的“月反馈、月公示”制度；建立了科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题研究的.定期检查制度，严格执行并完善科研专题活动制，促进个人课题研究的有序、有效进行，也进一步规范学校科研管理。

8、抓好校报与《杏坛》校刊工作

本学期编辑出版校报与校刊各两期，刊载原创新闻稿件10余篇，积极配合学校教育教学工作的宣传，给师生提供了一个交流互动的有利平台。

三、配合其它处室，做好服务工作

在协助其它处室工作时，均有活动方案与总结，工作不推委、不拖沓，有始有终，确保各大活动的正常运行，没出现过一次重大失误。

1、本学期配合学校各处室完成各类新闻事件的拍摄、录制与编写，录制校级公开课60节，摄制新闻36余条，制作《校园新闻》12期，编辑制作学校各类视频。

2、保障新教师汇报课设备并摄录参与比赛授课教师视频10余节。

3、协助团委、学生会、办公室等部门，为学校开展的各项活动做好音响、话筒、灯光、摄像与照相等服务工作，成功地保障了开学典礼、校园文化节、汉字听写大赛、英语口语大赛、课本剧大赛、爱心义卖、教育大讲堂、学生家长会、高三毕业典礼、新高三启动仪式等大型活动。本学期保障完成各类会议设备保障30余场、学校大型活动和对外演出共40余场。

4、协助教学处保障英语听力考试10余场，上课考试铃声变更10余次。

5、协助教务处网上高考报名、模拟填报志愿与正式填报志愿7天，保障校园网络、服务器与电脑的的正常运行。

6、协助学校会议室、报告厅的设备维护工作，保障大型活动顺利进行。对各处室使用会议室、报告厅作技术服务达40多次，各类会议设备保障20多场，各年级家长会现场直播10余次；

7、协助完成高三省级模拟考试、高考、学业水平考试以及月考等大型考试的视频监控任务。

8、保障体艺特长生报名系统的正常运行。

9、按市招办要求，在计算机机房实施英语口语考试，安装系统与软件并保障英语口语考试顺利进行。

四、新增工作不推脱，积极创新见成效

1、本学期开展了一次大型智慧课堂展示课，提升教师对互平板的全面应用。

2、组织了一次高二高三教师智慧课堂运用培训，加大智慧课堂教学模式的培训力度，促进交互平板功能的使用。

3、与公司联系完善考勤管理系统与选课系统的方案。

4、校园办公平台各功能的开发与试用，并开通了贵阳一中官方微信公众号。

5、组织安排暑期“聚焦课堂”校本研修培训相关指南与资料准备，并在教师培训期间保障设备的正常使用。

6、改版升级了阅卷系统，使教师改卷、统计与分析数据更便捷。

7、配合完成多次教育大讲堂的活动。

8、继续巡查全校教室wifi信号，对校园网络进行一次全面清查。

科研处工作总结 篇23

伴随着炎炎夏日的到来，一学期的工作又临近尾声了。在本学期，我们在上级领导的关心与培训、指导下，以教科室工作意见为指导，以开发幼儿园和教师为本、以教研为先、以幼儿为重，以认真贯彻并落实园务工作计划为目标，开展了一系列丰富有效的教科研活动，有效促进和提高了教师的业务水平。现将本学期的教科研主要工作总结如下：

一、领导重视，科研制度完善有序。

我园的教科室的运行正常有序，形成了一系列科研制度和体系，通过“幼儿园——教科室——课题组——班级”形成科研网络，有了强有力的组织保障。我们能认真参加市教科室组织的各项活动，并及时传达。我们制定了《教育科研工作制度》、《教育科研培训制度》等系列规章制度，还有《教科研奖励制度》，把考核和评估的结果与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学与教育科研相结合，课题研究渗透于日常教育教学，为教育理论的探讨、教材教法改革、教育质量的提高增强合力。这样从上而下形成了一整套较顺畅的教育科研运作程序，保证了科研工作正常、有序、高速运作，受到了事半功倍的效果。因此，100%的教师都能积极主动地参与教育科研中。我园针对青年教师的日益增多，对科研工作的畏难情绪等情况，从加强培训入手对青年教师提升科研素质我园科研氛围浓厚，有一个园长亲自带班、骨干教师率行、青年教师参与的科研团队；科研价值突显，体现了科研源于教学用于教学、科研促幼儿成长为教师共享的实用价值、

二、狠抓课题过程管理，材料管理规范。

课题研究的过程是实现研究目标的桥梁，其规范性直接影响课题研究活动的质量效果。我园有一个苏州市级课题《实践叶圣陶教育思想培养幼儿良好习惯的研究》。我们主要采取了“两定两查”的方式进行管理，所谓“两定”指的是：一是基本固定领导人员和研究人员，保证运行的一致性；二是定期总结汇报，使课题组组长、园部清楚地了解到了课题研究的进展情况。“两查”指的是随机检查和互看互查。随机检查就是园领导和课题组组长不定期地对研究情况进行检查，发现问题及时纠正，以保证课题研究顺利进行；互看互查就是要求每位教师每月分别到相应的课题组班级观摩、检查其研究情况，以达到相互督促、学习的目的。

我们的课题研究材料记录了课题研究开展的全过程，它们既是成果，也是重要的参考资料。为了管理好这些材料并使之规范化，我们与研究教师一起设计部分研究表格，如《幼儿活动观察记录》、《课题研讨活动记录》等，使老师们能够统一格式、统一记录；其次，我们还要求研究教师每月月底将研究材料分门别类地整理好，，由课题组组长和园领导共同检查、了解材料情况，然后，在学期结束后各课题组组长搜集、整理所有研究材料，并将其妥善保存，以备结题时装订，并作为研究成果向上级汇报，也便于今后让其他教师共同分享，学习其中有价值的经验。

三、经典活动缤纷呈现。

进行了“三八妇女节暨植树节”活动，此次活动是我园亲子活动中的一项重要内容，也是孩子们最为期待的与妈妈进行的生活体验活动。全体妈妈（奶奶）和孩子们一起种下了爱的小树。他们带来了花盆、小铲子、扫水壶等工具，一个个有模有样地当着“小卫士”，为我们的`校园多添了一份绿意，使我们的环境更加清新。通过活动，不仅增加了家长与孩子之间的亲子关系，也让我们的孩子懂得爱护绿化，保护环境的重要性。

举办了“第二届亲子运动会”。本次运动会以“快乐总动员，幸福你我他”为主题开展。活动环节设计紧凑，活动开展十分顺利。各班幼儿穿着各自的班服，迈着整齐的步伐，精神抖擞，口号响亮，整齐列队入场。通过幼儿个人项目，亲子项目，家长项目等比赛形式，一场充满视觉色彩，充满动感活力的亲子运动会，将全场气氛都调动了起来，场面热烈。让家长和小朋友共同体验运动的快乐和感人的亲情，共同留下美好的回忆！

开展了庆“六一”联欢活动，此次活动分年龄段、分场地进行活动。活动以我园的园歌拉开帷幕，孩子用自己的歌声与舞姿共同庆祝着自己的节日。此次活动很有意义，充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受。

进行了“粽叶飘香情系端午”的端午节活动，此次活动分为两类：幼儿活动与家长包粽子比赛。各班在班级里对幼儿进行民俗文化的熏陶与端午节人文文化的洗礼，通过画一画、折一折、做一做等方式很好的呈现了端午节浓浓的氛围。家长包粽子比赛中，各班家长踊跃参加，活动热烈，让我们整个幼儿园都感受到了浓浓的端午情。

四、进步明显，成绩突出。

为了做好课题的各项工作，我们努力创造科研条件，本着“人人参与”的精神，全面推进课题研究。在各个主题开展中渗透课题研究，引导教师们在科研探索和研究中，勇于实验，敢于创新，逐步提高科研水平。在课题开展的过程中，指导教师认真地做好资料的积累工作，规范了课题研究的开展。认真做好幼儿园的课题研究，并开展了各种形式的活动，使课题研究活动开展的有声有色。

开展了“苏式教学”展示课活动。20xx年6月——17日开展了“苏式教学”展示课活动。本次活动，将教师分为两组进行活动，教师进行抽签，确定活动场次和地点。教师从目标达成、课题渗透、教师素质、幼儿发展四个方面着手，有效开展教学实践，以游戏化、生活化、艺术化的方式体现趣味阅读。通过此次活动的开展，使教师对课题实验课有了更加明确的认识，提高了教师的研究热情，我们将继续加大课题实验课开展的力度，引领教师在实践中反思、在反思中研究、在研究中不断提升专业水平，真正实现课题研究与教师专业的双向发展。

通过我们脚踏实地、一步一个脚印的努力，随着园本培训与教科研工作的不断深入，我园在各级各类比赛中均取得不俗的成绩。

20xx年5月6日，吴娟老师执教的小班综合《懂礼貌的好宝宝》在路北片教科主任展示课上进行了课题展示；

20xx年6月7日，我园承办了名师“垄上行”活动，其中董斐老师执教了小班语言《小蚂蚁和大西瓜》，表现出色。

20xx年6月8日，我园承办了路北片“十三五”课题申报研讨交流活动，活动中，各位教科主任就接下来的课题申报进行了探讨与交流，现场气氛浓烈，并得到了郭仁兴主任的指导与意见。

我园领导能做好带头作用，在自身积极参与的同时鼓励全园教师参加了各级各类征文、论文比赛，做到百分百参与，每一位老师都有获奖或发表的论文。共计8篇论文发表于省级刊物上，33篇文章在各级各类评比中获奖，其中省级获奖19篇，苏州市级获奖14篇。我园汇编的园刊《黄浦娃》，并在昆山市教育科研刊物评比中获“特等奖”。课题研究网获昆山市优秀教育网站一等奖。

在今后的教科工作中我们需要继续努力探索，使我园的教科工作更完善、更科学、更有实效、更深入日常工作。

科研处工作总结 篇24

xx年科研处全年根据学院党委的部署和要求，紧紧围绕学院的建设与发展，高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习贯彻党的__大以来各次中央全会的会议精神，在人员少、工作量大的情况下，强化各个岗位的责任心、事业心，尤其是共产党员充分发挥先进性教育活动激发出来的工作学习热情与激情，在分管院长的领导下，在兄弟处室的支持下，全处职工较好地完成了年初制定的工作任务。现汇报如下：

一、认真开展深入学习实践科学发展观活动

按照学院党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求与部署，科研处分别就学习实践活动的三个阶段制定了相应的具体实施方案。在学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段围绕提高思想认识，深刻领悟开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性、紧紧围绕主题抓好学习实践活动、制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等方面，加强了领导，落实了责任，加强宣传，注重引导，统筹安排学习实践活动的各个阶段和环节，做到有机衔接、有序推进，确保学习实践科学发展观活动不走过场，保值保量地完成学习实践科学发展观活动的要求和目标。

二、紧密围绕学院升本工作的大局，积极做好学院《加快改制建设普通本科院校工作实施方案》对科研处具体要求的诸项工作

主要工作有：提供了管理制度、成果统计等10个大项、49个小项的科研数据；与相关部门和兄弟处室一起突击整理了09年的升本要求的科研数据。

三、项目管理工作取得新成效

一是我院1项重点课题获得国家教育部全国教育科学规划209年度规划课题研究项目批准立项；申报20xx年度省教育厅高校人文社科研究项目5项，获正式批准立项3项；申报省文化厅20xx年度全省艺术科学重点课题5项，获正式批准立项2项；申报省社会科学规划研究项目5项，现未获得正式批准立项批文。

二是组织了学院第十一届重点研究项目的`评审，其中青年研究项目批准13项，一般项目批准立项10项。

三是顺利完成了我院4项省教育科学重点规划课题的专家鉴定并结项；5项研究项目通过省教育厅高校人文社科研究项目和自然研究项目的专家鉴定并结题；2项研究项目通过省文化厅全省艺术科学重点课题的专家鉴定及结题；2项学院级研究项目通过专家鉴定并结题。

四是有四项共青团中央和共青团山东省委20xx-20__年度青少年和青少年工作研究课题立项。

五是在20xx年进行了督促检查已开题或立项的课题完成情况，力争使全院所有课题能够保质保量完成研究任务。

六是建立健全了1999年以来所有的研究项目的档案，完善并装订了我院专业技术人员科研考核档案，并将上级有关课题文件移交学院档案室等。

四、圆满完成成果管理工作

一是我院3项科研成果申报省社科第23次优秀成果评选，有1项获得省社科联优秀科研成果2等奖； 7项优秀科研成果获得20xx年度山东省文化厅文化艺术科学优秀成果一、二、三等奖。教育厅上报4项，现未获得正式批准获奖批文。

二是圆满完成了20xx年学院科研成果统计，发放了20xx年度学院科研成果鼓励金以及20xx年度科研工作量考核超额完成的科研鼓励金。

三是评选了学院第十一届优秀成果。其中课题类获（一、二、三）奖7项；著作、教材类获（一、二、三）奖6；论文类获（一、二、三）奖34项，并颁发了获奖证书及奖金。

四是组织并完成了学院第一次专业技术人员科研工作量的考核；完成了我院20xx年度专业技术人员科研电子档案录入工作。

五是完成了学院09年度专业技术人员晋升职称科研成果的审核工作。

五、学术交流工作

09成功举办了院级学术报告会12场，并建立了相应的支付经费的电子和文本档案。

六、按质按量完成学报编辑出版工作

09年学报编辑部根据学院升本的发展要求以及编辑部的具体工作任务，对学报的未来发展重新定位，走特色办刊与综合办刊相结合的发展道路，使学报有了较大的变化，并且圆满完成09年度各项工作任务、工作目标和各项行政工作。

1、09年学报编辑部特别重视学报是学院教学科研的第一窗口、是学院教学科研的旗帜、是一所学校科研水平标杆的认识，重视创品牌，抓质量，为学报的进一步发展创新提供良好的平台。

2、精心调整栏目，加强作者队伍建设。立足学报原有基础，积极调研，仔细研究名刊名栏建设经验，坚持和突出学报青年研究、当代大学生、思想政治教育研究等特色栏目，同时强化文史研究、法学研究经济研究、高等教育研究等栏目共同发展。20xx年把作者队伍建设工作真正落实到实处，建立了全国级的知名学者专家人才库，专家学者信息包括姓名单位研究方向及电话，邮箱，并与部分专家取得了联系。另外，利用一切条件，采取一切措施扩大作者队伍：发征稿函，发约稿函，电话联系，并向全国40余所知名院校研究生院赠送样刊，积极开发研究生等潜在作者群体。目前研究生作者在学报作者队伍中比例已达百分之七、八十以上；每期来稿在300篇左右，比往年有了大幅增长。

3、强化学术编辑规范，提升编排设计水平。在编辑出版工作中，严格按照国家编辑规范标准，规范编排，精心设计四封，版本尺寸与国际出版接轨，目前学报内文学术气息浓厚，整体编排美观大方，受到读者与专家的好评。

4、完善编辑流程制度，加强制度管理。根据编辑部的实际情况，完善编辑流程制度，使之更细化、合理，在具体运作中更具操作性。此外，在审稿中严把质量关，对学术水平不过关的稿件坚决退回修改。另外积极实现编辑电子化。目前稿件全部采用网上来稿，网上修改，通过网上编辑，提高了校对质量，有效地缩短了编辑流程。严格来稿登记规范制度，做到分工明确，各负其则。同时，与校对、印刷厂建立合约，对校对和印刷过程中出现的质量问题作出明确惩罚规定。

5、强化征订发行工作，扩大学报影响范围。征订发行是学报立足生存的标尺，编辑部对此专门开会研究布置征订工作，将任务落实到人，各负其责。

由于学报编辑出版工作取得一定成绩，学报20xx年度在山东省新闻出版局第七届报刊质量评比中被评为优秀期刊。这是学报连续四届获此殊荣。

七、其他相关工作

一是完成财务处固定资产的固定资产普查工作；二是积极参与保卫处组织的努力建设和谐校园、平安校园工作；三是将学院博士科研启动经费的管理纳入正常轨道；四是准确快捷地为学院信息中心提供科研信息和科研新闻。

总结科研处一年的工作，有成绩，这与党委和分管领导的正确领导与支持，与兄弟处室的关心帮助是分不开的；也与不足，这主要由于个人的工作积极性、工作的热情还存在一些惰性，创新性地开展工作与学院的发展要求还有差距。自己决心在新的一年里，融入学院跨越式的发展过程中，更加尽职尽责，使科研处的工作更进一步。