《社区关工委工作制度三篇》
社区关工委工作制度 篇1
xx社区关工委成立于x年年初。一年来，在区、街关工委的正确领导下，社区关工委努力挖掘社区资源，充分发挥“五老”队伍作用，针对未成年人身心发展特点，抓住社会关注的热点问题，以创造性的工作思维和扎实的工作作风，不断探索社区关工委在加强和改进未成年人思想道德建设中的有效途径，构建起较为完善的社区关工委工作管理体系。特制定面图xx社区关工委工作制度。
一、学习制度
1、关工委全体成员每月集中一到两个半天共同学习全国、省、市、区、街各级政府会议精神和关心下一代工作业务知识及相关工作经验等。
2、每年必须参加一次街道关工委组织的培训活动。
3、个人利用休息时间采用多途径的学习方式增强关心下一代的工作能力，每年至少读一本相关书籍。
二、会议制度
1、每年至少召开一次社区青少年问题研究会，邀请街道青少年教育办公室领导、辖区内中小学校法制副校长、学校教导主任、管段户籍等人参加，共同制定相关措施，不断加强辖区青少年的思想道德建设，减少和杜绝未成年人犯罪，帮扶弱势青少年。
2、每月20日召开社区关工委例会，组织策划各类青教活动，汇报帮教小组对问题青少年帮教进展情况，讨论青少年中存在的共性问题，部署下一阶段工作。
三、工作制度
1、年初将根据街关工委的工作重点制定社区关工委工作计划，年终进行工作总结。
2、接受街关工委的日常检查、年终考核。
3、每次活动进行详细记载，图片资料详实。
4、利用各种会议以及宣传橱窗、黑板报宣传关工委工作、宣传学生先进事迹、营造创建育人的氛围。
社区关工委工作制度 篇2
一、认真学习贯彻党的xx大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，努力坚持科学发展观，在上级关工委的指导下积极开展工作。
二、以按照民主集中的原则，实行主管领导下的分工职责，各负其责，做好工作，每月召开一次会议，研究工作、解决工作中出现的有关情况，促进工作的顺利开展。办公室负责处理日常事情，做好协调服务工作，起草关工委报告、工作计划、安排、总结、汇报等材料。
三、主任实行驻会制，每周一、三、五驻会。主要处理工作事务。基层调研、协调、监督，抓好工作落实。
四、关工委成员要积极主动认真完成所担负的工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。
五、年初工作会制度：年初组织关工委全体成员参加，回顾上年度工作，制订当年工作计划;落实常规工作的责任，明确分工，落实责任。
六、年中工作调度会制度：定期召开一次关工委工作调度会，学习有关文件和业务知识;汇报关工阶段性开展工作情况;研究、部署下阶段的工作，根据新的形势调整工作内容。
七、期末工作总结会制度：半年召集关工委全体成员召开一次总结会，各关工委主任汇报半年工作，检查年度工作计划执行情况。
八、年终工作总结会制度：年底召集关工委全体成员，开好工作总结会，汇报年度工作计划完成情况，研究明年的工作意见。
关工委学习制度
1、关工委领导成员每季度集中学习一次，每次学习时间不少于2小时，关工委主任为学习召集人。
2、要认真组织学习党中央及各级党委政府有关加强和改进未成年人思想道德建设方面的重要文件，努力提高班子成员自身的政治思想素质。
3、对上级关工委的有关文件和重要指示要及时组织学习，认真领会其精神实质，自觉的用于指导关心下一代的各项工作中去。
4、关工委组织学习根据需要可通知基层关工组织负责人或者负责日常工作的五老人员参加学习、讨论。
5、学习要注重实效，不走过场，做到理论联系实际、自觉指导实践。每次学习要做好参学人员登记和学习记录，除规定的学习时间外，主要以分散学习为主。
镇关工委(五老志愿组)建设制度
一、镇关工委下设办公室，负责日常工作。重大事项及时向关工委主任、副主任请示或报告。
二、每星期一至五正常上班时间，处理日常事务、心理咨询、完成领导交办的工作，做好记录。
三、镇关工委每月开展一次学习。学习内容包括政治和业务两方面。政治学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的方针政策、政府文件;业务学习以《中国火炬》和《源流》杂志为主。
四、每年召开一次全体会议;每月召开一次办公会议，做好会议记录。
五、每半年召开一次协调会，研究、沟通关心下一代工作情况。
社区关工委工作制度 篇3
为了社区青少年健康成长，促进家庭、学校、社会教育同步进行，根据洪山镇党委、政府的有关精神，结合社区工作实际制定本制度。
一、关心下一代工作委员会是培育引导社区青少年健康成长的社会大课堂，配合学校、幼儿园积极开展多种形式的义务教育活动，促进青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、积极营造关心下一代健康成长的社区氛围，加强对社区青少年开展爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，配合学校建立社区青少年社会实践教育基地，寓教于乐，开拓视野，为青少年营造一个积极向上、科学文明的社会环境。
三、结合社区青少年的爱好、特长发展规律，协调学校组织青少年积极参与社区文体活动，以老、中、青、少相结合原则，促进青少年德、智、体全面发展。
四、配合学校定期邀请心理专家、法律顾问对社区青少年上健康教育课、教育青少年“珍惜生命，远离毒品”，遵纪守法，好学向上。
五、利用社区法制专栏、科普长廊等对社区青少年进行宣传教育，协调学校每学期组织2至3次青少年到社区开展社会主义实践教育，参与社区建设，清理乱张贴、打扫卫生等，教育青少年从小养成爱学习、爱劳动、爱思考的良好习惯，引导鼓励青少年刻苦学习文化科学知识，长大争做一个国家有用的栋梁之材。