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《幼儿园教师月工作汇报(通用3篇)》

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幼儿园教师月工作汇报(通用3篇)

幼儿园教师月工作汇报 篇1

我园自“双高双普”工作开展以来,在县教育局、县督导室的大力支持和正确领导下,去得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下:

一、 园所基本情况

我园在原河西小学旧校区的基础上改造而成,于20xx 年8月投入使用,占地3350平方米。开设9个教学班,现有幼儿360名,教职工40人。一线教师学历达标率为100%,教师本科以上学历12人,专科学历24人。其中中级职称 ----人,县级骨干教师4人。现设有多功能室、美工室、科学发现室、保健室及图书室等,设施完备,机构健全。

二、 贯彻落实国省市教育工作会议精神、 “双高双普” 工作具体做法

1、长远规划、分段实施、逐步完善,不断改善办学条件: 近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路,不断 改善办学条件。多方筹措资金更换文化橱窗、报栏、文化标语,绿化园所环境,校园文化氛围得到提升;20xx 年9月,为幼儿更换桌凳 床铺100 套,活动室面貌焕然一新。

2、抓学习、促作风,不断加强师德师风建设: 结合国、省、市、县有关师德师风建设的文件精神,教育全体老师开 拓进取,无私奉献,勇于创新、关爱幼儿,热爱教育事业。除了个人自 学政治理论外,幼儿园定为每周二于周四为学习日。集体学习与个人自学的师德师风建设相结合,再次学习《幼儿教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》 、八荣八耻等法律法规和文件等,树师德、铸师魂。要求每师每学期期写 5000 字政治学习笔记及 4 篇学习心得并上墙公布。近年来,有2 人获县优秀教师;1人获得县级优秀家长;6人 次获幼儿园优秀教师光荣称号。

3、坚持质量立校,狠抓保教常规管理。 幼儿园始终围绕“保教并重”这一中心开展工作,强化服务意识,并与全体教师签订《保教目标责任书》 , 对两教一保的工作等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准, 并提出了可操作的考评要求,定期与不定期检查,及时公布检查结 果并予以通报,保证了保教工作各环节的落实到位。制定《河西幼儿园目标管理考核办法》 ,用科学机制调动教师的积极性、主动性和 创造性。

4、业务学习促提高,园本培训促发展: 利用每周一次业务学习的时间,组织教师学习及《幼儿发展纲要》、《幼儿园工作规程》新标准及新理念, 并要求每位老师每学期写好 5000 字读书笔记。平时写好教学反思、教学 案例或经验总结;每学期写好 2 篇教学心得,上好一节公开课、示范课 等,努力提高业务水平,近年来,我园教师多篇论文省市县发表获奖。 同时围绕全面提高保教质量这一中心,以游戏活动实施过程中教师所 面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,研究和解决活动实践 中的问题,组织教师参加幼儿园开展的校本培训。园本教研活动,中青年教师为老教师传授信息技术,老教师向新教师传授保教经验等互学互促。近年来,有 2 名教师录取课堂实例送往省市参赛。

5、加强科学管理,规范教育行为: 幼儿园根据实际情况制订了三年发展规划,提出新的办学理念、办学目标和办学策 略,制订和完善了符合幼儿全面发展的各项规章制度。许多重要制度都 是经过反复修改,广泛征求意见,对进一步 提高幼儿园管理水平,激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。幼儿园工作做到了有章可循,有规可依,进入了制度化、 规范化、民主化和科学化的轨道。

6、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定: 贯彻“安全第一,预防为主”方针,牢固树立“安全责任重于泰山” 的观念,加大安全教育舆论宣传力度,强化安全法律法规学习,夯实领 导带头值班、教师具体工作,以安全常识教育为内容,针对师幼特点,有计 划、多形式开展安全法规、安全常识教育,不断增强师生的自我安全防 范意识。特别重视幼儿上下楼梯、交通安全教育,杜绝意外事故发生;加强幼儿饮食管理,认真做好幼儿园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演练等工作,加强校园内及周边环境治理,划分 责任区,层层签订责任状,夯实安全责任,制定突发事件工作预案,提 高快速反应能力,安全工作基本做到家长放心,社会满意。 切实落实“学前一年免费”政策,做到了有计划、 有制度、有档案、有名册,手续健全发放及时、到位。

三、展望未来 我们深切感到,实施“双高双普” ,给我校带来了前所 未有的发展机遇,更让我们感觉到肩上责任的重大,感觉到 我们与先进园所保教水平的差距,感觉到时代对幼儿教育改革和 发展的要求,我们将用战略眼光迎接机遇与挑战,在上级教 育行政部门的领导和支持下,锐意进取,开拓创新,为实现 我园跨越式发展而不懈努

幼儿园教师月工作汇报 篇2

保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线,为了全面提升服务质量,我园坚持保教两手抓,两手都不放松,在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想。

一、加强一日活动管理,全面推进素质教育。

一日活动是对幼儿全面实施素质教育的主要阵地,我们要求保教人员向每一天要质量、要效益。要求教师根据幼儿的兴趣爱好预设、生成教育教学内容,制定计划和目标。园领导加强指导,深入班级听随堂课,抽查半日活动情况,发现问题及时整改。在班级内开展以小组为单位的比赛活动:如环境布置评比、主题墙评比、幼儿作品、幼儿绘画涂色评比、幼儿文明礼仪评比、幼儿讲故事评比、幼儿卫生习惯评比等,通过评比激发幼儿参与活动兴趣。

二、环境创设体现特色

班级的环境布置让孩子作主,用充满稚气和童趣的幼儿作品来装点孩子们的生活空间。从屋顶到地面,从活动室到走廊,每一处都有孩子们的巧手作品,每一处都体现老师的独特匠心。重视环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。同时我们还发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识,平时注意收集废旧物品,如牛奶盒、易拉罐等,利用废旧物品进行教玩具制作评比、主题墙评比、家园联系栏评比等。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷、童趣盎然的温馨家园,真正实现了“让环境说话”。我园在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣,让幼儿获得身心和谐全面发展。我们最注重的环境是精神氛围,教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点:孩子的每一句话都接纳;每一幅作品都欣赏;每一点进步都认可,和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗。中、小班幼儿年龄小,幼儿上

厕所不会自己提裤子,都是老师耐心帮忙。幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣子。像这种事还有很多,幼儿园处处是“小事”,但这“小”事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘。

三、 丰富幼儿生活,促进个性良好发展。

我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。本学年我们先后组织了大手拉小手、元宵节主题活动、学雷锋树新风主题活动、清明节主题活动、亲子春游、庆“六一”文艺汇演、亲子绘画、幼儿才艺大赛、教师节主题活动、中秋、国庆、重阳节主题活动、广播操评比、家长开放日、亲子运动会等。活动中鼓励幼儿动手、动脑,不仅丰富了幼儿的感知,陶冶了幼儿的情操,还提高了社会实践能力。

四、加强教育,增强意识,安全要从一日各环节抓起

第一、严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒外,每周还用臭氧灯对卧室、活动室的空气进行消毒。第二、做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱,很容易受病毒的侵害,为保证每个孩子的健康,首先严把新生入园关,每个孩子必须经过体检方可入园,若发现问题及时请其接受治疗,健康后才接纳。加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒,给幼儿服用板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。第四,从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。经常检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,做好交接班工作登记。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。第五,做好幼儿的健康检查工作,做好对体弱儿生活上的照顾工作。

如幼儿进入活动区,教师要时刻观察每一名幼儿的举动,了解他们的想法,

并要转换角色参与到活动当中,避免不安全事件的发生;在早点和午饭过程中,教师教幼儿养成良好的生活规律,教育幼儿遵守用餐常规,以免发生烫伤事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让,不推不挤,不跑不跳,手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医生给带药的幼儿服药时,带班教师要配合保健医生,并及时做好服药记录;幼儿午睡时,教师要不断地巡视幼儿午睡情况,勤给幼儿盖被子,观察幼儿睡姿;幼儿离园了,必须要求家长带接送卡亲自来接,如不是家长本人,教师要及时和家长取得联系,在确认是幼儿亲属后,方可让孩子离园。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天,我们一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育,也保护着幼儿的个人人身安全。

同时我园还结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育,使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识,逐步具有一定的自我保护能力。平时,我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动,如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”,“消防日”开展“防火演练”,“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动,比如各班级开展“安全主题活动墙”教育活动;结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话、讲故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。另外我园还根据幼儿不同的年龄特点,开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如:大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容,开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动等形式,让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动,通过故事《猪宝宝生病、《牙齿为什么会长虫子?》,告诉幼儿不吃“三无食品”,懂得要吃干净的食物,饭前便后要勤洗手,饭后要漱口,早晚要刷牙,从小养成良好的卫生习惯。 小班主要培养幼儿自我保护意识,教育幼儿不随便跟陌生人走,不随便吃陌生人的东西。

幼儿园孩子年龄小,生活经验缺乏,更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时,注重加强自己对幼儿安全防护的能力,学会从各个环节的细小的方面发现隐患,消除隐患,确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来,幼儿园要求值班人员全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等,发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视:巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面,及时向教师反馈情况,指出存在问题,逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次,加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。如组织幼儿外出春游时,要求教师预先去踩点,选择安全有趣的地点,幼儿园还提前做好各方面的安全预案和措施。

五、整合教育资源,实现家园共育

我园成立了家长委员会,不定期地召开会议,举办了各种专题讲座,同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识,汇报我园的教育教学工作,密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园联系栏”、 “亲子活动”等形式外,通过一年一度的“家长问卷调查”活动,我园及时了解家长意见并进行反馈,取得家长的理解和支持。

另外,我们还通过校信通、宣传栏等途径,主动宣传和介绍幼儿园的目标、计划、取得的成绩等,提高幼儿园的声誉,树立良好形象。

以上是我园本学年来各项工作的小结,虽然取得了一点成绩,但还存在着许多不足,因为我们清醒地认识到:幼儿园面临新的挑战,要使办园水平真正适应新形势发展的需要,能够在激烈的竞争环境中站稳脚跟,必须不断努力,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。

幼儿园教师月工作汇报 篇3

时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:

一、思想方面:

在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

二、教学经验

1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。

2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。

三、培训内容

通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩 子们的自立能力。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。

在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责将工作做好。