《学习活动策划书(汇编七篇)》

学习活动策划书（精选7篇）

学习活动策划书 篇1

为有效提升服务人员的业务技能，进一步展现良好形象，县机关事务服务中心开展了为期两个月的“内强素质、外树形象”主题教育活动，成效显著。

一是提升服务意识，加强法规制度学习。以职业道德教育为重点，抓好服务人员社会公德、家庭美德、职业道德“三德”教育，通过不断强化思想教育，增强员工服务意识、责任意识，使其自觉做好本职工作。组织服务人员认真学习《国鑫物业工作手册》及办公楼综合管理制度、消防安全制度、安全保卫制度、卫生保洁制度等，确保每位服务人员对管理制度、服务标准都了然于心。

二是强化岗位练兵，突出专业技能训练。服务人员业务技术水平的高低直接关系到机关后勤服务的质量，关系到服务中心的工作效率。通过在岗自学为主、专题辅导为辅、技能比武相结合的学习培训方式，根据不同专业特点，大力开展岗位练兵活动，将所学的理论知识与岗位实践结合起来，突出专业技能训练，进一步提升了服务人员立足岗位做贡献的本领。

三是塑造良好形象，注重文明习惯养成。开展服务礼仪培训，针对机关事务服务中心直接面向机关、面向干部职工的特殊性，重点从礼仪的定义、礼仪的作用，如何运用礼仪三个方面，通过丰富的事例，详细讲解仪容仪表、礼貌礼节、坐姿站姿、言行举止、服务用语等相关知识，强调要学会运用积极的倾听、有效的表述、标准的微笑，消除在工作中的各类问题、矛盾，并学习如何处置突发性问题。

学习活动策划书 篇2

一、活动主题：成长与关怀

二、活动宗旨：

活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，突出学习实践社会主义荣辱观，引导青年学生与祖国共奋进，与山西同发展。使广大青年将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，充分发挥青年学生这一高知群体的智力优势，为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西做出积极的贡献。

三、活动时间：

四、活动地点：阳泉市城区新华东街社区

五、参加人员：太原理工大学阳泉学院师生

新华东街社区工作服务人员

六、活动形式：采取自由组合、男女混搭等形式，将人员分成甲、乙两组，分别进行。

七、活动内容：

1、我为三城同创做贡献，争做美化家园主人公。

（甲组参加；时间：8：30—9：30）

2、去孤寡老人贫困儿童残疾人朋友家中体验生活。

（乙组参加；时间：8：30—9：30）

3、学习《成长期日常生活保健小常识及心里健康》讲座。（甲、乙两组同时参加；时间：9：30—10：30）

4、由社区党总支书记、主任李冬花讲述社区老党员的故事。（甲、乙两组同时参加；时间：10：30—11：30）

学习活动策划书 篇3

一、活动主题：

缅怀革命历史，弘扬爱国精神，增强支部成员对历史的了解，开拓自己的视野，增强民族自豪感与民族自信心。

二、活动目的：

1、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。

2、学习历史知识、了解古代文化，体会历史的变迁，徜徉艺术的殿堂，领略文物瑰宝的魅力。

三、主办单位：

织梦内容管理系统

环植学院研究生第二党支部

四、参加人员：

环植学院研究生第二党支部全体党员，预备党员，入党积极分子，和部分同学织梦内容管理系统

五、活动时间：

XX年03月13日

六、活动安排：

1)XX年3月13日早九点于生物所集合，乘坐已定好的车前往省博物馆。

2)到达之后在博物馆门前集合，合影留念。

3)开始参观，有解说员进行讲解，使同学能更好的了解海南的历史。

4)下午1：00在省博物馆门前集合，回校。

七、活动注意事项

(1)在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。

(2)在参观过程中要严各遵守博物馆的相关规定。不许大声喧哗、不许穿凉拖等。要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损海南大学形象的事情

(3)在参观完后各负责人负责回校

八、所需物品：

院旗、党旗

九、活动后期

(1)两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学工办，连同图片一起编辑后上传支部博客。

(2)各位党员参观后进行总结。

十、活动宗旨：

用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，让交流促进同学们自身素养的提高，为新生带来一片新的天空。

十一、活动目的：

几年的大学生活让04级的同学们有了足够的学习和生活的经验。回首已过去的大学生活，每一个04级的师兄学姐们都有自己的心路历程的心得体会。与06级的同学们以交流的形式谈谈大学生活，一方面可以增进与学弟学妹的交流，另一方面可以让低年级的同学更好的了解高年级的学习及未来的发展方向，从而制定一份与自己理想相符的“未来计划书”。04级党支部这样一个优秀的团体恰好可以给新生以思想上的引导，让大家更加积极的面对学习、面对生活。

学习活动策划书 篇4

一、活动目的

通过参观雷锋纪念馆，向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的心灵。让小朋友们知道雷锋叔叔是谁；雷锋叔叔做了一些什么事；我们为什么要向雷锋叔叔学习；怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。

二、活动特点

学习、团结、关爱。通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。

三、活动地点：长沙望城区

四、活动时间

20xx年3月17、18日（周六、周日）

3月17日上午8：30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家长单独开车前往，工作车辆除外。

3月17日下午18：00左右返回到达株洲

五、组织及分工：

家长委员会

协调：家长委员会全体委员

活动策划：组织策划部（负责活动方案的策划，并协助相关部门现场布置和组织）

后勤保障：后勤交通部（负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。）

宣传摄像：宣传部（负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板）

活动主持：文体部，其他部门主要负责人协助。

六、活动行程：

1、3月17日：早上8：30集合，统一乘坐大巴出发（集合地点：北师大株洲附校食堂前的大草坪），经过约一个半小时左右到达望城区雷锋纪念馆。纪念馆安排专门人员接待，组织向雷锋同志献花、在雷锋雕塑像前集体留念照相、通过动漫形式形象的讲解雷锋的一生及事件、接受爱国国防教育等等活动。中午集体乘坐大巴车至望城区百果园，在青山绿水间烧烤、野餐、挖竹笋、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友捡垃圾，做好事，以实际行动向雷锋叔叔学习。大概16：30左右启程回株洲，预计18：00到达早上集合地点后分散回家；

2、3月18日：由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。

七、注意事项

1、本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。

2、参加的学生一律穿校服。

3、由于中午饭定为踏青野餐和烧烤，无主食供应，请各位家长自带面包等干粮；

5、由于人数众多，组织工作比较繁重，为此，组织者会将此次出游的大人和小朋友分组（8人一组），每组会安排一个学生家长负责，负责的内容：集合时、上车时、参观时清点本组的人员，督促、协助本组人员按时到齐；3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。

6、家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。

学习活动策划书 篇5

三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描绘得尽的呢？

1、自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。请欣赏由谭泽宇，张嵩，章逸伦等人带来的小品《身边的雷锋》。

2、从昨天到今天，有个名字，一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影，下面就由管胡玲，秦琦颖清唱《走进新时代》。

3、今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。下面让我们一起来欣赏由孙逸宁，袁芷结带来的诗朗诵《致雷锋》（背景音乐：雨的印记）。

4、同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。有请我们的赵老师，吴老师，秦琦颖，管胡玲一起唱《学习雷锋好榜样》。

5、伴随着优美的旋律，让我们一起动动脑。

（小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

【组长名单】：

1、汤君婕；2、赵若霞；3、陈怡汝；4、秦琦颖

评委名单：

1、吴昱芃；2、徐伊茗

[班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。

（最后的评比结果：

第一名：汤君婕那组；第二名：秦琦颖那组；第三名：赵若霞那组）

6、经过讨论，让我们有请颊慎同学发表一下他的感悟。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

学习活动策划书 篇6

一、活动背景：

在这个人才济济，就业形势日益严峻的21世纪，好的创意，可以作为自我推销、提升的关键，越来越受到人们的重视。作为当代大学生，除了要有扎实的专业知识，好的广告策划能力也是不可或缺的。无疑，广告创意（理论）学习活动是一个培养同学们广告策划能力，增强广告创意思维、创新思维的良好途径。举办这次活动，对同学们广告创意思维的提升有重要作用并且可以提升同学们的综合素质。

二、活动主题：

“培养广告鉴赏能力，提高广告创意思维能力，学习从平常生活中发现商机，学习捕捉生活细节。”

三、活动时间、地点：

时间：12月12日晚上7：00-9：00

地点：书香阁学术报告厅

四、举办单位：

社团联合会创业协会、法学社文法学院分团委、学生会

五、活动对象：

社团联合会骨干成员、文法学院学生会成员、法学社成员、创业协会全体成员以及对创意广告和创业感兴趣的在校大学生。

六、活动方式：本次活动主要是以鉴赏广告视频为主，在活动中将首次运用新浪微薄互动理念开启活动现场互动环节，助推现场气氛的高涨。广告视频将从：创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的本质和灵魂。

七、活动具体流程：

1、活动主持人孙庆庆介绍今晚活动到场嘉宾、活动背景、活动主题和活动方式。

2、创业协会会长戴啸致活动开幕词。

3、文法学院学生会主席何大龙发表讲话。

4、校学生会副主席社联常务主任董志伟发表讲话。

5、活动主持人孙庆庆对第一个环节广告做个简单的'介绍，之后播放创意环节广告、广告视频从：创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的本质和灵魂。在欣赏广告视频活动中将首次运用新浪微薄互动理念通过每欣赏完一个环节广告鼓励观众通过手机短信形式发表自己的感受，每当第二个环节广告欣赏完之后从观众发来的感受短信中选取几条真实和有代表性的进行读取，实现现场互动交流。

6、在广告视频欣赏活动中间时，开展广告创意图片学习环节，刺激观众视觉感受。（中间可穿插活动精美海报和活动横幅和赞助商活动图片）

7、继续欣赏广告视频，直至尾声。文法学院代表和创业协会代表对创意广告视频进行评点，提出自己的感受、见解和看法，大家互相交流。

8、选出今晚积极参与互动活动的短信，并对其积极参与活动的观众进行抽样奖励。并邀请当晚嘉宾给获奖观众颁奖。

9、最后由观众代表、社联代表、文法学院代表、创业协会代表做活动总结性发言。

八、活动宣传计划：

1、活动横幅：两条，内容“广告创意（理论）学习活动”（悬挂于本部材化楼前及3栋文法学院宿舍楼）

2、手绘海报5张，分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、三栋、八栋宿舍楼宣传栏5个位置。一张彩印海报张贴在展板上展览于经管楼十字路口。（手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片）

3、活动宣传时间12月8日-12日

九、活动奖项设置：通过赞助商商品的积分或兑换卷来作为活动当晚奖品

十、活动经费预算：横幅：4*6*2=48元

资料复印费：12元左右

矿泉水：10元

活动奖品：40元左右

拉赞助交通费用：10元左右

预计费用120元左右

学习活动策划书 篇7

各区县、经济技术开发区、旅游度假区教育局，市直各学校为大力发展社区教育，加快推进我市学习型城市建设，根据《山东省教育厅办公室关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》教厅办字〔20xx〕号要求，经研究，决定举办市20xx年全民终身学习活动周以下简称活动周。

一、主题和时间

主题：推动全民终身学习，加快建设学习型社会。

时间：20xx年10月21日至27日。

二、活动内容

推动社区广泛开展全民终身学习活动。

面向广大社区居民，特别是老年人和进城务工人员等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。

鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场等公共场馆开展学习开放日、主题活动日、专题讲座等活动，提供学习服务。

鼓励农村基层综合性文化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。

推动各类学校教育资源向社区开放。

组织有条件的高等学校、中职学校、广播电视大学、社区学院学校和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势，就近面向社区开展全民终身学习活动，提供学习资源，积极开展各类教育培训和学习体验活动，组织教师、学生志愿者深入基层，为社区居民学习送去优质资源和服务。

推动全民阅读和开展评选活动。

鼓励机关、企事业单位、社区、社会组织，以社会主义核心价值观、传统文化、科学技术等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民阅读。

组织开展百姓学习之星、社区教育品牌项目遴选活动，认真挖掘我市全民终身学习的励志故事和典型人物，总结推进社区教育的典型做法和经验；开展中国传统文化进社区微视频大赛，用镜头记录传统文化进社区、进校园、进家庭、进心灵的震撼时刻。

三、工作要求

一高度重视。

全民终身学习活动周是推动学习型社会建设的重要抓手。

各区县教育局要根据本地区实际，结合活动周主题，认真组织好本辖区内全民终身学习活动周活动，进一步激发全民终身学习的积极性，促进学习型社会建设。

二加强宣传。

要充分借助各类媒体，广泛宣传继续教育和终身学习的理念，宣传终身学习先进集体和个人，用先进的事迹材料感动人、带动人，以吸引更多市民和社会组织参与到活动中来，营造全民终身学习的学习型社会建设的良好舆论氛围。

三精心组织。

各区县、市直学校要高度重视，结合本地实际，积极做好活动周的策划、协调、组织和宣传工作，并将活动周方案及活动开展情况包括文字、视频、图片等资料于11月15日前报市教育局职业教育与成人教育科。