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《高一新教材教案:揭开货币的神秘面纱7篇》

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[教案]揭开货币神秘面纱(一)揭开货币的神秘面纱。的小编精心为您带来了高一教材教案:揭开货币的神秘面纱7篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

联想ABC 篇1

货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外,还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。都是在两个基本职能基础上派生出来的。

    货币退出流通领域,当作社会财富的代表而保存起来,这时货币执行着贮藏手段职能。一般说来,作为贮藏手段的货币应是足值的金属货币(如金银条块等)。

    货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中,货币被用来支付债务。后来,又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

    当货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在卧与国之间转移时,就具有了世界货币的职能。在很长的历史时期内,只有贵金属金银充当世界货币。现在,某种纸币,例如美元,也具有了世界货币的职能。

联想ABC 货币与其他一般等价物的关系 篇2

货币和其他一般等价物都是商品,在本质上是一致的,都可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值。但货币与其他一般等价物又有区别,表现在:(1)产生时间不同,其他一般等价物出现的时间比货币早。(2)特征不同,如货币价值比较大,用较少的物品能进行较大量的交换;易于分割,分割之后既不会减少价值,又给交换带来方便;易于保存,不会因为保存时间的长短而使价值发生变化;便于携带,以便在较大的范围内进行交易。其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征,但也存在不足之处。(3)货币是固定地充当一般等价物,其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。

物物交换:最初的商品交换是物物交换,出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的发展,交换越来越频繁,交换范围越来越广,交换的商品种类越来越多,交换的难度也越来越大。因为物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品,这需要花费很多的时间寻找,或者经过很复杂的一系列过程才能实现。

一般等价物:人们在长期的交换过程中,找到了克服“商品一商品”交换困难的办法,这就是先把自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品,然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,它表现其他一切商品的价值,充当各种商品进行交换的媒介。

商品的'价值:不同的商品所以能进行交换,是因为生产它们都耗费了人的体力和脑力,而这种体力和脑力的耗费是没有差别的,是任何商品的生产所共有的。商品的价值就是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

.货币的本质。 篇3

(1)生活需要商品:我们吃、穿、用所需要的各种物品,都要到市场上去购买。这些物品是人们耗费一定的劳动生产出来的。他们生产这些物品不是为了自己享用,而是为了拿到市场上进行交换。

(2)商品的含义:用于交换的劳动产品。

(3) 一般等价物的含义:是从商品中分离出来,可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品。

理解这一概念,主要应把握三层含义:第一,它首先是一种商品,是某一市场上人们比较认同、乐意接受的;第二,它自身有一个演化的过程;第三,金银固定地充当一般等价物,就是货币。

(4) 货币的含义:是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。

货币的产生:历史上充当过一般等价物的商品很多,比如牲畜、贝壳、布匹等。后来,由于贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。

(5)货币的本质:是一般等价物。货币的本质就是一般等价物。

货币是一种商品,但与其他商品不同,是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品;货币和其他一般等价物又有不同,只有当贵金属用来固定充当一般等价物时,才标志货币的正式产生。

联想ABC 通货膨胀和通货紧缩 篇4

纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象,势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

    通货膨胀,是指纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量,是通货膨胀的主要原因之一。一定要注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关(如,成本上升、总需求太大)。

通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌,通常伴随经济衰退出现。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象,导致商品零售价格出现持续负增长,从而导致企业生产能力过剩,生产经营者不敢投资,消费者不敢花钱,银行金融机构不敢贷款等现象,整个经济处于长期萧条的状况。

联想ABC 篇5

    在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功,摔坏的就一定是商品所有者?

    商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去。如果商品卖不出去,就意味着他白白付出了劳动,他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品卖出去,并卖出好价钱,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

.纸币 篇6

(1)纸币产生的原因:货币最初是以金银条块的形式流通的,每做一笔交易都要核实重量、检查成色,很不方便,于是就出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。金属铸币在长期流通过程中逐渐磨损,成为不足值的货币,却不影响它同足值的铸币一样使用。这就决定了可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能,结果就出现了纸币。

(2) 纸币的含义:由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里要强调两点。一是由国家发行的。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。二是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。

(3)纸币的发行规律:商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。

(4)纸币的优点:第一,纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多;第二,纸币避免了铸币在流通中的磨损,可以防止贵金属的无形流失;第三,纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。所以,纸币被世界各国普遍使用。

.货币的基本职能 篇7

(1)货币的职能是货币本质的体现,指货币在人们的经济生活中所起的作用。货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

(2)价值尺度。

①定义:货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。

②货币为什么能成为价值尺度:货币能够成为价值尺度,是因为货币本身是商品,有价值。货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。

③价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。价值尺度与价格的关系。这是一个事物的两个方面,一般来说,货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值量的大小就表现为货币的多少。对货币来说,货币在执行价值尺度职能,而对商品价值而言,就表现为商品的价格,价格是价值的货币表现。

④价值与价格的关系。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般情况下,商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比,与货币本身的价值成反比。

⑤货币在执行价值尺度职能时,只要观念上的货币即可,并不需要现实的货币。

⑥货币充当价值尺度,自身必须确定一个计量单位,即货币单位。

(3)流通手段。

①定义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

②商品流通:以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。公式是:商品一货币一商品。

流通手段和商品流通的关系。这也是一个事物的两个方面,流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换。

③初期的商品交换与商品流通的关系。初期的商品交换是直接的物物交换,即:商品-商品。货币出现后,交换就以货币为媒介,这种以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通,用公式表示为:商品-货币-商品。

④作为流通手段的货币,必须是实实在在的货币(现实的货币),而不能只是观念上的货币。流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定的。

⑤货币的职能是货币本质的体现。