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《有关小学生元旦的诗歌朗诵稿精选8篇》

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有关小学生元旦的诗歌朗诵稿(通用8篇)

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇1

啊!又是一年过去了,

新的一年即将开始。

时间过得很快,

欢乐的时光好像在昨天,

晃晃忽忽的,一下子就过去了。

新的一年,

又是一个充满欢声笑语的新年,

也许,元旦是春天,

春姑娘闻风而动,

带来一场绵绵细雨迎接新年,

也许,元旦是冬天,

冬姑娘蠢蠢欲动,

下一场银白色的大雪,

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望,

20xx即将过去,

20xx马上到来,

让我们为新的一年打好基础吧!

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇2

甲:地球,绕太阳转了一圈

乙:大地,又迎来一个新春

甲:清风,携时间走过四季

合:新的一年,向我们敞开大门

甲:过去的一年,我们的成绩册里写满了厚厚的“优秀”,离不开老师和家长的耐心教导。

乙:新的一年,我们要比以前更努力,向着未知的知识领域全力以赴。

甲:过去的一年,文明之风吹遍校园的每一个角落,和谐的氛围是我们共同的成果。

乙:新的一年,我们要争做精神文明小卫士,让文明之花盛开在每个人的心中。

甲:过去的一年,少先队活动丰富又新颖,欢笑和泪水洒满我们成长的足迹。

乙:新的一年,我们要让业余文化生活更加丰富,为我们胸前的红领巾增光添彩。

甲:过去的一年,我们在运动场上争相竞技,个子长高了一寸,力气增加了几分。

乙:新的一年,我们要在体育锻炼中长出钢筋铁骨,用强健的身体支撑起祖国的未来。

合:啊,回答的真好,祖国听见了你们的声音!

甲:祖国说:把根扎的更深些吧

乙:祖国说:把眼光放得更远些吧

合:你们是二十一世纪的新主人。

甲:我们今天学好本领,正是为了明天建功立业

乙:我们今天努力创造,正是为了明天开创未来

甲:我们用劳动的心血灌溉一个又一个黄昏

乙:我们用胜利的预言召唤一个又一个清晨

甲:爸爸妈妈微笑着说:“好孩子”

乙:老师欣慰地点头道:“好学生”

合:放心地为我们点赞:”好接班人”

甲:当大地又迎来一个春天

乙:当小树又增加一个年轮

合:红领巾像矫健的小雄鹰,飞进春天的大门!

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇3

新年到了,

我听见小鸟飞来飞去在唱歌:

新年快乐!新年快乐!

我问小树,新年是什么?

小树说:

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风,新年是什么?

春风说:

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴,新年是什么?

钢琴说:

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师,新年是什么?

老师说:

新年是更美好的生活。

我知道了,

新年是无限的期待与欢乐!

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇4

甲:冬天的小路

是我抽陀螺的响鞭

乙:春天的小路

是我放风筝的长线

甲:夏天的小路

是录满昆虫音乐的磁带

乙:秋天的小路

是弹着鸟儿欢笑的琴弦

甲:小路啊小路

乙:像一条彩带系着摇篮

甲:摇着多少欢乐梦幻

乙:摇着我

合:无忧无虑的童年

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇5

新年到了,

我听见小鸟飞来飞去在唱歌:

新年快乐!新年快乐!

我问小树,新年是什么?

小树说:

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风,新年是什么?

春风说:

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴,新年是什么?

钢琴说:

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师,新年是什么?

老师说:

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟,

我知道了,

新年是无限的期待与欢乐!

飞进新年的大门

领:大地,又迎来一个新春,

小树,又增加一个年轮,

地球,绕太阳转了一圈,

齐:新的的一年,向我们敞开大门。

领:请问小树,

根是不是扎得更深?

当春风吹拂大地的时候,

能不能给枝叶更多的养分?

甲:小树说,我的根须,

已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶,

输送更多、更好的养分。

领:请问大地,

怎样迎接新春?

报春花会不会开得更鲜?

小蜜蜂会不会更加辛勤?

乙:大地说,我将献出,

缤纷的花朵,丰收的歌声。

想信吧,报春花会更鲜艳,

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领:哦,还要问你们,

可爱的红领巾,

当你跨进新年的门坎儿,

想怎样大步前进?

丙:过去的一年,

曾经那样激动人心;

老师在我的成绩册里,

写上新的“优”和满分。

在新的一年里,

我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡,

我要向文化山胜利进军。

丁:过去的一年,

文明之风吹遍城镇、乡村;

“红领巾卫生街”的美丽容貌,

正是我们劳动的结晶。

在新的一年里,

我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子;

人人都有一颗美丽的心。

戊:过去的一年,

少先队活动丰富又新颖,

《中国园地》上的小红花呀,

又红又艳,多么喜人。

在新的一年里,

决不愧对我们胸前的红领巾;

要为它增添新的光彩,

不是用语言,而是用行动。

甲:过去的一年,

我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑,个子长高了一寸,

拔河、投掷,力气增加了几分。

在新的一年里,

我们要通过体育锻炼标准;

像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔,

我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙:过去的一年,

我们向共青团靠拢,

困为离十岁——入团的年龄,

已经越来越近。

在新的一年里,

我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾,

又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领:啊!回答得好呀,

祖国听见了你们的声音。

祖国说:把眼光放得更远些吧,

二十一世纪中国的新主人!

甲:对!在金色阳光照耀下,

我们要向20xx进军。

乙:四个现代化要我们实现,

让社会主义大厦高耸入云。

丙:我们今天努力创造,

正是为了明天献身;

丁:我们今天学好本领,

明天才能建立功勋。

领:用劳动的心血,

齐:灌溉一个又一个黄昏;

领:用胜得的预言,

齐:召唤一个又一个早晨。

领:爸爸妈妈微笑着说;

甲乙:好孩子!

领:老师高兴的点头说:

丙丁:好学生!

领:老爷爷放心地说:

齐:好接班人!

领:啊!当大地迎来又一个新春,

当小树又增加一个年轮,

齐:红领巾像矫健的小雄鹰,

飞进新年的大门!

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇6

我听见小鸟飞来飞去在唱歌:

新年快乐!新年快乐!

我问小树,新年是什么

小树说:

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风,新年是什么

春风说:

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴,新年是什么

钢琴说:

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师,新年是什么

老师说:

甲:小树说,我的根须,

已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶,

输送更多、更好的养分。

领:请问大地,

怎样迎接新春

报春花会不会开得更鲜

小蜜蜂会不会更加辛勤

乙:大地说,我将献出,

缤纷的花朵,丰收的歌声。

想信吧,报春花会更鲜艳,

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领:哦,还要问你们,

可爱的红领巾,在新的一年里,

决不愧对我们胸前的红领巾;

要为它增添新的光彩,

不是用语言,而是用行动。

甲:过去的一年,

我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑,个子长高了一寸,

拔河、投掷,力气增加了几分。

在新的一年里,

我们要通过体育锻炼标准;

像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔,

我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙:过去的一年,

我们向共青团靠拢,

困为离十岁——入团的年龄,

已经越来越近。

在新的一年里,

我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾,

又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领:啊!回答得好呀,

祖国听见了你们的声音。

祖国说:把眼光放得更远些吧,

二十一世纪中国的新主人!

甲:对!在金色阳光照耀下,

我们要向二○一○进军。

乙:四个现代化要我们实现,

让社会主义大厦高耸入云。

丙:我们今天努力创造,

正是为了明天献身;

丁:我们今天学好本领,

明天才能建立功勋。

领:用劳动的心血,

齐:灌溉一个又一个黄昏;

领:用胜得的预言,

齐:召唤一个又一个早晨。

领:爸爸妈妈微笑着说;

甲乙:好孩子!

领:老师高兴的点头说:

丙丁:好学生!

领:老爷爷放心地说:

齐:好接班人!

领:啊!当大地迎来又一个新春,

当小树又增加一个年轮,

齐:红领巾像矫健的小雄鹰,

飞进新年的大门!

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇7

甲:冬天的小路

是我抽陀螺的响鞭

乙:春天的小路

是我放风筝的长线

甲:夏天的小路

是录满昆虫音乐的磁带

乙:秋天的小路

是弹着鸟儿欢笑的琴弦

甲:小路啊小路

乙:像一条彩带系着摇篮

甲:摇着多少欢乐梦幻

乙:摇着我

合:无忧无虑的童年

你别问为什么

甲:早晨,妈妈给我两块蛋糕,

我悄悄地留下了一块。

你别问,这是为了什么?

乙:中午,爸爸给我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你别问,这是为了什么?

甲:下午,哥哥给我一盒歌片,

我选出最美丽的一张。

你别问,这是为了什么?

乙:晚上,我把它们放在床头边,

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问,这是为了什么?

甲:我要把蛋糕送给她吃,

把棉衣给她去挡风雪,

在一起唱那首美丽的歌。

乙:你想知道她是谁吗?

请你去问一问安徒生爷爷——

她就是卖火柴的那个小姐姐

快乐的小精灵

甲:你可知道我是谁?

乙:我是个快乐的小精灵——

是一滴喜悦的眼泪。

甲:我会使焦渴的心儿

滋生温润的甜美

乙:你可知道我是谁?

甲:我是个快乐的小精灵,

是一朵稚嫩的花蕾。

乙:我会使冷漠的心儿

焕发蓬勃的春晖。

甲:你可知道我是谁?

乙:我是个快乐的小精灵

是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

甲:我会敲开

所有刻满皱纹的心儿,

那些严闭的沉重的心扉。

乙:你可知道我是谁?

甲:我是个快乐的精灵

乙:我是理想!

甲:我是创造!

合:我是真!我是善!我是美!

请求

甲:妈妈,请放开您

春天一样温暖的手,

让我独个儿在坎坷的路上,

磕磕碰碰向前走。

乙:别担心我会跌跤,

即使摔破细嫩的皮肉,

我也不会拉着您的衣角哭泣,

在风雨里浑身发抖。

甲:妈妈,请您相信,

我不是一只胆小的小狗

乙:在一次次摔跤之后,

我才能登上九十九座山,

越过九十九条狗。

甲:妈妈,亲爱的妈妈,

请您松开慈爱的手,

乙:让我踩着坚实的土地,

跟困难和胜利交朋友。

我想

甲:我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞,

牵着万缕阳光,

悠呀,悠——

悠出声声春的歌唱。

乙:我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地,

汲取甜美的养分,

长呀,长——

长成一座绿色的帐篷。

甲:我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮,

望呀,望——

蓝天是我的课堂。

乙:我想把自己

种在春天的土地上。

甲:变,绿得生辉,

变小花,开得漂亮。

乙:成为柳絮和蒲公英,

更是我最大的愿望。

甲:我会飞呀,飞——

乙:飞到遥远的地方。

甲:不过,飞向遥远的地方

合:要和爸爸妈妈商量商量……

有关小学生元旦的诗歌朗诵稿 篇8

甲:你可知道我是谁?

乙:我是个快乐的小精灵——

是一滴喜悦的眼泪。

甲:我会使焦渴的心儿

滋生温润的甜美

乙:你可知道我是谁?

甲:我是个快乐的小精灵,

是一朵稚嫩的花蕾。

乙:我会使冷漠的心儿

焕发蓬勃的春晖。

甲:你可知道我是谁?

乙:我是个快乐的小精灵

是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

甲:我会敲开

所有刻满皱纹的心儿,

那些严闭的沉重的心扉。

乙:你可知道我是谁?

甲:我是个快乐的精灵

乙:我是理想!

甲:我是创造!

合:我是真!我是善!我是美!