《张桂梅事迹学习心得热门30篇》

张桂梅事迹学习心得（精选30篇）

张桂梅事迹学习心得 篇1

63岁，20多种疾病，扎根滇西贫困山区教育一线40余年，12年把1804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字。每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，以教育斩断贫困代际传递。

张桂梅认识到，斩断贫困的代际传递，可以从提高妇女素质入手。所以她坚定地创办了一所面向贫困家庭女生的免费高中，让女孩接受教育，进而改变当地贫穷落后的面貌。张桂梅没有儿女，却有着深沉的母爱。不计回报、倾其所有，甚至不顾生死的付出，这些都是因为共产党员的信仰。“如果说我有追求，那就是我的事业”。张桂梅用数十年如一日的行动与坚守，成为了人们学习的榜样。

“红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外……”《红梅赞》是张桂梅最喜欢唱的歌，也是华坪女高学生们耳熟能详的曲目。张桂梅提出了“革命传统立校，红色文化育人”的教学理念，坚持用红色文化引领教育、培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。当华坪女高的学生们走出大山、走进大学、走入社会，当她们遇到困难和挫折，这种红色文化的熏陶，仍能激励她们不畏艰难、继续前行。张桂梅所做的不仅在于传授知识，更在于立德树人，引领她们自立自强改变命运，让每一个人都能成为大写的、站立的人，成为一朵朵傲然绽放的红梅。

最让张桂梅欣慰的是，那些从大山里走出的女孩们在大学毕业后，很多又选择回到大山，选择最艰苦的岗位、到了祖国最需要的地方。张桂梅坚守的最大意义正在于此，培养更多对家乡、社会、国家、民族有用的人，让爱心、奉献之心汇聚成河，让责任和使命代代相传。这也正是我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的动力所在。

张桂梅事迹学习心得 篇2

虎年的钟声剧响起!一场人类的家园保卫战悄然无声地打起!人们还沉浸在过新年的喜悦中，心想着一年没见的亲人!然而新型冠状病毒跟随着春运人口的大迁徒，来势凶猛，确诊病例从武汉的27例，一下扩散至全国的1万多例。

在这场没有硝烟的战争里。全国各地全力进行防控，遏制疫情蔓延。而作为疫情中心的武汉更成为核心"战场"。医护人员、医疗物资、生活保瞳物资紧急集结，驰援武汉。每个中国人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，贡献力量。

除夕夜，一个家家团圆吃年夜饭的日子。150人的军队医疗队连夜出发飞赴武汉，支援抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。全国各地的医疗队陆续集结出发。火神山医院施工现场灯火通明，各种机械开足马力，建设者们争分夺秒，力争早日完工。现场就是战场，早日交工，就能提前一分钟遏制疫情蔓延。

从84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉，到15名医务人员确诊被病毒感染，再到梁武东医生的牺牲……医护工作者们不计报酬、无论生死，在我们与病毒之间筑起高墙，在看不见的战场上冲锋陷阵。“他们是白衣天使，更是每个人心目中的英雄”，在医护工作者身上，我看到了高贵的品格!“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身载着使命的外衣。”这是一位医生的话，普实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的册医务工作者致以崇高的敬意!

这是一场没有硝烟的战争，是一场生与死的较量。在灾害面前，我们中华民族从未畏惧，永远奋勇向前!武汉——这座历史名城，我们与你同在。众志成城，抗击肺炎!

张桂梅事迹学习心得 篇3

当接到上级安排，让我从全县宣讲团成员的角度着手撰写张桂梅先进事迹材料的时候，我既激动又紧张。激动是因为，张桂梅老师是全国闻名的先进楷模，何其有幸，我能成为讲述她先进精神的宣讲团成员之一。紧张是因为，张桂梅老师做的好事，感人肺腑催人泪下，我怎样才能表达出自己内心的尊敬佩服和感动?我回忆起在工会工作时和她接触的情景。她是我们经常走访慰问的全国劳模。每一次和她近距离的接触，心灵都会受到触动和撞击。当时每一次去慰问张老师，她不是在女子高中，就是在儿童之家，总是特别忙碌。可是，只要一见到我们，她就显得特别高兴，总是笑呵呵地对我们说，“见到你们真高兴，你们一来，就把党的关心温暖送来了，有了你们送的慰问金，这学期校级优秀教师的奖金又有着落了。”虽然每次我们都再三叮嘱这是给她个人的慰问金，可她从来没有用在自己身上过，不是用作女高老师辛勤工作的激励资金，就用在儿童之家的孩子们身上。通过了解才知道，不仅仅是每年几万元的劳模慰问金，她近年来所有的工资和奖金共计100多万元全都用于学校和社会慈善事业。她的眼里心里只有女高的学生，只有儿童之家的孩子，唯独没有她自己。她只关心学生们还缺什么，孩子们还需要什么，唯独不关心自己的身体，不关心自己需要休息需要治病。这不就是毛主席说的毫不利己专门利人吗?这不就是毛主席所赞扬的一个高尚的人，一个纯粹的人吗?

在参加县纪委监委党总支组织的“不忘初心牢记使命”主题教育读书班研讨活动时，我听到同事们不断地提起张桂梅老师带给自己的启发。一个巡察一线的同志说：“因工作需要延伸巡察到女子高中调取财务资料的时候，发现女高几乎没有接待费和餐票，更没有发现张桂梅老师报销过一分费用。”这种廉洁自律的精神真是让巡察干部心生敬意。

一个派驻纪检组的组长说：“20年前认识张老师的时候，还给她捐过款，这么多年一直亲眼目睹她带病工作，呕心沥血育人不倦，真是‘捧着一颗心来，不带半根草去’，她用自己的行动践行了一个共产党员的初心和使命，这种精神不仅仅是女高的精神财富，更是华坪人民的`精神财富。”

同事们的交流发言让我也很有感触，张桂梅老师的言行，不仅仅对孩子们是一种教育，对于我们成年人也是一种鞭策和洗礼。每次到女子高中参加党性锻炼，听到孩子们齐声唱响《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《不忘初心》......歌声嘹亮，每一句都发自肺腑，看到师生们充满仪式感整齐划一地共同演绎《红梅赞》的时候，听到张老师带领大家重温入党誓词的时候，心里会有一种神圣的感觉，经受了一次精神的洗礼。孩子们的教育和成长就是她的精神支柱，信仰的价值和信念的力量支撑着她，即使如此疲惫如此孱弱，她仍然矢志不渝无怨无悔地把自己的全部心血献给了教育事业。这种无私奉献大爱无疆的精神就是一种伟大崇高的力量，感染和教育着我们。

我们常说要向老一辈革命家学习，向焦裕禄杨善洲这些先进榜样学习。张桂梅老师，就是我们身边最好的学习榜样。作为一名纪检监察干部，作为党的忠诚卫士政治生态的“护林员”，学习张桂梅精神，就是要像她一样坚守初心和使命，坚定理想信念牢记宗旨性质，自觉做到为国尽力为党分忧为民尽责，永葆共产党员先进性不褪色;学习张桂梅精神，就是要像她一样爱岗敬业干事创业敢担当，以自我革命和钉钉子精神抓工作落实，不断推动工作的发展;学习张桂梅精神，就是要像她一样终以合格党员的标准要求自己，做一名思想纯洁政治纯洁组织纯洁作风纯洁的党员，带头贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，坚决预防和反对腐败，清清白白为官干干净净做事老老实实做人。

学习张桂梅精神，就是要通过内化于心外化于行，结合“不忘初心牢记使命”主题教育的开展，把自己摆进去，抓好结合，把自己也变成张桂梅精神影响下的一道风景。

张桂梅事迹学习心得 篇4

本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化学习“云南省教书育人楷模”农加贵老师事迹主题教育活动中，我学习了优秀教师农加贵的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，农加贵老师的精神值得我终身学习。学习他的事迹，有数次眼眶湿润，我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习农加贵老师的心得体会：

一、27年的坚守、非凡勇气农加贵老师用非凡的勇气，选择了27年的坚守，进而感动世人。农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视，把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃。农老师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

二、27年的坚守、彰显师德农加贵老师27年的坚守，彰显出师德风范，散发出人性光辉，他是广南教师队伍中的优秀代表，这种无私奉献的精神，传递时代的正能量。农加贵老师是我们身边的一个师德楷模，他平凡而感人的事迹深深地感动着我们；农加贵老师是我们身边的一面师德明镜，可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵；农加贵老师是我们身边的一杆师德标尺，可衡量出我们自己的师德师魂，给予我们学习榜样的无穷力量。

三、27年的坚守、学习楷模通过学习，我不禁思考：“如果眼里没有责任，农老师能将这么繁重的任务完成吗？如果眼里没有责任，能将这些孩子教好吗？如果心中没有大爱，能把村民当作自己的衣食父母吗？如果心中没有大爱，能把别人的孩子看得比自己的更重要吗？在这些简单而平凡的事情中，农老师是用爱与责任撑起了师德的一片天空呀。”通过学习，我深深体会到，作为一名教师，需要做到以下几点：

（一）立足本职，对学生献出一片爱心。作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

（二）对工作必须有强烈的事业心、责任感。作为一名教师，应当学习农老师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与农加贵老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。

最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

张桂梅事迹学习心得 篇5

看完张桂梅老师的先进事迹材料使我内心深受感动与震撼，她是我们每个人都应学习的榜样。教育是拔掉穷根稳定脱贫的根本之策，她帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运。她的事迹告诉我们一名好的教师，可以影响学生的人生。即使生而平凡，也依然可以在三尺讲台上默默耕耘坚守用知识来温暖学生的心房，用行动改变孩子们的命运。她的力量来自于她对教育扶贫的深刻认知。教育不仅仅是为了传授文化知识，更是立德树人的重要工作。张桂梅就像一盏灯，点亮孩子们的内心世界，同时也温暖着我们的心房，点亮教育之路。向张桂梅学习，我们要牢记初心、不忘使命，积极主动作为，立足岗位建功，为自己的事业贡献自己的力量。

张桂梅事迹学习心得 篇6

“凭借着自己微薄之力，让大山深处的女孩子们走出来，感动，敬佩!”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。致敬时代楷模张桂梅!”11日，光明日报微信公众号第一时间刊发了时代楷模张桂梅的感人事迹，众多网友纷纷留言，向“燃灯校长”致敬。

北京一零一中学校长陆云泉深深地为张桂梅的事迹所感动：“张桂梅老师长期扎根大山深处民族地区办教育的事迹，不断地感动着我们。她按下自己的疾病和疼痛，把异乡当作家乡，把孤儿当作自己的孩子，几十年默默地奉献自己，她大爱无疆的博大胸怀，不顾个人生死的无私奉献，坚忍不拔的顽强奋斗，称之为‘时代楷模’当之无愧，足以成为所有教师追随的榜样。”

北航实验学校中学部数学特级教师李靖敏在一线教书40年，也曾在山区教过书。她表示：“学习了张桂梅老师的事迹，我的心灵受到了很大的震撼。她爱岗敬业、无私奉献;她超负荷工作，用生命办学;她扶弱济贫，大爱无疆;她以惊人的力量，惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台。她是我们教师学习的楷模!”

四川省宜宾市高县来复镇中心校校长何宇反复看了几遍关于张桂梅的报道，深受触动。她表示：“作为一名农村小学的校长，我为张桂梅老师身上这种崇高的师德与教育情怀所震撼、折服。她真正体现了一位教育工作者的责任与担当。‘改变一位农村女生，就能改变她们家的三代人!’没有华丽的语言，没有功利的浮夸，一切的付出都源于她对农村学生及他们家人深沉的爱!”

张桂梅的事迹为何让众多教育人热泪盈眶?教育部教育发展研究中心综合研究部主任、研究员王烽认为：“张桂梅老师的事迹之所以感人，我认为是因为她即使有好的机会也不离开，为了这些孩子而选择扎根山区40余年，通过寻求各种社会资源支持一点点把学校办起来。她不仅‘留下来’，而且还做得这么好，改变了如此多孩子的命运。做教育需要情怀，张校长带着一颗‘童心’、一种‘痴迷’，真正践行了一位教育工作者的初心。”

张桂梅事迹学习心得 篇7

中国妇女报·中国妇女网消息 早在1月26日，农历大年初二，中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇就已带领团队进驻武汉。

至2月2日，已是第8天。

大大缩短核酸检测时间，加快确诊速度，是陈薇团队此次深入疫区进行科研攻关的成果之一。

这不是陈薇第一次面对疫情。

这位1991年经特招入伍的女少将，此前已在阻击非典、抗击埃博拉等多场硬仗中作出重要贡献。最近的一次，是在20__年，她带领团队研制的重组埃博拉疫苗，使中国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可。

多年以来，陈薇一直在生物安全领域的“无人区”探索，曾经用超过十年的时间，成功研制首个纳入国家战略储备的重组疫苗。这一成果，让她成为“生物危害防控”国家创新团队的学术领头人。

此次出征武汉，因为夜以继日地工作，团队所有人都很疲惫，但陈薇在接受中国科学报采访时说，大家都做好了“最坏打算”——以最充分方案，做最长期奋战!

此番出征，更让陈薇感到，疫情防控绝对不能等到疫情来了再做。

她建议，国家有必要建立防疫科研白名单，形成真正有力的“首席科学家”体制，长期支持一批团队一辈子就做某种病毒或细菌的深入系统研究，不追热点，敢坐冷板凳。“别管这个病毒是来了还是走了。”

目前，在缺乏疫苗和特效药的前提下，康复患者的血浆是临床特异性治疗最可及的资源。

“由于中国传统文化提倡大病之后重在休养，过去很多康复者不愿意捐献自己的血浆。”陈薇说。

1月31日，拿着科技部下发的《关于请协助采集新型冠状病毒肺炎康复者血液样本的函》，22名康复患者表示愿意让专家检测血液标本是否符合献浆标准。其中有的人身体虚弱，连采血都很困难。

感动之余，长期专注与生物安全领域研究的陈薇说，应当从立法层面要求康复者在知情同意、符合伦理、身体情况允许的前提下捐献宝贵的血浆，用于他人的急救。

在她看来，在政府推行免费治疗、医务人员献身拼搏的大环境下，这应该是康复患者和医护人员同心同德，为病友们作出贡献的时刻。

抵达武汉的第5天，陈薇院士在金银潭医院，见到了院长张定宇。

面对这位身患渐冻症、妻子感染新型冠状病毒，却依然奋战在一线的同行者，陈薇的话很简洁：“你的事迹让我非常感动”。

她忘不了张定宇更简洁的回复：“彼此彼此。”

张桂梅事迹学习心得 篇8

她是云南丽江华坪女子中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20xx年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教化领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。

张桂梅作为千千万万基层教化工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生志向和奋斗目标。自11010年参与工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也始终主动践行这一人生追求。

作为一名老师，她心系困难群众，始终信任群众利益无小事，主动响应国家的号召，投身教化扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子中学。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和志向信念教化作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的101多万元全部投入教化事业自己却甘守清贫。

作为一名人民老师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦语重心长的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助许多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领悟到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，或许她在静静的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国学问分子剧烈的`爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名一般的人民老师把对国家、对人民的酷爱和回报，详细落实到自己的事业和学生上，在一般教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为老师中的一员，我要专心感受、专心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生酷爱、人民满足的优秀老师，做无愧于时代的光荣老师。

张桂梅事迹学习心得 篇9

5月5日至6日，全省优秀共产党员龙增刚同志先进事迹报告会宣讲团成员先后来到建中镇和珠藏镇进行宣讲，掀起了新一轮学习全省优秀共产党员龙增刚先进事迹的热潮。

在建中镇和珠藏镇，5位宣讲团成员结合亲身经历,分别以《用生命兑现入党誓词 用行动践行群众路线》、《情洒红色故土 难舍组工情怀》、《贵州大山里腾飞的巨龙》、《长辈式的领导》为题作的报告，他们从不同角度、饱含深情的讲述，使每场报告会都感人至深、催人奋进,深深打动着现场听众，报告会取得良好效果。

据介绍，龙增刚同志在26年的工作生涯中，始终把人民放在心中最高位置，坚持理想信念、公道正派、清正廉洁、扎根基层、心系百姓，忠诚履职、无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用有限的生命创造了无限精彩的人生，以一心为民的实际行动和清正廉洁的光辉形象忠实践行了全心全意为人民服务的庄严承诺，赢得了广大人民群众的真心拥戴，同时也激励着广大党员干部在以后的工作中坚定信念，牢记宗旨、为民奉献，为努力开创x县经济社会发展新局面贡献自己的力量。

张桂梅事迹学习心得 篇10

她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的.脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。

一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。

一面旗帜，她埋头苦干洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。

一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。

情系群众，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。基层工作中，我们每天都会面对着很多前来咨询问题办理业务反映情况的群众，也常常会深入农户家里给群众做政策宣传，在面对群众时，我们是不是应该以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众，我们态度要好一点，笑容要多一点，讲解要清楚一点，多站在群众角度考虑问题，做好政策“翻译”工作，想群众之所想，急群众之所急，切实把群众的事当做自己的事。

顽强拼搏，三尺讲台折射温暖。华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱敷衍塞责的情况，这既不利于任务的完成，也会使政府工作者的形象在群众心里大打折扣。我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底，以钉钉子精神将任务落实，见行见效。

无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们党员干部的指路明灯。基层工作中，我们常常会因为紧急任务而牺牲个人的时间，或由于一些特殊情况被百姓误解，此时，我们更要要沉下心来做实事，不抱怨不消极，学习张桂梅同志“舍小我顾大家”的精神，用优秀共产党员标准要求自己，做事不计回报，功成不必在我，把群众的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，时刻谨记共产党员的“初心”，在时代的新征程中脚踏实地奋勇向前，创造属于我们自己的辉煌!学榜样争先锋张桂梅事迹学习心得体会

张桂梅事迹学习心得 篇11

座谈会上，申纪兰代表向与会人员分享了自己数十年如一日守护初心，始终对党忠诚，听党话、跟党走，执着为民，朴实奉献，积极履行代表职责的经验与心得感悟。山西省人大常委会秘书长郭海刚传达了省人大常委会党组《关于在全省各级人大代表中开展“向申纪兰学习，做人民好代表”活动的意见》，长治市人大常委会主任郭康峰和全国人大代表董林、山西省人大代表石金平、晋中市人大代表赵丽琴、陵川县人大代表宋晓永、平顺县北社乡人大代表曹爱青作了交流发言。

会议指出，申纪兰代表参与和见证了中国民主法治建设进程，诠释了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的实质内涵，生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，她的优秀品质和先进事迹，是全省每一位人大代表学习的榜样。

会议认为，申纪兰代表身上集中体现了对党忠诚、一辈子听党话跟党走的坚定政治立场，集中体现了心系群众、执着为民的人大代表情怀，集中体现了朴实无华、无私奉献的优秀品质，集中体现了与时俱进、永不停顿的改革创新精神。山西有申纪兰这样的好代表、好榜样，就有更好的条件塑造和形成优秀的代表群体，开创全新的代表工作局面。

李悦娥强调，向申纪兰代表学习，就是要不断提升政治站位，坚守初心使命，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把党的领导落实到履行代表职责过程中，落实到各项具体工作中，始终保持正确政治方向;要自觉践行群众路线，深深扎根在人民之中，执着为民，心系群众，对群众满怀真情，关心群众冷暖，倾听群众声音，解决群众具体困难，用实际行动践行好“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺;要带头弘扬奋斗精神，朴实无华，保持本色，脚踏实地，无私奉献，在平凡的岗位上忘我工作，始终保持人大代表的良好形象;要牢固树立创新意识，与时俱进，紧跟时代，把学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想转化为推动依法行权履职的具体行动，增强履职意识，提高履职能力，用新担当新作为履行好新使命，把新时代人大工作提高到新水平。

山西省人大常委会各机构负责人及设区的市人大常委会有关负责同志参加会议。

在举国上下庆祝中华人民共和国成立70周年之际，我省选出的全国人大代表申纪兰同志，光荣地出席了在北京举行的国家勋章和国家荣誉颁授仪式，习近平总书记亲自给她颁授了“共和国勋章”。这是申纪兰同志长期坚守初心努力奋斗荣获的最高荣誉，是全省人民的光荣。为充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，敬仰英雄模范，学习英雄模范，引导全省各级人大代表以申纪兰同志为榜样，更好地履职尽责、发挥代表作用，经山西省人大常委会党组研究并报省委同意，决定在全省各级人大代表中开展“向申纪兰学习，做人民好代表”活动。

张桂梅事迹学习心得 篇12

又是一年开学季，学校的工作群里增加了许多年轻可爱的头像，那一个个朝气蓬勃的个性签名，像是在提醒着我：要更努力地奔跑才能跟上青春的脚步呀！

四年前，我有幸加入了赞化大家庭。因为有了初中部成功的办学历史，这所久负盛名的学校使我内心压力剧增。尽管已有十几年的工作经验，但民办学校全新的办学理念和模式需要我主动积极地不断学习、不断进步。于是当时已年近不惑的我，迎来了一次重新出发！

作为学校新人，在赞化工作的第一年里，我迎接了很多挑战，是团队的鼓励和帮扶让我战胜了一个个困难。

迎接我的第一个挑战就是改变课堂教学的不良习惯。以前任教的班级都有六七十个孩子，长期以来我养成了用大嗓门喊话的习惯。刚来xx小学，面对不到四十个人的班级，我还是用惯用的音量讲课。x校每天从我班级门口走过的时候都会善意地提醒我，她为了不打扰我，只是在窗口稍稍停留一下，悄悄给我一个眼神。在她不断地帮助下，我逐渐适应了用正常的音量和学生们交流，孩子们也更喜欢我了。

校长和主任多次听我的课，教我培养和孩子们的默契，用眼神和细小的动作和孩子们沟通。后来我连上两节课也不会感觉有多累，孩子们在课堂上也变得更加积极主动了。这样轻松活泼的课堂是我之前从未体验过的！我也因此越来越自信，面对学生时也更加从容和亲切。孩子们的喜欢带来了家长们的信任，他们经常主动和我交流孩子们在家的.情况，寻求我的帮助。

渐渐的，我从一个内心忐忑的新人变得目光坚定，连走起路来都觉得脚下生风。此时，学校也赋予了我更多的责任感和成就感——我当教研组长了！x校笑着拍拍我的肩膀说：“虽然你才到学校两年，但已经算得是学校的老人了，今后你好好带新人，把级部的数学教研工作做好！”听到这句话，我的心怦怦乱跳，激动中带着一丝不安：我能好一个教研组长吗?我能把这支小小的队伍带好吗?主任看出了我的不安，对我说：“说你能，你就能！不懂就多问，不会就多学，你肯定行！”

带着领导的嘱托与信任，我又一次重新自我定位——既要做好自己的教学工作，还得帮助其他新教师尽快适应新岗位，成为一名合格的数学老师。于是，每一周的教学重难点我都会提前思考，在教研时跟大家一一强调并讨论。有什么好的练习题，我第一时间发到教研组群里跟大家分享。新教师们有不懂的事情，我总是耐心地指导。无论是在教研组还是班级里，有苦我先吃，有事我先做，因为当我还是一个新人时，学校的领导和前辈们就是这么做的，它是我在xx小学这个团队里，长年累月、耳濡目染得来的习惯。我戏称它为“赞化风格”。

金秋九月，我又迎来了新的班级，和我搭班的又是一位新老师。无需多说，我明白自己肩上的责任。我把每一年的开学都当作是一次重新出发，而“赞化风格”是我不灭的指路明灯！

张桂梅事迹学习心得 篇13

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我确信自己已经很久没有引用过这句似乎从小学开始就再也熟悉不过的经典话语了。但是，此刻，回想着张桂梅同志诸多的先进事迹，我还是由衷地想到了这句话并想到了作者司马迁。在他笔下，亘古历史中的人物形象至今读来都还栩栩如生、历历在目，或王侯将相或乡野小民，或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而乱臣贼子惧，司马迁的笔将中华民族精神涂上了鲜明的对比之色，可谓泾渭分明，生命的意义、数千年往事都在这句千古名言的评判之中一目了然。

“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学的校长，已经将她的整个生命和全部精力，都用在了为助力教育、摆脱贫困的伟大事业中去了。

张桂梅的行动重于泰山，精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，就是对比一下那些也自认为忙忙碌碌、按时上班、仅仅得意于能够做好本职工作的我们，也着实让人有些无地自容，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，我们才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，她以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块山少边穷的土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，在脱贫攻坚进入到最关键收尾时刻，员、人民公仆、人民教师张桂梅同志这种大公无私、公而忘私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想_、奉献全部的宝贵精神显得多么得难得可贵，怎么评价都不为过。

一方面为张桂梅同志的先进事迹深深打动和感染，另一方面不免还是有些心酸、心痛，心酸她这后半辈子老了谁来照顾，心痛她身上的十几种病痛折磨，甚至这些病痛的种类和数量可能都还在不断增加。病危通知书、多次晕倒、步履蹒跚，这都成了常态，但她却说“只要还有一口气，就要站在讲台上”。有人说，张妈妈的这口气，撑在他们这群姑娘身上。我分明看到了，一个伟大的灵魂，在坚守着初心。她的初心，是将全部精力奉献给大山深处的孩子，照亮他们前进的方向;她的初心，是毅然决然坚持自己内心的理想，将自己的生命熔化进神圣的教育事业;她的初心，是不顾一切用实际行动去改变人生的命运，用不妥协的精神改变贫困和落后的面貌。

经历过高考的残酷竞争，我心里深深地知道这份奉献和付出有多沉重，千军万马过独木桥的惊险也曾经让我久久不愿过多回味那段“教室、食堂、宿舍三点一线”的较为苦闷的岁月，但是，我在内心却始终坚信，那是唯一能够改变我命运的“龙门”。她用勤劳和汗水为大山深处的孩子们挣来公平的机会，孩子们的进步成为张老师、张妈妈人生升华的最好见证。在教育资源仍显匮乏和不平衡的今天，你的努力就是最好的通行证。她代表的是云南摆脱贫困、改变懒惰、走出封闭、发展自我的灵魂呐喊。这份精神尤其需要被呵护，边远山区孩子们的未来需要呵护，张桂梅老师更需要被呵护，她就是自我奋斗、努力拼搏去改变命运的代言人。我知道她代言的珍贵，她是在为边远山区代言、为贫困地区的女孩代言，也是为未来代言。在她的努力之下，尊师重教的传统逐渐重新培养，像张老师一样的人还有很多很多，那是一份宝贵的精神图腾。

是什么支撑着她一路走来?她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中;而同样的道理，如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。

从她的经历之中我得知，她出生于黑龙江省牡丹江市的一个满族农民家庭，在她很小的时候，母亲就病逝了，十多岁的她跟随参加“三线建设”的姐姐来到云南省中甸县(现香格里拉市)，从此便与云南结下了不解之缘。我也是外省来的人，也是从来的那天开始就想要扎根云岭大地，一方面发展自我，一方面为云南奉献。云南人不排外，云南人的热情，云南人的豪情，都曾深深地感染过我。凭着这份感动，我们就可以找到家的归属，凭着内化于心、外化于形的努力，我们就可以感动他人、感动世界。因此，我们这群人也就有了共同的理想、共同的执念。张桂梅也想过，她死了以后，就随便一火化，扔哪里都行。“悄悄地来，悄悄地走就行了呗”。当来自各方面的报道铺天盖地，真正打动她的还是对孩子的影响，希望孩子们获得更多的关注和关爱，尤其是实实在在的帮助。她希望孩子们走出去后就尽量去施展才能，而不是总想着自己从而分心。她收养的一个孩子说，那我们想你的时候能不能来看你?她却说，你在哪个地方想我，我就在你的身边。我真诚地希望，在适当的时候可以为她修建一个雕塑，以供后人瞻仰，尤其是对那些以后可能再也没有张校长的背影的女高学校未来越来越多的学生，她们需要知道这段历史。

张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。然而，我想，毕竟这种总体上较为单一的教学模式肯定也还是有很多缺失，也有很多很重要的内容需要我们共同帮助把这些慢慢地补上，而不是把媒体所报道的一切现实成就当作终点。

审判实践中，经常遇到一些离奇古怪不可理解的案件，细细思考，很多其实都是教育缺失导致。由于地域封闭导致思想封闭、文化落后，心性缺失必然导致更多野蛮、仇恨、狭隘、短视，时而爆发的一些凶杀大案之中就有很多类似情形，时常让人掩面长叹。教育事业是改变社会的基础工程，发展教育根本上还是要加大投入，虽然通过三支一扶等政策指引，越来越多优秀教育资源进入了大山，但是相关政策扶持力度距离理想状态还有很大距离，为优秀教师提供优质资源、解除后顾之忧、提供发展平台的良好机制还没有完善到位。因此，在号召大家向张桂梅学习的同时，也要深刻反思这些被动局面背后的制度问题，从而进一步从根本上改变现状。

今天的时代，是一个变革的时代，社会转型、经济转轨、人心逐利。试问，有几个人能够做到像张桂梅那样灵魂纯洁?能够坚守初心和使命?她在用自己的人生，改变别人的人生，用自己的灵魂去唤醒别人的灵魂。她是理想和信念的践行者，打动我们的是那份真诚，那份寄托，那份守候。还记得希望工程的那个大眼睛女孩，从网络上得知，她的命运已经彻底改变，考上大学，进入国企，当上代表，继续公益……而张老师也同样被这样一些求知的眼睛深深打动过。为了新中国的成立，无数仁人志士尤其是无产阶级革命家抛头颅洒热血，我想那些思想一定也深深地影响了她。

一段时间以来，身边也曾有一些不良风气暗流涌动，享乐主义走俏，有人甚至公然否定理想信念、忠诚奉献的价值和意义。这就提醒我们需要更加深刻地思考，为何和如何推动各条战线各行各业切实有效地向她学习、向她看齐。我想无非就是学习这种无私奉献精神，提升公民的思想境界，让大家发自内心地去关心和关怀国家民族的命运，并通过扎实的奋斗奉献自己的力量。我们今天都在向她学习就说明我们都还在追求进步，相反如果没有人愿意学习，那一定说明我们的社会出现了问题。反观一下，与张桂梅相比，我们身边很多同志确实还停留在比较初级的阶段，还没有体味到奉献的境界和乐趣，没有意识到无私奉献和真诚付出是提升个人思想境界和人格升华的必经之路。我不禁又想到了“保持斗争精神”，坚决抵制部分党员干部身上存在的精神萎靡、贪图安逸、得过且过、知难而退等消极心态，努力倡导和引导昂扬向上、锐意进取、不畏艰险、迎难而上的精神状态必然是我们党不断开拓进取中的重要内容。

我个人也曾有幸被派往临沧市凤庆县的紫薇村进行新农村建设工作，也曾在村子的希望小学教了一些课、分享了一些知识，知道大山深处孩子们的点点滴滴。但与她相比，确实还是非常惭愧。再看周边我辈法治事业的同仁，有多少真正是为了理想信念而奋斗。即便是自己办案，都也还有很多的惰性，没有真正做到以写好判决以理服人、以法制统一为任、以人性悲悯为重。说来惭愧，更有几人将办案、办好案、办出精品案当做一种职业追求，一种互相比拼的动力?怕是有很多人也只是把完成办案指标、完成手头任务作为最高要求而已。而作为一名人民法官，恰恰更加需要坚守廉洁奉公的底线，为公平正义守护，为人权法治奋斗，在每一个自己审理的案件中努力让人民群众感受到公平正义。有了这样的对照检查，也就知道了更多的应该向她学习的地方。

念念不忘，必有回响。再度提起这句话，其中的分量更加重了，内心的情怀更加真了。一个个不屈的奋进者，必定如一缕缕清泉，润泽云岭大地。于国于民于党，皆有助力、皆创功勋，他们是真正的云岭脊梁。我愿意向她、向所有同道的奋进者学习，扎根云岭，为中国梦的云南篇章贡献自己的力量。

张桂梅事迹学习心得 篇14

在女子高中，余丽军实地察看了华坪女子高中校史陈列室选址、规划等工作，并听取了有关情况介绍。余丽军说，建设校史陈列室不仅是展现女子高中办学艰难历程和学校文化的场所，更是弘扬张桂梅精神的重要窗口。张桂梅同志作为一名共产党员，为了党和人民的教育事业，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，心系贫困山区教育事业，以高度的政治责任感和对教育事业的满腔热情，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，以实际行动诠释了一名优秀共产党员信念坚定、对党忠诚的优秀品质。

余丽军要求，相关部门要认真收集、整理丽江华坪女子高中校史相关材料及张桂梅同志日常工作、生活用品、荣誉证书、奖章奖牌等，做好丽江华坪女子高中校史陈列室的规划、建设、布展等工作。要协调推进对张桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣传、宣讲等相关工作，积极配合省、市相关部门向上推介张桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映张桂梅先进事迹的小故事传说传说，结合媒体宣传报道，采用灵活多样、通俗易懂、接地气的方式，宣传好张桂梅作出的突出贡献。要围绕张桂梅同志信念坚定、对党忠诚的初心和使命，爱岗敬业、敢为人先的拼搏与担当，大爱无疆、无私奉献的品德与情怀，严于律己、坚守清廉的情操与风范，进一步修改完善提升宣讲报告，使宣讲报告更加符合时代精神、彰显时代特征，让张桂梅先进事迹更加打动人、感染人、影响人、带动人。

余丽军强调，全县上下要认真贯彻落实好中共云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展向张桂梅同志学习的通知》要求，结合实际，立足本职，认真学习张桂梅同志信念坚定、对党忠诚的政治品格，情系群众、一心为民的真挚情怀，爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，把学习宣传活动中激发出来的热情转化为干事创业的实际行动，为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

随后，余丽军还详细了解了张桂梅老师身体状况和工作生活情况，再三叮嘱张桂梅老师要接受健康体检，并希望张桂梅老师保重身体，继续为华坪教育事业作贡献，培养出更多优秀人才。

张桂梅事迹学习心得 篇15

“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是《感动中国20xx》给张桂梅的颁奖词。在活动现场，她深情地说：“我人生的价值在于改变了一代人，不管有多少数量，只要他们过得比我好，我就满足了！”质朴的话语令我热泪盈眶，也使我不由得问自己：我人生的价值又是什么呢?我该给自己确立怎样的目标?带着这样的反思，我在工作中越发用心，努力发光发热，照亮着我和学生那一方小小的天地。

张桂梅对于学生的要求不可谓不严格，而这种“严格”背后是她深沉的爱——唯有严格要求才能让这些山区的女孩子们走出大山，改变自己的命运，继而改变下一代的命运。而对于年轻的我而言，只有努力提升自己才能把对学生的爱落到实处。

首先，我要提升自己课堂教学的水平。以前的我，课堂教学语言不够简练，经常无意识地重复学生说过的话，有时候还会出现语速过快的问题。为了改掉这个毛病，我尝试把上课要说的话全部写下来，这样便于发现啰嗦的地方。进行删减后，我会在说课的时候一遍一遍地提醒自己，就这样，教学语言慢慢地有了进步。

每次上完教研课，大家聚在一起集中评课时，师傅常说的一句话就是：好话就不要说了，大家都能看到，说点有针对性的，提出你认为处理得不够好的环节。就这样，在每次的“真”教研中，我听到了许多真知灼见，学会了虚心接受别人的批评与指正。这样充满求知与求真的团队氛围，使得我个人在专业上得到了飞速成长。我在课堂上更加游刃有余，学生也更喜欢上我的课，全班的数学成绩得到稳步提升。

“爱生”不仅体现在提升教学水平上，还体现在平时无微不至的关怀中。全程参与，全程陪伴，是我们学校班级管理的特色，大家都能做到这一点，我又该给自己提出怎样的目标呢? 班级里的特殊学生很快给了我答案。

小苏是个比较自我的学生，他的.任性曾经让我和杨老师束手无策。去年的新教师培训中，我从这样两个词中找到了答案，那就是：接受、改变——接受孩子的不完美，想办法去改变。于是我明确了自己的另一个目标，那就是帮助。孩子们像一棵棵小树苗，我们要做的，就是帮助他们长高，长直，长壮！所以，我心平气和地面对小苏的一次次任性与调皮，同时努力学习教育孩子的方法，学会观察他，了解他，与他沟通。只有具备了这些知识与技能，我才可以有底气地说：我爱我的学生。

我知道自己肯定做不到像张桂梅那样伟大，但有她做榜样，我应该会成为一位受学生喜爱的老师吧！为了这份喜爱，我会努力上好每一节课，用心对待每一位学生，脚踏实地，用实际行动帮助我的孩子们，用一抹暖色为他们的人生奠基。

张桂梅事迹学习心得 篇16

20__年华坪女高159人参加高考，70名女生超过一本线，取得这样的傲人成果，离不开学生的苦读、教师的苦教，更离不开张桂梅不顾生死的奋斗。今年是乡村振兴开局之年，党员干部要向张桂梅学习，筑牢理想信念的魂，深扎艰苦奋斗的根、满怀无私奉献的情，夯实初心与使命的根基。

坚定理想信念，以“咬定青山不放松”的劲头坚持不懈。为实现理想，张桂梅四处奔走、风餐露宿，不顾他人的白眼和误会，想方设法筹集经费，经过6年的不断坚持，免费女子高中——华坪女子高中终于修建完毕并投入使用。作为党员干部，要向张桂梅学习，坚定理想信念，牢记初心使命，在工作中要始终以人民的利益为出发点，以人民的需求为着力点，以人民的满意为落脚点，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。要清醒地认识到：乡村振兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，其间会遇到很多困难和问题，要以实际行动诠释心系群众、为民服务的初心使命，用理想信念激发干事创业热情，做到凡事冲在前面、干在前面。要想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，扎实办好民生实事，以工作实效取信于民，以履职尽责的实际行动参与到乡村振兴伟大新征程中来。

坚持艰苦奋斗，以“不破楼兰终不还”的韧劲迎难而上。张桂梅克服重重困难，每天早上5点起床、凌晨1点躺下，艰苦奋斗13年，换来了1800多名贫困女孩圆梦大学。作为党员干部，要向张桂梅学习，坚持艰苦奋斗，到条件艰苦的山区去，到生活清苦的农村去，到人民需要的地方去。当前，我国脱贫攻坚取得全面胜利，正大步迈进乡村振兴新征程，要积极投身于党和国家事业发展的洪流之中，脱掉皮鞋穿草鞋、换下西装着便装，扑下身子、放下架子，发扬吃苦耐劳、实干苦干的精神，面对困难不退却，面对矛盾不回避，面对挫折不放弃。勇于扎根基层，怀着越是困难越向前，越是苦难越拼搏的决心，坚定前进步伐，奋力走在前列，坚守工作岗位，勇当开路先锋，敢于迎击挑战、迎难而上，做到“逢山能开路，遇水能架桥”，以决战决胜意志激活乡村振兴“动力引擎”。

坚守初心不变，以“只留清气满乾坤”的心劲无私奉献。张桂梅几十年如一日，静下心来做事，沉下心来育人，耐得住寂寞，守得住清贫，始终坚守在教书育人的第一线，不为名、不为利，只为让贫困女孩昂首走出大山。作为党员干部，要向张桂梅学习，坚守初心不变，淡泊名利，做到一心向党、一心为民。作为乡村振兴的主力军，任务艰巨而繁重，党员干部一定要正确对待个人得失，要把崇高使命装在心里，把人民群众装在心里，把务实作风装在心里。实现乡村振兴，要在勤于为民上多下功夫，践行“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”的庄严承诺，用实际行动赋予奉献以新的时代内涵，以“功成不必在我”的无私奉献和“功成一定有我”的责任担当在乡村振兴新征程中乘势而上，为服务国家富强、人民幸福、民族复兴贡献力量。

张桂梅事迹学习心得 篇17

世界疫情发展到今天，疫苗愈发重要了。

截止到3月19日，国外的确诊人数，已超过10万!并且，增长趋势还没有任何减缓的可能。

更可怕的是，与中国众志成城，消灭新冠病毒相反，世界一些国家，干脆放弃了抵抗!

如何能彻底消灭新冠病毒，那最切实可行的措施就是：

尽快研制出疫苗，尽快批量化生产，尽快通过注射疫苗，获得免疫力。

疫苗批量化生产、接种的那一天，才是全世界战胜新冠病毒的那一天。

而目前全世界的科学家，都在快马加鞭研发疫苗。

特朗普曾宣布，说美国将会在12周内研制出“新冠疫苗”。

就在上个月，特朗普还因为疫苗，和国立卫生研究院院长当庭大吵了一架。他催着开发疫苗，但是院长斩钉截铁地告诉他：

就算按照火箭速度推进，也得至少一年!

对此，陈薇明确表态：

“我相信，我们国家科研人员的速度，绝不会亚于美国!”

陈薇院士，没有食言。

大年初二陈薇就带领团队进驻武汉，迅速投入工作，已经在武汉坚守了一个多月。

“早上8点到实验室准备，凌晨4点回宿舍睡觉。”一同前去一线的院里同事说，这就是他们抗疫的每一天日常。

没有时间吃午饭，就在会议室凑合泡面。

高强度的连轴转工作，拼就了比火箭还快的陈式抗疫速度。

1月26日，陈薇院士带领团队抵达武汉。

在埃博拉疫苗成功研发的经验基础上，争分夺秒开展研究。

2月26日，新冠疫苗生产!

研制出疫苗，用时仅仅一个月!

2月29日，疫苗注射进陈薇院士和团队的身体，以身试药。

3月16日，第一批美国疫苗临床试验志愿者在美国西雅图接受注射。

同一天，陈薇院士团队研制的新冠疫苗，也获批启动临床试验!

陈薇院士，以及进展神速的新冠疫苗，在某种程度上，就代表了中国!

这就是：中国速度!中国科技!中国胆魄!中国担当!

而带领团队走向胜利的陈薇院士，低调得让人感到可怕。

多数人没有听过她的名字，但全人类都在享受她的贡献。

她是《战狼2》中陈博士的原型，也是20__年硬杠“非典”的英雄，还是埃博拉病毒的克星。

更有无数人，称她为“战神”。

张桂梅事迹学习心得 篇18

【你好少女张桂梅】

一张17岁少女的照片，引发了网友热议。照片中，妙龄少女梳着两个小辫，巧笑倩兮、笑靥如花。眉眼之间，依稀能够看出她就是“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅。时光荏苒，少女妙龄不再，但她为山区教育事业和脱贫攻坚战斗所奉献的青春岁月却将永恒镌刻在“历史丰碑”之上！您的青春芳华和少女模样，也在烂漫的山花中与岁月永久封存在记忆深处。

自然击你以风雪，你报之以歌唱。少女模样背后是光芒万丈的人格力量。从17岁来到云南支援边疆建设的妙龄少女，到登上人民大会堂获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉表彰，张桂梅扎根边疆教育一线40余年，她将自己最美的青春年华留在了蝴蝶泉边，让最美的芳华绽放在了三尺讲台。40余年来，光芒万丈的人格力量成为了张桂梅的人生“标签”，这份人格力量让她在面临丈夫去世时选择了坚强，让她在身患疾病时得到当地政府和百姓倾力相助，让她在面临困境时坚持用教育之光照亮贫苦山区。自然击你以风雪，你报之以歌唱，少女模样背后那份光芒万丈的人格力量让学生远方有灯、脚下有路、眼前有光！不惧碾作尘，无意苦争春。少女模样背后是无私奉献的真正信仰。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，张桂梅乘坐轮椅接受表彰的一幕让所有人为之动容，63岁的张桂梅，从少女模样到疾病缠身，背后是为教育事业和山区女孩无私奉献的一生。为了让贫困女孩走进学校，她挨家挨户做工作，为了让她们考好成绩，她每天快凌晨1点才躺下，为了让学校可以运行，她硬是挺过招生、师资、经费等重重困难……12年间，她帮1800多名女孩走进大学，点亮了她们的人生梦想，所有努力与成果，正是来源于少女模样背后那份不惧碾作尘、无意苦争春的无私奉献信仰！

以怒放的.生命，向世界表达倔强。少女模样背后是薪火相传的星星光芒。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是张桂梅创办的华坪女高的校训，充满了气度与豪迈之情！12年来，一共有1804个贫困女生从华坪女子高中毕业，走上各个岗位，实现了实现自我价值，成为对社会有贡献的人。“张桂梅精神”也成为倔强与不屈的有力诠释。我们要让少女模样背后那份倔强成为薪火相传的星星光芒，永远秉持一心为民的公仆情怀和爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，用这份星星光芒，照亮更多人前行的脚步，助力更多人向着幸福的方向努力奔跑！

张桂梅事迹学习心得 篇19

张楠的真，是真性情、真男儿的真。

对父母他是孝顺的儿子，对姐姐他是胸藏大爱的弟弟，对战友他是无私帮助的兄弟，对国家他是铁血忠诚的男儿。

从开始认识张楠到回想张楠，他的事迹让我感动，让我动容。更因为他是生活在我们身边实实在在的英雄，对我产生十分强大的影响。

张楠，我们的好兄弟、好战友、好班长，您未曾走远，您永远都在!

张桂梅事迹学习心得 篇20

“哀乐如歌祭忠魂，挽联低垂颂英雄。”8月2日上午，因遭遇恐怖袭击英勇牺牲的我驻索马里大使馆警卫人员、武警山东总队临沂支队上士张楠烈士遗体告别仪式在山东省举行。外交部、山东省委省政府、武警部队领导，以及驻济解放军和武警部队官兵代表，社会各界群众代表近千人怀着无比悲痛和无限崇敬的心情到场与英雄告别。

在济南市粟山殡仪馆第一告别厅内，放满了社会各界敬献的花圈、花篮，门前悬挂着“向张楠烈士告别仪式”的横幅，厅门左右悬挂着挽幛：忠诚使命血洒异域卫士永垂不朽;矢志从军为国捐躯英雄青史长存。电子屏上滚动播放着张楠烈士生平、照片和在异国他乡战斗的视频画面。两名礼兵庄严肃穆，菊花青纱簇拥着张楠烈士的遗像。遗像下，昨晚刚刚被迎接回国的张楠烈士的灵柩上覆盖着鲜艳神圣的中华人民共和国国旗。

张楠烈士英勇牺牲，牵动着各级各地领导的关注。党和国家、军队领导人分别作出重要批示、指示，向牺牲和受伤武警战士表达亲切关怀，向烈士亲属表示亲切慰问，要求全力做好各项善后工作。外交部、山东省委省政府、驻济解放军和武警部队、烈士的家乡所在地政府和社会各界等各单位纷纷发来唁电、唁函，并送花圈挽联。武警山东总队批准张楠同志为烈士，武警部队追授他“中国武警忠诚卫士”奖章。

9时30分，遗体告别仪式开始。仪式由武警山东总队王爱国政委主持，外交部张明副部长，山东省委姜异康书记、郭树清省长，武警部队张瑞清副政委、政治部陈国桢副主任，索马里驻华大使等军地领导分别看望慰问了烈士父母及亲属，并参加告别仪式，向英勇牺牲的张楠烈士表示沉痛哀悼。

在悲恸的哀乐声中，参加告别仪式全体人员肃立，向张楠烈士默哀三分钟。山东省委姜异康书记简要介绍了张楠烈士生平，称赞他是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，是献身警卫事业、建设精锐之师的杰出代表。张楠烈士满怀报国之志、执着强军梦想，用28岁的青春热血书写了中国武警忠诚卫士的价值追求和时代风采。

随后，参加仪式的代表、烈士亲属、社会各界群众、解放军和武警官兵依次进入大厅，围着烈士灵柩缓缓绕行一周，向张楠烈士作最后的送别。然后，大家走到烈士亲属们面前，一一紧握烈士亲属的双手，低声安慰悲痛中的亲人。

浩气存寰宇，忠骨归故土。11时，张楠烈士告别仪式结束。两名礼兵手捧张楠烈士的骨灰盒缓步前行，送上灵车。张楠烈士的亲属、家乡有关领导、武警山东总队部分官兵将随同护送灵车返回烈士家乡、河北沧州。下午14时30分，张楠烈士骨灰安葬仪式将在河北沧州烈士陵园举行。

张桂梅事迹学习心得 篇21

张桂梅的事迹不仅仅感动着千千万万的教育工作者，也激发了他们为实现教育公平不断努力奋斗的决心。

长年在乡村学校工作的何宇表示：“正如张桂梅老师所说，要从根本上阻断贫困的代际传递，只能靠教育。她的感人事迹值得我们每一个教育人学习，但如何把感动化为自己的实际行动，这才是最值得思考的。我还会继续坚守在农村这块土地上，尽自己之力，让农村娃娃能走出去，看一看他们不曾看过的世界!”

陕西师范大学计算机科学学院20__级公费师范生蒋山表示：“张桂梅老师把希望传递给了女中的学生，也用自己的无悔与担当提振了我们有志于投身教育事业的年轻人的士气，鞭策我们奋勇前进。作为一名公费师范生，我志愿投身西部基础教育事业，张桂梅老师就是我的榜样。我将践行学校‘扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国’的西部红烛精神，教书育人、脚踏实地，让青春绽放在西部教育的热土上。”

陆云泉表示，北京一零一中学将继续尽最大努力帮扶与学校结对的凉山学校。回忆起带着老师前往大凉山深处帮扶的情景，他感慨良多：“当看到当地落后的教育硬件设施，学生们薄弱的教育基础，我觉得在当地做老师真的太难了。可是那些老师仍然默默坚守着讲台，坚守着自己的教育初心，我和我们学校的老师都深深为之感动，发自内心地觉得，与他们相比，平时自己工作中的困难都算不了什么，努力奉献也还不够。我们决定长期帮扶凉山的两所学校，献上自己的微薄之力。”

北京市第三十五中学校长朱建民表示：“对这些贫困地区的孩子而言，只有教育才能阻断贫困的代际传递，改变他们的人生，改变祖祖辈辈、世世代代人的命运。张桂梅老师舍弃了个人‘小我’，专心为边远地区的孩子们作出了自己的贡献，是千千万万教育工作者的楷模和榜样。我们也应该思考如何尽自己所能，做些力所能及的事。目前，学校与中科院、北航、清华大学合作，建立了10个国家级实验室，开放在线课程，通过互联网平台为西部地区的孩子提供课程资源;此外，还为广西、云南、贵州、甘肃、青海等地培养了200余名中小学音乐教师。我想，‘有歌声的地方就有希望’，希望他们能用歌声唤起孩子们对未来的希望。”

张桂梅事迹学习心得 篇22

从“危在旦夕”到“欣欣向荣”

20__年的年味变得骤然紧张，恐惧。伴随着回家的慢慢旅途，“不速之客”——新型冠状病毒踏着漫天雪花出其不意地“占领”武汉城。在一个星期内，病毒飞速扩散到全国各地以及亚洲多个国家，肆意掠夺了过年的喜悦，人民的恐慌与惊吓受到了极度创伤。这时，人们的最后一根“救命稻草”——钟南山给予了人们安慰与希望，让人们更加有信心一起去面对病毒，战胜病魔!

人生乐章

“爱国勇士”——钟南山在1936年10月出生于江苏南京。是福建厦门人，汉族，男，是一名中共党员，中国工程院院士，呼吸病学专家，中国抗击非典型肺炎的领军人物，曾任广州医学院院长、党委书记，广州市呼吸疾病研究所所长、广州呼吸疾病国家重点实验室主任、中华医学会会长。他的家族是医学世家;1959年9月，在首届全国运动会上，钟南山以54.4秒的成绩夺得男子400米栏冠军，创造了当时的全国纪录。1960年毕业于北京医学院(今北京大学医学部);20__年获英国爱丁堡大学荣誉博士;20__年10月任呼吸疾病国家重点实验室主任;20__年获香港中文大学荣誉理学博士。他的人生一如动人的乐章。

不忘初心重回“战场”

20__年，中国乃至全球众多国家面临了一场严重危机，当时的中国是“重灾区”，由飞沫和接触的传播，造成了重大伤亡!当年的钟南山接到通知不论后果，勇往直前地冲向抗击非典的战场，他夜以继日，废寝忘食地探索出了一套富有明显疗效的防治经验，凭借他的努力和意志终于战胜非典疫情，取得了胜利被誉为“抗击非典的英雄”!如今，时隔18年，83岁高龄的他不畏险阻，重回不论生命的“战场”上，为祖国的发展和人民的安危奉献了自己的生命!当他接到通知时，不考虑后果，即刻来到受灾区，又开始了没日没夜的探索研究，相信他的努力一定会收获不一样的成功!

他是医学的精英领袖，更是造福于祖国人民的史代传奇!

张桂梅事迹学习心得 篇23

张桂梅，45岁，满族，中共党员，云南省丽江地区华坪县民族中学教师兼华坪儿童之家院长.20_年以来，先后被国务院授予“全国先进工作者”称号，被全国教育总工会、国家教育部评为“全国十佳师德标兵”，被全国总工会授予“五一”劳动奖章、全国“十佳”知识女性，获得省委、省政府授予的首届“兴滇人才奖”，被省妇联、省电视台评为“感动云南”十大母亲，被评为丽江市“关心下一代”先进工作者，被县委、县政府授予“优秀共产党员”、“先进工作者”称号。今年6月，在中共云南省委八届三次全会上，她当选为云南省出席党的xx大代表。

张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党党员的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡，人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗、进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神;而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。

张桂梅事迹学习心得 篇24

袁隆平，平头小脸，其貌不扬，土里土气。你想不到他是中国“杂交水稻之父”。而正是这个显得有些平凡和土气的老头，以自己不懈的努力和才华，在古老的土地上创造了非凡的奇迹——目前在我国，有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻，每年收获的稻谷60%源自他培育的杂交水稻种子。

是怎样的力量把一个人的命运紧紧联系并且积极影响着16亿人的命运呢?又是一种怎样的力量促使着袁隆平年轻时违背母亲的意愿作出自己的人生选择?又是一种什么样的力量促使他执着于杂交水稻的研究而最终走向成功的呢?

“知识+汗水+机遇+灵感=成功”是他一生的缩写

机遇只偏爱有准备的头脑。从一棵天然杂交稻开始，袁隆平开创了水稻育种的新历史。作为“杂交水稻之父”，他是中国的英雄，也是有着世界性贡献的杰出科学家，他获得的一系列国际奖励可资证明。若回答“下个世纪谁来养活中国人”?没有哪位科学家比袁隆平更有资格回答了。

关于超级杂交水稻，不善言辞的袁隆平有着讲不完的故事。当别人问他成功的秘诀时，他以“知识+汗水+灵感+机遇”作了精辟的回答，并且还讲了一个故事。

从“1953年到1966年，我在农校一边教课，一边做育种研究，每年都去农田选种。从野外选出表现优异的植株，找回种子播种，看它第二年的表现，这样来筛选具有稳定遗传优异性状的品种，这称为系统选育法，是常用的一种方法。1962年，我在一块田里发现一株稻鹤立鸡群，穗特别大，而且结实饱满、整齐一致，我是有心人，没有放过它。第二年我把它种下去，辛苦培育，满怀希望有好的收获，不料大失所望，再长出来的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。这时候一般人感到失败就放弃了，我坐在田埂上想为什么失败了呢，我想到第一年选出的是一棵天然杂交种，不是纯种，因此第二年遗传性状出现分离，而如果按照那棵原始株杂交种的产量来计算，亩产能达到1200斤，这在60年代是非常了不起的——我突发灵感，既然水稻有杂交优势，我为什么非要选育纯种呢?从此我致力于杂交水稻育种。”

谁能够想象到，一个关系着16亿中国人吃饭问题的伟大的探索与成功，就这样由袁隆平的一个意念而开始并最终诞生了。

为了杂交水稻，袁隆平几乎奉献了自己的一切，知识、汗水、灵感、心血，没有什么不是为了那梦寐以求的杂交水稻。在研究的初期阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，在1964年到1965年连续两年的酷暑季节顶着烈日大海捞针般地寻觅在安江农校实习农场和附近生产队的稻田里，在前后共检查了4个常规水稻品种的14000多个稻穗后，终于找到了6株雄性不育的植株。

身体的劳累还在其次，学术界权威的质疑与反对，使袁隆平承受着巨大的舆论压力。当时学术界流行的经典遗传学观点认为，水稻是自花授粉作物，经过长期的自然选择和人工选择，许多不良的因子已经被淘汰，积累下来的多是优良的因子，所以自交不会退化，杂交也不会产生优势，从而断言搞杂交水稻没有前途，甚至说研究杂交水稻是“对遗传学的无知”。然而无论是科学道路上的挫折、失败，还是人为的干扰、破坏，所有的磨难都无法动摇袁隆平执着的梦想。他坚信实践才是真正的权威，火热的生命加上知识的力量能够改变一切。

1966年，经过两个春秋的艰苦试验，对水稻雄性不育株有了较多的感性认识后，袁隆平把获得的科学数据进行理性的分析整理，撰写出首篇重要论文——《水稻的雄性不孕性》在中国科学院出版的权威杂志《科学通讯》第4期发表。这篇论文的发表，标志着在国内开了杂交水稻研究的先河，这不仅是一个普通意义上的水稻育种课题的启动，而且开创了一个划时代的崭新的研究领域。在随后的30多年间，他在杂交水稻这个领域始终保持着世界领先地位，他的研究成果一个接一个，他创造的杂交水稻神话一个接一个。从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于解决了3500万人口的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。

袁隆平用知识在中国古老的土地上，圆了华厦民族几千年都在渴盼的梦想，写下了一个震惊世界的神话。

1999年6月，“ 袁隆平农业高科技股份有限公司”正式挂牌成立，昭示着高科技与资本的紧密结合，将促进经济的快速发展。而对于科技与知识的力量，怕是鲜有人能比袁隆平有着更深切的认识了。

假设我们的超级稻大面积推广时“1亩平均增产400斤，推广1亿亩每年就可以增产粮食400亿斤，相当于目前国内一个中等省份一年的粮食总产量。而我搞超级稻研究，只需要国家1000万元的投资。所以科技进步产生的效益是巨大的。那么，水稻亩产提高的潜力到底还有多大呢?我跟你讲，潜力非常大。在理论上，水稻的光合作用对地表太阳能的利用率可以达到5%。目前全国水稻的平均亩产为800斤左右，只相当于利用光能的12%，通过科技进步，只要把光能利用率提高到理论水平的一半即25%左右，即意味着亩产翻番。我们的超级稻成功并推广后，预计可使全国水稻平均亩产增至1200～1300斤。现在我的学生们，年轻的一代的科研人员技术手段更先进了，开展分子水平的育种，效率更高。展望一下，达到3%的光能利用率是可能的，那时16亿中国人的吃饭问题就解决了。你说科技的力量大不大?”

梦，诞生于儿时那片美丽的园艺场， 然而，回眸 袁隆平的成功之路，可能谁也无法想到，他之所以会如此义无反顾的选择以农业作为自己奋斗一生的事业，竟只是缘于儿时感觉到的刹那间的

美丽。

张桂梅事迹学习心得 篇25

9月1日晚央视播出的《开学第一课》节目中，我们看到了许多革命前辈、教育名家、时代楷模，其中被学生亲切地叫着“张妈妈”的巾帼英雄张桂梅校长也站在了这个特殊的讲台上。张校长讲述着她第一次给学生上课引发哄堂大笑的情景，讲述着身为一名共产党员不忘初心，不畏艰难困苦，将自己的全部投身于贫困学生教育的故事。同是女性的我，被深深感动了。

张桂梅校长用自己平凡的双手，托起了许许多多的大山女孩求学的梦想。多年来，她带病进行超负荷的工作，坚毅地站在三尺讲台上，用她那满是膏药的双手一次次为女孩们带来生活、学习上的.希望。在观看关于张桂梅校长的纪录片时，有一个片段深深打动了我，久久不能忘怀。20xx年的夏天，张校长身患重病，她认为自己可能命不久矣，就和旁边的朋友说：“把我的丧葬费取出来，我要看到我全部的钱都花在学生的身上我才放心！”她以坚韧不拔的意志，倾尽所有，忍受着病痛，让大山里不屈服的孩子，有了光明的未来。

今年夏天，我刚刚走出大学的校门，非常荣幸地成为了xx学校小学部的一员。因为疫情原因，还没有与可爱的孩子们面对面交流，但从朗读课文的视频中，我看到了他们清澈的眼神里，充满着对知识的渴望。碰到孩子们读错字音或者发音不准确的情况，我会及时留言纠正他们。有的孩子因为习惯原因，需要纠正多次才能改正，而我也会耐心地做好每个字的示范。每当孩子们修改自己的发音后，都会欣喜地发送语音告诉我，就好像对我说：“老师，您看我多棒，您教我的，我马上就学会了呢！”看着学生们的进步，我深深体会到初为人师的快乐与责任。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。张桂梅校长带领学生诵读的这段话，在九州大地上久久回响。我愿做张校长这样的教师，做学生仰止的高山，把一切奉献给教育；我愿做张校长的这样的党员，在党的精神感召下，成为能成就学生的“人杰”，“虽九死亦无悔”；我更愿成为张校长这样的女性，用坚韧、善良温暖学生，让他们“远方有灯，脚下有路，眼前有光”。

张桂梅事迹学习心得 篇26

为了筹集办学经费，张桂梅在街头“乞讨”。其实，她当时已经是获得过各种荣誉的优秀教师了，还曾当选为党的xx大代表。她对大街上来来往往的行人说：“我想办一所学校，你能不能支持我五块十块?”

当有人骂她是“骗子”时，她便拿出早已准备好的各种荣誉证书和关于她的优秀事迹的报道。看到这里，我鼻子发酸：为了女孩子们的尊严，她宁愿让自己的尊严破碎一地。

当然，最终她也赢得了更神圣的尊严!

在云南大山深处金沙江畔的华坪县，经济并不发达，要办一所张桂梅所期待的免费高中，就是在经济发达地区也不容易，而对华坪县政府来说，也确实困难。20_年9月，华坪高中正式开学，教师工资和办学经费均有县财政保障，学校建设由教育局负责。

在重男轻女的大山深处，每招一个女生都十分艰难。好不容易招来了，又跑了。“孩子没来，我去找，跑到大山里，才十几岁的姑娘，已经嫁走了。”张桂梅回忆说，“我对孩子父母说，这个孩子我是一定要领走的!一定要让她读书的，反正不要你出一分钱，你不出钱，我把她领走了，你还不愿意啊?你让我把孩子带走吧!”

心肠再硬的人，看到这里也会忍不住泪目。按说，老家在东北的张桂梅，和这片贫瘠土地上的任何一个人都没关系，但她却把每一个孩子当做自己的孩子来牵挂，来担忧。这份无私的情怀一般人做不到，也不应该强迫每一个人都做到，但张桂梅做到了，我没有理由不对她肃然起敬。

张桂梅的一个学生对记者说：“我考大学想考到东北去。因为那里比较远，我想走出去，靠学习改变命运。”帮助女孩们走出大山，改变命运，这是张校长的梦想。在一般人看来，这永远也只是一个梦想。但张校长将这梦想变成了现实。

20_年，华坪女子高中首届招收100名女生(中途走了四个)，绝大多数是少数民族，分数没门槛，基础很差，但在张校长和她同事们的努力下，20_年第一届毕业生，96个考生中，本科上线69人，其中一本率是4.26%，综合上线率100%。到了20_年高考，华坪女高118名毕业生，一本上线率达40.67%，本科上线率82.37%，排名丽江市第一。

这是奇迹，是神话!

须知华坪女子高中不是北京人大附中，不是河北衡水中学，不是上海中学，不是成都七中……有人说：这些女孩考上大学就幸福了吗?这是一个伪问题。人生的幸福当然不是绝对由上大学决定的，但至少女孩们走出大山，走进大学，她们未来的选择更加丰富，她们收获人生幸福的概率无疑是大大提高了。

而如果不上大学留在山里，她们人生之路只有一种选择：操劳的妻子、操劳的母亲，操劳的奶奶……以考上大学“未必幸福”为由，怀疑张桂梅的奉献，进而否定她的伟大，我为张桂梅抱不平。

张桂梅领着记者去她的宿舍，其实也是学生宿舍，因为她一直和孩子们住在宿舍里。看着张桂梅吃力地爬楼，知道张桂梅身体不好的记者问：“你完全可以在一楼找一间宿舍住，为什么要住在三楼呢?”张桂梅说：“我要一个房间一个房间地查呀，这样我上楼的时候，就把每间宿舍查到了。”

进了张桂梅住的宿舍，记者问：“你住哪儿?”张桂梅指着最靠门的床：“住这儿。”记者问：“你干嘛守着门口啊?”张桂梅说：“有什么事，我不就可以第一个跑出去，为学生挡点什么吗?”

张桂梅说的“第一个跑出去”，不是发生危险时第一个逃命，而是说当外面有了危险时，她可以第一个冲出去为孩子们“挡点什么”。也就是说，体弱多病、走路像风中随时都要熄灭的蜡烛的她，却是这间宿舍里孩子们的“保镖”。

当然不仅仅是宿舍孩子的“保镖”，张桂梅还是全校的保安、门卫、勤杂工。当看到天还没亮的早晨，张桂梅手持话筒在催促道：“起床喽，姑娘们!”，很难让人想象她其实是这个学校的校长。

和张校长一起奉献的，还有她的同事们。张校长在讲述学校时，总是满怀感动地讲起老师们的故事：一位小伙子结婚，办完仪式马上回学校上课。一位女教师做肿瘤手术，张桂梅说：“你请假吧!”那位女教师说：“只要医生说能穿衣服，我就回来了，我不请。”

张桂梅没有自己的生活，她说：“我也不是不想要自己的生活，只是每天在学校做着做着，忘记了时间，把自己的生活给忘了。”建校12年，华坪女高已经有1645名大山里的女孩走进了大学。

记者问，“为此您要付出什么?”张桂梅说：“我付出的几乎是生命。”又问：“您说这一辈子活的是什么?”她回答：“当我的学生大学毕业，走出大山为社会作贡献的时候，我就觉得自己值了。”

我想，读到这里，可能有人又要说了：“教师也是人!为什么一定要让教师放弃自己的生活，像清教徒一样生活呢?这不是道德绑架吗?”的确，教师也是人，也要养家糊口，完全应该获取自己依法获得的物质待遇，更不能要求每一个教师以放弃甚至牺牲自己的家庭生活，来成全学生将来的幸福。

但是，对张桂梅和她的同事来说，她们自愿选择了这种生活方式和人生状态，有问题吗?我们做不到这些，无需内疚，也无可指责，但我们应该尊重张桂梅们的选择。何况，我们学不会也无法学她的这种做法，但其教育精神的十分之一、百分之一、千分之一甚至万分之一……我们或许可以学习吧?

对我说来，不只是尊重，不只是学习，还有敬仰。

张桂梅事迹学习心得 篇27

x一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。

20xx年x教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”，一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

x教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强营养，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了！这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了！”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦，接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家，组织安排这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院看望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心意，一定照顾好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后，这位领导到新福利院看望张老师，发现宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢?”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托！耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必须放冰箱保鲜，希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后，这位领导陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为奢侈，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。

张桂梅事迹学习心得 篇28

学习张桂梅先进事迹感想，如果我有追求，那就是我的事业，如果我有企盼，那就是我的学生，如果我有动力，那就是党和人民。作为一个基层党员教师，将以张桂梅为榜样，立足岗位，开拓进取，努力干好本职工作。

张桂梅是一个基层教育工作者，也是每一位教师思想、行动的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的师德：爱岗如命，爱生如子，是一株咬定青山的松树，扎根在教育最基础的岗位上，一去就是几十年。二十多个荣誉，足以证明她为自己所从事的工作挥洒的汗水和心血，为社会培养一拔又一拔合格的建设者和高技能人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。张桂梅还是一名优秀的中共党员，她用自己的行动，诠释了一个普通人对祟高信仰的不懈追求和不断超越。

正因为有无数个张桂梅的奋斗，才有力地撑起了国家的脊梁，不断超越，在国际事务中居于举足重轻的地位。作为党员教师，我要以张桂梅为榜样，学习她为了教育事业发展而舍去小我;学习她在平凡岗位上创造奇迹，抒写人生优美的华章;学习她在基层教育岗位上践行一个共产党人的初心和使命。

张桂梅事迹学习心得 篇29

5月22日，共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生因病去世。从上世纪六十年代初开始研究杂交水稻，袁隆平先生将自己毕生的心血都献给了杂交水稻研究事业，取得了全世界公认的研究成果，赢得了全国乃至世界人民的赞誉和敬仰。

袁隆平先生离开了我们，但我们应在悲痛中缅怀，在缅怀中激发奋斗的力量，在科学事业上勇闯新路、勇攀高峰，在服务人民、造福人类的行动中砥砺前行、永不停歇。

创新是任何一项科学研究的制胜法宝，是任何一项伟大研究成果的核心动力。无论是刚刚涉足杂交水稻研究领域，还是持续60年的研究工作，袁隆平先生所坚持的就在创新中探寻新的方法与路径，在创新中找到新的方向，收获新的希望。在“无性杂交可以改良品种，创造新品种”的传统论断垄断着科学界时，他敢于质疑米丘林、李森科的“无性杂交”学说，沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索，历经无数次失望与失败，以《水稻的雄性不孕性》一文，直击杂交水稻理论探索及实践研究禁区，在该项科学研究的“无人区”找到了一条杂交水稻研究的创新之路，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种“南优2号”。其后的杂交水稻二号、三号成果，实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标;海水稻试种成功，中国2.8亿亩可以开发利用的`盐碱地，每年可增产粮食500亿公斤，多养活约2亿中国人。正如袁隆平先生所言：作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。袁隆平先生正是以这样的创新素养，才在世界杂交水稻研究中成为当之无愧的行动先驱者，成为“杂交水稻之父”。

科学之路是一条崎岖的曲折的山路，只有埋头苦干、不畏艰辛才有希望到达光辉的顶点。研究杂交水稻，广袤的农村大地就是袁隆平先生的研究室，无论白天黑夜，不管春夏秋冬，都是袁隆平先生的研究时间。人们经常看到袁隆平先生挽起裤腿到稻田中间寻找可供杂交研究的“特殊”水稻，在炎炎烈日下观察新型水稻的长势、分析实验品种的优劣。即使到了八十多岁的高龄，袁隆平先生的双脚一刻也没离开他深爱的泥土，没有享受片刻的清闲。为了方便在田埂上行进，年近八旬的袁隆平依然驾驶着摩托车在田埂上行驶。在袁隆平一生的科学研究中，如果说是创新的勇气和超人的智慧凝聚成了他伟大的研究成果，那他毕生扎根农村，与泥土为伴的科学精神，就是他留给后人的宝贵精神财富。

只有淡泊名利的科研工作者才能坚守枯燥的研究人生，才可能将毕生的心血献给他深爱的人民。因为其卓越的研究成果，袁隆平先生获得了无数至高的荣誉。1981年获得国家发明特等奖，20xx年获得首届国家最高科学技术奖，20xx年获得国家科学技术进步特等奖，20xx年获“改革先锋”称号，20xx年被授予“共和国勋章”。他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。可是，在袁隆平先生心里，尽管十分珍惜珍视这些荣誉，但他始终将自己当作一名普普通通的科研工作者，他最喜爱的一个称呼是“农学家”。正是这样一位“农学家”，以他大功至伟的研究成果，被农民兄弟尊称为“米菩萨”。这样一个“特殊”称呼的背后，凝结着袁隆平先生一生从不停歇的追寻足迹，也是他谦逊品格的最好诠释。

千古流芳人敬仰，精神谱写万年春。伟大的人民科学家、“共和国勋章”获得者袁隆平先生一路走好，人民会永远怀念您!

慧凝聚成了他伟大的研究成果，那他毕生扎根农村，与泥土为伴的科学精神，就是他留给后人的宝贵精神财富。

只有淡泊名利的科研工作者才能坚守枯燥的研究人生，才可能将毕生的心血献给他深爱的人民。因为其卓越的研究成果，袁隆平先生获得了无数至高的荣誉。1981年获得国家发明特等奖，20xx年获得首届国家最高科学技术奖，20xx年获得国家科学技术进步特等奖，20xx年获“改革先锋”称号，20xx年被授予“共和国勋章”。他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。可是，在袁隆平先生心里，尽管十分珍惜珍视这些荣誉，但他始终将自己当作一名普普通通的科研工作者，他最喜爱的一个称呼是“农学家”。正是这样一位“农学家”，以他大功至伟的研究成果，被农民兄弟尊称为“米菩萨”。这样一个“特殊”称呼的背后，凝结着袁隆平先生一生从不停歇的追寻足迹，也是他谦逊品格的最好诠释。

千古流芳人敬仰，精神谱写万年春。伟大的人民科学家、“共和国勋章”获得者袁隆平先生一路走好，人民会永远怀念您!

张桂梅事迹学习心得 篇30

她是云南丽江华坪女子高中党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20__年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。

张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。

作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传说传说，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。