《期末周记（实用32篇）》

期末周记（精选32篇）

期末周记 篇1

眼看着就要期末考试了，或许，大多数同学有这样的心理：“又要期末考试了，真有点害怕。”

为什么会有这样的心理呢？因为他们畏惧考试是过分地看重了考试的成绩，把考试当成了负担。马上就要大考了，他们只好临时抱佛脚——做大量的习题和模拟考试卷，常常搞到9、10点才睡觉。我觉得如果这样去参加期末考试，不会提高成绩，反而会影响发挥，甚至会考不到90分以上。那么，我们怎样能吃好、喝好、睡好、玩好，学习成绩也会提高呢？我列举出了以下几点建议：

（1）准备好橡皮、铅笔等文具。

（2）多做深呼吸。

（3）做好复习准备。

（4）坚持做好系统复习。

（5）融会贯通，强化记忆。

万事俱备，只欠东风。相信你自己，为你的考试添上最光彩的一笔。祝同学们考出最优异的成绩！

期末周记 篇2

从今天开始，我们英语就开始复习了，我们英语老师讲得很快也很好，有了充足的时间来复习，尽管我英语学得还算可以，但是如果不复习就会全面崩溃的。期中考试就是一个典型的事例，因为我自认为英语学得不错，就几乎没复习，结果只考了可怜的112分，这不是伟大的悲剧么？

怎么复习英语呢？我制定了一套复习英语的计划：首先是根据老师的要求完成，如每一次作业都要认真完成，不会的就要使劲的记住，上个星期听写就错了一 个“No talking=don’t talk”，而我写成了“=not talk”，当然，我并不后悔，后悔是没有一定用处的，唯一能做的就是要避免以后再错同一个题，一句话说得好“不要在同一个地方跌倒两次”；其次，自己把 这学期学过的所有词组全部用汉语和英语抄下来，然后默，默错了的再多写几遍，确认本册书中的所有词组过关；接着 ，每个单元的3a要熟练背诵，这一点，我已经几乎做到了，还需要的就是要再多读、多背几遍，因为英语就是在于熟练嘛；再考试前的一个晚上把学检每个单元的 词组学习、句子学习看一遍，再把错题看一遍，配套和金榜也是把错题看一遍，牢记；导学案是必须要看的，就是我们班主任——韩老师亲自出的导学案，那里把易 错点、难点、重点全部列出来了，是个好东东；如果有时间，再把期末以前各校出的试卷看一下，当然不必全看，只看自己画☆的即可（老师认为易错或难点，让自 己在题前画一个☆）；还有一点就是作文，把老师最后发的作文卷子上的作文好好掌握，基础稍差的同学最好背过，基础稍好的同学没有必要背，用好时态，做到熟 读就可以了。

我认为这样复习一下英语应该就没大有问题了，至于超出课本外的题目还是靠自己平常的积累以及上辅导班，而我就从来没有上过英语辅导班……

期末周记 篇3

钟表滴滴嗒嗒，地催人入眠，在空旷的房间里，我一个人一人靠在沙发上，哪个会想至今是我的过生日。电视里的人无精打采的表演着，父母刚刚打来电话说今天不可以回来，于是注定今日的孤独。

突然，一阵清朗的铃声使原本凝结的时间又流动开来，我近乎狂喜地飞奔过去，全然不考虑被桌子磕伤的疼痛，拿起电话，原来是外婆让我中午去她家吃饭，我只得谎称自己要和朋友们在一块……

挂了电话，我踱步走出房门，一个人在大街上游荡。毕竟过生日是一个人的节日，外面的世界丝毫找不到喜悦的气息。天空仍是往日的天空，依然是阴霾的灰色。行人拖动疲惫的身躯踽踽独行，汽车不耐烦的扯着那只大喇叭。初冬的寒风吹落了树梢头上最后一片树叶，打在我的身上，思绪也随之飘回从前。

那是一年前的今天，同样的一个落叶满地的季节，我和我的朋友们一块在欢声笑语中用一片片落叶装点着我的过生日Party。那一刻，令我永生不可以忘怀。而现在，物是人非，转眼间，缘尽人去，消失的不见踪影。这部分天来，他们好像都刻意躲着我。常常背着我一块秘密商量事情，看到我过去便立刻散开了。可能他们已经不把我当朋友了，真应了那句“君子之交淡于水”。一阵风袭来，冬天的寒气侵袭着我单薄的身躯，我用力裹紧外衣，转身朝家走去。

走进家门，门居然打开着，莫不是小偷，我惊慌地跑了进来，眼前的所有是我惊呆了，桌子上放满了贺卡和礼物，墙上用树叶拼成了“happy birthday”的字样，所有的所有，与一年前的情景竟是这样的相似，我，是在做梦吗？正在木然的看着这部分的时候，隔壁房间冲出了我的朋友们，顿时欢闹声响彻全屋，冬天的寒冷被友谊的暖流冲逝了。此时此刻，我全了解了，千百交织的心情凝结成一句话“君子之交浓于情”。

期末周记 篇4

马上就是期末考试了，复习阶段也非常的紧张。这个学期我很努力的改进我的学习方法，我电脑也不怎麽玩了，在复习的阶段我没有开小差，而是很努力的听老师讲课，而且不会的题目老师都会告诉我们，在课上，老师生动的讲课，让我不由自主的身临其境，这学期我不会的问题一直问老师，而且我总结了这几点的改正。

（1）上课

我以前在上课的时候一直喜欢开小差，跟同学或同桌窃窃私语，说一些跟课堂不搭边的的事，可是这学期我很努力的不跟同桌说话，认真听老师讲课，而且还写笔记，所以课文内容很了解。

（2）正确率

上学期我的正确率一点也不高，可是现在我的正确率比以前进步很多了，我的成绩也比以前好多了，作业的错误率也逐渐的减少了。

我的决心：我的这次考试我希望我可以三门学科都考到90分以上，不辜负老师和家长对我的期望。明天快考试了，我一定会好好的复习，多看看重点，该背的会背的滚瓜烂熟，而且考试的我也不会大意，会认真的审题，多读题，我一定会好好的考，达到我的理想。

期末周记 篇5

天空还是那片天空，城市还是那一座城市，只是，青春已逝，曾经不再。

——题记

飞扬的青春，张扬的个性，我们“00后”主宰世界，搭上了“00后”的末班车，却不知是该庆幸还是该悔恨。00后，我们叛逆，我们拉风，我们是父母眼中的“不孝子”，是老师眼中的“问题学生”，是社会眼中的“不良少年”，这一切的一切，都只是因为我们太过追求个性。

00后，不想走别人走过的路，不想重复别人的人生，只是想要在短暂的生命旅程中活出自己的精彩罢了。没有人理解，没有人支持，那个敏感的年龄却只有我们00后在孤单奋战。

15岁，花一样的年纪，我们却开始慢慢走向成熟，不再偏离世界的轨道，跟着世界漫步前行。成熟的我们学会了拒绝，也学会了珍惜，学会了冷漠，亦学会了无情。

站在路旁，面无表情地注视着来来往往的行人，看着“00后”的他们，忽然意识到我们也曾经年轻过，也曾疯狂过，那个年轻的模样在脑海中渐渐映现，具感疲惫。是的，我们老了，在花一样的年纪老了，对事实的置若罔闻已宣告那个冲动的年龄过去了，我们曾是那样的潇洒，可是，那也只能是曾经。

踏入高中的那一刻，忽然觉得，无理取闹的年龄该过了，我们该长大了。于是，一夜间从不羁少年的模样变成了乖巧懂事的面孔，没有人肯相信，这是曾经“无恶不作”的00后，是的，因为我们无恶不作，所以，上帝让我们尽快长大，尽早成熟，上帝没有给我们花季，15岁那年上帝直接赐给我闷雨季。

那些年，我们相约在音乐之路;那些年，我们相约在赛车之旅，最终，却没有搏过命运的安排，我们还是相逢在文化之行。抬头仰望星空，回想我们的曾经，忽感惆怅，就这样，我们轻易放弃了自己的梦。00后，曾是世界的奇迹，如今却依旧是学习的奴隶。

看着00后拉风的模样，还是不由自主的笑了，好像看到了当初的自己，只是希望他们可以坚持自己的梦想，越过命运的束缚。

那些年错过的风景，却只能是回忆。我们回忆着回忆，却发现一切都已成记忆。

逆光的脸隐藏了眼角的泪，00后，我们很傻，我们也很执着。

期末周记 篇6

期末考试即将到来，这不仅是一场重要的大型考试，更是对我们初一这一学年的一次检测，检测我们的各门科的学习情况，检测平时学习的扎实和期末复习的静心，检测我们考试时的态度。

期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。

可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的`试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课（就是没事翻翻书，发发呆）。语文的复习就是以讲题为主（好多题没做，幸好坐后面，汗），然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。

复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。

学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是学习的目的是为获得人民币。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的钱途。

总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。

期末周记 篇7

“我好烦，我好烦，我真的真的好烦呀”这句话，已经是我们全班同学人人都知晓的“名句”了，是呀！随着期末考试的到来，我们班的作业越来越多了，班上的许多“尖子生”的心理最后一层“抵御线”都崩溃了，都是因为作业太多“应付”不过来，让一直考试平均成绩名列前矛的四（7）班掉到了中等成绩，还有在每一次老师讲今晚的作业的时候，有不少同学都在唉声叹气，太苦了！这么多的作业都是因为期末考试，期末考试！我讨厌你！

期末考试！我讨厌你！都是你带来这一切一切的烦恼，都是你的到来，我实在不明白，你有这么重要吗？你不过只是在测试我们这一学期有成绩呀！你居然让我们班这么多的“尖子生”变成了“中等生”，这值吗？

期末考试！我讨厌你！都是因为你，我们的作业越来越多，晚上回家，打开门，第一件事不是脱鞋子，也不是喝一口热乎乎的水，是做作业！做作业呀，我们不停地做呀做，就是做不完，我们没了办法，只好乱做作业！来应付老师。你不仅害了我们，还“迷惑”了老师，把老师原来的心理全部都“刷新”了，都印上了四个字“熟能生巧”，没错！是“熟能生巧”。“熟能生巧”，这个词意思是做得越多，就越厉害，可做得多得有个分寸呀！老师，您醒来吧！听听我们孩子的心声吧！

期末考试！我讨厌你！

期末周记 篇8

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。

夜晚，浓雾漫天，打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子，暖暖的。乳白色的画布上，是我悬空的小屋，宛若在仙境般，如此惬意。真想不到，我的小屋竟是一幅美画。

关灯，躺在床上。累了一天，那个舒服呀，就跟酥了骨头一样。打开收音机，熟悉的音乐，亲切的言语，这一刻：我无需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前装出冷漠，自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福，时而开心，时而难过，却很舒服。

听这悦耳的笛声，脑海中勾勒出一幅画：无边无际的大海，蓝的让人忧郁。海面前站者一个人，他双目紧紧盯着天与海的交界处，双手握在胸前，像是祈祷。就这样苦苦等待着，没有一点怨

听一听老歌，看看往昔的照片回忆总是这样让人幸福，让人难过，何时能再回到从前呢?答案是否定的，却感觉像一坛陈年老酒，更醇，更香。既然夕阳无限好，又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。

忘不了看夜晚的流星，虽不免湮没于黑暗中，可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻，即使物换星移，我心中的沧海依旧蓝，蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车，就抓着书包努力地跑。实在很累，我放慢脚步喘喘气。看到到达学校还要差不多兜一个圈儿。我更着急了。

不经意地，我发现了一条分叉路，顺着那个方向似乎也可以到达校门。好奇的我决定尝试。于是，朝那个方向跑。

果然，跑到了校门口。嘿嘿，门还没关，不回迟到。真幸运!

于是，我说：其实幸运很简单!保持好奇心，乐于尝试并探索新的可能性。

今天得知竞赛的结果了!我不小心得了奖，真幸运!

对那一门学科，我一直保持着高度的热情。我认真地准备，期待追求到什么。等到竞赛前夕，我竟坦然地告诉自己：进自己的最大努力去做，得不得奖无所谓。

于是，我说：其实幸运很简单!在自己的能力限度内确定自己的生活任务和目标。尽自己的努力找到自己想要的。

这是一个没有太阳的白天。我要到另一所学校参加一个重要的考试。阳光的失约，似乎向我预示着什么。

果然!涂答题卡要铅笔，我忘带了。

陌生的他们都在埋头，我无措。似乎他们冷漠态度向我投射可怕的敌意。忽然，有人给了我一只铅笔，我看着他的微笑，庆幸地笑了。我也挺幸运的!

于是，我说：其实幸运很简单!让自己想个幸运者。要乐于接受别人的帮助。身边的每个人都是朋友，他们可能在必要时拉你一把。

今天收到同学的一封来信!他告诉了我以前学校的情况。他告诉我：现在学校变得很乱，班主任与另一为老师闹矛盾。现在有老师闹。

他还说：幸好你转得快，不然连书都不用读了。

期末周记 篇9

时光如清波般一泄不复返，眼瞬间，期末已悄然声息的到来，而我与同学们开始紧张，面对这一次大考。

坐在教室，仔细听老师那所说的重点，教室那氤氲着紧迫的气息，连一粒豆子掉落地上都能听得请，这也让我体会到了中考与高考时的学生为什么会有这么大的压力，同时，也让我喘不过气来，真想自已如孙悟空那样会七十二变，变回从小的我。

课间休息的时候，我们还要复习老师上课所教的知识，想起了班主任的那句话，到期末了，越要安静，这样我们才会比人高人一筹。有时，我真想像吃面包那样，一口气给吃了，所有的知识在自已的脑海里。

每天晚上，我都会去生活老师那复习知识，因为我以前上数学课，太多太多的知识没有记住，好后悔，自已上课时，为什么没有把重点给记住。

天空闪过一声鸟鸣，这时，我才发现，都12点多了。而我终于把以前的不会的只是给补上了。

考数学的时候，仅有几道不会的，这时，我才意识到，并不是自已比别人差，而是自已并没有静下心来去对待学习。

期末周记 篇10

期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习!

我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手!

我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!

我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!

我在背诵方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是错字就是不会，所以我要在读课文时，看清每一个字，要做到“专注

精细

牢固

准确”这四个方面!

通过分析，我发现自己有太多太多缺点，于是我给自己编了一句话：

每时每刻进步一点，

标点符号不放过，

每个字词弄懂来，

力争向上，

精益求精，

勇争第一!

期末周记 篇11

我在家复习得很认真，就是为了今天的测试。

到了学校，还有早读，还读了一些课文。

第一场是语文测试，可是不是孙老师监考，是其他老师来监考的。跟平时考试差不多吧，只是换了老师。换的老师是中午管我们睡觉的白老师，有很多同学说他很凶，可我上回去拿书包时，见到的白老师很和气，说话细声细气的，性格和我们以前的数学张老师差不多。果然，白老师一点也不凶，他很好，还夸我们一三班是最乖的。考了一会，雷主任在外面说：“哎呀，你们的读题方法不对啊，只要读大题不能读小题。”白老师就听了雷主任的话，只读大题不读小题了。

第二场是英语，英语考试是听力，是孙老师和另一个老师监考的，孙老师监考了一会就走了。英语考试差不多全是听力，只有最后两道题是自己写的。而且放得很快，图也不太清楚，许多小朋友都说要重新听，我也有一道题没听清楚。我觉得英语考试要比平时测试要难了些。

数学考试在下午。考试的时候，我一看题目，觉得有点简单，我同桌许家睿也说简单。我心里想太骄傲也不行啊。有些小朋友超前做起来，可我没做，我只是在那儿认真看题目。数学考试我很认真，可能能考到好成绩。

期末周记 篇12

伴随社会的进步，科技在进步，但很多人的思想道德却在“退步”，不是原来的谦和宽容，而是粗鲁自私的解决事情，也忘记了“礼貌待人”这个词的原本模样。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”是的，一个人要想在社会上立足，就需要面对各种各样、性格迥异的人，而面对他们的唯一准则就是谦逊、礼貌待人。孔子是如此说的，也是如此来需要我们的。

一次，孔子得知他的学生宫敬权奉鲁国国君之命去朝拜天子，感觉这是一个向守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是与宫敬权同行。到达京都的2、天，孔子便徒步前去拜访老子。老子听闻，赶忙放下手中的笔整顿衣冠出迎，孔子见一位年逾古稀、精神矍铄的老人，急趋向前，向老子行了弟子礼。入座后，老子问孔子为什么而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古时候的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见他如此诚恳，便发表了我们的见解。这则小故事告诉大家，一个人要想获得更多学问，与他带给其他人的1、印象十分密切。而且无论是哪个，他道德的的体现与本身地位与权势丝毫没联系。礼貌待人并非可以装出来的一种行为，而应是很一般地贯彻于人类日常的习惯。

假如一个人足够着重礼节，就算是在很重要的关头，也会着重言行举止。譬如大家上册教程中的.《晏子使楚》一文中的晏子，就是一个智勇双全的人，在唇枪舌剑中也能不乱分寸，一直维持淡定的典范。文中的晏子用谦和礼貌的态度巧妙地还击了源于楚王口中的使人颜面扫地的话语，这可谓是“礼貌待人”的一种最好境界。

时间一直马不停蹄地向前走，而今的21世纪还存在着一些不文明的现象。在我看来，“礼”被赋予了更多含义：是对爸爸妈妈的孝顺，对老师的尊敬，还有对祖国的热爱。留神观察，会发现一些不和谐的音符。清晨，向老师问好的声音聊聊无几。升国旗时，乐声比歌声“宏亮”，这就是对祖国的“不礼貌”。日常大部分还是好的一面，无论是地铁、火车、公交车上都能看到好心人彬彬有礼地让座，这是一种礼貌待人的诠释。

虽然社会仍在持续进步、改变，但不要忘记礼貌待人是生活的基本准则。

期末周记 篇13

中国，四大文明古国之一，五千年悠久绵长的历史长河淘洗了不尽的文化遗产，北京的长城故宫，西安的秦陵兵马俑，江浙的同里，乌镇自不必说，即便是开埠百年的上海，外滩的万国建筑，城隍老街的弄堂石路，哪一样不是上海历史的见证，文化的足迹要让世界了解中国，我们就必须先了解自己，继承中国的文化，保护身边的文化遗迹。

记得央视的《实话实说》曾就一棵千年古榕该不该砍作过讨论，人们都从实用主义出发认为不能，惟独梁从诫先生说了一句：想一想吧，它出生于李白，杜甫的年代啊。这句惟一从文化传承的角度看待千年古榕的话不禁令人深思。冯骥才先生近日也说，没有心思写小说，当里弄，胡同被“罗马花园”“澳洲别墅”吞没时，他竟投身城市文物拯救，还使天津的枯衣街得以保存，民族的就是世界的，中国的文化复兴便在这点滴之间。

同时，我们的眼光也要放远，西方文明同样是全人类的文化瑰宝，我们也应传承。歌剧与京剧，卢浮宫与颐和园等等，它们的地位是一样的在全球化的进程中，文化必然向多元化发展，在承认不同时，更需强调一个“和”字，一个现代人要了解各地文化，进而尊重他人的文化，使筷子的与握刀叉的互相尊重欣赏，才是全人类的幸福。

当然，传承人类的文化遗产离不开人们的慎视，取其精华，剔其糟粕，中国封建传统中的三纲五常，忠君思想，西方的唯心，君国，霸权作为人类文化思想遗产的一方面是要不得的时代在发展，一味抱着文化遗产终无所成，正如鲁迅先生说的：不生育不流产而等待一个英伟的“宁馨儿”终是不可得的对待全人类的文化遗产，我们仍需要创新，事实上文化传承的过程本身就是创新的过程。

我们继承中华传统文化时，必然受西方新思想的影响，新的文化便在我们手中诞生，历史是发展的，终有一天我们创造的也会成为未来的文化遗产，要让后人看到不断丰富的文化，我们不创新，更待何人。

我们必须明确今天我们保护人类的文化遗产，传承文化是以现实与未来为目的的，过分脱离时代的文化终会被淘汰，满口“之乎者也”，不知网络，纳米，蓝牙的老先生只能生活在回忆中。

全世界的人们，请携起手来，将散落身边的珍珠串成最富魅力的项链，连接深邃的历史与无尽的未来，让我们努力吧---以全人类与历史文化遗产的名义让世界了解中国，让中国了解世界。

期末周记 篇14

那一次要紧的小测后，我的心就像水中的浮萍，时上时下，时左时右，漂浮不定。

因为那是一次非常重要的的语文测试，精心筹备已久的的测试，前面的题目答得还令自己认可。就是那篇该死的作文，让我抓破脑袋都不仅该怎么样下笔。经过一番周折，终于知晓该如何写了，拿起那只讨人喜欢的笔，便信心十足地把它写完。说时迟那时快，到了收卷的时间了，我也刚写好，整理我心意，收吧。老师走后，同学们便七嘴八舌地讨论，我也凑到一份。高兴地一直聊着，我得意地告诉他们握的作文是如何写的，正当我滔滔不绝。信心百倍地将我的作文讲完时，一句刺耳的话把我的高兴从天堂打到十八层地狱。假如那位同学说得没道理的话，我的心情不会转变得那样快，那样明显。我也觉得我亲爱的作文的确、仿佛、真的‘离题了’。这几天，我的思绪，心情都被这件事牵绊着。我的魂仿佛不在了，由于我真的他在乎这次的测试了，毕竟这么多天来的努力不想就这么白白的浪费掉。试题啊，为何这么多天还不发下来啊？你知晓这是一件多么折磨人的事么？这让我的心难过到淋漓尽致。天天看到语文老师走进教室，我都会往她手里盯，恨不能盯出那张折磨人的试题来。几天过去了，终于，老师手里多了一叠白花花的纸，我终于，终于盼到了。老师的话更折磨人，她说：“这次的测试中，有一些同学居然写作文写到离题了……”老师的话真被人难过。我的头距再也没勇气抬起来了，如何解决？这次真的考砸了？？我问自己。“不过还有的同学还是写得很好的，尤其是一位女同学。”老师的话第三响起，这话轻轻地，甜甜的。组长把试题递到我手里时，便立刻翻到背面，有史以来，我得到的最高的分数。“哈哈……”我会心地笑了出来。附近的同学还以为我傻了呢。

这次测试时个惊喜，“惊喜”二字，我才深深地领会它包含的意思。又惊又喜，我更看重的是个“惊”字，它能叫你从悲观失望中得到成长，叫你从责备中得到深思。叫你成长，叫你无奈。然而日常都是有惊有喜的，喜会缓冲所有些不安，如此的生活才有趣味。

期末周记 篇15

生活不是“今宵有酒今朝醉”的颓废，不是“举杯消愁愁更愁”的哀怨，更不是“云香衣裳花想容”的安逸享乐。生活的意义在于奋斗。惟有奋斗，才能开创美好人生。

许三多正是由于奋斗，才从一个农村孩子蜕变成“兵王”，拥有了人生的成功。若不是奋斗，他怎能登上百度的图标，赢得万千人的敬重?

奋斗是将理想付诸行动的过程。梦想再美，没有奋斗的锤头一次又一次的捶击，也终成不了现实。不是奋斗，拿破仑只会成为一个怀抱着“不想当将军的士兵不是好士兵”的信念的普通人，又哪会叱咤风云，揭开人类历史上最辉煌的一页?是奋斗让“彼可取而代之”的项羽成就了西楚霸王的美名;是奋斗，让“大丈夫当如此也”的刘邦坐拥大汉王朝。

奋斗是实现人生自己价值的途径。光阴易逝，年老，不去奋斗又怎能在浩如烟海的历史长河中留下你的痕迹?唐僧坚守着奋斗走路，在漫漫长河中走出了佛教传播之路、文化交流之路，将他的名字与大唐盛世镌刻在一起。文天祥未放弃过奋斗之义，于刀光剑影的沙场上拼杀，留下了“留取丹心照汗青”的美名。保尔·柯察金死守着奋斗的真理，一次次地遭遇命运的打击，却高喊着钢铁是怎样炼成的。他们，无不与许三多一样，因为奋斗，彰显了人性的光辉，在世人的心中留下了一个难以磨灭的印记。

如果说少年富则国富，少年强则国强，那么我想说少年奋斗则国奋斗，国民奋斗则国家强盛!国家与个人总是紧密地连在一起。你看那近代中国，梁启超、孙中山、毛泽东，一代又一代的伟人不停奋斗，寻找富国强兵之路。正是那一批批志士仁人的奋斗，才让东方的睡狮苏醒，怒嚎一声足以令世界震撼。而国家的奋斗又推动了个人的发展。新中国的成立让华夏民族站了起来，改革开放让炎黄子孙富了起来。身为祖国未来的我们，又怎能不奋斗着创造美好的明天?

人生的意义即在奋斗，那是种“衣带渐宽终不悔”的执著，是我们叩开美好生活之门、实现自己价值的敲门砖。让我们吟唱着人生怎能不奋斗的诗句，收获最辉煌的人生!

期末周记 篇16

不知不觉，我初一上学期的生活就快结束了。这半年，遇到了新的知己；这半年，遇到了温暖的佛系老师；这半年，遇到了新的课程。

这半年快过完了，马上就到期末了，也马上就要期末考试了。虽然考完以后可以放假、过年和表妹一起玩，但是期末考试前的复习可是很紧张的。而期末的分数也会关乎到过个好年，所以考前这段时间一定要利用好啊！

看到不少同学都在制定计划，那我也效仿一个吧！

1、早上六点钟起床，6：20开始早读，六点半吃饭，6：50上学。

2、利用午休的40分钟，至少完成一项作业，下午两点半上学。

3、下午放学后锻炼到6点10分，6：40吃完饭，休息五分钟，开始写作业。

4、在十点左右完成作业，最迟不超过10：20。完成作业后背诵十分钟英语。如果说比较早，就复习一下地理和生物。

5、必须在十点半上床。保持良好的睡眠习惯，避免在课堂上犯困，影响学习效率，导致恶性循环。

6、课间去一趟办公室，如果没事儿的话就回班写一会儿作业，利用好每分钟，把时间压缩。

掐指一算，只剩下大约十天就要期末考试了。其实，期末已经打响了两枪音乐和体育。这两科我成债还不错。

其实，一个好的学习计划，谁都做得出来，但要落实在行动上，可不容易。不过，想想看，我的计划都是根据平常的作息习惯制定的。而且只有11天，坚持一下就完成了，也不算太难、做不到吧？

加油！期末考试我来了，我的目标是冲进年级前三十！

期末周记 篇17

日前，搭载“阿尔法巴智能驾驶公交系统”的深圳巴士集团公交车在深圳福田保税区开出，这是全球首次在开放道路上进行无人驾驶智能公交试运行。4辆全电动公交车在全程1.2公里的线路运行，车速10-30公里/小时，途中设3个停靠站。一些媒体直接用了“无人驾驶时代临近”这样的标题，让人不禁畅想一个更加智能化的生活已经触手可及。

当无人驾驶汽车还只存在于科幻电影中的时候，人类就幻想过拥有它的快感。比如不会开车或害怕自行驾驶上路的人，大概就希望拥有这样一辆智能汽车;又比如在驾驶过程中遇到突发情况(驾驶疲劳、重要电话、迫不及待想看一部电影等等)，便可以召唤车内的智能系统自动驾驶，想想也是很酷的事情。

但就目前城市的路况来看，实现完全的无人驾驶还要假以时日。首先是道路太复杂。所以目前的这套试运行的智能系统采用的是有条件的自动驾驶模式(即司机需要坐在驾驶位上，在紧急情况发生时，司机踩下刹车就可以从自动驾驶模式转换为人工驾驶模式)，

尽管它已经初步实现自动驾驶下的行人车辆检测、减速避让、紧急停车、障碍物绕行变道、自动按站停靠等功能，但要完全准确无误地对其他道路使用者和突发状况做出反应，目前的智能系统或许仍然需要不断完善。

其次是道路的拥堵情况。早晚高峰时段和节假日的时候，繁忙的道路是一条又一条，智能系统该如何应对?若无人驾驶汽车遇到走走停停需要跟车的情况，它是否会显现出高智能化，不断分析出更加有效的行车路线?若在拥堵路段又遇到其它车辆的强行变道穿插，它又会不会能表现出自己的“理智”来?

除此之外，快递、外卖和私载客人的电动车也是造成道路混乱的因素之一，有不少路段的电动自行车不仅抢占机动车道，还在马路中央行驶，甚至毫无拘束地变道，给机动车辆行驶造成极大困扰。想像一下，若是无人驾驶汽车遇到这样的情况，是不是得不间断地减速避让，直到系统完全崩溃为止?

目前还可以有位司机坐镇视道路情况来转换驾驶模式，可当无人驾驶真正进入无人化的时候，这样的路况需要的不仅仅是模式化的智能，还需要更多的应变机智。

科技的发展与进步，让人看见未来，让人向往与畅想。可智能化也同样让人感到忧虑，比如说到AlphaGo，它能把围棋高手逼哭;比如会写稿的机器人，让不少新闻从业者提前看到了退休的光景……甚至还有人预言人工智能将彻底代替人类，它们将逐渐学会人性伦理，并更加高于人类的道德，从而统治人类。这些都是幻想，但幻想没准就会成真。

智能化的社会依然会不断前行，尽管我觉得无人驾驶汽车对于个人没有太大需求，一是不信任它的安全性，二是失去了驾驶本身的乐趣，但站在科技进步的角度，它的每一个进步都值得期待。只是它要真正投入到人们的日常生活中，

就得先解决适应它生存的环境问题。汽车是智能的，可道路却是低能的，那便是可笑的。只有一条整洁畅通、行驶有序、运能高效又可以智能化监察路况的公路，才能让智能汽车真正实现无人驾驶。

期末周记 篇18

昨天上午，我们进行了期末考试。我们都知道：这不仅是期末考试，而且也是我们的升初中的考试，所以，我们都很慎重这场考试，我们都在家里做了精心地准备。

监督我们考试的，分别是六年级六班的数学考试和语文老师，她们把试卷发下来之后，我们就开始做了起来。先考得是语文，语文有三张，和去年的一样（去年的试卷也是三张）。教室里面出奇的静，我们都可以听见笔写在纸上的“唰唰”声。偶尔也能听见有些同学喝水时发出的声音。

我奋笔疾书，生怕时间不够，其实，时间有两个小时，时间充足的很，用不着我们担心时间的问题，只要你努力地写，就一定能够写完的。这张试卷上有的题目有一些难度，而有的题目则没有难度。难的题目需要认真地想一想，这样一来，难题目就能被你解决掉了。

写了一段时间过后，我终于写到了作文了，我先审了一下题目，“哦！原来是写‘O’的，‘O’是什么呢？太阳，这个不怎么好写，月亮，有时候也不是圆的！”我想了半天，终于决定了：写妈妈的嘴巴，妈妈的最后只要张开，就成了一个标准的“O”，这张嘴巴又代表着我的成绩的好坏——我的成绩好，妈妈惊喜地把嘴巴弄成了一个“O”，如果我考试考得不好，妈妈的嘴巴也是一个“O”，所以，就写这个吧！

终于，下课了，我把试卷交了上去。真希望我能考一个好成绩呀！

期末周记 篇19

在这放假里的三天，我必须好好复习一下，冲刺期末。

有人问我：“你是觉得玩三天好，还是玩两个月好？”“当然是玩两个月啦！”说完我马上回到家，抓紧时间复习，我一回到家，想到一个好办法，那就是轮流复习，我先复习语文，复习到一半的时候再去复习数学，数学复习完了之后又去复习英语，英语复习完了又去复习剩下一半的语文，“好！就这么办！”复习完了之后，我就自己出题给自己做，最好出一些我不大会的题目，做完之后效果果然有大大的提高，轮流复习可真管用！结果我不会做的题都会做了，我对这一次的期末考试很有信心，到期末考试的时候，一定要有信心的对自己说：“加油！相信自己，取得一个好成绩，成为一个优秀的人”只要有一颗坚持不懈、永不放弃的心，就很有可能成功，高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”所以我们要为自己读书，要多看书，才会取得胜利，人生的道路很短，不能错过每一个考试，每一个考试都很重要，冲刺期末吧！取得一个好成绩。

每一个期末，我们都要认真对待。

期末周记 篇20

寒假即将来临,可这之前,必须要经过一个严峻的考验,那就是——期末考试。

期末考试,看样子容易,可实质并非那么简单。就拿这次月考语文来说,一个小小的月考,竟成了拦路虎。简单至极的题,由于粗心大意,竟会出错!导致月考成绩不太理想——96分。

再说说数学,本来,是能考100分的,可马虎这个缺点,使我迷迷糊糊地在原本对的题上画蛇添足,导致我与100分擦肩而过。

一想到期末考试紧连着寒假,紧连着新年,如果期末考试再次失误,就会灰心丧气,连一个新年都会过得不安宁,所以,我准备在考试前,制定一个完善的计划:

语文复习

1.每天都要读书,积累应用,专门对付考试的灵活题。

2.经常读读语文书上的易错音,看看易错字,写写词语、句子,背背课文,对试卷上那些“按课文内容填空”的题很有帮助!

3.多看看作文,文章,积累好词句,对考试的作文很有帮助。

数学复习

1.数学书上的公式、定义以及方法要常常翻看,读一读,背一背。

2.多做一些题,多认识题型,只有见多才能识广,只要了解,掌握,熟记于心,考试的应用题绝对不在话下!

3.数学题有些计算量会很大,要列好竖式,数字与数字之间要对齐,加减乘除要算准,以免出现差错。英语复习

1.英语的单词、词组要牢记于心,要多读读英语课文,对考试中的选择题很有帮助!

2.珍惜每一次的英语测试,多多少少都会有帮助。

除此之外,必须紧紧把握课堂上的40分钟!

几天后,我们将迎来期末考试,我祝大家考个优异的成绩,开开心心过新年!

记住,我们要与期末决战!

期末周记 篇21

期末考试已结束。真担心自己万一没考好怎么办。回想上次期中考试数学第一次考了一百分，那时真高兴啊。但愿这回也是“一根筷子两罐蜂蜜”。

考试前，我首先要把握好我的情绪，要轻松点，别太紧张。另外每天知识的积累要活学活用，考试才不会很糟糕。特别是语文考试中的作文，可能会出现以下情况：

1、时间不够用

（1）回答其他题目用了过多的时间，写作文时时间紧张了，这时使用轮廓作文法，把文章大致雏形写出来。有好的起始段，中间写大略意思，最后加点题结束句，使前后照应。这样可以取得一线生机。

（2）作文没写完，时间则不多了，这时别发挥了，迅速过渡到结尾，简短结束，前后照应，作文还会夺得几分。

2、作文跑题了

写了一大部分，却发现跑了十万八千里，而时间又不许做大手术，要立刻亡羊补牢，改写简短的开头，紧扣题旨，在删去个别跑题材料。结尾最好能画龙点睛。

3、字数没达到要求

（1）用排比式抒情句。

（2）活学活用知识，使用诗句或歌词。

（3）复述所给材料，拔高主题。

4、考试还要保持卷面整洁，否则会扣分的。

但愿我满足了考试的要求。在此祝愿所有学生考出好成绩。

期末周记 篇22

让我印象最深刻的考试是二年级二期的期末考试。数学考了九十八分，语文考了九十五分。

考试前我认真复习，把课文都背地滚瓜烂熟，课后的生字，习题都成为了我的好朋友。

终于考试的日子来临了，俗话说：“自信是成功的第一。”我对自己充满自信，决定考试时大显身手。一声铃响考试开始了，教室里鸦雀无声。我一丝不苟的做着每一道题目。我牢记妈妈的话：看清题、动脑想、认真写、仔细查。这四点我一一做到了，最后我胸有成竹得把试卷交给老师。

下课了，同学们都凑在一起答案，对了的同学们兴高采烈的，错了的同学个个都唉声叹气。我心里也不安，害怕自己考不到高分。当我知道我得了九十八分时，我高兴得手舞足蹈。

期末周记 篇23

期末考试快到了，同学们都在抓紧时间复习。老师比我们还紧张，一分钟都不放过，一有时间就考试，一节副科都不上。

期末考试的来临，给我们带来的压力也很大。就拿星期天的作业来说吧：语文，一大张试卷，一篇作文；数学，两张试卷；英语，一张试卷。这么多的作业就像一座大山压在我的身上，让我喘不过气来。

作业多了，考试自然也少不了。考得好，老师就给书上加星；考得差，老师就变脸了。刚及格，老师二话不说，拿起实心木棍，劈头盖脸一顿打；如果不及格，自己拿起书包站到后面去。考得好，家长只是微微一笑；考得差，家长一边骂，一边打，打完了，便把我扔进书海中。

可怜的我们，除了做作业和考试，玩耍的时间几乎为零。我们整天被埋在书海里，想吸一口新鲜的空气，比登天还难呀！玩耍，连想也不敢想，真伤心呀！

亲爱的老师，你们可不可以少布置一些作业？作业太多，我们要做到很晚，会睡眠不足，对视力也有伤害……

期末周记 篇24

周记——放假了

三年级七班傅昊

这几天我发现风不再刺骨了，水不再拔手了，燕子从南方飞回来了，春风把山吹绿了，树抽出了新嫩的枝条，一片一片绿色的草丛生机勃勃，春风把花吹开了，这真是百花争艳，万紫千红。

今天是五〃一劳动节，放假了！一听到爸爸要带我去百丽广场玩，我一蹦三尺高，像一只被关了许久的小鸟，飞向那蔚蓝的天空。

一进入百丽广场，我就被那千姿百态、变幻莫测的喷泉吸引住了。这里的喷泉是从广场的下面往上冒，喷泉的花样很多，有时喷泉中间会出现一条路，两边的喷泉就冒呀冒，我走在中间欣赏着各种各样的花样，心中感到无比的欢快。

喷泉有时像一把长长的利剑，有时像一簇簇烟花，当它像一座拱门时，我兴奋地大喊着：“老爸，快过来呀！”我一边喊，一边在水做的拱门里穿来穿去，如穿行雨中。“小心点儿，别滑到了！”老爸有些担心了，“没事，哈哈……”我边回应着老爸，边继续玩，“哎呀，妈呀!”只顾着回头说话了，一股喷泉不知从哪儿冒了出来，喷了我一身。我就像一只“落汤鸡”狼狈地跑了出来。

“冬眠”了这么久，现在终于可以出来玩了，我要好好地享受这美好的春天。

期末周记 篇25

学生周记的批改工作已经坚持了近两年，从历次检查的情况来看，此项工作的质量在不断提高。学生乐意写、教师认真阅，形成了良好的氛围。事实证明，通过批阅学生周记，能有效的掌握学

生的内心动态，用无声的文字和学生交心、谈心。教会他们为人处世的原则、方式、方法，树立正确的交友观、价值观。现将本次期中周记检查的情况做简要的小结：

一、一如既往、认真批阅。

每次检查我们总能发现有一批班主任在周记批阅这项工作上总是那么认真。从学生书写的字迹、格式、篇幅等可以看出老师的重视程度，只有老师重视了，学生才会认真。从教师的批语、对文章的修改，可以看出教师在批阅上下足了功夫。如：902班、506班、701班、602班、305班、503班等。这些班级的周记可以用一个不太恰当的词来形容——免检产品。有的班级甚者将学生周记中的语病也一并修改、有的班级还要求家长签名、有的班级对字数都有要求、有的班级教师批语非常有可读性、艺术性（802班），确实值得我们学习。

二、优差并存、提高认识。

在检查过程中，我们也发现了一系列存在的问题。有些班级虽批改，但是质量不高，教师的批语千篇一律，没有针对性；有些班级学

生对待周记的态度需要进一步端正，书写比较潦草、格式不规范、篇幅极为短小；有些班级的数量明显偏少，甚至有用上学期的周记充数的嫌疑等等一些问题。从这些存在的问题我们部分班级的老师和学生在思想上还没有重视此项工作，需要进一步提高认识，不能将它当成一种负担，应该把学生的信任当做成一种力量、一种幸福感。当我们带着这种幸福感去对待，效果自然不同。

教师除了教授知识外，很大程度上是教会他们如何健康的成长。尤其是处在当今复杂的社会环境中的学生，他们更需要我们去指引方向，以一种良好的心态去面对发生或即将发生的一切。

通过检查，有如下20个班级较为认真，批改质量较好：

902、701、703、704、802、803、503、602、605、502、

506、505、405、403、303、302、402、305、406、404

德育处

20xx年7月

期末周记 篇26

今天是星期二，是我们期末考试的一天，这次考试将验证我这学期各门功课学习的情况，我还是有些激动。希望自己能够取得好成绩，对得起父母和老师对我的关爱。

上午首先考得是数学，我认真的做着每一道题，做完后，又检查了几遍，就到交卷的时间了，到现在我还没有发现错误。第二场考得语文，我同样认真的做题，到写作文时，我一看作文是用一两件事写一位亲人对自己的爱，我很高兴，因为爸爸妈妈对我的爱就像天上的星星一样数不清，我不用绞尽脑计的冥思苦想了，于是，我不加思索的写了作文题目，《无私的母爱》，顺利的写完了作文。交上试卷后，我发现还是有一道阅读理解的小题疏忽了，真是后悔莫及啊。

下午，首先考的英语，有两个听力的单词我没有听太清楚，也只有听天由命了，其他的还比较顺利。品德还算顺利。总之，今天我也尽力了，我相信爸爸妈妈和老师也会理解我的。只有下学期，更加的努力学习了，李畅！不要气馁！加油！

期末考记事这两天，是决胜负的关键，学生们个个如书虫一般，自身于书香之中，有些人则是考试前在临时抱佛脚，希望能够及格。当─当─当！，钟声响起，考试如在沙场上冲锋陷阵，正等待着强大的敌人出现，好好给他致命一击，凯旋而归。相反的，也有可能将会被对手打的满江红，遍体鳞伤地走出教室，独自疗伤。

刷——白底黑字的考卷，衬着密密麻麻的小字直叫人眼冒金星，字都认识但意却都无法明白，现在的我好像在风雨雷电交加之中迷路的鸟儿，在屋云里盘旋，不知方向。眼见时间一分一秒慢慢溜走，我的心跳不自觉的更加快速，只好硬着头皮完成作答，将自己了解题目紧紧握在手掌心，希望可以争取到基本的分数。

随着老师生气中又带点失望的喊叫声，看着一张一张的考卷飘到桌上，紧张时刻来临，忐忑不安的心情再加上时间折磨，好像是待在密闭式空间里，我需要更多更多的空气，这种感受难以言喻，直让我窒息。

成绩出来了，这次成绩不是很理想，但却给了我一个很大的启示，考试只是测验平常的累积的知识，别太在意分数本身，需要重视的是学习过程，相信只要肯继续努力、用心，丰腴的果实一定会等着我一一收割。

期末周记 篇27

当你感到孤独时，有人忽然出现，带给你温暖，这是惊喜。当你感到几近绝望时，期望的嫩芽萌发了，这是惊喜。然后，惊喜其实无处不在。那一次的惊喜，令我到今天难忘。

记得那是一次期末考试。

“叮铃——”伴随考试结束铃声响起，我认可地将我的答题交了上去。我的心中自信满满，整张试题困难程度不大，我还认真检查了好几遍，肯定能考好的。

2、天凌晨，我早早地来到学校上早自习。一大早便听到有几个同学在谈论考试成绩。隐约的，听到几句像“_考得不好”的话语，自然而然地钻入耳内。我考得如何啊？应该还很好吧……我暗自想到。

这个时候，物理老师走了过来，递给我一叠试题，“_，你帮我把考卷和成绩记录册放到我办公桌上。”我欣然点了点头，顺便偷偷瞄了眼成绩记录册上我的成绩。37分！让我原本愉快的心情一下子跌入谷底。那感觉，就宛若在极冷的冬季赤着身子，还从头到脚地被泼了一碰冷水。

原本还耀眼的阳光一下子黯淡了，嫩绿色的树叶在我眼里都变得格外刺眼，宛若与我鲜红讨厌的分数形成了大大的讽刺。

帮老师放好东西后，我自己闷闷不乐地呆坐在座位上。“笃笃”耳边传来手敲桌面的声音。我失落地抬起头，一眼便望见了物理老师一脸笑意地看着我。

我的心中顿时慌了，各种不好的猜测蜂拥进我的大脑。如何解决！难道是由于我考试成绩太差，老师要找我单独谈谈？

“老师……”我的语气有的颤抖。出人预料，老师却拍了拍我的肩，语气十分温顺，刚刚看你帮我放完试题后便心不在焉的，我担忧你发生了什么事，一看，原来是由于成绩。”我支吾着说道，“对不起……”“不是你的错，那成绩课代表写错了，应该是97才对。”物理老师的声音还是那样柔，那样轻，却宛若有千斤重砸在我心里。一瞬间，心花怒放，惊喜就是来的那样猝不及防。

后来，我看着那张高分卷子，心中却是五味杂陈，我后来才发现，我不止惊喜于高分成绩，更惊喜的是老师对每位学生的细心关注！

惊喜源自生活，更来自于大家自己。那一次的惊喜，只不过短短一瞬间，却在我心底留下了深刻的烙印，令我难忘！

期末周记 篇28

记得毛主席曾经说过一句话：“我们年轻人就像早晨七八点钟的太阳”。是的，我们现在的一切就像太阳，生命正好青春洋溢，一切都是刚开始。没有乱七八糟的打扰，出现的都是我们时代该有的表达。这些都是描绘正能量最好的词藻。正能量什么?是一个人的基本素养、是一个国家发展最基本的要求、是当你快要摔倒时有人扶你一把时的感动、是你学到一门受益匪浅的知识时的满足等等一切美好的事物。

但现在报纸、新闻到处报导着一个又一个惨不忍睹的事件，昆明暴力事件的残酷无情、某某老人摔倒没人敢扶这样的社会状态。这些触目惊心的新闻就像一条条鞭子抽打着我们的心，我们是多么希望这样的事情能不再发生，我们是多么渴望世界的完全和平。道德之火一点一点被熄灭，直到剩下最后一点微光，但就是这一点微光让我们看到了希望，一些传递正能量的希望。

你还记得感动中国十大获奖中的刘伟吗?一次意外的触电事故带走了他的双臂，其实我们每个人都知道一个人的双臂带来的是什么，如果我们没有了双臂也许我们的整个生活都是灰暗的。但是他不一样，他说：“没有了双臂算什么，我的人生照常走”。刘伟以前最大的愿望是成为一名足球运动员，失去双臂之后也一直对体育念念不忘，他对自己说足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。但谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。你要知道没有双臂弹钢琴是很困难的，没有双臂他就用脚趾练琴，大家都知道脚趾是比琴键宽的，而且脚趾不容易分开。刘伟就是在这样许多的困难下反复练习，每天练上七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。他说过他的人生要么赶紧死要么精彩的活着，显然的是他选择了后者。他是刘伟他用他的正能量事迹告诉了我们相信自己和努力是冲向成功的最基本的条件，没有什么是完成不了的一切都在于自己。说到这里我很惭愧，但惭愧只是一种心理表现。我更希望的是能把他这种正能量事迹行动在我们的生活中甚至传递给我们每一个人，我们的社会也需要这种能量。

当然这种事迹还有很多，范围缩小我们的校园。校园是我们生活的地方，与我们息息相关，那么我们是不是应该让我们息息相关的生活充满正能量呢。这种能量是引导我们走向新社会的一个最基本的本质，然而这种能量就体现在细节中，每当你急急忙忙拿着早餐赶去上课时，最让你头疼的是垃圾，可你的行动解决了你的头疼，你把垃圾放进了垃圾桶里。这也是一种正能量一种能感染别人的正能量。

我们最应该学习的是别人所传达出来的好的精神，把这种正能量的精神发挥到极致，更好的走向我们的新世界。

期末周记 篇29

他是我的好朋友，总在我伤心时安慰我，在我灰心时鼓励，在我成功时祝贺我。想知道他是谁吗？请看看他的个人小档案。

姓名：刘亦晓性别：男身高：机密血型：B型特长：弹吉他星座：狮子座爱好：武术性格：有点马虎很外向，他不胖也不瘦，非常爱笑眼睛弯弯的，高鼻梁，一笑有酒窝，不但有酒窝，一笑还会露出小虎牙，四肢修长，五官精致，很好看，发型有点儿酷。衣服。也很时尚，人际关系很好，学习总是名列前茅，有一点儿不认真。但有一件事使他成为了我的榜样。

那天数学课刚下课，班上几名同学正在嘲笑一位工人的儿子——王青，他们跳上讲台学着工人的样子，王青只能忍受着低下头，咬紧嘴唇，握紧了拳头，眼睛里噙着泪水，他努力忍住样子，让人看着十分心疼。我们都在心里骂那几个同学，但谁也不敢上前阻止，因为那几个人是班级里的“小霸王。”天天以嘲笑人为乐，也只有老师能压住他们，我旁边的刘亦晓一看，想出来阻止他们，我拦住了他，“别去！”“为什么？”我心想：刘亦晓啊，你要是去了话，不是让他们当成出气筒了么？于是我对他说：“这个势头，你在去不是找骂吗？”“那怎么办？看着他受欺负吗？”“不，我们再说……”“不行，我必须去！”他皱起眉头”，还没等我出声阻拦，他就冲了出去，“你们不能欺负人！”那帮人转过头来，见是刘亦晓冷笑着走过去，我心里咯噔一下：完啦，刘亦晓你怎么就不听劝呢？完了完了，我抬起头，果然那帮人中的一个“头儿”不屑地哼了一声，开口说道：“你呀，别多管闲事。”刘亦晓不说话，目光逼视着那个“头儿”，那“头儿”楞了一下，似乎没想到刘亦晓会这么对他，脸上浮现出惊讶的神情，后退两步。“哼”了一声，带着那帮人回到了座位上去，我不禁对流亦晓竖起了大拇指。

这件事让我懂得了一个道理：要像刘亦晓那样，敢于维护正义。刘亦晓真不愧是我的榜样！

期末周记 篇30

远处的蝉躲在绿树上，不停地叫唤着夏日的炎热，惹人烦躁。小小的树荫下不知有多少生命在纳凉。

今年的夏，格外的热，被人难以忍受。太阳高挂在灰色的天空中，不断散发出阵阵热浪，侵扰着一草一木。大地被烤得非常烫，即使有水落在地上，也会立刻消失得不见踪影。街上的大家一手捧着冷饮，一手还撑着伞，匆匆地赶到阴凉的地方。

不知是什么时间，洒下的阳光被层层的乌云挡在了外面，乌云像是把整个天空都遮住了。闪电和雷声也前来助阵，不断地为天空炒热了氛围。

等了好久，雨水终于陆陆续续得降落了。雨滴大颗大颗地打到了地面上，溅起了朵朵水花；雨水捶到了土地上，激起了片片泥水；雨露来到了荷花池里，把荷花荡得摇摇晃晃的。

我伸出手去接那雨，它落在我手心里的一瞬间，虽然有的疼痛，但它的清凉更让我为其着迷，不愿放它回归地面。这突如其来的雨，不知可以挽救多少生命，以至于它们不被晒死。一些纯真无邪的小姑娘，穿着鲜艳的裙子，不听爸爸妈妈劝告，跑到屋外，绽放在了雨水里。玩够了，心认可足地回到房间，脸上还挂着纯真的笑容。

凉爽的风把雨点拉成了细细的雨丝，划过玻璃，在窗上留下游玩的痕迹。讨人喜欢的风掠过湖面，使湖水被雨激得愈加活跃。

慢慢的，雨停了，却给人心带来了清凉与愉悦。乌云散了，天边隐约架起了一座彩虹，划过天空。彩虹本是透明的吧，却在光精灵的变化下，变得这样亮丽。连忙拿来手机，记录下这美好的一刻。大家纷纷跑出了阴暗的屋子，一起抬头仰望大自然送给夏日的惊喜。原来身边的炎热仿佛被那七彩的光吸走了，原来心中的焦躁仿佛也被它吹散了。

不知晓为何，彩虹慢慢变得更透明了，而彩虹的一端居然开始消失不见了。最后整条彩虹都没了踪影，光芒四射的太阳又占据了天空，照得白云都变成了金色，天空也变成了蓝色，但又宛若没之前那样灼热。

夏日除去炎热并非没别的了，只是那难得的惊喜一直在不经意间出现。

树上的知了还在叫着，不过这次它仿佛在叫：“惊喜，惊喜！”我目前才知晓，原来那彩虹就是天空最甜的笑容。

期末周记 篇31

期末考试快要到了，同学们都抓紧一切时间复习。老师也十分紧张，怕我们班没其它班考得好，丢自己的脸。每次，一进教室，老师就好像有一件十分紧急的事，脸上都写着“紧张”两个字：“快把书全都收起来，中间用书包隔开，不许偷看同学试卷。”考完试，老师前脚刚出门，上课铃声就打响了。

我们的作业量也像一部电梯迅速往上升。语文，一张试卷，作文也要写，把1～7单元的生字、生词和成语、读读背背都要默写两遍，把《阅读典》给背上；数学，一张试卷，再把以前考过的试卷看一遍，看看自己错在哪里；英语，三张试卷，单词抄写一遍加中文；还有我父母布置的课后作业。一张张试卷像恶魔一样缠着我，真是痛苦呀！

作业多，考试自然也少不了。考得好，老师就会像吃了开心果一样，笑眯眯地向你走来，表扬你几句，再奖励你一枝笔、一本书或两三个本子，放假回家作业可以不做，并且发消息给家长。家长就在那里欢呼雀跃，好像中了彩票一样。考不好，老师们也给你一个小礼物——请你吃棍子汤，再把你扔在一边。家长的小棍子跳来跳去，再把你臭骂一顿。

可怜的我们，做作业，考试，做作业，考试……填满了我们的整个世界。每个星期都不上副科，真怀念以前快乐的时光，真希望这种日子快快结束！

亲爱的老师和爸爸妈妈，请不要再布置太多作业。每天熬夜到深更半夜，会影响视力，导致睡眠不足，上课没精神，听课效率自然下降，很难考出好成绩的。

期末周记 篇32

期末考试寒假已经快画上一个圆满的句号，可我还是忘不了那期末考紧张的心情。记得那天我早早的来到了我的考场——四年二班，哇，同学都快到齐了，我赶紧拿出语文书看了又看，“晨露，晨露”我听见有一个人呼唤这我的名字，我赶紧抬起头，发现我的班主任陈老师来了，我连忙站起来说：“陈老师，您早上好！”老师对我笑了一下问道：我们班的同学都到齐了吗？我说：“到齐了，到齐了！”

老师松了一口气，走向四年一班。“叮铃铃”，铃声响了，我赶紧把书放好，等待着那“恐怖”的试卷。我接到试卷一瞧，哈哈，我早有准备啦，这些题目我都会，就在草稿纸上先画了几个火柴人，半天才开始写。“叮铃铃”铃声又响了，哇，刚好我写完了，我松了一口气，走出了教室。“叮铃铃”数学考试又开始了，我带这忐忑不安的心情又来到了教室，我刚在心里想着为什么我的爷爷奶奶都重男轻女呢？为什么……试卷就到了我的手里，我记住了语文考试的教诲，就飞快的做完了数学试卷，做完了，真轻松啊！铃声又像一位正发火的老师一样响起。我交上了卷子。结业典礼那天，我又是早早的来到学校的操场上，我接过老师给我的成绩单，小心翼翼的看了一遍，语文：97数学：99顿时让我松了一口气。