《教学校长述职述廉报告最新【实用4篇】》

教学校长述职述廉报告最新（精选4篇）

教学校长述职述廉报告最新 篇1

转眼之间，我调任二中已经整整一个学期了。回顾这一学期的工作情况，自觉有成就也有不足，现就个人一学期以来的工作情况做以下汇报：

本学期，在教育中心和镇中心校的指导下，带领诸葛二中全体领导和广大教师不懈努力，使学校在各个方面取得显著成绩。

一、强化安全教育，努力打造和谐校园

学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。一学期来，学校未发生一起安全事故，为师生进行正常教育教学活动提供了保障。

二、以课改为抓手，促进教育教学全面发展。

根据工作计划，结合我校实际情况，本期我校的课改工作主要以改变教师的课堂教学观念，不断提高教师课堂教学水平为目标展开，我们的工作主要体现在：

（1）组织召开课改工作意见交流会，统一教师课改思想，激发教师课改动力；

（2）重新学习太谷县“24字课堂教学模式”中新授课、练习课、复习课及试卷讲评课的上法，加深教师认识与理解，使教师能融会贯通，力争融入课堂；

（3）扎实开展课改活动，不断提高教师课堂教学水平。学校推行人人讲授课改交流展示课活动，同学科教师参加听评课，交流课改课的上法与经验；

（4）在教育中心的倡导下，学校积极组织教师外出学习，派出3名教师远赴山西太谷县观摩取经学习，并两次组织骨干教师到周边中学进行学习交流，探讨课堂教学，交流将课改融入班级管理的经验做法。

通过这些活动，进一步加深了教师对课改的认识，坚定了教师课改的态度，一定程度上提高了教师的上课水平，为我校下一步的课改工作的稳步提升奠定了基础。

三、改善学校办学条件，创设良好教育环境。

二中的学校办学条件差，各项设施根本满足不了正常的教育教学需求。在这一学期，我带领班子成员共同谋划学校发展前景并付诸行动，干工作踏踏实实，遇困难冲在教师们前面，与学校全体老师携手共同努力，使学校的办学条件有了很大改善。

1、平整了满是荒草的操场，用渣土铺设了跑道，镶上了砖边儿。在司马村委的大力支持下，学校新硬化篮球场地2个，装设了上级配备的体育锻炼健身器材，为师生跑步、锻炼提供了场所。同时平整了操场西侧灌木丛，改善了校园视觉感受。硬化了南校门平台，为学校下学期重开南门、师生出入相对安全做了铺垫。

2、在区教育中心和镇中心校的大力支持下，学校各个教室安装了最先进的65”液晶屏班班通教学设备，实现了现代化多媒体教学。

记得初到二中，我在教育博客上发表的《能上跑道是一种“幸福”》一文中写下这样一句话：“在这里，能沿着跑道跑几圈是一种奢望，能拿个篮球投个篮是一种奢求，就连上一节多媒体课，亦是一种‘奢侈’”。现如今，这些已经不是梦想，我们已经实现。而且，在上级领导的支持下，我们还装配了最新型的计算机教室，安装一体式电脑37台，教学投影设备一套，接入高速10兆光纤网络，可供各班学生上网、学习。

3、为了方便辖区孩子们的生活，同时也为了留住辖区生源，学校投资8000余元，开办了学生餐厅。在学校领导班子和管理老师的努力下，学校餐厅干净整洁，学生就餐井然有序，到目前已开办2月有余，方便了学生生活，解决了家长后顾之忧。同时投资20__余元开设了学生宿舍，为离家较远的西棘、西马村两个村子的学生提供了在校住宿条件。为了方便管理，学校也开始开展了寄宿生晚自习学习辅导，为在校学生提供了良好的学习环境。

四、加强德育教育管理，培养学生良好的行为及学习习惯。

本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理，从学生文明用语、言行举止等方面一点一滴进行教育。学校要求各班每周必须认真上好班会课，而班会课主要以学生德育教育为主，培养学生良好行为及学习习惯。经过一学期的努力，学生好的行为习惯正在逐步养成：课前在教室外玩耍的学生越来越少，主动学习的学生越来越多；课堂上捣乱的学生越来越少，认真参与的学生越来越多；课后追打嬉戏的学生越来越少，主动复习主动发问的学生越来越多，能和老师探讨问题的越来越多。学生之间互相尊重、互相帮助之风正在养成，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想正在萌发、增长。

以上是本学期工作中所取得的一点微不足道的成绩。同样，工作中也有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为二中的发展做出自己应有的贡献。

教学校长述职述廉报告最新 篇2

尊敬的考核小组领导，尊敬的各位老师：

大家好！

今天是主管领导对我校教育工作进行一年一度综合考核的大日子，是领导通过大家对校长工作、班子工作的认同度，全面、客观的评价四公学校过去一年的工作，公正、务实的考察四公学校教师群体的综合素质。现就过去一年我和学校全体同仁的工作汇报于后，请大家批评指正。

过去的一年，是我校全面实现五年上台阶的辉煌之年。这一年，学校在各级领导的关怀下，全校教职工胸怀教育伟大梦想，精诚团结，齐心协力，进一步改善了办学条件，进步提升了学校管水平，教育质量勇攀新的高峰——在全县义务教育工作大会上再次获得初中、小学教学质量特等奖，在教育局年终考核中深获好评，让我校的办学效益和教育质量居于同类学校前列，向着建设农村优质教育基地的目标奋勇前进。

一、千方百计达成共识

作为学校校长，我想没有什么比团结更重要。因为团队精神在任何时候都比英雄主义更能凝聚人心，鼓舞士气。

第一是看低自己，放下身子，像普通老师一样严格要求自己，工作上严于律己，生活上不搞特殊化，与人交往谨小慎微。我有一个观点扎根在心底，“校长不是官”，“校长是比老师还在辛苦的老师”。我经常提醒自己：你首先是老师，其次才是第一个需要对学校、对师生、对组织负责的校长。因此，我始终牢记校长的责任，尽心尽力地履行职责，用良知和责任去推动自己的工作为断向前，用学习和创新去改进学校的管理更加科学，用服务和引导去带领团队向新的高度奋勇攀登！

第二是认同大家。我总是怀着虔诚的心仰视我的老师们，你们对工作如此负责，你们对学生那样用情，你们对学校满怀热爱，你们身上有许多让我感动和感激的地方，你们牺牲休息献身教坛，你们默默奉献早到晚休，你们用你们的汗水和智慧为四公学校的未来劳动着，你们用你们的宽容和真诚理解我和支持我。因此，从我心灵深处，我信任大家，我挚爱你们，我总是用我的方式来报答我的老师们——爱你在心口难开，尽我所能的帮助各位，集全校智慧来为各位创设一个尽可能好的工作环境。

第三是达成共识。通过学习，让大家认同学校的价值观“努力学习，认真做事”；通过会议，让大家充分理解“校兴我荣、校衰我耻”的道理；通过交流，让大家明白唯有团结才有出路，唯有和谐才有效益，唯有集体才能保护自己；通过交流讨论，让大家理解和遵守学校的管理考核制度，让大家相信只有付出才有收获的道理；通过事实，让大家知道校长和班子是真心为大家服务的，学校只有分工不同，考核、待遇一视同仁。

第四是依靠大家。问计于群众，事半功倍；请教于教师，政通人和。班子成员和老师那里，有我想不到的好方法好点子，我虚心请教，用于学校管理，善莫大焉。我校教师是办好学校的关键，是学校的核心利益所在，要用实际行动培养大家、理解大家、任用大家，我校实行班科老师班级负责制就是发挥老师们主人翁作用的成功探索。在具体工作中，我努力让班子成员各司其职，让教职工爱岗敬业，逐步形成了今天四公学校管理科学、质量优异、事业兴旺的可持续发展的良好局面。

二、齐心协力提高质量

教学是学校一切工作的中心，质量是学校和老师的生命。我校任何时候都以提高教学质量、培养合格和优秀的学生为目的。我们相信：教育需要的是忠诚、踏实、坚持和创新。为了提高质量，我校多管齐下，除坚持做好了一般性教学管理外，还重点做好了下列工作。

（1）始终坚持向高效课堂要质量。一是深入持久的推进目标教学，二是实施了课堂教学“三三制”，三是坚持表扬、合作交流、启发式教学。实践证明，这三项措施是非常有效果的，在减少了课时总量的情况下，提高了教学成绩。

（2）始终坚持向教学过程要质量。一是把制定的六认真管理细则全面用于教学过程，二是坚持对作息考勤、蹲班听课、坐班听课进行不间断的跟踪检查并及时通报，三是六认真检查务实，检查指导到每一个人，排名分等，四是坚持做好月考月总结。过程管理虽然很累很苦让个别人有意见，但对教学中心工作是缺一不可的。我校的过程管理多次被学区通报表扬，一些兄弟学校也纷纷前来学习交流。

（3）始终坚持向教学研究要质量。科研强校，教研强教。我校教研工作突破形式主义桎梏，以解决教学实践中的具体问题为出发点，把“目标教学、提高课堂效益、培养优生”作为本年度的重点来进行探讨，抓实抓好了业务学习、专题讲座、课堂观摩、说课评课活动，积极创设条件让老师参加县以上的学习培训活动，坚持让外出教师回校后进行学习交流，我们非常认真的搞好了今年11月到12月由我校主持的学区四公片区教研活动——有活动方案和计划，片区教研活动分别在四公、永宁、松峰、大联学校举行，每次听课四节，研讨时间不少于二小时，针对性强，实效性高，很好的解决了课堂具体教学的诸多问题，受到了领导的肯定和师生的欢迎。

（4）始终坚持向德育活动要质量。我校坚持德育为教学提供动力支持和理想信念支撑的认识不动摇，全面落实德育的首要地位，坚持教书先育人，深入落实德育常规，持续开展德育活动。进一步做好了每月一次德育主题教育活动，通过富有实效的德育活动来锻炼师生和培养人才。全年持续开展了“我的中国梦”主题教育活动，就读职中宣传教育活动，毕业班誓师动员活动，美丽校园建设活动，文娱体育活动，经典诵读活动，礼仪常规教育活动，户外远足实践活动，聚集“四风”整改活动，兄弟学校学习交流活动，重大节日庆祝活动，唱校歌班歌写校训班训活动等让人深受教育、倍受鼓舞的各类活动十多项，提高了教师职业道德，提高了团队合作精神，提高师生综合素养。我校德育在20xx年度被上级评为特等奖，杜雪指导的舞蹈连续三年获全县“小百灵”比赛舞蹈类特等奖第一名，由杜雪和吴强训练的学生也多次在县以上书画、体育比赛中受到表彰。

（5）始终坚持向全校要质量的决心和行动从不动摇。校长姓教，坚守学校，立足课堂，深入一线，科学引领；班子姓教，坚守讲台，抓好年级，善于指导，质量带头；老师姓教，落实常规，认真教学，靠质量论英雄，用人才展得失。我们都知道特等奖的质量管理出来的但首先是实干出来的xx幼儿园老师努力启迪着孩子们的思维习惯，小学老师大力扎实学生的双基知识，初中老师全面提高学生的知识，每到星期天下午，我和老师们都忙着回学校，那是要进行住校学生的教导；每到早上上课还没有打响，老师们都忙着去班级课堂，那是要进行晨检和作业检查，做足上课前的准备；每到集体放学后，许多老师还和学生在一起，那是要进行个别辅导或进行针对性训练；每到晚上七点，新教学楼的灯就亮了，那是师生一起挑灯夜战的美好时光；每到早上六点半的铃声敲响，操场上就响起了整齐的脚步声，那是老师们带领着学生在进行阳光跑步我校每一位老师都用自己的行动为质量特等奖做出了应有的贡献，所以特等奖是大家的！每当想起这些，我怎么不肃然起敬，这是多么优秀的教师群体！我怎么不反复追问：是什么力量让老师们这么忘我的成为工作狂呢。

付出终有所得，20xx年度，我校职中送生再获全县一等奖，初中部、小学部在全县义务教育大会上均特等奖（全县只有三所学校），刘冬、徐淑琼、郭光汐、叶超、王建容、郭慧芬、张成洪、陈光富受到大会表彰。

三、群策群力管好学校

全面强化两支队伍建设。学校工作的好坏，班子是关键，教师是基础。班子强，凝聚力就强，教师强，各项工作就强。我校从学习、工作等方面加强两支队伍建设，通过培训、压担子等方式提升大家和工作能力。我校班子成员坚持上教学第一线，人人上主科，努力为大家带好头，受到了群众的肯定，在上级考核中受到了褒奖，再次被县教育局评为20xx年度四好班子。我校老师以其对事业的忠诚，对工作的认真负责，历次受到县教育局、学区教研组的表扬，郭光汐顺利晋升为中学高级老师，郭慧芬、邓双胜受到县政府的表彰，杜雪、张成洪、王建容、杨俊红、黎小琴、许世军等七位同志受到乡政府教师节表彰。

在先进办学思想的引领下进行科学的校园治理。国家需要治理，学校需要管理。管理既要实力，更要好思想。坚持用新的办学理念指导学校工作。始终坚持我校的工作总纲统领学校工作，坚持教书育人的根本目标毫不动摇。在具体工作中，及时提出了新教育、小组学习、简单教育等教育理念，让校的教育思想跟上了不断变化的时代步伐。坚持用新的管理思想提高管理效益。我校坚持“分层管理，绩效考核”的工作方法调动了大家的工作积极性，我校创新的“学月领导负责、部门配合、共同管理”管理模式提高工作效率，我校实践总结出的过程管理公示制、作息考勤联动制、教育质量连续考核制很好地弥补了学校管理中的短板，我校每学月对优秀老师、值周、学生的公示激励机制及时肯定了师生的成绩并为全校师生树立了学习的榜样。

在教育事业大发展的平台上构建新的蓝图。教育是功在千秋万代的宏伟事业。从事教育工作是人生最大的幸福。四公学校的一班人，愿意一生育人，更愿意用自己的良知和责任为教育事业做出自己最大的贡献。努力法改善学校办学条件。不发展就要落后。我校通过多方努力，让学校的硬件设施再上台阶。幼儿园达到了农村一级幼儿园办学条件，改善生活设施能够满足200多名学生住校的食宿要求，重新处理了教学楼和寝室的屋面漏水，亮化和美化了小学部教学楼，硬化了学生活动场地近xx平方米，增添了图书7000多册，增添了体育设施，更换了部分门窗，加大投入建设美丽对校园让学校绿化上档次文化上了台阶。目前，我校正以少年宫建设为契机，全面提升学校和班级的软硬件水平。

在学校全面促和谐的基础上建设优质教育的基地。全面促进学校的协调发展。在管理中，我校处理好了九大关系：一正确处理了上级与下级的关系，摆正位置服从指挥；二处理好了教学与德育、体卫和安全的关系，安全第一，德育为首，体卫是基础，教学是中心；三处理好了毕业班和其他年级的关系，坚持抓非毕业班管理和质量不动摇，突出抓好毕业班的会考和学生升学工作；四处理好了住校和通校的关系，尽可能为愿意住校的学生提供优质服务，关心学生回家的学习生活；王处理好了过程管理和终结考核的关系，过程是态度是责任绝不能忽视，结果是效益是成果要敢于奖惩；六处理好了前勤与后勤的关系，前勤是重中之重，后勤是前勤的保障，没有后勤就没有前勤；七处理好了集体和个人的关系，校兴我荣，个人要为集体和他人作贡献，不能作有损集体和他人的`事情；八处理好了教师和学生的关系，学校发展的好坏关键是教师，学生是学校工作的中心，学校没有学生就没有一切，从这个意义上说学生是学校的主人；九处理好了学校和社会的关系，在治理周边环境的同时讲清道理，让全社会都理解、支持和帮助学校教育。

统筹兼顾，全面协调。积极开展“中国梦”教育实践活动，深入开展党的群众跸教育实践活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，学校党员易学军被评为眉山市先进党员，徐淑琼、邓双胜、许世军被评为乡党委和学校支部先进党员，学校支部被县教育局评为基层先进支部。大力发挥学校校工会维护教职工合法权利、凝聚人心办大事的作用，一如既往的重视退休老师工作，我校工会组织被县教育工会评为20xx年度先进工会组织。全面抓实安全工作。安全责任大于天。学校始终把安全当作头等大事来抓，抓好了一岗双责的落实，形成了一整套抓安全行之有效的措施和制度。通过大家的努力，我校全年师生平安无事故发生。我校被上级评为安全工作先进单位。

过去的一年，虽然取得了超出想像的成绩，但问题依然不少。如对留守学生的关心不够，特色学校和特色学科建设效果不是特别明显，没有充分发挥学校的现代教育装备的全部教育功能和应有的提升课堂效益的作用！

时间转盘循环往复，人生年华周而复始。是时空的交叉轨迹让我们相交往，是一起的工作生活让我们相知道，是对未来的期望和对生命的渴望让我们相守望。任岁月蹉跎，我理解大家，我爱我的同事和我的工作；任人生匆匆，我信念不改，我尽我的职责和我的心血。老师们，让我们一起踏上新的生机无限的征程吧！

谢谢大家。

教学校长述职述廉报告最新 篇3

作为一名教学校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

（1）抓备课。备课是上好课的关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

（2）抓课堂。如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听来评。一堂课要经得起推敲、点评。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展互相听课，互相评课活动。

（3）抓反馈。如何检验一堂课的教学质量，我在抓批改，反馈环节上做了大量文章。

①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

②月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

（1）抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20xx学年度学校分别组织高一、高二、高三教师外出学习与培训。假期所有学科教师参加县级以上培训。通过外出和网上学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。

（2）抓学习。我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上加大投入力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《教师业务学习计划》，为教师定了大量的刊物和资料。学校定期组织教师集中学习、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章。

二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高

20xx年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划。

（1）围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。

（2）抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。

（3）制定三年规划：我们结合学校具体情况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标。

（4）启动四项工程：

①抓学习与培训，促教师综合素质的提高；

②抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显；

③抓评价机制的改革，促师生个性化的发展；

④抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高。

经过一年的不懈努力，我校在河北省教育教学督导评估检查验收中，受到上级领导的高度赞誉，20xx年高考二本入段人数，我校达到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年教师进城考试招聘中，共招聘12名教师，我校有9名教师被录取。

三、不足及努力方向

1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。

3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，但也有得失。在新的一年里，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

教学校长述职述廉报告最新 篇4

回顾这一年来的工作，在各级领导及全体教师的关心、指导下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。本学期我主抓学校的教学业务、学前教育、艺术教育、素质教育、校本课程、工会（教代会）、计生工作、教师师德建设与考核、招生和学籍等各项工作。主管指导协调教务处、研训处和德育处完成对应配合工作，并分包一年级教学工作。回顾即将过去的一年，繁忙却充实，虽然工作涉及面较广，头绪较多，但在孙校长的带领下，能勤勤恳恳、踏踏实实地履行自己的职责，圆满地完成各项任务。在平凡的日子里有了不平凡的收获。现将一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。

一、勤勉工作，虚心学习，完善自我

我深知教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名教育管理者，必须不断提高自身素质，力争把自己培养成学习型教师。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步发展、开拓创新做出应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业；把执着的追求寄托在每个孩子身上。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

二、科学管理，抓好常规，提高效能

管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定了自己分管工作的制度和计划，从而使我分管的工作制度化、常规化、科学化。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常深入教学一线，进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，参与学校的各科教研活动，不定时组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的课堂教学模式。时刻关注三年级教学质量，和三年级在共同体的成绩。考试后及时召开年级质量分析会，让每位教师分析自己学科在考试中出现的问题，并能及时找出对应和可行性的措施，而且每周我都会做好边缘生的提升工作，以保证教学任务的完成和质量的提高。

三、完善师德，提升素质，铸造师魂

积极开展师德师风建设工作，一定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。对课堂五不准，每天进行抽查落实，对出现五不准现象的教师，先谈话，后按制度进行考核。积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对通案、作业、听课、会议记录的检查力度，确保教学工作的有序推进。

日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、说课、教研活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研能力，大大促进了教师素质的整体提高。建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。

四、建设校风，营造氛围，教书育人。

教育是激荡心智、沐浴灵府、彰显个性的活动。“走进学校，应当让人能够感受一种神圣和魅力”，学校应该成为理想社会的家园，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱生如子，爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的幸福乐园。

在教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的作用和责任。作为校长的助手，应该摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通；对老师们真诚坦率，用心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的工作琐碎繁杂，但丝毫没有放松对自己的要求，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导能力、组织协调能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成绩也是每位教师的功劳。

五、工作中的成绩

学校工作：

1、四月份在教育局组织的合唱比赛我校的《小白鸽》和《56个小朋友手拉手》荣获三等奖。

2、五月份的市艺术节我校的舞蹈《我爱体育课》获三等奖。

3、五月份的市艺术节乐器专场我校的葫芦丝演奏获二等奖。

4、我主抓的艺术工作荣获邯郸市艺术教育先进单位。

个人工作：

1、我执教的数学课《用四舍五入法求近似数》微课比赛一等奖。

2、我撰写的小学数学案例《简便运算》获邯郸市一等奖。

3、在一课一研活动中我的教案《图形的运动》评为优秀案例。

4、被教育局评邯郸市艺术教育先进工作者。

六、尚需改进的工作和努力的方向

回顾一年多的工作，我感觉工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足。主要概括起来，有以下几点：

一是在“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、深入年级、深入班级的力度不够。

二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是在“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

新的学期，新的起点，我将继续充实、完善自己，立足本职，创新工作，在校长的带领下，和全体教师同心同德，外树形象内强素质；努力将东关小学建设成为全市一流的名校！

最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也希望各位教师为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下，为东关小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。