《远教基本情况汇报》

柘塘村位于衡山县北部，北临伟人故居湘潭市，南倚风景秀丽的南岳衡山，辖8个村民小组，1100人，党员33人。自2010年5月我村远教站点建成投入使用以来，村支两委一班人紧紧围绕“党员干部受教育、广大群众得实惠、工作水平上台阶”这一中心目标，不断建立健全工作制度，创新培训形式，丰富教学内容，促进学用效果。目前，我村远教站点设备运转正常、管理规范有序，远教工作呈健康发展的良好格局。

一、借助远教东风，精心建站管站

随着远教的春风吹入长江镇，看到邻近的村建起了远教站点，我们怦然心动，然而又苦于没有像样的村部,一次次与远教失之交臂。XX年年，我召集村支两委一班人商议决定，先筑巢后引凤，坚持“高起点规划、高标准建设”，在新建的村支两委办公楼腾出一层楼专门作为远教站点及活动室，并邀请县远教中心领导对前期基础设施建设提出指导意见。村支两委新办公大楼还未竣工时，三楼的远程教育站点活动室已经按要求装修一新，刷白了墙面，装好了线路和窗帘，建好了天线基座，并投入5000余元购置了高档的学习桌椅，以崭新的姿态迎接远教装备。县委远教办对我们的前期准备工作给予了充分肯定，同时决定将我村作为市级示范站点申报，高标准配备成我县为数不多的扩展型站点，投影机、音箱、电脑等设备一应俱全。设备引来了，现在的关键是怎么管好他们、用好他们。为此，我们召开专题会议，成立了村远教领导小组，选取村妇女主任和村团支部书记为站点管理员，负责远教站点日常管理，定期检查远教设备运行情况，保证站点整洁美观。同时，建立健全了远教学习管理制度。明确一个远教学习日，每月组织党员群众集中学习不少于2次；农闲时开展个性化学习，主要学习政治理论、政策法规、种植养殖加工技术，观赏电影戏剧等节目。在村里初步形成了领导带头学、群众跟着学的良好局面。

二、以远教为学堂，丰富群众生活

为解决农村党员学习难以集中、学习方式单一等实际问题，我们利用农闲、节假日等时段，通过点播红星网在线视频节目、播放vcd光盘、邀请专家现场授课等多种办法，组织党员集中开展教育培训。在今年，我们村进行土地重新分配以及集体林权制度改革，村民对现行的法律法规都不甚了解，我们及时组织观看了《农村新视野》、《土地流转“转”出新活力》、《中国集体林权制度改革电视培训讲座》等相关法律政策宣传片，增强村民对最新政策的了解，维护村民的个人经济权益，同时也确保了村支两委工作的顺利开展。在其他方面我们站点同样注重发展：第一，组织开展丰富的农村娱乐活动。我们于2010年的十月底开办了“柘塘舞蹈班”，利用远教设备下载相关的资料，通过投影仪播放视频，慢慢的一步步进行学习。这次对远教设备的创新使用，极大的激发了村民的热情，村部顿时热闹非凡，《衡山电视台》和《衡阳晚报》对此进行了专题宣传报道。 2010年12月31日，我们又借助远教设备成功举办了“衡山县长江镇柘塘村“迎新春，庆元旦”文艺晚会”。本次活动的成功开展得到了村民的认同，调动了大家的积极性。第二，搭建亲人之间的爱心桥梁。为了能更好地缓解老人对子女的思念之情、妻子对丈夫的相思之情以及子女对父母的想念之情。我充分利用远教站点设备，定期组织留守人员与外出务工亲人进行视频聊天。第三，提升青少年的爱国主义情操。组织青少年观看了《小平您好》、《百年小平》、《朱德》等纪录片和文艺片，学习前辈的光辉历程。培养青少年的爱国主义精神和政治素养。第四，提高村民的生活质量。在去年的“三聚氰胺”事件中，我们及时组织村民收看《食用受三聚氰胺污染奶粉婴幼儿的观察与处理》等专题片。在今年“甲流”爆发的高峰期，通过远教平台收集相关疫情防治资料，迅速告知给每位村民。在人民的生产、生活遇到困难时，利用远教的便利，提供及时的帮助。

远程教育资源在我们农村教育教学中发挥着巨大的作用，是村支两委不可或缺的得力助手。只有将远程教育资源充分运用到我们农村生活的教育教学中，才能保证农村村民享有和城市居民一样优秀的教育资源，才能保证远程教育资源真正成为我们农村思想教育的一个利器。我们相信，随着远程教育在农村的广泛深入应用，必将极大地提高广大农村村民的教和学的积极性、主动性，有利于全面提高全民素质，为新农村建设的创新奠定坚实的基础。