《初中期末校长讲话稿(精选三篇)》
初中期末校长讲话稿 篇1
同学们：
当春风迎面吹来的时候，正是春游踏青、陶冶情操的青春时节。 为了丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践活动能力的考虑，计划组织学生进行远足实践活动。通过远足实践活动，通过远足拉练，锻炼学生体魄，陶冶学生情操，培养学生的心理素质和团队协作精神，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质。同时，为进一步提高学生的环保意识，在这次远足活动中，配合以创建“省级园林城市”主体活动，沿途清理白色污染，可以说是一举三得。
希望同学们通过这次远足活动，进一步懂得感恩父母，感恩师生，感恩社会!懂得感恩是一种人性的回归!
通过这次远足活动，进一步培养自己充满自信，不怕困难，战胜自我，勇往直前的优良品德!
通过环保活动，来提高同学们的环保意识和养成意识，养成良好的卫生习惯，为美化社会做出应有的贡献!
同学们，这是一次叩官初中大军团行动，离不开铁的纪律!因此要求同学们：
第一，要有良好的精神状态。要向沿途群众充分展示叩官初中“开拓创新，团结进取”的精神风貌。我们这支队伍是播种机，将向人们播洒刻苦磨炼、奋发向上、拼搏进取的思想观念。我们这支队伍是宣言书，将向人们宣扬“磨炼从脚下开始”的实践、创新的素质教育理念。
第二，要有高度的组织纪律性。我希望我们这支五百多人的队伍，有统一的组织和指挥，令行禁止，进退有序。一切按照学校规定的时间、线路活动，不得擅自离开活动小组，更不得以小团体做违纪的事情。
第三，要借此机会磨炼自己的意志，培养吃苦耐劳精神，增强集体主义观念。要象战争年代那样轻伤不下火线，勇往直前;要象雷锋那样艰苦朴素，助人为乐。不给自己丢脸，不给班级丢分，不给学校添麻烦。
第四，牢固树立安全意识，行走、饮食、游览都要把安全放在第一位。要知晓班主任的电话，如果有特殊情况及时和班主任取得联系，在行进途中要严格遵守纪律，要走出信心，走出精神，走出安全，走出我们全体叩官初中师生的价值!
各班在远足活动中，要通过亲身体验，用心记录了沿途的所见所闻，特别是对活动中出现的感人事迹写出感想与心德，相信这次远足活动将会成为同学们初中生活的新亮点!
同学们，一年之计在于春。春天，是播种的季节。我们播种感恩，播种着自信与顽强，播种着良好的习惯与优秀品质的养成。
今天，我们播种着人生的希望。
明天，我们定会收获着生命的收获!
最后，祝同学们旅途愉快，满载而归!
初中期末校长讲话稿 篇2
各位老师各位同学：
大家好!
时光流转，岁月更迭。转瞬间，一个学期又从我们的指间悄然滑过。今天我们在这里，召开期末结束会议，现就本学期的工作向各位进行汇报。
本学期在上级教育部门的正确指导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理。继续加强师德学习，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。本学期工作中，全校绝大多数教师工作兢兢业业、尽责尽力，发扬了无私奉献、团结和谐的精神，明确了自身的责任，真正做到了为人师表，教书育人。教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气，教学秩序也得到了上级领导和学生家长的肯定和好评。领导班子有了强烈的事业心和高度的责任感，经常深入课堂听课，了解教学动态，为学校的发展献计献策。正因为我们的全体教师团结一致，万众一心，本学期各年级各班期末考试成绩突出，特别是九年级，在本次考试中取得了较大的进步，为明年的中考打下坚实的基础，很多教师和学生也在多级多类的比赛中获奖。
本学期中我们大力开展素质教育，开设了舞蹈、长板鞋、竹
竿舞、围鼓舞、兔子舞、五步拳等特色课程，大大提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的学习生活。特别是围鼓舞，得到了上级各位领导的一致好评。下学期将继续推进“民族民间文化进校园”工作，让同学们在快乐中学习，在学习中成长。
有人说，一名好校长就是一所好学校，这句话虽然有一定的道理，但是一个好汉三个帮，没有老师们的配合，没有同学们的共同努力，仅靠校长一个人是办不好学校的，所以，成绩是大家的，它属于我们鲁屯中学每一位教师、每一位同学。成绩毕竟是过去，面对新的一年，我们还应该再接再励，尤其是我校规模的扩大，我们更应该跟上形势的要求，进一步明确自己的职责，履行好自己的职责，
下面我就下学期工作职责、重点工作及目标以及工作措施来谈一下。
1. 扎扎实实抓好中考备考工作，力争在明年的中考中取得优异成绩，再度辉煌。
2. 结合我校实际集思广益，研究制定一套教学成绩管理办法，公平公正的反映每位教师的工作实绩、切实提高我校教育教学质量。
3. 牢牢抓住安全稳定工作不放松，对学校食堂，住宿，建筑设施要定期检查，发现问题要及时整改，建立健全各种预案和应急措施，确保学校不发生一起责任事故
4. 坚持政治学习，搞好业务培训，抓好校园管理，使我校的各项工作走在学区前列。
随着我校规模的扩大，我校也会越来越引起各级领导和社会的关注，领导及社会对我们的期望值也会越来越高，这可以说是我们学校做大做强最好的机遇，也是我们每一个同志充分发挥自己能力最好的机遇。我们都应该强抓机遇，找准自己的位置，自我加压，干出成绩，用工作实绩来回报领导的关怀;用工作实绩来回应社会的关注;用工作实绩来证明我们的存在;用工作实绩来巩固我们的位置，把我们学校办成领导放心、群众满意的全区一流名校。
最后，为了让广大师生过一个安全、文明、和谐、愉快的春节，在寒假期间，教师应注重自身的学习，要利用寒假部分时间，读一本好书，认真学习新课程改革的理论，钻研新课程教材教法，反思和总结课堂教学中的做法和想法，进行自我充电，也可以提前备课，撰写教案。同学们假期中应该努力学习，注意安全。多看课外书籍，为父母做一些力所能及的事。
寒假期间，要严格执行规范办学行为，减轻学生课业负担，坚决杜绝有偿家教，假期作业要适量精炼，保证学生休息时间，班主任以及授课教师要加强与学生家长家庭的联系，掌握学生假期情况，尤其要关心农民工随迁子女、留守儿童、残疾儿童及贫困家庭学生的假期生活，提倡在寒假期间开展家访活动，尤其要对学习有困难，家庭有困难，行为有偏差的学生家庭进行访问，尽可能帮助困难学生树立克服困难的信心。春节期间，各位老师要执行县教育局关于加强党风政风建设的多项规定，严禁参加各种形式的封建迷信和赌博活动，要注意出行的交通安全，以及饮食安全等。过一个祥和、平安、快乐、开心的春节。
老师们，同学们，又是一年的播种耕耘;又是一年秋收冬藏。我们应在总结反思中积累，在谋划奋斗中进步，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效;进一步加强师德师风建设，优化办学环境，规范管理，我们有信心，有决心，把鲁屯中学打造成一流的学校，为鲁屯中学的蓬勃发展而努力奋斗。
最后提前给各位老师拜个早年，真诚祝愿全体教职工：家庭幸福美满，事业蒸蒸日上，一生平安快乐!猪年吉祥!马到成功!
祝愿同学们成绩进步，身体健康，
初中期末校长讲话稿 篇3
1、班主任：是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者，是天下最小的主任。
现在我回想起读书时的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观。
2、班主任工作：班集体是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用，并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。
3、班主任的基本任务和职责：
(1)做学生思想的领路人：
对学生进行思想道德教育。树立学生正确的人生观、价值观、世界观是班主任的首要任务，先成人、再成才。
(2)做学生学习的指导者：教育学生努力完成学习任务，与其它教师一起，教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，提高学习的效率和成绩。
(3)做学生行为的规范者：初中学生正处于少年和青年的过渡期，其行为的可塑性极大，养成良好的行为习惯(包括生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等)极为重要，因此，班主任在率先垂范的前提下，规范学生的行为习惯，将使学生终身受益。
(4)是班级工作的策划管理者：进行班级日常管理、策划班级各项活动及发展。建立班级常规，指导班委和团支部开展工作，培养学生干部，提高学生的自我管理能力，组织活动能力，指导学生开展丰富多彩、健康向上的活动，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的学习型集体，把这个集体建设成为自己的家。 同时，班主任还要负责与任课教师联系，沟通情况，协调有关事宜。
(5)是学校方针政策的落实者：学校制定的各项方针、政策通过班主任落实到班级，没有班主任的贯彻落实，学校制定的各项工作计划、措施就成为一纸空文，班主任要与学校保持高度一致，有令则行，无令则止，以大局为重，创造性完成学校交给的各项任务。
(6)是学校与家庭、社会的沟通者：班主任还是学校与家庭、社会沟通的桥梁、学校的政策和发展规划通过班主任向学生家长、社会宣传。班主任又是学校对外开展工作的窗口，班主任联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
4、做好班主任工作的几点要求：
①热爱班主任工作是做好班主任的前提。
热爱班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基础。只有爱这个工作，才能想办法、动脑筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有热爱这个工作，才会取得成绩，享受到成功的乐趣。许多教育名家，都是干班主任工作而出名的，象魏书生老师、李镇西老师和窦桂梅老师都是优秀班主作。
②热爱学生(尊重学生、信任学生)是做好班主任工作的核心。
爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，承认只有差异，没有差生;信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励孩子不断探索，使他们才华得到淋漓尽致发挥。
爱学生，还表现在教育的民主性中。在教育教学中，往往是教师讲学生听，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少，民主体现在许多方面，包括教师与学生讲话、交流的方式，教学中的一言堂、满堂灌。
爱学生，还表现在服务意识上。教师要为学生、学生家长服务，改变过去的传统观念，真正做到爱生如子，视家长为上帝。
爱还表现在班主任的宽容大度。这也是班主任必须具备的心理品质，宽容表现在能容忍学生对自己的不满。能容忍学生的缺点和错误。金无足赤，人无完人，作为稚气未脱的学生，犯错误是他们的特点，作为班主任，要善于容忍学生犯错误，不要一棍子打死。
爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生。因此，在班级的教育教学中，班主任应该以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，让学生自觉地克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多。这样将会使学生都怀着一种积极的心态，创造出和谐的氛围，有利于学习的成功、班级的进步。
爱是一种非常美好的人生情感。像花，在美化别人的同时，也在愉悦着自己。爱既然是一朵花，就要让他绽放，就不必藏在心底。然而，很多班主任把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。
要说明的是，爱不等于溺爱，班主任要把握“爱”与“严”的辨正法，“爱是出发点，严是策略”，一方面，对学生错误的姑息就是对教师职业的亵渎，从严治学是对学生最大的爱，对社会最根本的负责;另一方面，温暖的太阳比凛冽的寒风更容易使人脱去外套，宽容本身是一种教育，它比严厉更有效。
怎样才能产生爱的情感：只有把学生的成长和自己所从事的事业紧密相连时，才会增强爱的情感;只有在教育学生的同时，体验到自己的人生价值时，才会真正感受到爱的情感。
(1)加强师德修养，做学生为人的楷模。
所谓师德，是班主任应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的一部分，是青少年学生道德修养的楷模之一，从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学生产生一辈子的影响，所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的重要性之一，就是榜样作用，班主任不应该靠权力和大道理来施加影响力，而要通过自己的行为举止，用启发的方式，身体力行地做好垂范。一个好班主任，影响的不是孩子的现在，而是孩子的一生。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
(2)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解，在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，因此，学生并不因为教师年龄比他大而信服你、尊重你，而是因为你确实知识渊博才敬重和信任你，如果没有真才实学很难在学生中树立威信，故班主任要加强学习，走终身学习的路子，成为学习型教师。
(3)具备多种能力：
班主任要具备的能力很多，如观察、分析、判断能力，组织协调能力、谈心和谈话能力，口头和书面表达能力、交往能力、总结工作的能力、处理应急事情能力等。
既是消防队员，又是保健医生，还是工程师和艺术家，如在班级建设中，要形成良好班风，就要善于组建有力的班委和团支部，就要开展活动，以形成学生的向心力和凝聚力，培养集体意识，这就需要组织能力等。
作为班主任，要让你的学生深深地感到和你在一起的时候是他一生中最难忘、最快乐、最充实，也是收获最大的一段时光，并对你产生情感上的依恋、人格上的崇拜，道德上的折服。一句话，因为有了你而幸福。