《小学庆六一活动的总结合集32篇》

小学庆六一活动的总结（精选32篇）

小学庆六一活动的总结 篇1

6.1来到了，学校举行了庆六一活动。活动内容包括亲子游戏、学生编排的舞蹈、相声、健美操、合唱、独唱等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

我校在开展庆六一活动的过程中除了积极配合校组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们学校的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小朋友儿童时期所每年经历的第一此儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来，我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的。

小学庆六一活动的总结 篇2

为了庆祝六一国际儿童节，我校精心组织了一系列丰富多彩的活动。活动当天，同学们早早地来到学校，脸上洋溢着节日的喜悦。

活动包括文艺表演、游园会和手工制作等环节。文艺表演中，同学们展现了自己的才艺，舞蹈、歌唱、小品等节目赢得了阵阵掌声。游园会更是热闹非凡，各种游戏和摊位吸引了大家的目光，同学们在欢乐中度过了一个难忘的时光。手工制作环节则锻炼了同学们的动手能力和创造力。

此次活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，还增进了师生之间的感情。通过活动，同学们更加深刻地感受到了节日的氛围，也充分展现了自己的风采。我们期待在未来的日子里，能够继续为同学们举办更多有意义的活动。

小学庆六一活动的总结 篇3

本小学为庆祝六一国际儿童节，组织了一系列丰富多彩的活动。活动包括文艺表演、亲子游戏、手工制作等，旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

活动取得了圆满成功。孩子们积极参与，充分展示了自己的才艺和创造力。文艺表演中，孩子们的歌声、舞姿和朗诵赢得了观众的阵阵掌声。亲子游戏中，家长和孩子们一起参与，增进了亲子关系。手工制作环节，孩子们发挥想象力，制作出了一件件精美的手工作品。

小学庆六一活动的总结 篇4

为了庆祝六一国际儿童节，我们小学六年级举办了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，同学们充分展示了自己的才华，增强了团队合作精神。

在活动中，我们组织了文艺表演、游戏互动和知识竞赛等环节。同学们积极参与，热情高涨。文艺表演中，同学们的歌舞、朗诵等节目精彩纷呈，展现了他们的艺术天赋。游戏互动环节更是热闹非凡，同学们在欢乐中增进了友谊。

此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也促进了班级之间的交流与沟通。同学们在参与活动的过程中，不仅收获了快乐，还培养了团队协作和集体荣誉感。

展望未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为同学们的成长创造更多机会和平台。

小学庆六一活动的总结 篇5

时光飞逝，我们小学六年级的庆六一活动已经圆满结束。这次活动，我们精心策划了丰富多彩的文艺表演，邀请了家长和老师们共同参加，营造了欢乐和谐的氛围。

活动当天，同学们展现出了极高的参与热情和出色的才艺。歌舞、小品、朗诵等节目精彩纷呈，现场掌声不断。家长们的积极参与也为活动增色不少，他们与孩子们一起分享快乐，共同度过了一个难忘的六一儿童节。

此次活动不仅增进了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的组织能力和团队合作精神。我们深感，这样的活动对于孩子们的成长具有重要意义。

展望未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的成长搭建更多展示自我的平台。让我们共同期待下的精彩活动！

小学庆六一活动的总结 篇6

为营造健康、向上、活泼的“六一”节日氛围，展示少年儿童勤奋学习、健康向上、快乐成长的良好精神风貌，-月-日，--小学开展了丰富多彩的庆祝活动。早上八时，学校举行了升旗仪式，接着进行表彰大会，会上表彰了一批优秀学生，并号召体少先队员向他们学习。表彰大会结束后，进行吹乒乓球、趣味运球、盲人敲鼓、套圈等有趣的游园活动，学校还为同学们分发了丰富的礼品。当天下午，进行--小学特色课程展示——“舞动中国梦”广场舞表演，孩子们快乐地游戏、尽情地歌舞，表达自己内心的喜悦。六一活动期间，我校还举办“童心共圆中国梦”优秀作品展。手工制作、硬笔书法、妙笔丹青等作品展示了新一代少年儿童在党的关怀下快乐成长的成果。

--年-月-日，一场精彩纷呈的晚会在早毓小学大礼堂隆重举行。参加此次晚会的有--村村两委、--老人会、--教育基金会、--小学首届家长委员会的全体委员和--小学的全体师生。此次的会议由大队辅导员---老师主持，共分为四个议程：(1)由教师代表、--村代表、企业代表发言讲话。(2)由--教导汇报--小学这一年来所取得的各项成绩。(3)由村两委、老人会、家委会等为我校的学生进行颁奖。(4)进行师生的文艺汇演。

在舞蹈《啪啦啪啦》的旋律中拉开了演出的序幕。同学们用歌唱、舞蹈、乐器演奏、武术、南音等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。舞蹈《最炫民族风》把整个演出推向了高潮，大合唱《红领巾迎着太阳走+天黑黑》把整个演出划上了圆满的句号。

红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这阳光明媚、鸟语花香的时节，孩子们又迎来了他们最喜庆的日子——六一儿童节。--年-月-日下午，--小学在操场上举行“童心向党，共圆中国梦”庆祝六一文艺汇演活动。

文艺汇演在小高甲兴趣小组表演的“闹茶馆”及“高甲时装秀”中拉开帷幕，参加汇演的节目各班精心筛选，内容丰富多彩，有舞蹈、小组唱、小品、歌伴舞、独唱、乐器独奏、拉丁舞等。优美动听的歌声、娴熟优雅的舞姿、神情专注的表演，感染着在场的每一位孩子、老师、家长。小演员们用行动实践艺术，用心灵感悟美好，抒发着心中的“中国梦”。整场文艺汇演主题鲜明，个个节目精彩纷呈，赢得了家长、师生阵阵掌声。

演出的成功举行，充分展示了学生的个性特长，对充满激情、充满希望的“中国梦”进行了形式多样的演绎，丰富了“中国梦”的时代内涵，展现了“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升了学生群体的文化追求，同时营造了活泼向上的校园文化氛围，让同学们度过了一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

-月-日晚上7时，--小学在操场上举行“我的梦中国梦”庆六一暨第六届科技文化艺术节文艺汇演活动。整个操场人山人海，热闹非凡，充满了节日的气氛。活动分三个议程进行。首先由吴校长致辞，向出席的有关领导、企业人士及家长朋友介绍--小学近些年取得的成绩及发展，并对他们热心支持我校科技楼的建设表示衷心地感谢。接着，进行隆重的回赠授匾仪式及颁发优秀家长证书，先由--街道--主任及教育办-主任向热心企业人士、家长朋友颁发牌匾，再由社区书记、主任向街道及学校优秀家长颁发证书。最后，文艺汇演活动正式开始，由我校机器达人们带来的机械舞表演《舞动--放飞梦想》拉开节目的帷幕，独唱、串烧、现代舞、朗诵、相声、t台秀、南音、乐器独奏、武术表演等一个个精彩的表演深受大家的好评，博得现场一阵阵热烈的掌声。舞台上好戏连连，舞台下座无虚席，所有的孩子和老师、家长一起沉浸在欢乐的气氛中。历时2个多小时，文艺汇演在《我们的节日》歌声中落下了帷幕。

本次汇演活动，为孩子们搭建了一个展示风采的平台，丰富了“我的中国梦”的时代内涵，更让孩子们感受到了六一的快乐，营造了积极向上、活泼祥和的校园氛围。

小学庆六一活动的总结 篇7

冒着淅沥的小雨，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，xx小学正在举行隆重的＂庆六一＂系列活动。二百多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。穿大鞋持球转圈、抢椅子、跳绳、瞎子画鼻子、扳手、夹跳珠、象棋比赛、猜谜语、脑筋急转弯、吹乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视维权

六一儿童节来临之际，我校围绕＂八荣八耻＂教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导＂儿童优先＂、＂尊重儿童＂、＂支持儿童＂的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了＂在活动中成长，体验成功的快乐＂的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了＂让每个学生拥有的钥匙＂。

小学庆六一活动的总结 篇8

此次六一儿童节活动以“快乐成长，放飞梦想”为主题，通过文艺演出、游戏互动和手工制作等形式，让学生们在欢乐的氛围中度过了一个难忘的节日。

活动中，同学们积极参与，展示了他们的才艺和创造力。文艺演出中，同学们准备了歌曲、舞蹈、小品等多种形式的节目，充分展现了他们的艺术风采。游戏互动环节更是激发了同学们的团队合作精神和竞争意识，增进了同学之间的友谊。

此次活动不仅让同学们度过了一个愉快的六一儿童节，更重要的是，通过活动，同学们锻炼了自己的能力，增进了彼此之间的了解和信任。在今后的工作中，我们将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，为同学们创造更多展示自我、锻炼能力的机会。

小学庆六一活动的总结 篇9

大型“六一”庆祝活动已经结束了，本次活动领导十分重视，活动时到会人数也多，许多企业老总村书记都到场，据说镇政府开会有时也没有这样认真。有的领导不能参加，主动来电请假，不能来了或让别人代替。活动结束心中有许多感想，觉得有必要作一下总结：

1、大型活动为少年儿童健康成长营造一个良好的环境。关心少年儿童是一种社会责任，学校义不容辞。外界的关心是暂时的，慰问也好、送温暖也好是一种组织、领导的功利行为，孩子们的幸福与快乐是只有在学校的集体生活中、家庭的温馨环境中才能长久得到，快乐更重要的是要自己去创造，在活动过程中，在痛苦的训练中，在获得成功的时刻就伴随着快乐。

2、小学阶段应该是最活跃、最有生气的阶段，是素质教育实施的重要阶段，死气沉沉是教育的悲哀与孩子的不幸，学校教育如何让孩子的综合素质得到全面提高，光靠学科成绩是片面的，是远远不够的。我们应该创设活动载体，这次活动就是一种良好的载体。在活动中培养孩子们的综合素质，培养一种集体荣誉感，一种奋发向上的正气，一种成功的幸福感。

3、活动也锻炼班子成员和全体教师。的确，能力的锻炼是在工作的实践中获得的。我们把活动组织得非常圆满，大家积极主动，组织有力，分工明确，各司其职，这是一种领导风范;大家齐心协力，群策群力，默默工作，密切配合，这是一种团队的凝聚力;大家分工负责，围绕中心，抓住重点，按时完成，这是一种独立作战能力。原来大型活动要组织的这样细，准备工作要如此充分，主会场的布置，环境类、物品类、材料类、剧务类的准备，还有迎宾、入场、庆祝、会演等，工作千头万绪，但必须有条不紊。

4、活动引起政府和社会对教育的关心与关注，纠正社会对教育的片面理解，认为教育就是教几个字，做几道题的.事情，今天看了，领导们一定会有一种新的理解：教育学生可以做到如此精彩。当一百个腰鼓在门口迎宾时，吸引了许多家长;当稚嫩的一年级方阵走过主席台时，领导们情不自禁拍手;当年段集体表演时，领导和来宾露出会心的微笑。活动中，孩子们显得特别可爱。活动也使他们重新认识教师的工作，主动地重视与敬重我们教师，当你带着四、五十个孩子，行进在跑道上，走过主席台时，老师们你自己的感觉与平时是不一样的，领导、来宾、家长对你的眼光也是不一样，他们或许在这一刹那油然而生敬意，他们在心中或许会说：这就是我们漓渚的教师，教师不简单。我们教师最后为学生献上一曲大合唱，整齐的阵容，优美的歌声给孩子们和家长留下美好的印象，活动结束了，家长们久久不愿离去。

小学庆六一活动的总结 篇10

一、活动背景

本次庆六一活动，旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的儿童节，同时也希望借此机会，加强同学们的团队合作精神，培养大家的集体荣誉感。

二、活动内容

活动当天，我们组织了丰富多彩的游戏和表演，如拔河比赛、接力赛、歌唱比赛等。每个孩子都积极参与，充分展现了自己的才艺和活力。

三、活动效果

通过本次活动，孩子们不仅玩得开心，更重要的是，他们在活动中学会了团结合作，增进了彼此之间的友谊。同时，老师们也看到了孩子们的另一面，对他们的成长和进步感到由衷的欣慰。

四、总结

此次庆六一活动圆满成功，达到了预期的效果。在今后的工作中，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的健康成长创造一个良好的环境。

小学庆六一活动的总结 篇11

为了庆祝六一国际儿童节，我们小学四年级组织了一系列的活动。活动包括文艺表演、趣味运动会和游戏互动等，旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

在活动中，孩子们充分展示了他们的才艺和活力。文艺表演中，孩子们准备了歌曲、舞蹈、小品等多样化的节目，赢得了观众们的阵阵掌声。趣味运动会更是让孩子们兴奋不已，他们在比赛中展现了团队合作和竞技精神。游戏互动环节更是让孩子们乐在其中，增进了彼此之间的友谊。

通过此次活动，孩子们不仅度过了一个愉快的六一儿童节，还锻炼了他们的组织协调能力和团队合作精神。同时，活动也增强了师生之间的情感交流，营造了和谐、温馨的校园氛围。

展望未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的成长创造更多机会和平台。

小学庆六一活动的总结 篇12

六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了大力支持。在资金十分紧张的情况下，给我们购置了奖品和纪念品，领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表xx小学的全体师生向表示最真诚的感谢！

小学庆六一活动的总结 篇13

为庆祝六一国际儿童节，我校二年级精心组织了丰富多彩的庆祝活动。本次活动以为主题，旨在让孩子们度过一个愉快而有意义的节日。

活动中，我们举办了文艺演出、游戏互动和手工制作等多个环节。孩子们积极参与，展现了他们的才艺和活力。通过此次活动，不仅增进了同学们之间的友谊，还培养了他们的团队合作精神和创造力。

此外，我们也得到了家长们的积极支持和参与，他们与孩子们一同分享快乐，共同度过了一个难忘的六一儿童节。

此次活动取得了圆满成功，孩子们度过了一个快乐而充实的节日。我们将继续努力，为孩子们创造更多丰富多彩的活动，让他们在快乐中成长，放飞梦想。

小学庆六一活动的总结 篇14

开展社会主义核心价值观宣传教育为主题，在全区开展了内容丰富、形式新颖、寓教于乐、影响力强的特色活动，营造了有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，促进了少年儿童的健康成长，推动了我区儿童事业的不断发展.

一、领导重视，大力宣传，营造儿童健康成长的社会氛围

全区各级妇联组织抓住“六一”儿童节的有利时机，面向家庭、面向社会，广泛开展社会主义核心价值观宣传，动员全区各级都来关心儿童的健康成长，营造了全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。一是区妇联向各基层妇联组织下发了关于庆祝20xx年 “六一”国际儿童节的联合通知。二是领导关怀送温暖。区委、区政府高度重视、关心少年儿童的健康成长。“六一”国际儿童节来临之际，区委、区政府领导走访了慰问了天门小学等学校，亲切看望了小学师生，向全区少年儿童和广大少儿工作者致以节日的问候，祝愿孩子们德智体美劳全面发展，健康地成长、快乐地学习、幸福地生活。区妇联、教育等相关部门的负责同志在“六一”节前夕分别慰问了当地的幼儿园和小学，并给孩子们带去了节日的祝福及爱心礼物。三是多渠道宣传造声势。为组织好今年的“六一”庆祝宣传活动，区妇联充分利用xx区广播电视台、张家界日报、xx区政府网等媒体多渠道、多形式，对庆祝活动进行宣传报道。

二、组织开展争做美德少年主题实践活动。

区妇联按照中央文明办等部门联合印发的《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》精神，抓住“六一”儿童节时间节点，围绕主题，与区关工委、区教育局、团区委联合下文，对我区50名美德少年进行表彰，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，宣传普及社会主义核心价值观 “三个倡导” 24 个字，树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚。

三、深入基层，上下联动，切实为广大儿童做好事办实事

全区各级妇联针对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体实际，组织多种形式的关爱服务和救助帮扶。一是开展走访慰问活动。5月27日，与区关工委、区教育局、区团委一行来到大坪镇黄庄村校与塘家村点校开展慰问留守儿童活动，活动中给孩子们送去了书籍等学习用品及体育用品，与孩子们一起提前共庆“六一”。5月30日上午，区妇联走访慰问了城区几所小学及幼儿园，为这些学校的留守儿童送去慰问金5000元，各基层妇联组织也开展了不同形式的慰问活动，送去慰问金、慰问品约十多万元。

四、庆祝活动形式多样，各有特色，各展风采。

全区每所学校都开展了形式多样、精彩纷呈的庆祝活动：一是为了表彰先进，树立典型，促进家校融合，开展了不同形式的表彰活动，对“优秀班干部”、“优秀教师”、“优秀少先队员”、“优秀家长”“星级少年”、“教坛新秀教师”、 “三育典型”进行表彰。二是文艺汇演节目百花齐放，有舞蹈、英语剧、小品、合唱、表演唱、二胡、土家打溜子等节目充分展示了孩子们的艺术天分，孩子们张扬了个性、展示了特长、获得了自信，学生有进步、老师有成长，真正达到了“教学相长”的教育目的。三是开展了不同形式的才艺展示活动，有花样跳绳、健美操、美术、葫芦丝、书法等。四是举办以弘扬倡导良好家风家教为重点的文艺汇演。如：新桥中心学校开展的“弟子规”文艺汇演，教育广大儿童传承家庭美德，注重生活点滴，培养良好道德品质。四是举办了“亲子”运动会，五是开展了给老人送温暖，表感恩活动，该活动让学生受到尊老爱幼和感恩的教育，同时也让老人看到祖国的未来和希望。多层面、多角度、多形式地庆祝活动，乐透了孩子，陶醉了老师和家长。

小学庆六一活动的总结 篇15

从四月份开始，按领导安排，俺就开始进行“六一才艺展示活动”准备。

活动计划用了两周时间，领导批示———组长讨论———领导拍案———定稿————打印———用了四周的时间，把我的脾气磨得只剩下喘气儿了。积极性大大减弱，一天比一天松劲儿。

朗诵、绘画、小制作小发明、书法艺术、速算、六一汇演，六项活动，我脑子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印书法用纸，复印速算卷子，一衡量，速算安排到周五没场地，没时间评奖，耽误六一颁奖典礼，开始找领导商量换时间，n次商量之后，提前了一天，和书法艺术一起比赛，5月24日起，天天满量，楼上楼下的俺都跑了无数趟了，那个充实呀，嘿嘿，从来没有过，那个累呀，前所未有，直后悔没有坚持锻炼，身体质量下降。

累了累了，活动顺利还行，偏偏最后一项速算比赛活动出了问题，本来安排28号周五上午把结果评出来的，评委们有课的有课，孩子有病请假的请假，瘫痪了两天，5月31日今天下午第二节上课才把结果弄出来，还有两个年级没按要求弄，从新登记打印名单。教导处的人员没有一个闲着的。第三节课训练岀旗手，训练主持人，安排引导员，献红领巾人员安排，新队员站队事宜，忙到放学。开始加班算分数，算着算着眼睛睁不动了，回家饭也不想做，领着孩子出去吃了一顿，回家接着干。

写到现在，也许您还没看出来我总结的是啥，一句话，没经验！

具体来说有以下几点：

1、做事没有计划性

2、主次不分明

3、眼高手低经验不足

4、不会用人，不敢用人，缺乏组织能力

5、没有主见

总结了这么几条，还真是有点泄气。

在今后的工作中，吸取教训，不再重蹈覆辙！

小学庆六一活动的总结 篇16

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的它痴邑，童心最欢畅!20--年6月1日上午8：:30，它痴邑小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校314名学生和13名老师沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节。

本次庆祝活动分六个议程：

一、举办六一儿童节书画展。

本着让多数学生参与、师生同乐的原则，内容围绕着活动主题，分高中低段，全校学生在各班辅导员主持下进行初选，每个班级评选出书画作品各两份，再由全体教师参加评选，最终评选出书法作品12幅，绘画作品9份，从而根据人数此次书画展分低、中、高年级三个阶段设奖，每个阶段设一、二、三等奖各三名：即书法作品：一等奖4名、二等奖3名、三等奖5名。绘画作品：一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名 。本次书画展充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌。

二、新少先队员入队仪式。

本届六一儿童节中，我校共有51名一年级新队员加入中国少年先锋队，为中国少年先锋队注入了新的血液，充实了力量。新队员们在戴上红领巾的那刻，每位队员都洋溢着喜悦的心情。

三、表彰先进

为了鼓励师生积极努力工作学习，踊跃创先争优，本次庆六一活动对20--——20--学年内表现优秀的师生进行奖励，具体表彰如下：

镇级三好学生：9名。 校级三好学生：9名

镇级优秀学生干部：1名。 校级优秀学生干部：1名

镇级优秀辅导员：2名 校级优秀辅导员：1名

校级优秀少先队员：16名。 校级好儿童：6名。

镇级先进班集体：1个。

此次表彰活动激发了全体师生的积极进取心，我相信它痴邑小学在不久的将来会有崭新的一页。

四、贫困生捐助发放仪式

此次贫困生捐助仪式，由镇府领导会同捐助领导在中心校马伟校长的陪同下来到它痴邑小学对受捐助的41名贫困生发放慰问物资，41名受捐助的学生在拿到书包时，脸上绽放出了美丽而甜蜜的微笑。全体师生也替这41名贫困生而感到高兴!

五、文艺汇演

文艺汇演在20--年6月1日下午12:30开始，我校共10个班级，以班级为单位参赛。每个单位都拿出了自己满意的节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。在汇演时，各班展示出了丰富而精彩的节目，有合唱，有舞蹈，还有引人注目的手语舞。汇演结束后，学校对本次汇演优秀的班级进行了颁奖，奖项设立第一名1名;第二名2名;第三名3名，以表彰师生们长久的辛勤付出，学校里歌声嘹亮，才艺竞现，把校园变成了歌的海洋和欢乐的海洋。同时此次汇演丰富了我校的校园文化，学生们也对未来的校园生活充满了向往。

六、游园活动

游园活动在20--年6月1日下午14:30开始，到下午17:30结束。全校314名学生在13名老师的带领下进行了九个项目：1、贴鼻子，周贵江负责。2、夹珠，杨伟负责。3、看谁是投篮高手，陶先忠负责。4、猜成语，尹保华负责。5、比比谁的眼力好黄跃敏负责。6、抢椅子，后金绕负责。7、快乐呼拉圈，马贵才负责。8、比比谁的运气好，杨自洪负责。9、踩气球，周海新负责。熊雅、李维生、李绍明负责兑换奖品。经过三个小时的游园活动，每位学生都通过自己的聪明才智收获到了属于自己的节日奖品。

在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁着爱与幸福的光芒。

小学庆六一活动的总结 篇17

为了庆祝六一国际儿童节，我校精心组织了丰富多彩的庆祝活动。活动包括文艺表演、游戏互动、手工制作等多个环节，旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

活动期间，孩子们积极参与，展现出了他们的才艺和活力。文艺表演中，同学们用歌声、舞蹈和朗诵表达了对节日的祝福；游戏互动环节，孩子们欢声笑语，增进了彼此之间的友谊；手工制作环节，孩子们发挥想象力，创作出了一件件精美的手工作品。

此次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的节日，更让他们感受到了学校的关爱和温暖。同时，活动也促进了孩子们的全面发展，提升了他们的综合素质。未来，我校将继续举办更多类似的庆祝活动，为孩子们创造更多的快乐时光。

小学庆六一活动的总结 篇18

六一儿童节，我们为四年级的同学们精心准备了一场别开生面的庆祝活动。活动包括才艺表演、趣味游戏和手工制作三个环节。

才艺表演中，同学们各展所长，有的唱歌跳舞，有的朗诵诗歌，还有的表演小品，现场气氛热烈，掌声不断。

趣味游戏环节更是让孩子们玩得不亦乐乎。我们设置了跳绳、拔河和接力赛等项目，不仅锻炼了孩子们的身体，也增强了他们的团队合作精神。

手工制作环节则培养了孩子们的创造力和动手能力。在老师和家长的指导下，孩子们制作了各种精美的小工艺品，既锻炼了技能，也收获了快乐。

此次活动，不仅让孩子们度过了一个愉快的六一儿童节，也增进了同学之间的友谊，锻炼了他们的综合能力。我们期待在未来的日子里，继续为孩子们创造更多快乐和成长的机会。

小学庆六一活动的总结 篇19

为了庆祝六一国际儿童节，我们小学三年级举办了一系列丰富的活动。通过这些活动，孩子们不仅度过了一个愉快的节日，还在参与中收获了成长和快乐。

活动包括歌舞表演、才艺展示、游戏互动等，每个孩子都积极参与，充分展现了自己的才华和活力。歌舞表演中，孩子们用稚嫩的声音和欢快的舞姿传递了节日的喜悦；才艺展示环节，有的孩子展示了绘画、书法等技能，让我们看到了他们的创造力和艺术天赋。

此次活动不仅增进了同学们的友谊，也锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。

小学庆六一活动的总结 篇20

拭去五月的风尘，迎接六月的阳光。在绵绵细雨亲吻着杏园土地之际时，我们迎来了临沂杏园小学第二个“六一”国际儿童节。5月31日下午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，孩子们扬起幸福的笑脸，踏着《杏园之歌》的节奏，欢喜的来到了演出现场，欣赏着同学们的精彩表演，享受着节日的幸福。

我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

经过我们学校师生的精心准备以及周密的安排，庆祝活动的节目丰富多彩。在5月31日下午，庆六一活动如火如荼的展开。架子鼓《踏浪》《吸引》拉开了六一庆祝的热闹帷幕。接下来由我校杨雪老师组织的合唱团带来的《玫瑰，玫瑰，红红的玫瑰》则唱出了孩子们纯真的心声。舞蹈串烧《长大我要穿迷彩》《快乐的跳吧》《寻乎已君》，歌曲联唱《小宝贝》《蜗牛与黄鹂鸟》《最美的画》《卓玛》充分展示了我校学生的优秀舞蹈与音乐素养。而相声《吹牛》的表演则让整场演出进入一个高潮，笑声与掌声响彻礼堂。

五年级一班包林卉同学带来的精彩独舞《雨中花》让我们欣赏到了古典舞带给我们的魅力，而六年级一班孙苗的独唱《爸爸的雪花》则让我们充满感动。一首首动听的歌曲，一支支动人的舞蹈，无不在彰显着我们杏园学生良好的艺术素养。

由王红芳老师指导的健美操队，则为我们带来了动感的节奏与飞扬的舞蹈，学生踏着音乐的节奏，不断变换着队形队列，而场下的同学们则是看的跃跃越试，忍不住的合着音乐打着节奏。动感的健美操将学生的情绪带入了本场晚会的第二个高潮，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

而后由六年级一班公一尚带来的经典诵读《岳阳楼记》则让同学们领略了我国五千年的悠久文化底蕴。一首《岳阳楼记》荡气回肠。

丰富的节目内涵，精彩的文艺演出，礼堂里学生的情绪高涨，掌声不断，喝彩不断。

随后由冯清老师带领的我校杏舞飞扬舞蹈队则为大家奉上了群舞《茉莉花开》，芬芳的茉莉，纯白的茉莉，如同孩子们天真的笑脸，在阳光雨露的滋润下，含苞待放。最后有我校合唱团带来的《杏园之歌》则是将整场活动的氛围推向最高点，台上的同学投入的演唱，让台下的同学也忍不住一起唱起了这首属于我们杏园自己的校歌。激扬的音乐、嘹亮的歌声响彻礼堂。

二个小时的活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加朝气蓬勃了。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基矗。

小学庆六一活动的总结 篇21

六一儿童节活动中，孩子们的才艺得到了充分展示，他们的笑声和掌声充满了整个教室。游戏环节更是让孩子们乐在其中，增进了彼此之间的友谊。同时，手工制作也锻炼了孩子们的动手能力和创造力。

此次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的六一儿童节，更让他们在参与的过程中学会了合作与分享。作为老师，看到孩子们在活动中的快乐成长，感到十分欣慰。未来，我们将继续为孩子们组织更多有意义的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。

小学庆六一活动的总结 篇22

六一国际儿童节，我们小学举办了一系列的活动，让孩子们度过了一个难忘的节日。活动包括文艺演出、趣味运动会、手工制作等，旨在培养孩子们的团队合作精神和创造力。

活动期间，孩子们积极参与，展现了他们的才艺和活力。文艺演出中，孩子们用歌声、舞蹈和朗诵表达了对节日的热爱；趣味运动会则锻炼了孩子们的身体素质，培养了他们的竞争意识；手工制作活动则让孩子们发挥想象力，创作出许多精美的作品。

此次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的六一儿童节，也让他们在实践中学习到了许多知识。同时，活动也增强了师生之间的情感交流，为学校营造了一个温馨、和谐的氛围。

未来，我们将继续举办更多类似的活动，为孩子们提供更多展示自我、锻炼能力的平台。

小学庆六一活动的总结 篇23

“六一”是少年儿童自己的节日。今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、内容丰富,形式多样

在文艺汇演方面，我校结合了“大课间”的要求，文艺汇演主要为班集体表演《志诚学子之歌》手语操和兔子舞，并且评奖，其间还有个人或小组才艺表演。这样的形式既迎合了大课间操的实施，提前完成了大课间操的内容，增强了孩子们的集体荣誉感，也极大丰富了孩子们的节日生活，开阔了孩子们的视野。在游园活动方面，智益游戏与体育游戏相结合，提高了学生的积极性，也有利于学生全面发展。

三、紧张有序的开展活动

上午为文艺汇演，集体节目中，各班同学们都精心准备，希望自己班能够获得荣誉，其中五年级的学生特别积极，平时即使没有老师的带领，他们也主动排练。许多同学也希望自己能在这小小的舞台上崭露头角，其中四年级《向快乐出发》节目，为活动拉开了序幕。下午开展游园活动，同学们都非常踊跃的参与。特别是猜谜语环节，

深受学生们喜爱，以至于短时间内谜语猜完了，奖品也发完了；

还有打保龄球和击篮球，深受男孩子们的喜爱，队伍排得像一条长龙！最有耐性的考验是夹兵乓球了，但孩子仍能快速的赢得奖品。

这些活动的开展开展，让我们都在参与中充实了自己，并加强了班级的凝聚力，共同度过了美好的节日时光，从而全面推进素质教育的实施，这也是本次活动的宗旨。

“六一”这天在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，我们虽然付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日。作为活动组织者的我们，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容时，我们也会认为辛苦是值得的。

当然，在孩子高兴之余，这次的活动也出现了一些问题：1、上午由于太阳太猛烈，文艺汇演时，同学们有点躁动；

2、由于部分家长到校观看，会场的秩序不够顺畅；

3、责活动的老师在分发奖品时没能按实际情况来分，导致有些活动奖品很快就发放完了，而有些活动则因为负责教师的过于严格，奖品发放得比较少，活动持续较久。希望以后在以后开展的活动中能避免这些错误。

小学庆六一活动的总结 篇24

这个六一，孩子们过得快乐而充实。早上，孩子们参加了学校举行的经典诵读比赛，虽然我们级的节目只获得了三等奖，但孩子们在台上表现得很出色，我们级的表演获得了台下观众阵阵的掌声和欢笑声。我们已经尽力了，我们无憾。我们在排练的过程中锻炼和成长了，这已经足够了！比赛完后，孩子们在课室在走廊三五成群地玩自己喜欢的玩具，有的在比拼陀螺，有的在下棋，有的在看书，都玩得不亦乐乎。

下午的活动更精彩。我们首先给孩子们分发了奖品和礼物（感谢靖于妈妈和城丰妈妈为孩子们精心准备了精美的礼物），然后玩了词语接龙游戏，再进行“欢度六一，想唱就唱”演唱会，最后举行美食自助餐。每次举行美食分享会，我们班的家长都会使尽浑身解数做出品种繁多的美食，不但品种多，味道更佳，每次都会吸引各方朋友过来品尝，使得我们的课室每次都高朋满座，这也是最值得我骄傲和自豪的地方，真心感谢家长们对我工作的支持和配合！你们辛苦了，你们是我的骄傲，谢谢你们！

美中不足的是，每次活动结束后，后续工作总是很少人主动参与。每次搞完活动后，许多家长都会匆忙地带孩子离开，有些孩子就算家长还没有来接，他们都不太主动帮忙搞卫生，甚至有些孩子看到别人在忙碌地搞卫生，他们都可以悠然自得地继续在玩，在看书和做作业，好像活动后的后续工作跟他们无关一样。每次活动结束后，堃瑜妈妈的举动让我很感动。她每次都会留下来跟孩子们一起清洁，因为她认为家长是孩子最好的榜样，她觉得自己有始有终的行为一定会给孩子正面的影响。事实证明，她的做法是明智的，她的孩子一直都很懂事和有责任心，最难能可贵的是她有一颗会包容和为别人着想的心。这次后续工作，还要感谢婉珍妈妈，她也是和孩子一起留下来帮忙搞卫生。

我们三（1）班是一个和谐的大家庭，我们还有四年时间要相处，我们还会举行许许多多精彩的活动。我希望以后的活动，我们班的家长在活动结束后能不急着带孩子离开，让孩子留下来同心协力地将活动场所卫生搞好，将活动场所恢复原貌，身体力行地教孩子做一个有责任心和有始有终的人，再一次感谢大家的辛勤付出和对孩子们的用心，永远为我们班的家长和孩子骄傲，有你们真好！

小学庆六一活动的总结 篇25

在阳光明媚的六一儿童节这天，我们小学四年级举行了一系列多彩的活动。此次活动旨在让学生们度过一个快乐、有意义的节日，同时也增强班级凝聚力，培养孩子们的团队合作精神。

活动包括才艺表演、趣味游戏和手工制作等环节。才艺表演中，同学们展现了各自的才艺，歌声、舞姿都充满了童真童趣。趣味游戏环节更是欢声笑语不断，孩子们在游戏中不仅放松了身心，还增进了彼此之间的友谊。手工制作环节则让孩子们发挥创造力，制作出了一系列精美的手工作品。

此次活动圆满成功，不仅让孩子们度过了一个难忘的六一儿童节，还促进了他们的全面发展。通过活动，孩子们不仅展示了自己的才艺，还培养了团队合作精神和创造力。

小学庆六一活动的总结 篇26

在阳光明媚的六月一日，我们小学三年级的同学们欢聚一堂，共同庆祝六一国际儿童节。此次活动丰富多彩，有歌舞表演、游戏互动和手工制作等环节，旨在让每个孩子都感受到节日的快乐和温暖。

活动过程中，孩子们积极参与，展现了自己的才艺和活力。歌舞表演中，他们用自己的方式诠释了童年的美好；游戏互动环节更是充满了欢声笑语，增进了同学之间的友谊；手工制作则锻炼了孩子们的动手能力和创造力。

此次活动不仅让孩子们度过了一个难忘的六一儿童节，还让他们在快乐中学习了团结、友爱和分享的精神。作为老师，看到孩子们灿烂的笑容和成长，我深感欣慰。

小学庆六一活动的总结 篇27

为了庆祝六一国际儿童节，我们小学四年级精心策划并组织了一系列活动。活动包括才艺展示、知识竞赛和趣味运动会等，旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

经过紧张而有序的准备，活动如期举行。孩子们积极参与，展示了他们的才艺和智慧。才艺展示中，孩子们的歌声、舞蹈和乐器演奏赢得了阵阵掌声；知识竞赛则激发了孩子们的学习热情，他们在比赛中增长了知识，也培养了团队合作精神。

此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了班级凝聚力。看到孩子们快乐的笑容，我们深感欣慰。未来，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的成长创造更多机会。

小学庆六一活动的总结 篇28

今年的六一儿童节，我们学校举办了一系列的活动，让孩子们度过了一个难忘的节日。

活动包括表演、亲子游戏和手工制作等，旨在培养孩子们的团队合作精神和创造力。通过活动，孩子们不仅展示了自己的才艺，还增强了彼此之间的交流和互动。

整个活动过程中，孩子们表现出了极高的热情和积极性，家长们也积极参与，为孩子们加油鼓劲。活动取得了圆满成功，得到了大家的一致好评。

此次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的六一儿童节，更重要的是，通过活动，孩子们得到了锻炼和成长，增强了自信心和团队合作精神。同时，也增进了家校之间的沟通和联系，为孩子们的健康成长营造了良好的氛围。

今后，我们将继续举办更多有意义的活动，为孩子们的全面发展提供更多的机会和平台。

小学庆六一活动的总结 篇29

为了度过六一国际儿童节，我们小学四年级举办了一系列丰富多彩的活动。活动期间，同学们积极参与，展现出了蓬勃的朝气和无限的创意。

活动主要包括才艺展示、游戏互动和手工制作等环节。才艺展示中，同学们各展所长，有的唱歌跳舞，有的表演小品，还有的展示了书法和绘画技艺，现场气氛热烈，掌声不断。游戏互动环节更是趣味横生，同学们在游戏中增进了友谊，锻炼了团队协作能力。手工制作环节则培养了同学们的创造力和动手能力。

此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了大家的综合素质。我们期待在未来的日子里，同学们能够继续保持这份热情和活力，共同成长进步。

小学庆六一活动的总结 篇30

在这个阳光灿烂的日子里,我们实验小学全体师生在这里共同欢度同学们最快乐的节日—“六一”国际儿童节。伴随着精彩的节目演出的落幕，我们的庆祝活动就要结束了。在这里,我再次衷心祝愿同学们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要向为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意，老师们：辛苦了！

本次活动的筹备过程中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了活动高效、有序进行，为本次活动圆满完成奠定了基础。今天各班级的都表演非常成功，这次活动不仅体现了同学们蓬勃向上的精神风貌，丰富了校园文化生活，而且全面展示了“新教育”实验三年来，学生综合素质和学校办学品味方面取得的丰硕成果。

老师们、同学们，我们的演出是成功的，心情是愉快的，但是我也知道大家也很疲惫，因为两周来我们的各支检阅队伍在进行艰苦的训练。作为运动会的前导队，普遍认为是一项虽然光荣但却艰巨的任务，以前教育局的领导不会把这样的任务交给我们，因为我们学校没有这个能力。现在我们可以满怀信心地去承担这项任务，因为在短短的几年里我们的学校得到了跨越式的发展，我们在很多方面都走在了全市教育系统的前列。我们不能把检阅看成是任务，要把它看成是一次展示实验小学精神风貌和文化底蕴的一次良机。所以，同学们要抬起头，挺起胸，走出矫健的步伐，喊出响亮的口号，一展实验小学师生的风采。在这里，我特别要说一说六年级同学，今天是你们在母校过得最后一个六一儿童节，你们的演出很精彩，六月二日是你们最后一次代表母校参加检阅，希望你们为弟弟妹妹们做好榜样，表现的更精彩。

小学庆六一活动的总结 篇31

为庆祝六一国际儿童节，我校小学三年级组织了一系列丰富多彩的活动。活动包括表演、游戏和手工制作等，旨在让学生度过一个愉快而有意义的节日。

活动期间，学生们积极参与，展现出极高的热情和创造力。文艺表演中，他们用自己的方式诠释了童年的快乐和梦想；游戏互动环节，同学们团结协作，展现了良好的团队精神；手工制作活动更是激发了孩子们的想象力和创造力。

此次活动不仅让学生们度过了一个难忘的六一儿童节，还促进了他们的全面发展，增强了班级凝聚力。通过此次活动，我们深刻认识到，只有不断创新活动形式和内容，才能更好地满足学生的成长需求，为他们的未来发展打下坚实的基础。

小学庆六一活动的总结 篇32

六一儿童节活动当天，同学们展示了才艺表演，有歌舞、小品等多种形式，充分展现了同学们的才华和活力。此外，我们还组织了丰富的游戏环节，让同学们在欢笑中增进了友谊。整个活动现场气氛热烈，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容。

通过此次活动，不仅让同学们度过了一个难忘的六一儿童节，更增进了同学之间的友谊，培养了同学们的团队合作精神。