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《中秋节小学教师国旗下讲话稿(通用十篇)》

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中秋节小学教师国旗下讲话稿(精选10篇)

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇1

尊敬的各位老师、各位同学:

大家早上好!我今天我演讲的题目是:《感恩从身边做起》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语: “滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,说的正是一种感恩。细想生活,有太多太多值得我们去感恩:爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的宠,老师同学的关心,甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……,这一件件在我们身边司空见惯的小事,都值得我们用心去汇报,去感恩。那么,作为一名中学生,怎样才能做到感恩呢?我认为,我们应该从我做起,从身边的小事做起,以自己的实际行动来表达我们的感激之情。 当爸爸妈妈下班回到家,递上一杯热茶,送上一个微笑,说上一句“爸爸妈妈辛苦了”,做一些力所能及的事,这是感恩;课堂上,一个凝神的目光,一个轻轻的点头,证明我们全身心地投入,我们在专心听讲,这是感恩;下课后,遇到老师,一抹淡淡的微笑,一声亲切礼貌的“老师好”,这是感恩;教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境,这是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这也是一种感恩。遵守校规校纪,遵守中学生行为规范,保持和谐的学习生活秩序和环境,这仍然是一种感恩,是对新时代的感恩,是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……。因为在这些点滴小事的背后,包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。

作为新时代的中学生,肩负着建设祖国的重任,不仅要有知识的武装,更要时刻怀揣一颗感恩之心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那样,我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难,让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩!

我的演讲完毕,谢谢大家!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇2

老师、同学们:大家早上好! 提到消防,大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火,带给人们光明;火,赋

予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产,给人们留下了累累伤痕。古语

说得好:“贼偷一半,火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;

一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学 校;一把火可能毁掉我们美丽的家园,使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、

消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了

太多的不和谐,上演了太多不该上演的悲剧。那么,发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归

根结底,是我们人类本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是无知或浅见。同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活

的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的意识和

技能。为了家庭的幸福,校园的安全和社会的和谐,希望大家能做到“三懂”、“三会”;即:

1、懂得火灾的危险性,增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理,不玩火;3、懂得火灾预防,

积极开展消防宣传。“三会”;即1、学会火灾报警方法,2、学会使用灭火器扑救小火;3、

学会火灾自护自救的方 法,平时重视消防安全,提高防范意识和技能,也是为创建和谐社会

作贡献。接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传, 希望能对大家有所帮助。{幼儿园国旗下讲话消防演练}.

一、拨打火警电话“119”时,一定要沉着冷静,把情况用简练的语言表达清

1、要记清火警电话 “119”。

2、电话接通以后,要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、

有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时,要说出地理位置、周围明 显建筑物或道路标志。

3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方,以便联系。

4、打完电话后,立即派人到交叉路口等候消防车,引导消防车迅速赶到火灾现

5、如果火情发生了新的变化,要立即告知消防队,以便他们及时调整力量部

二、火灾自救知识

如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时,可采用以下方法逃生。

首先要镇定冷静,不能惊慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法 因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸

系统烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与

手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时,不要直立行走,应弯腰

或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直

接冲出火场,到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法 如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入卫生间内,将门缝用湿毛巾、

毛毯、等封死,防止受热,并不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入,从而达到

抑制火势蔓延速度 、延长时间的目的。

三、火场求救方法。

当发生火灾时,可在窗口、阳台、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金属物件、投

掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等,以声响、光亮,发出求救信号,引起救援人员的

注意,赢得逃生的机会和时间。同学们,再远大的理想,再光明的前程,都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标,让我们牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾”共同携手,更加关注消防,更加珍爱生命,实现共享平安!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇3

尊敬的各位评委、各位观众:

大家上午好,今天我国旗下讲话是《我深爱这片土地》。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱的深沉。”这是现代诗人艾青对祖国爱的诠释。今天我想借这句表达我对教育这块土地的挚爱,“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱的深沉。”

因为对这片土地爱的深沉,初中毕业的我毅然选择了师范;

因为对这片土地爱的深沉,师范毕业后我充当了一名乡村代课教师;

因为对这片土地爱的深沉,我三番五次参加招考终于成为了一名光荣的人民教师;

因为对这片土地爱的深沉,我将所有的爱洒向了这片土地。

去年我代四年级班的班主任,班上有个学困生叫邓田龙,就在上半年临近期末考试的前两天,家中突然传来噩耗,他爸爸与他大伯因土地纠纷发生冲突,爷爷当场被打死,爸妈都被打成重伤住进了县人民医院。放假那天,同学们有的牵着父母的手,有的坐着父母的车纷纷回家了,最后只剩下邓田龙一个人在走廊上翘首盼望。 我故作轻松地对他说:“邓田龙你到我寝室坐一会,你爸今天可能有事。”我特意在街上买了一些菜, 为他做了顿好吃的,边吃边和他聊起了天。渐渐地,他的情绪平复了下来。第二天,我和丈夫骑着摩托车把他送到了火烧坪乡镇府,安排好了他暑假的一切,带着几份挂念才开始了自己的暑假生活。

这个孩子无时不牵动我的心,虽然放假了,但我一直关注着他,随时打电话和他亲戚联系,了解他的近况,因为我有这份责任关心他,直到今秋开学,在校园里看到他的影子,我心里的石头才算落了地。

最近,县政府、县教育局、花坪小学的英子姐也对这个孩子伸出了援助之手,我很庆幸,我身边有这么多充满爱心和责任心的人。在这里,我代表我的学生感谢大家!

正是因为有了教师的职责,班上的每一位学生对我来说都显得那么重要。我牢记着一个故事中孩子说的一句话:“这条小鱼在乎!这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条------”对于一个教师而言“这一条”是千分之一,万分之一,对于一个家庭而言,这一条却是百分之百的期待,他承载着整个家庭的希望。庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子的命运就掌握在我们的手中,我们没有理由对班上的每个学生不在乎?因此班上的每个孩子就是我心中丝丝缕缕的牵挂,我要用爱点亮每一盏心灯,用责任送孩子踏上成功的旅程。在这旅程中,我是引航人,又是一位享受者,我享受着充满阳光的美好人生。

忘不了运动会的时候,那些可爱的女生将自己舍不得吃的桔子硬塞到我手里,忘不了学生悄悄将一些自制的卡片放在我的办公桌里,从那些温馨而显幼稚的话语中,我深深体会到他们对我的喜爱,你们说,作为一个老师,还有比学生爱你更幸福的吗?

看着我脸上的笑容,也许您不会想到我是一个生病孩子的母亲,0七年,我调入了刘坪小学,接手了一个六十多人的三年级班,在我请假赴武汉给孩子看病的前几天,学生听说我要走了,天天在校门口守着我,在我离开学校的那天上午,学生连打了上课铃都不顾,纷纷跑到校门口为我送行,他们个个号啕大哭,有的还拿着小卡片,递给我说:“老师,你一定要回来还教我们!”接过卡片一看,歪歪斜斜的几个字,祝您女儿早日恢复健康!愿您早点回来!孩子们啦!你们太让人感动了,你们将是老师永远的骄傲!你们说,能教到这样的孩子,不是一个老师最大的幸福吗?

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇4

老师们,同学们:

秋浓了,月圆了,又一个中秋就要到了!农历的八月十五,是我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。据说此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以从古至今都有饮宴赏月的习俗。

中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长久,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,正是中秋节的魅力所在。

中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!

感恩一切造就我们的人,感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮助他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!

在此,我代表学校,祝老师们、同学们在即将来临的中秋节快乐,一切圆满!顺利!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇5

老师们、同学们

大家早上好!

每年的11月9日,是“世界消防日”,11月9日与火警电话号码119相同,这时候正是我国秋冬季,风干物燥,火灾多发。消防安全知识的贫乏,消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,从1992年起,我国将每年的11月9日定为全国的。

作为小学生,我们怎样防止消防事故的发生呢?在此,我向大家提出几点建议

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防措施,如消防栓、灭火器等。

3、在教室里,不准随便拉电线,不得擅自使用电器设备。

4、放学之后,要记得关掉电器,并切断电源。

当遇到火灾时,如何逃生自救呢?消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法,请同学们仔细听好

1、要了解和熟悉环境。当你走进商尝宾馆、酒店等公共场所时,要留心安全出口、灭火器的位置, 以便在发生意外时及时疏散和灭火。

20__年119消防安全演讲稿600字3篇20__年119消防安全演讲稿600字3篇2、火灾袭来时,不要慌不要乱,及时拨打119或向周围求救。

3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离不要贪恋财物。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等,也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。

5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

“远离火灾,创造和-谐社会”是我们共同的目标。老师们,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,消防安全,从我做起。

谢谢大家!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇6

尊敬的各位老师:

大家好!

我今天国旗下讲话是《读书,打造靓丽的人生底色》!

打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前:“同 学们,从今天开始,让我们与书相约,与书为伴吧!”明亮的眼睛,高高的欢呼、 灿灿的笑脸足以表达千言万语,学生们和我心有灵犀!

曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影 响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一 部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为 文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然 需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的 情怀、一种追求完美人生的信念。 那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读 书。只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专业化发展,进而促进教师人 生的发展和生命的成长。

人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”,而人才基 地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养 师。在当前激烈的竞争中, “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该 以读书为支撑,立足课堂,从从容容播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静 明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判 断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展;以读书为己任,让自己的生命 之树常青,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己。 读书,能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”,读书,能够 使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满 生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变 教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读 书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。 博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎 然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传 播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,我们是不是 该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏 轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高,才能 把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃,世界的多样与神奇,世事的无端与诡异,传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

教师的读书习惯,会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界, 培养对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人,为了学生, 为了自己,我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢?我认为: 首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书,以便 能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍,开阔自己的视野、增 加自己的文化底蕴。 其次读书要诵读有方,中国的经典名著要以诵读为主,读书百遍,其义自现; 外国的经典要以阅读为主,达到不出户,知天下;不窥牖,见天道的境界。中国 古代的经典应当背诵,尤其是儒学书籍。 再次,把读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最终都要回到课堂”、 “所有的课堂最终都要回到细节”,在读书中去体味怎样备课,怎样评课,做到 读教相长。 另外,教师读书要读写结合。教师不写作是不行的!有人说:“造就教师的书卷 气的有 效途径,除了读书,大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。” 教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书。没有书籍的滋润,何来深厚的 学养,何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得 自己心里有阳光”。

尊敬的老师们:让我们用读书来慰藉自己的心灵吧!一本书、一支粉笔,远 离喧嚣和浮躁,静静地回归自我,去体验烦躁背后的冷静,繁华落尽后的从容, 不也是一种享受吗? 教师不是演员,却要用自己的道德力量和人格魅力吸引学生的眼光;教师不是 歌唱家,却要用叮咚作响的知识生命之泉,唱出希望的歌曲;教师不是雕塑家, 却要用道德和社会准则的刻刀,塑造着青年人的灵魂。

我的讲话完毕,谢谢大家!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇7

尊敬的各位老师、各位同学:

大家早上好!我今天我演讲的题目是:《感恩从身边做起》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语: “滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,说的正是一种感恩。细想生活,有太多太多值得我们去感恩:爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的宠,老师同学的关心,甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……,这一件件在我们身边司空见惯的小事,都值得我们用心去汇报,去感恩。那么,作为一名中学生,怎样才能做到感恩呢?我认为,我们应该从我做起,从身边的小事做起,以自己的实际行动来表达我们的感激之情。 当爸爸妈妈下班回到家,递上一杯热茶,送上一个微笑,说上一句“爸爸妈妈辛苦了”,做一些力所能及的事,这是感恩;课堂上,一个凝神的目光,一个轻轻的点头,证明我们全身心地投入,我们在专心听讲,这是感恩;下课后,遇到老师,一抹淡淡的微笑,一声亲切礼貌的“老师好”,这是感恩;教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境,这是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这也是一种感恩。遵守校规校纪,遵守中学生行为规范,保持和谐的学习生活秩序和环境,这仍然是一种感恩,是对新时代的感恩,是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……。因为在这些点滴小事的背后,包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。

作为新时代的中学生,肩负着建设祖国的重任,不仅要有知识的武装,更要时刻怀揣一颗感恩之心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那样,我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难,让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩!

我的演讲完毕,谢谢大家!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇8

尊敬的各位领导、同仁:

作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。

站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。读着师范,我依然没有成为教师的意识。年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。话说起来简单,做起来又是另外一回事。刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东西需要学习。去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。记得第一次走上讲台,心里特别紧张。上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。记得离开的时候,很多人都给我写了信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起。我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集。走的那天,在校道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割。当车辆使出校门,好多学生跟着车跑,那一刻,我忍不住泪流满面。那一天,我终于体会到了做一名教师的幸福,来自学生的幸福。

幸福在哪里?亲爱的老师们,我想跟你们一起寻找,一起创造!

让我们守住心灵的那一片宁静,懂得享受课堂、享受学生,享受同事间的关爱,在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳,酿出甜蜜,萦绕成一团幸福,紧紧裹住我们的心灵!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇9

老师们,同学们:

大家好!

秋浓了,月圆了,本周四,农历的八月十五,是我国的传统节日,你们知道是什么节吗?——中秋节。一年一度的中秋佳节又要到了!中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,我们赏月、吃月饼、走亲访友等、无论什么形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋节有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,在中秋节我们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆,这些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,大家一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长久,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

在这佳节到来之际,我倡议同学们做三件事:

第一, 孝敬父母长辈,在节日中为家里做力所能及的事,因为小家安定,才是祖国繁荣的前提。

第二, 为辛苦耕耘在三尺讲台的老师发个短信,道一声:中秋快乐! 第三, 为祖国的繁荣,国力强盛和自己的理想立下壮志:请记住,少年强刚中国强,你们是祖国的希望!

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 最后祝老师们、同学们中秋快乐、一切圆满!

谢谢大家!

中秋节小学教师国旗下讲话稿 篇10

尊敬的给位领导、老师们:

上午好!

今天是二十四节气的立冬,但此刻,我能感受到的却是春天般的温暖,除了“十月有个小阳春”的气候之外,更重要的是身处教育这个温馨的大家庭而倍感温暖,为教体局成立协作区,给我们兄弟学校提供了一个彼此交流、共同提高的平台而倍感温暖。

说到师傅,我不由得想到了我的几位师傅,虽然我从未叫过她们师傅,也没有任何形式的拜师仪式,但她们的的确确是我教育生涯中至关重要的领路人。

20xx年前,我有幸得遇原三小副校长张卫琦老师,一位特级教师,在生活上给予了我无私的帮助和关爱,在教学上,更是一丝不苟的指导我教学,记得,为了指导我上好校达标课,张老师不仅逐字逐句地修改我的教案,而且利用双休日帮我过教案,张老师一个眼神、一个动作地一一帮我纠正,有一次,她带病指导我上课,趁我转身板书时,偷偷地把一片药送到嘴里,当我的达标课在学校顺利通过时,她却在医院打起了吊瓶。张老师对我言传身教的故事,被我形成文字,发表在20xx年12期的《河南教育》上。

6年前,周雁翎校长力荐我参加区优质课,虽然有周校长、程老师一次次帮我修改教案,一次次指导我试讲,但我仍深感忐忑,时不时地打退堂鼓。对此,周校长一锤定音,说“你是学校选拔出来的,无论赛课结果如何,你都是最优秀的。”因为有了周校长的这颗定心丸,我才得以在大赛中超常发挥,取得了第一名的成绩。周校长这种大胆启用、培养青年教师的胆识和魄力被我形成文字,发表在去年《教育时报》的“教师节专刊”上。

后来,我又有幸得到过教研室吕主任的指导,他对我的课堂评价一语中的——“优点突出,缺点明显”,然后,罗列出我的诸多课堂亮点,指出我的课堂缺陷,最后,语重心长地说“乐兵,你最有可能成为大师。”带着吕主任的鼓励和鞭策,我努力地模仿着于永亚、王崧舟、孙建锋等大师,更是用心揣摩身边大师周校长、程老师的课堂。我清楚的知道,我这一辈子也不可能成为大师,但吕主任给我教育生涯树立的方向和目标将会永远的激励着我前进。

后来,我认识了贺秀丽老师,她曾诚恳地指出我“好为人师”,我明白,这是贺老师委婉地指出我课堂上爱打断孩子的发言,喜欢把自己的观点强加给学生。为了改掉这个缺点,我从强迫自己倾听孩子发言,用心发现孩子点滴闪光点开始。现在,我的课堂非常开放,孩子们都敢畅所欲言。快乐教学,愉快学习,成了我的课堂的主旋律。这些,都得益于贺老师对我课堂教学的准确定位。

我的师傅还有很多,如今天主持仪式的林雁主任,也是我的师傅。

之所以在今天这个隆重的场合讲述我的几位师傅,除了感激之外,我还想郑重承诺:一定要把师傅们无私帮助青年教师的优良传统和作风传承下去,同时,我还想告诉今天拜师的徒弟们,师傅只是你成功的外因,真正的内因取决于你自己,这也是俗语所说“师傅领进门,修行靠个人”的道理。再者,我还要提醒今天拜师的徒弟们,今天你们拜了一位师傅,但你绝不仅仅只有一位师傅,名师是你的师傅,书本是你的师傅,同事是你的师傅,甚至你的学生都应该成为你的师傅。孔子曰“三人行,必有我师焉”,孔子是至圣先师,我们老师的祖师爷,而相对于我们这些普通老师而言,应该为“三人行,都是我师焉。”

最后,我衷心祝愿我们教育事业在大美浉河建设中勇当排头兵,祝愿我们教育在协作区的带动下更加辉煌。

谢谢大家!