《对学校和老师的感谢信(推荐3篇)》

对学校和老师的感谢信（通用3篇）

对学校和老师的感谢信 篇1

尊敬的老师：

你们好！

我是高三年级xx班xx同学的家长，写这封信是想感谢学校对我家孩子的栽培，感谢学校老师对我家孩子无微不至的关心，真的，非常谢谢！

因为我家孩子的特殊情况，学校里多次派人我们，在学校里，我家孩子有老师同学的陪伴和帮助，在医院里，老师和同学也会前来给他送笔记、补课，如果不是有学校对我家孩子的这些帮助，我想我家孩子这一次的高考，肯定是会成问题。正因为有了学校对我们的帮助，我家孩子才顺利参加了这次高考。我们是考试当天才带着孩子从重症病房赶去考场，但之前我们已经在老师同学的帮助下对考场有了熟悉和了解，如果没有这些帮助，我们做家长的一定会比现在难很多吧！

孩子他爸说等到孩子高考成绩出来了再给学校写，但我认为不妥，就算我家还是没有考出理想的成绩，我们家也应该感谢学校，感谢帮助过我们的老师和同学，这份感谢只能是在考试成绩出来之前，等到考试成绩出来之后再来感谢，意义就完全不一样了。

我家孩子一直以来成绩都没有特别拔尖，在高三时候竟然又得了这么一个病，如果学校对学生没有真正的关爱的话，一定会让这个成绩一般的学生“自生自灭”了吧？但你们没有。你们没有因为我家孩子成绩一般就放弃我家孩子，你们选择了不放弃任何一个，包括我家孩子这成绩一般还身患重病的孩子。

还好我家孩子还算懂事、争气，在得到学校的帮助，得到老师们同学们对他的无微不至的关心后，他整个人都变得乐观了许多，不仅积极主动地配合治疗，而且也想尽一切办法想要提高成绩了。虽然在祝愿之后，他就再也没有考试过，不知道自己在学校里到底可以排在什么位置了，但他自信地告诉过我们，他在学校老师、同学对他的关心和帮助下，已经有了很大的进步，他自己高考完了之后，估分也估出了一个不错的成绩，这让他更加希望我们赶紧来感谢学校了。

在此，我们作家长的，也代表我家孩子，向学校、学校老师以及同学表示衷心地感谢，谢谢学校对我们家的帮助，没有这些帮助，我们家一定不可能在这段日子走出这么远的！谢谢。

此致

敬礼！

感谢人：xx同学家长

20xx年x月x日

对学校和老师的感谢信 篇2

尊敬的：

您们好！

我是xx小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

感谢人

20xx年xx月xx日

对学校和老师的感谢信 篇3

尊敬的学校领导、老师：

您们好！

高考结束了，学生、家长、老师都松了一口气。但大家心里都还堵着些什么，纠结着什么，是什么呢？当然是成绩。在现今这个功利社会，这才是最终的标准。但我想在这指标还没有出来前，就来写这封感谢信，以示我的诚意，无关乎成绩好坏，无关乎成败。这是一个高三家长写孩子老师真诚的感谢！

在儿子还没有踏进稽山中学一班前，你王老师就踏进了我家的门，虽然没跟你交流太长时间，但我从你的言语中，感受到一种真诚，感受到一种温暖，感受到了一个好老师应有的气度，心中暗暗窃喜，这可能就是能帮助我儿子健康成长的好老师。果不其然，没过多久，儿子就回来讲，王老师挺好，能尊重我们。听到这话，我放心了。

对现在家长来说，孩子可能是唯一的;对老师来说，学生可不是唯一的，他（她）会有N多的学生，只要不离开这个岗位，每年或每几年就有一批新学生来到他（她）身边。所以这就产生了一个不等式，也是如我这类家长所最担心的，生怕在对孩子要人格习惯培养过程中老师家长的不同步，更可怕的或者是逆向，带来的冲击，那后果就难说了。

对一个孩子人格的塑造，家长与老师缺一不可。许多时候，家长苦口婆心的教育，会因为老师不经意的言行，彻底崩溃;而同样，老师的谆谆教导，也会很轻易地毁在家长的言行之中。幸运的是，因为你的宽容与鼓励，在这三年中，很好地保持了与我们家长的同步教育，让他在健康与快乐中成长。

知子莫若父，对自己的儿子德行，当爹的心中最清楚。我了解他内心中强大的地方，也明白他心中最软弱之处;当然也最清楚孩子优点与缺点。但因为我们是他的父母，我们会最大限度包容他的缺点，我们会给予最无私的帮助。但作为没有血缘关系的老师，能包容学生不合时宜的个性，在当下的教育体制下，可就太不容易了。从小我儿子就是一个有各种各样奇异想法的人，说他守规矩吧，他其实是一个非常守规矩的人;说他古板吧，他却是一个思维非常活跃之人;特别是他时不时会在老师讲课时，提出他自认为正确的东西，全然不顾老师授课的节奏与其他同学听课的感受。这就需要当老师的有非凡的控制能力与宽容之心，既维护好正常的课堂秩序又不打击学生的这种思维激情。

从孩子高中三年的信息反馈来看，你与你老师团队做到了，我由衷地感谢你们，也由衷地为我儿子的幸运感到高兴。你们既教给了他知识，又鼓励了他的思维激情;你们既给了他数分，又给了他做人的品行。特别是后者，更是我这个当家长所要的。

记得一二年前，儿子回家跟我讲，在一件事的处理上，我儿子跟你的想法与做法不一致，对你的做法产生了一定的抵制。从他的叙说中，我知道了原由，但我完全明白你这当班主任的正确想法，你正是用一颗母亲般的宽容来对待每一个学生，并不单单来对待部分你认同的学生，这才是你最为可贵之处。

前天下午我早早地把儿子送到校门口，本来想停下来，跟你聊几句，但看到你全神关注地留意着每一个你的学生，一一把准考证发给他们，并且不厌其烦地向每一个同学交待，考试中的点点滴滴，我再次被你感动。

我们也是从孩子、从学生中成长起来的，在我们这个年龄，完全能体会到，人的一生中，一个良师对自己一生的影响与帮助。对好的老师，我们一辈心存感激，一辈子受益无穷，反之亦然。

这封信本应孩子自己来写，但原谅他吧，他现在还没有这个深刻的体会，体会到好老师言传身教给他一生的帮助。但在以后的岁月中，他相信会感受到的。

再次说声谢谢，王老师及其他一起帮助我儿子健康快乐成长的稽山中学的老师们，你们辛苦了！祝愿你们心想事成，合家快乐！

感谢人

20xx年xx月xx日