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《优秀的3分钟家长会发言稿【优秀9篇】》

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随着社会一步步向前发展,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?这次漂亮的小编为您带来了优秀的3分钟家长会发言稿【优秀9篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

优秀家长会发言稿3分钟 篇1

尊敬的各位教师、家长朋友们:

大家好!

我是高三(1)班XXX同学的家长,请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的教师道声“辛苦了!”,感激各位教师为孩子们付出的辛勤劳动。在那里,我想跟大家交流一下几点:

第一、表达我的谢意。

有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感激教师们,异常是班主任X教师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当教师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,教师们压力大,精神负担重。每一天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头教师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。所以我们家长要对孩子的学习情景和实际本事有合理的分析和确定,不要将孩子成绩不好的职责一股脑推给教师,更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。

孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的期望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点――高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开梦想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和教师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应当相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

第三、家长要了解学校,配合学校工作

学生大多数时间都在学校,所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师,会使自我的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了X教师这样的好教师,是我们家长的幸运,因为李教师不仅仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。所以,作为家长要进取与教师进行有效的沟通。

最终,祝各位教师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

家长会发言稿三分钟 篇2

各位家长:

大家好!

自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩:全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;xx同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的葛林佳、王雪娇、原凡超、李孟娟、李毅鹏、马永赛、赵磊等同学在考试中取得了非常大的进步,有的'同学虽然班级名次比月考退步了,但校名次却是进步的。

我班的陈锦涛、xx、马永赛、葛林佳、王志伟、赵迪、商咏、王张羽、卢玉鹏、姚珊珊等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练,为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课,认真参加辅导,经常在班里为其他同学讲题,当起了小老师,比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。

但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水,课下说脏话等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

分钟的初中家长会家长发言稿 篇3

尊敬的老师们,各位家长朋友:

大家晚上好!

今天我作为家长代表在此发言,感到有些荣幸,但更多的是惭愧,因为我知道自己的孩子身上其实存在着很多问题,我自己也并不能算是成功的家长。我的孩子目前成绩算比较优秀,但能不能保持下去我心中并没有底,因为每一届学生都有高开低走者和后来居上者。另外,我觉得作为一个家长我也是一个摸着石头过河的人,也谈不上有什么经验和心得。但既然老师交给我这个任务,我还是粗浅地谈几句,希望能与大家相互交流,共同提高。若有不当之处,请大家批评指正。

首先,感谢老师们对孩子们的辛勤栽培和谆谆教诲。我们的孩子现在正处于青春发育期和叛逆期,开始有了自己的想法,人生观和价值观都正在形成中,他们的心情可能捉摸不定,行为也难以预测,我们作为家长面对一个孩子都常常觉得迷茫,觉得束手无策,而老师们面对的是一个五六十人的群体,可以想象老师们工作的难度和复杂性以及辛苦程度。所以,我对老师们一直怀有深深的感激之情。据我了解,我们班的班主任张老师和其他科任老师都十分敬业,关爱学生,正因为这样,我们班纪律严明,师生关系融洽,学风浓厚,所以每次考试整体成绩都位居年级前列。在此,我想大声地对老师们说一声,老师们辛苦了!感谢你们!

鉴于以上所讲,我觉得我们当家长的应该理解老师和支持老师的工作。现在有一些家长把自己的孩子看得太精贵,不让孩子受一点委屈,保护过度,有的甚至不理解不支持偶尔的批评和惩戒,有的还因为孩子被批评或被惩戒跑到学校吵闹,有的要换班,有的要换老师,对这些现象我个人是非常不赞同的。据我所知,被过度保护的孩子多数会变得娇气或者懦弱,缺乏交际能力,或者以自我为中心,这对孩子来说都不是好事。所以当我的孩子在学校受了批评并感到委屈时,我总是引导她正确看待和虚心接受老师的批评。建议家长朋友们思考一下这个问题。

下面介绍一下我家孩子在家的学习情况。我家孩子这次考试成绩还可以,主要是老师们教得好,另外孩子自己也抓得比较紧,至少每天能保质保量地完成作业。她在家从不在作业帮上面搜答案,碰到难题一般不轻易放弃,实在不会就空着。有时她碰到难题我叫她空着,她非常不情愿,说,这道题可能刘瑞琦栾昱豪和张韵涵他们都会做呢。在空闲的时间我的孩子比较喜欢看书,有时也画画,唱歌。由于我家现在没有安装电视,她从不看电视。寒暑假期间她一般会主动背一些古诗词或者考纲要求背诵的文言文。

作为家长,孩子到了初中,她的大部分功课我已经没有能力辅导了,我所做的就是从精神上鼓励她,支持她,做她的精神后盾。借此机会,我想谈谈我个人认为比较重要的'几个心,就是信心,决心,恒心,耐心,细心和上进心。大家都知道这几个心都非常重要,但哪几个应该排在前面呢?哪一个又应当排第一呢?我觉得,上进心是最重要的,没有上进心,其它几个都无从说起。就是说,孩子要有一个较高的目标。有了上进心,要愿意为之努力,愿意为之吃苦,这就是决心。所以我认为决心应该排在第二位。第三才是信心。我认为信心有两种,即绝对信心和相对信心。绝对信心就是那种舍我其谁的霸气,一般要那种天赋异禀实力超群的人才会有,比如毛泽东拿破仑爱因斯坦这样的人,这个我们一般不敢有。而相对信心就是相信自己具备一定的潜力,相信自己通过一番努力后能达到一定的高度,取得一定的成就。我们大部分人能有这种信心就可以了。我觉得我的孩子就有这种信心。然后就是恒心,耐心和细心。如果家长朋友们赞同我对这几个心的理解,可以从培养孩子的上进心和决心方面做一些工作。

家长朋友们,孩子的成材固然重要,但成人更加重要。所谓成人,依我的理解就是身心健康,三观正确。要想把孩子培养成诚实守信、有责任感、有上进心、善良、孝顺、自尊自爱、爱学习、爱清洁、爱劳动、讲文明的高素质的社会公民,我们当家长的要作好表率。俗话说言传身教,其实身教更重于言传。所以每当孩子表现不好时,我们首先要反省自己,看看自己哪些地方没有作好。比如,现在大家都知道许多初中生和高中生因为玩游戏和手机荒废了学业,那么我们当家长的是否也一回家就开始玩手机呢?再比如,我们都希望自己的孩子以后会孝敬自己,那么我们问问自己现在对自己的父母是否做到了孝顺呢?我们希望孩子认真学习,勤奋上进,那么我们自己有没有成天沉迷于麻将呢?家长朋友们,我提出这些问题并不是说我自己做得有多好,而是想借此机会也提醒一下自己,让自己变得清醒,希望能与大家共勉。

最后,我想给家长朋友们提几条建议,也希望自己牢记并做到。第一,孩子到了青春期,我们要与孩子交朋友。在日常生活中,我们要尽量与孩子平等对话,给他们表达思想包括发牢骚的机会。当孩子与我们争执时,要耐心与他们沟通,要注意说话的语气,不要动不动就以长辈的身份来压制他们。如果我们说不过他们,就得认输或者暂时认输。第二,少唠叨。曾有一位叫尹建莉的教育家兼作家说唠叨是一把刀,会伤害亲子关系。第三,不要把孩子学习的进步与物质奖励挂钩,尤其是不要奖励金钱和手机。因为手机而导致学习荒废的案例实在是太多太多了!

好了,由于水平有限,加上时间也有限,我今天就说这些。再次感谢老师给我这个机会,感谢家长朋友们听我啰嗦。祝我们班的老师们工作顺利,身体健康,祝各位家长朋友生活愉快,祝我们班全体同学学习进步!

分钟的高中家长会家长发言稿 篇4

尊敬的xx各位老师,各位家长:

大家好!

首先我做一下自我介绍,我是张xx同学的家长。感谢班主任赵老师给我这个和大家一起交流的机会。我儿子张清松之所以取得现在的成绩,是和各位老师的辛勤教育分不开的,在此,我对各位为老师表示由衷的感谢!

对于教育孩子这件事,在座的各位肯定有比我更好的'方法,希望我们共同交流,让孩子在明年的高考中取得好的成绩!

下面就粗浅地谈一下自己的感受与各位家长分享;

一、首先我们要关心孩子,因为健康是学习的保障,要完成高三这繁重的学习任务,必须要有一个健康的身体,加强体育锻炼,饮食方面,更要注意孩子的营养搭配,看天气适当增减衣服,防止感冒等其它疾病,不要因为身体原因而影响学习。

二、我觉得对孩子在学习方面,督促和鼓励是很重要的,培养孩子的自律性,自主性。让孩子懂得学习是自己的事情,自己制定学习计划和方法。告诉他学习就要专注地学,抓住课堂时间,专心听讲,如果课堂不专心,课下很难补回来的。

三、培养良好的心态,提高自身的心理素质

进入高三,就进入了复习阶段,周考月考不断,其实这也是复习的过程,也锻炼自己的应考状态,每次考试都要以最好的状态去完成,家长不要太关注分数,更不要施加太大的压力,孩子本身就有压力了,我们应该适当地给孩子减压,考试差了,不要责怪孩子,会挫伤孩子的积极性,容易让孩子失去信心,家长要帮助孩子分析差的原因,鼓励孩子从失败中总结经验教训,教会孩子面对失败,懂得坚强,利于成长,因为考试,考得不仅是知识,还有心理素质。在平时的考试中,一定要不断提高自己的心理素质和答题技巧。

虽然高三学习很紧张,也不要两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,利用空闲时间,看新闻,听广播,多方面了解信息,这些或许对学习都有所帮助,家长要帮孩子营造良好的学习环境和氛围,千万不能让自己的娱乐活动影响到孩子的学习,给孩子一个宽松的学习环境,让孩子在快乐自由的家庭中开心地成长。

最后,祝愿各位老师和家长身体健康,工作顺利。祝愿我们的孩子通过自己的努力考上一所理想的大学!

谢谢大家!

婚宴三分钟家长发言稿 篇5

尊敬的各位领导、尊敬的亲家公、亲家母以及各位亲友,女士们、先生们:

大家好!

今天,是我女儿与女婿举行婚礼的大喜之日,作为父亲,我十分的激动,十分的高兴,也十分的感慨。

而令我们欣慰的是,在父母的呵护下,也在女儿自己的努力下,她终于长大成人,她不但完成了自己的学业,在工作之中找到了自己的爱人!我要对女婿说,女儿的选择就是我们的选择,把她交给你,我们放心!与此同时,我们也对养育了女婿、操持了婚礼的亲家公、亲家母表达深深的敬意和衷心的感谢!

从今往后,我们就是一家人,相信我的女儿不仅是你们的儿媳,而且将是你们的女儿;而你们的儿子呢,不仅是我们的女婿,而且也将等同于我们的儿子。其次我要说,希望你们相亲相爱,善待对方,善待自己。再次我要说,希望你们生活得快乐!

总而言之一句话:希望你们珍惜这天赐良缘,经营好自己的`家,过好自己幸福的一生!你们的幸福就是父母的幸福!

借此机会,我也要对所有前来参加婚礼的亲友与嘉宾表示衷心感谢,并将你们带来的祝福回赠给你们:祝你们身体健康,家庭幸福,万事如意。

婚宴三分钟家长发言稿 篇6

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友:

大家中午好!

今天是我女儿王xx和女婿xxx百年好合,永结同心的大喜日子。承蒙大家前来祝贺,在此表示最诚挚的欢迎和衷心的`感谢!

结婚是人生的大事,也是每个家长的大事。作为女方的父亲,此时此刻我无比激动,在这里我要送三句话给他们:一是希望你们在今后的日子里要互相理解,相互包涵,在人生的道路上同舟共济;二是要尊敬和孝顺父母,你们结婚了,意味着你们的父母老了,他们更需要你们常回家看看;三是不断进取,勤奋工作,要用实际行动来回报社会、回报父母、回报单位。

如此美好的时刻,再多的语言也无法表达我此刻的好心情,借此机会,请允许我再一次祝福你们生活幸福、互敬互爱,并且衷心祝愿今天来参加婚礼的各位来宾、各位亲朋好友:身体健康、家庭幸福,万事如意!

谢谢大家!

分钟家长会优秀发言稿 篇7

首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们都是奔着一个目的来的,都是为了孩子更好的进步和发展。客套话不多说,我们直奔主题。本次家长会分为三部分:期末成绩分析、存在问题、这学期的做法。下面我一一谈来。

在各位家长的积极配合下,孩子们的共同努力下,总体情况很好,是对每个孩子的肯定,也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力,坚持下去,保持这种良好的状态。

成绩只能代表过去,学习如逆水行舟,不进则退,这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确看待成绩,我认为成绩更是习惯和学习态度的反应。有好的习惯和端正的学习态度,就会有好的成绩。所以说低年级主要是习惯的养成。请各位家长不要只关心结出的果实,而忘了给予根的营养。

孩子是不断成长的,所以他们就不是完美的,总是存在不足,但是作为家长和老师,我们得帮助孩子成长,对他们负责任。要做到以下几点:

1、监督孩子完成作业。

2、教给孩子正确的观念,一分耕耘、一分收获。

3、辅导孩子注意方法,多让孩子说一下解题的思路。

最后一点,这学期的做法:

1、作业上交情况反馈,具体到人。

2、放手学生,让学生讲题。

3、注重学生的思维培养,多让学生说一下解题思路。

4、课堂使用预习单。

最后跟大家分享一句话:让优秀成为一种习惯!

家长会发言稿三分钟 篇8

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶:

大家好!

令人紧张的家长会来临了!而我们班的同学都感到很开心。因为这次家长会的主题是《听听孩子们的心声》,由孩子来担任主角。

50位家长坐在台下,我们站在台上表演。面对这么多的家长朋友们,我的内心十分激动,也很紧张。我担任的是主持人,我还有一位搭档——陈圣元。每次我脱口前都会犹豫一下,想着这句台词该用什么语气,告诉自己不要紧张,因为台下有这么多家长,等着我们说出孩子们的心声。我告诉自己:千万不要紧张。你一定要发挥好自己,因为站在台上的你,是最棒的!你要在台上展现出你最精彩的一面!

面对着这么多家长,和自己想的话,那种紧张感就慢慢消失了,我渐渐大胆起来,声音也响亮起来,渐渐平稳。这次家长会,有了我们这两位主持人的配合,才引出了精彩的表演。在此,我也感谢我的'好搭档——陈圣元。

孩子们,最需要的是父母给予他们的爱。但是有的家长在外工作,很少回家陪伴孩子。孩子们有喜不能报,有苦不能言,周末——他们最寂寞的时候。

我想说,不要关管着工作和利益,要好好珍惜和孩子们一起的时间,要多陪陪孩子。因为等他们长大工作后,就会渐渐离你而去,那时你后悔也来不及了。而且孩子们也很想要父母的陪伴,陪伴是一种爱的力量。

希望这次家长会过后,各位家长能多陪陪孩子,让他们感受来自父母的爱。

这次家长会不仅让家长们听见了孩子的心声,还锻炼了孩子们的胆量,培养了他们的信心。

学生家长会发言稿三分钟 篇9

尊敬的老师、家长:

下午好!

我是咱班同学杨--的妈妈。首先感谢班主任于老师给我这个机会,和大家一起交流。

明年夏天孩子们就要中考了,今天学校搭建了这样一个交流平台,不仅恰是时候,而且也是用心良苦,其目的只有一个,那就是一切为了孩子。都希望咱们的孩子们能够通过自己的努力,考个好成绩,上个好学校!

所以我认为我们应该和孩子共同努力,和老师齐抓共管,把精力更多地投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养成真正的有用之才。我的大女儿目前就读北医大,小女儿--近期表现也不错,好多人奇怪,为什么我的孩子不但懂事,而且成绩还那么优秀,相比之下,他们的孩子也不笨,为什么成绩就是上不去?!

几年前,我也曾为这些问题纠结过。最终,我在陪伴孩子一路走来的过程中找到了答案:

第一,我们必须接受自己的孩子不是“最聪明的,最了不起”的现实。

作为母亲,我的潜意识里一直认为--是很聪明的,很了不起的。不仅逃不出“孩子都是自己的好!”这个怪圈,而且因为她比同龄人小两岁就上了小学一年级,而且还能在没上过幼儿园的情况下,混个班级前几名。

她上初一时,我终于痛苦地接受了:她不仅是个普通的孩子,而且因为比同学们小,各方面的确要笨得多。

我举个例子:小学阶段的5年时间里,在我的软硬兼施之下,她虽然大量阅读了课外书籍,但是她的阅读分析题几乎得不到分。既读不懂文章,也表达不出仅有的一点点感受。这还不算,每到作文课,除了找我帮忙,就是上网抄。在座的家长,你们是否也和我一样,有过同样的困惑?所以,那一年,是我最有挫败感的一年,我只有承认她真的不是个有悟性的女孩,才不会把自己气坏、急疯!和很多家长交流过孩子的问题,95%的家长都会说一句:“其实老师也说了,我家孩子是很聪明的,就是没用心学,只想玩。”一般情况下,我就不会再更深入地谈下去了!你不能理解,在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上,人与人是有差距的,那你就根本不可能找到解决问题的方向。

--的姐姐中考时,考到名著《三国演义》,好多孩子都没看过,初一下半年,我就开始着手名著阅读。哪些属于名著,对于热爱文学的我不是问题,家里的书柜里也早就存好的。难的是,怎样用最短的时间,把她的阅读兴趣吸引进去并且让她开窍!

我通过自己先浏览复习一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物关系列出大纲、主要事件给她理清楚,每本书再花十几、二十分钟,讲一遍给她听,一旦扫除了阅读障碍。剩下的事就简单了,暑假时间比较轻松,她用两天时间看完了《巴黎圣母院》,一个月的时间看完了四大名著和《傅雷家书》……当然,是囫囵吞枣。之后,我们就有了很多深入的共同话题,开学后她还不时翻翻故事情节,纯属娱乐。我提前背诵了大量的唐诗、宋词、古文,忙里抽闲地分析给她听,就当是在陪她学习语法知识。所以,提前了两年多的时间,在大多数孩子发愁阅读与分析的时候,她已经能独立完成整篇的阅读和分析,当然,她的作文再也不用上网下载了,初三、初四的几次大考,都在一次比一次进步。因为我真正承认了,她是只笨鸟,她的智力水平与那些优秀生是有差距的,笨鸟只有先飞。

第二,当孩子遇到困难的时候,你要理解并同情!

因为我终于承认了她的“笨”,所以,我对她在学习中的痛苦产生了真正的理解和同情!初一时,老公陪读数学,我陪读语文。陪读的含义是帮她解答不会做的作业,仅仅如此,我们俩都觉得头痛。你得在忙完工作、做完家务后,老公辞掉以前的各种应酬,我需要割舍掉看书写作的习惯,随时随地为她待命!于是,研究--的试卷,成了我们勉为其难的课题。即便白天我们把昨天的问题想出来了,晚上看到她扎耳挠腮,反应迟钝的样子,不免会怀疑:这真是我们的孩子么?

有天晚上,她在订正数学作业,老公压抑了很久的火气终于爆发了,拍着桌子吼道:你上课到底听讲没有!这么简单的题,订正三次了,居然还是错的!--哭了,一直摸不着窍门的她无助地看着我,我也发愁了。就在第二天上午,我有幸听了关于这个章节的公开课,终于找到了她听不懂课的缘由:

老师在黑板指点图形的时候,她正好低下头找笔;当她抬起头的时候,老师的教鞭刚离开图形。开始写作业,她自然不会!当老师评讲时,她又正好埋下头去写,再次错过看懂的机会。最终,这节课的知识,她直到下课都没懂,并且她没有意识到自己为什么没听懂。两次错过的时间,总共不到1分钟。你们想想,这对听课的要求有多高?她一天要听多少个45分钟?注意力得集中多长时间?与老师要多么默契?