《电大会计学毕业论文（5篇）》
难忘的大学生活将要结束，大学生们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，我们该怎么去写毕业论文呢？下面是小编辛苦为大家带来的电大会计学毕业论文（5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
电大会计学本科毕业论文 篇1
浅谈农村信用社内部控制制度建设
孙斌
摘要：通过分析目前我国农村信用社内部控制制度，分析信用社内外部环境、目标设定等方面存在的问题及其原因。通过现状分析，提出我国农村信用社建立健全内部控制、加强风险管理的方法和措施。
关键词： 农村信用社；内部控制；对策
引言:
2010年4月15日，财政部联合证监会、审计署、银监会、保监会发布了联合制定的《企业内部控制应用指引第1号--组织架构》等18项应用指引、《企业内部控制评价指引》和《企业内部控制审计指引》，鼓励非上市大中型企业提前执行。随着现代金融企业制度、金融创新的不断发展，农村信用社内控制度的建设明显滞后于业务的发展，且存在着严重的缺陷，无法有效地控制风险。本文拟对我国农村信用社内部控制存在的问题进行研究，探求改善农村信用社内部控制制度建设的有效途径。
一、我国农村信用社内部控制存在的问题
（一）内部控制环境
控制环境是内部控制的核心，决定着其他控制要素的发挥与作用。农村信用社内控环境存在的问题：一是法人治理结构不够完善，股东过于分散、“三会”（社员代表大会、理事会、监事会）流于形式，理事长、主任虽然实行分设，但二者之间大多是兼任，换句话说，主任仍然拥有很多控制权；二是经营理念落后，仍然习惯于传统经济条件下的经营管理模式，机构设置及权责分配不尽合理，重经营、轻管理；重业务、轻监控，忽视了内部控制监督的重要性；三是尚未形成内控文化，有章不循、违章操作的现象屡禁不止。
（二）风险识别与评估
银行的存在就是为了承担风险，农村信用社也是如此。识别与评估，采取应对措施将其控制在可接受范围内的过程，主要包括风险识别、风险评估以及风险应对三个阶段。目前，农村信用社缺乏风险意识，尚未建立一套完整的、科学的风险管理机制。风险的识别与评估完全依靠经验，职工业务素质低下，普遍缺乏内控意识和风险识别及评估的能力，手段落后、人才匮乏，难以对风险进行有效的识别与评估。
（三）控制活动
控制活动就是风险应对，就是在风险识别与评估的基础上，针对风险采取的应对措施。具体包括两个内容：一是建立各项规章制度，包括各项业务操作程序，但是一些人往往将内部控制制度简单理解为各种规章制度的制定、汇总，片面地认为做了建章立制方面的工作，就等于建立了内部控制；在部分信用社的管理者当中还存在着“内部控制”束缚日常工作思想，因而将内部控制置于可有可无的境地，导致内部管理跟不上业务的发展需要，自我约束机制尚未完全建立，贷款评估流于形式，常常是业务先于内部控制而建立，而不是内控现行；二是检查这些内控政策与程序的贯彻和落实。但对于农村信用社一些政策，大多比照农业银行制定，与农村信用社情况不符；其次是出现不少的制度空白，业务早已经开展而相应制度却跟不上。最后是制度的贯彻执行情况，普遍存在有章不循、违章不纠现象。
（四）信息交流与反馈
一是会计信息失真，不能准确地反映出其经营状况。表现为不遵守会计核算真实性原则，任意调账、调表，会计资料及报表难以反映实际经营情况，甚至成为应付检查、考核、掩盖
各种违规行为的调节手段。二是信息传递渠道不畅，从上到下层次太多、链条冗长，容易出现人为拖延、理解偏差，职能部门之间的沟通也不够，达不到及时、可靠的要求。目前，很多农村信用社的计算机应用还主要停留在操作层面的会计信息系统，面向管理层面的管理信息系统建设落后，因而不能很好地辅助管理人员对信息做出准确的细节分析与综合把握，从而未能及时发现风险、化解风险。
（五）监督评价与纠正
目前，农村信用社内部监督体系不完善，内部控制缺乏足够的约束力，控制手段相对落后，一些必要的监测机制尚未建立健全，事前、事中的预警、预报机制不完善，资产质量、资金交易、业务经营效果缺乏定期分析，对重大问题报告不及时。
一是业务部门的监督流于形式，以授信为例，制度明确规定授信审查人、审批人之间的权限和工作程序，严格按照权限和程序审查、审批业务，不得故意绕开审查、审批人。但实际操作却扭曲这一程序，许多贷款不是先向信贷部门提出申请，而是客户先找主管领导，再自上而下层层指派，最终由具体经办人员办理。这种逆向操作不仅人为掩盖了借款人的信用风险，而且使农村信用社的正常业务秩序和内部控制程序遭到干扰和破坏。
二是稽核监督软弱无力。农村信用社的稽核制度虽然早已确立，但是一直隶属于管理层，其人事任免、工作经费、人员配备等都要受制于日常管理，致使稽核工作软弱无力。有些信用社虽然有自己的内部稽核部门，但是缺乏必须的独立性与权威性，比如，监事长常常是从内部审计部门的人员任职；还有很多信用社稽核人数少，内部稽核力量明显不足，如从审计部门中抽调人员充实到财务部门、信贷部门等，稽核人员流动性大，适应不了日益扩大与更新的内部监管工作的需要，且稽核人员素质偏低，与其所从事的工作不相适应。
二、强化农村信用社内部控制建设的对策
（一）明晰产权关系
目前，很多信用社股本金相对较少，产权关系复杂，所以在股权设置上，应积极改善股权结构，实现股权结构的多元化。具体措施包括：（1）拓宽入股范围。以农村信用社原有社员为基础，广泛吸收辖区内农户、个体工商户、企业法人与其他经济组织入股，但事先必须声明限制关联交易的有关规定。（2）为切实解决因股权结构分散化所造的问题，应增大单个社员最高持股比例，吸收内部社员股，增加自有资本金比例。这样，不仅增强了信用社的盈利性，而且调动了管理层的积极性。在农信社的内部形成“社员代表大会（股东大会）--理事会（董事会）--主任（经营层）”的法人治理机构，将信用社办成真正的自主经营、自负盈亏、自求发展与自我约束的现代金融企业。
（二）重整监督稽核体系
保证内部稽核部门的独立性与权威性，合理配置稽核人员，完善对稽核人员的监督考核。努力建设一支思想觉悟高、业务能力强、熟悉政策法规、有高度责任感的监管队伍。同时，加强对稽核人员的监督和管理，实行持证上岗制度、轮换与回避制度，并定期进行考核，对不称职的要及时做出调整，对违反信用社各项规章制度的要加倍予以处罚。抓好对各级信用社主要负责人的年度审计与离任审计，对发现的问题要严肃查处，不断增强内部控制机制的有效性。
（三）建立合理的授权负责制度
信用社要明确各职能部门、分支机构及各级管理操作人员的岗位职责。对越权行为予以严厉处罚， 对相互推诿扯皮造成的损失应追究相应的责任。在授权过程中， 根据被授权人的实际情况实行区别授权， 根据情况变化及时调整授权。各职能部门、分支机构及各级管理操作人员， 要在各自岗位上按所授予的权限开展工作， 并对职责范围的工作负责。凡开办的每一笔业务都要按业务授权进行审核批准， 对特别授权的业务要经特别批准， 以免因操作上自我约束能力差、原则性不强造成权限不明、职责不清、互相监督制约不力。
（四）建立合理的内部控制组织机构
根据不相容职务相分离原则，信用社的具体活动必须由相对独立的人员来完成，不允许单人不受监控与制约而独立完成某项业务。一是应该完善授信、资金业务、存款及柜台业务、中间业务、会计、计算机信息系统等流程的内部控制。二是应严格岗位分工，坚持互相牵制原则。切实根据业务运作的实际要求，因事设岗，因岗定人，尽量做到分工合理，并实行定期轮岗、适时交流，使每位员工与每项业务都处于被监督、被检查范围之内。
（五）建设高素质的员工队伍
提高员工素质是内部控制机制有效运转的重要条件与基础。农村信用社要实行多层次、多渠道培训，提高信用社员工的文化、道德、业务和理论素质等。并可针对信用社工作特点，进行普法教育，举办法律法规专题讲座，开展警示与“现身说法”活动，增强员工的法制法规意识。此外，还要加强干部职工的工作责任心，建立考核、评价制度，并实行动态管理，以增强自控、互控能力，确保内部控制制度的全面贯彻落实。
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[2]杨亦民等。农村信用社内部控制系统的影响因素分析[J]。中国农村经济，2009(11):60-68
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[6]王艳丽。内部控制的实施与加强-以新疆民营企业的合同管理为例[J]。中央财经大学学报，2010(10):92-96
[7]刘清泉。农村信用社内控建设实践的启示[J]。西南金融，2006(8):58-59
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作者信息：
孙斌（1986—），男，汉族，四川资阳人，新疆财经大学会计学院在读硕士研究生，研究方向：管理控制与内部控制
电大会计学自我鉴定 篇2
第一、思想上高度重视
在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
第二、认真学习，严守纪律。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
第三、珍惜机会，受益匪浅
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。
经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大会计学自我鉴定：转眼间，两年的电大学习生涯就要结束，回头望，我感觉自己所学到的知识还是有限的，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗。
[电大会计学自我鉴定]
电大会计学大专专科毕业论文 篇3
摘要：管理会计以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。管理者如何接受和运用管理会计的基本方法，决定着企业的发展和社会效应。
关键词：管理会计，货币时间价值，变动成本法
一、管理者货币时间价值分析和运用的意义
货币时间价值是指一定量资金在不同时点上价值量的差额。它反映的是由于时间因素的作用而使现在的一笔资金高于将来某个时期的同等数量的资金的差额或者资金随时间推延所具有的增值能力。经济和社会的发展要消耗社会资源，现有的社会资源构成现存社会财富，由于社会资源的稀缺性，又能够带来更多社会产品，所以现在物品的效用要高于未来物品的效用。管理者将贴现法的现值法、净现值法、获利指数法、内含报酬率法等方法进行演算权衡，决定企业将来的发展。货币时间价值是一个重要的经济概念，涉及到企业的投资决策，甚至对各级政府投资决策都将会产生重要的影响。
（一）管理者运用变动成本法分析和运用的意义
变动成本法是指在组织常规的成本计算过程中，以成本性态分析为前提条件，只将变动生产成本作为产品成本的构成内容，而将固定生产成本作为期间成本，并按贡献式损益确定程序计算损益的一种成本计算模式。其中变动成本是指成本总额随业务量的变动而变动，如企业的直接人工、直接材料等。固定成本是指在一定范围内，不随产量的变化而（使总成本）变化的成本。如果管理者真正地发挥基本职工的积极性，达到企业价值最大化，必须特别重视固定成本的控制，在获取收入后，必须首先弥补直接材料和直接人工，再考虑固定成本的补偿，此是管理者人性化、持续性的管理理念。
二、管理层运用管理会计基本方法存在的问题、原因及影响
（一）国家政府的法规制度的引导是影响管理会计基本方法应用的主要原因
自2007年1月1日起，我国企业会计准则和审计准则体系正式实施。上市公司等企业实施会计审计准则体系，是实现我国会计审计准则国际趋同、有效提高会计信息质量，促进资本市场发展、确保经济又好又快发展和构建社会主义和谐社会的具体体现。管理会计没有审计的鉴证、证明，没有证监会等的监督，国家各个部门没有规定，是可进行也可不进行的内容，管理者对其重视程度自然降低甚至忽略。
（二）房地产交易改变管理者的货币时间价值理念，影响可持续发展
近十几年房地产建设速度奇迹般的发展，价格急剧上升，占地拆迁使人们一夜巨富，净现值吸引着人们，满足着人们对金钱的欲望，土地的未来意义及终值意义被忽略或者无可奈何。各种媒体报道购买房屋分期付款的人们对此的质疑和看法很少，似乎购买者均认可合同签署的月供金额。这是在利用人们对货币时间价值认识不足而愚弄人们，因此影响了货币时间价值的正确理解、应用。
小论文我国现行的法律规定了建设用地使用权的期限，居住用地是70年，工业用地50年，商业用地40年，综合用地50年，而房屋的使用寿命通常长于这个年限。假若利润率为10%，之间没有通货膨胀及风险变化，则50年后的1元值现在0.0085元。人们可能不清楚这具体数字，但明白将来的钱越来越不如现在的钱，于是人们竭尽全力获取最大的收益，企业家利用现有的资源为自己的私利和家人积蓄财富，特别是个别国有企业的管理层及治理层利用国家资产，也就是纳税人的义务堂而皇之争取个人财富最大化，破坏了社会可持续发展、生态可持续发展、经济可持续发展。
三、管理层运用管理会计基本方法进行管理的设想
（一）政府及公务员首先接受管理会计观念的渗透
一国政府既有政治职能又有经济职能。政府运行需要大量资金，政府工作及工作人员的行为影响重大。因此，无论政府政策方针制定者、决策者及具体的工作人员，应该系统学习理解管理会计知识。官员及公务员不仅确实行使政府公务的职责，同时必须明白政府的支出，特别是他们的报酬多数属于固定成本，需精打细算、合理预算，节省纳税人的所尽的义务，将自己的工作量视同业务量，付出多些，索取少些，形成最大的经济效益和社会效益。
（二）政府要求管理者接受并运用管理会计的方法及理念
各级政府在理解管理会计基本方法和含义的基础上广泛宣传，提醒管理者运用货币时间价值分析市场经济现象，提醒企业管理者注意变动成本的潜在作用，引导如富士康一样的企业管理者切实关注雇员、一线劳动者的心理感应。在失业、就业成突出问题的当今市场经济中，用机器人替代活人，似乎是一个创新、技术进步，实际上是在制造社会不和谐的因素。提醒管理者们，特别是国有企业的高层，不要贪心，不要形成暗中逆流，影响社会和谐。
总之，大专以上会计专业毕业的人员应当接受或进修过管理会计的课程，对于管理会计的基本方法应当知道，在工作中应当将管理会计的方法和理念应用到工作中，并影响周边人员。会计人员运用管理会计理念随时、及时、适时地向相关管理者提出合理化建议，协调企业内外财务关系，起到参谋的作用。高层管理者必须尊重并接受他们的看法和建议，必然会产生良好的社会和经济效益。
参考文献
[1]吴大军。管理会计[M]。北京：中央广播电视大学出版社，1999.
[2]王斌。企业集团财务管理[M]。北京：中央电大出版社，2009.
[3]杨有红。高级财务会计（第2版）[M]。北京：中央广播电视大学出版社，2008
电大会计学的毕业论文 篇4
一、社会责任会计基本内容
社会责任会计自诞生以来，不同的学者对他的内容有着不同的划分，这里笔者采用使用最为广泛的一种，即划分为对环境、员工、社区、产品、其他利益相关者的五类责任。
环境责任作为人们对企业社会责任最初关注的内容之一，如今已包含着更为广泛、综合的内容。企业在生产过程中不仅要尽量减小对水、空气、土地这些基本环境要素的污染，还要对所在社区内的环境清洁程度、绿化程度、噪音分贝大小等进行控制，旨在让企业把对环境的负面影响降到最小的同时，鼓励企业主动为改善环境贡献力量。
对员工的责任又称人力资源责任，在雇员与雇主的利益抗衡中逐渐形成完整的内容并得到重视，主要指企业雇佣员工时应依法签订劳动合同、缴纳保险、提供合理的工资及相应的福利，在员工任职期间保障员工的休息休假权、自由择业权、参加培训学习等基本权利，并为员工提供合适的工作环境、健康向上的工作氛围，同时积极承担帮助国家促进就业的责任。
产品方面的责任主要指企业要保证产品和服务的质量，严格控制次品率，不以次充好。有完善的售后保障，在产品出现问题时能及时为消费者解决问题。
在对社区和其他利益相关者的责任中，“其他利益相关者”主要包括投资者、供货商、销货商及政府部门。即企业在生产经营过程中不仅要对提供生产资源的社区进行回报，还要承担对政府、投资者和供销商应尽的责任，例如为社区营造更好的公共设施条件、按时交纳税款、合法经营、科学管理企业、诚实守信不拖欠供销商货款等。
二、中小企业社会责任会计现状
(一)法律法规不完善，制度规定不健全。
我国最新修订的《公司法》总则第五条“公司义务及权益保护”规定“公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任”,这是我国《公司法》首次引入公司社会责任理念，体现了我国《公司法》正在顺应公司社会责任的立法趋势。然而，虽然《公司法》、《环境保护法》等法律都涉及到了企业社会责任的相关内容，但却基本上都只是指导性的纲领，没有对企业该如何承担社会责任、承担到什么程度、如果不承担会受到怎样的惩罚等做出具体而统一的规定，导致企业有机可乘，对履行社会责任敷衍了事。而政府发布的一些关于企业社会责任会计信息披露的制度规定也多是针对央企和上市公司，很少有涉及中小企业，导致了中小企业社会责任会计的制度空白。
(二)中小企业社会责任意识淡薄。
现代财务管理理念将股东利益最大化作为企业的最高目标，而不是企业社会价值最大化，导致企业单方面追求经济利益而忽视了企业与社会的关系，忽视了对社会责任的承担。同时，中小企业自身的一些特点也限制了社会责任会计的发展，例如经营者素质不高，缺乏经营能力和长远眼光，从而忽视了对保障员工基本权益的人力资源责任、诚信经营的产品责任等社会责任的承担；企业规模有限，导致承担能力有限。同时，效仿其他企业的随波逐流心理也助长了社会责任意识的缺乏。
(三)披露成本大于收益，动力不足。
即使克服了社会责任披露的技术和人员难关，中小企业社会责任会计的发展仍然受到成本收益差的制约。我国推行企业社会责任会计、发布社会责任报告的过程主要由政府自上而下的推动，更多地体现了政府的意志。此外，现行的政治体制和经济体制决定了政府仍然是我国经济活动和社会生活的主导力量，企业社会责任成为政治热点词后，便也成为了企业向政府官员进行寻租的重要途径，企业为了达到自身的目的会倾向于通过加大社会责任投资，提升企业社会责任水平，并且通过发布社会责任报告来与政府官员进行沟通协调，从政府官员处寻求回报。企业进行政治寻租需要付出成本，央企、上市公司和中小企业在寻租动机和寻租成本之间的差异会导致企业进行社会责任报告披露的不同决策。
对于财大气粗的上市公司和央企来说，进行社会责任披露所产生的人力、资金等成本是不足一提的，而披露带来的社会形象提升、商誉增值，以及在政府部门的良好印象等回报是很有价值的，可以起到很好的宣传作用，并让企业在一些政府招标项目的竞争中占据优势。然而，对于本就融资困难、捉襟见肘的中小企业来说，推行社会责任会计产生的成本，尤其是人才引入、技术更新方面的成本是不可忽视的，然而相对来说带来的收益却不是很大，所以进行社会责任披露的动力不大。
(四)理论缺陷和会计人员的技术缺陷。
由于社会责任会计涉及人力资源、法律、环保等多个领域，内容十分广泛，很多专业领域的问题需要会计人员掌握专业知识才能进行判断和操作，所以掌握综合性知识的会计人员的缺乏是社会责任会计发展中存在的重大阻力。除此之外，社会责任中涉及的许多项目无法进行量化计量，例如企业对环境造成的污染，很难被衡量出到底会给社会带来多少负面影响，更不用说用货币进行计量。如今虽然有许多学者提出了自己的指标分析体系构想，但都不太成熟，理论研究仍然有待进一步发展。作为中小企业，在理论研究上受到资金、人员等诸多因素限制，自然要落后于上市公司和央企，在中小企业任职的会计人员的素质也与上市公司和央企之间存在差距，所以社会责任会计发展也较为缓慢。
三、中小企业社会责任会计的出路
(一)制定中小企业社会责任会计相关法律制度。
从西方发达国家社会责任会计的发展实际经验来看，制定相关的中小企业社会责任会计势在必行，我国只出台了上市公司和央企披露社会责任会计信息，而对中小企业没有要求。因此，应尽快制定适合中小企业社会责任会计的法律制度，用以指导中小企业社会责任会计的信息披露，使中小企业应承担的社会责任也法制透明化，为我国环境信息披露承担一定的重任。
(二)加强对中小企业社会责任的教育与引导。
中小企业主动承担社会责任是一种自觉自律的行为，是企业内在的、主动的、自愿的选择。因此，加强中小企业社会责任的教育与引导，提高其社会责任意识，树立社会责任理念，促使中小企业的管理者、会计人员和职工在根本上建立社会责任的积极思想，促进中小企业的可持续发展。
(三)加强中小企业社会责任会计理论研究。
美国的注册会计师协会(AICPA)成立了社会责任计量委员会机构，从事专门的调查社会责任会计情况、现状等有关问题。与发达国家相比，我国的企业社会责任会计理论研究与实证研究不足，尤其是中小企业社会责任会计研究更为缺乏。我们应结合我国国情，构建相应的理论研究体系，把社会责任会计与经济学、管理学、法学等学科结合起来展开相关理论研究，在理论研究取得一定成果的`基础上用到中小企业的社会责任会计实践中去。
(四)提高会计人员的社会责任素养。
社会责任会计对中小企业的会计人员提出全新的知识和能力要求。中小企业应多开展与社会责任相关的课程培训，邀请有一定理论研究的专家学者到企业培训讲解，增强会计人员的社会责任会计知识。企业提高会计人员的社会责任素养，不仅要加强会计人员的职业道德规范，而且要提高其社会责任感。会计人员要充分认识中小企业社会责任的重要性，加强自我知识的学习，自觉培养社会责任意识，提高专业素质，理论联系实践，向社会公开披露企业的社会责任会计信息。
主要参考文献：
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[3]刘建红，杨亚娥。西方国家社会责任会计信息披露及其对我国的启示[J].西安财经学院学报，.1.
[4]温素彬，张建红，方(☆)靖怡。企业社会责任报告模式的比较研究[N].管理学报，.6.2.
[5]黎文靖。所有权类型、政治寻租与公司社会责任报告：一个分析性框架[J].会计研究，.12.
[6]蒋尧明，郑莹。羊群效应影响下的上市公司社会责任信息披露同形性研究[J].当代财经，.12.
电大本科会计学_自我鉴定 篇5
电大会计学本科：（学号*****************）****自我鉴定
自我鉴定
三年的电大本科学习生活转眼疾失，此时的我怀着既兴奋又不舍的心情写着这份毕业鉴定。中专学习会计专业的我，毕业后就开始从事财务工作。随着工作时间的推移和工作岗位的变化，我渐渐觉得曾经学习的专业知识已经远远跟不上实际工作的要求。在林林种种的成人教育中我选择了电视大学，经过2年的专科和3年的本科学习，现在我可以很自信的说——我的选择是正确的！上海电大14字的教学宗旨——“一切为了学习者，为了一切学习者”无处不在的伴随我这5年的学习生活。
我于2010年9月参加电大会计学本科学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大全面完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与工作实践相结合，做到学以致用
作为一名会计师，我坚持将学到的专业理论知识运用到工作实践中，我除了完善本身的财务管理任务还能指导下属各级的财务工作。例如在学习了《财务报表分析》之后，我了解到财务报表的真正价值是通过对其分析来预测未来的盈利、股利、现金流量及其风险，以帮助公司管理当局规划未来，帮助投资者进行决策。会计报表分析的目的，是联系企业的某些决策作出预报。
三、珍惜机会，受益匪浅。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，授课老师丰富的专业知识，生动讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚帮助仿佛让我一下子回到了纯正的学生时代。电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你！我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！