《消防安全演练方案》

为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的消防安全演练方案，希望能够帮助到大家。

消防安全演练方案1

一、演练目的

为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力，学会正确的使用灭火器，和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。20xx按照医院规定的消防培训演练方案和要求，于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。

二、演练时间

20xx年xx月xx日下午点开始。点分在医院前台

准时集合。

三、演练地点

医院门诊及住院部。

四、职责分工

XXX（总指挥）

负责现场总指挥以及结束后整个过程总点评

XXX（副总指挥）

负责协助总指挥工作

XXX（现场协调）

负责协助总策划完成工作安排

XXX（记录员）

负责记录整个过程

XXX（摄影）

负责摄影全过程

XXX（疏散组组长）

XXXXXXXXX（负责门诊患者）、（手术室患者及医护人员）、（XXX（前台挂号及等人的患者家属）、负责住院部及院办公室）负责疏散撤离工作安排。

五、夜班疏散组

由夜班的值班医生、护士、保安组成，具体成员由当天在岗人员组成：

XXX（救援组组长）

负责发生火灾以后的抢救及初期灭火工作安排XXX（医疗组组长）

负责对伤员进行处理工作安排

XXX负责报警工作

XXX负责清点医院参演人数

注：医院男医生配合救援小组组长工作安排。其余各部门自己安排自己部门人员工作。安排人员必须到场如特殊情况必须到XXX处说明原因，并上报现场指挥部，如擅自不到岗按当天旷工处理。

六、演练流程

为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力，学会正确的使用灭火器，和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。20xx按照医院规定的消防培训演练方案和要求。于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。

1、报警

XXX在住院部通道路过时，发现床房间起火冒烟。立即按下手报并用电话向医院消防中心报警（报警时说清楚着火的位置、燃烧物质物体着火，报警人的姓名），请求保安部支援。消防控制中心接到电话后立即向现场总指挥院长报告。院长接报告后立即赶到医院消防控制室，根据火势大小报警同时启用消防应急预案，一面安排各部门负责人赶到现场。

2、处理

（1）消防控制中心在接报警后向当班保安发出灭火指令。《注：在火情通报时监控室值班员应向被通报人讲清楚着火的位置、燃烧的物质、火势的范围、有无人员被困等情形。

（2）保安部各个岗位在听到消防控制中心的指令后应迅速

集合到达着火层下一层，组长在此时作出灭火安排。灭火组长到达灭火现场后，对火情进行侦察，一边安排铺设水带进行灭火，一面向向消防控制中心报告火情，由于现场烟雾很浓，立即启动排烟机、排烟阀对楼层内进行排烟。

（3）保安部立即组织后续增援人员组成警戒小组把守出入

医院的各个出口，防止人员围观进入医院着火区域，同时防止已疏散人员重返火场，并安排人员到门口接应消防车。

（4）医疗小组接到火灾指令跟随保安部一同赶往火灾现场，带上急救箱，担架。

（5）消防控制中心发出指令后，消防中心播放应急广播遍，（请注意，下面播放医院院长下达的紧急通知，医院发生紧急情况，局面已得到控制，请各位不必惊慌，为了安全起见请您听到广播后立即离开病房在我们医护人员的护送指引下到达楼大厅。撤离时请走消防通道，不要惊慌）。

（6）住院部疏散组长接到火灾指令带着住院部护士及医生

赶往着火层下层，安排分配工作，立即投入疏散状态。注：《疏散过程中如遇浓烟，请用鱼贯式的撤离法，或用绳子牵引，用“跟着我”的喊话或前后拉住衣襟的方法将人员转移》

（7）扑灭火灾后，保安部救援小组立即用电话报告火已扑灭，保安部救援小组下达整理消防器材，保护火灾现场。消防控制中心立即把这一情况向院长及各部门负责人报告。院长宣告此次实操演练结束，集合到空地处。进行灭火器的实操使用方法。

七、灭火器的实操演练

1、使用手提式干粉灭火器时，手提灭火器的手把，上下颠倒几次使桶内干粉松动。拔下保险栓，一只手拿起软管，另一之手提5起灭火器。迅速赶到火灾现场，在距离起火点米左右处的上风口，对准火源的根部按下压把用力扫射。喷射过程中应始终保持瓶身自立状态，不能横卧或颠倒，否则不能使用。

2 、如果被扑救的是液体火灾，呈流淌燃烧时，应对准火焰的根部由近而远，并左右扫射。

3 、干粉灭火器扑救固体可燃物时，应对燃烧最猛烈处扫射，并上下，左右扫射。如果条件可以，可提着灭火器沿着燃烧物四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀的喷在燃烧物的表面。

注：所需道具由安排，协助。以上全以实际操作为准，在使用过程中注意安全，注意环境卫生，此次操作请大家务必认真，这将会存入医院档案。

八、总结

演练总指挥对这次的实操消防培训进行评价。

消防安全演练方案2

为搞好消防及森林防火安全管理工作，进一步提升应急响应人员的业务素质和能力，我镇特别邀请县消防救援大队及湖南全民消防知识宣传中心，对全镇专职（志愿）消防队人员进行一次消防、森林防火培训和应急演练活动，具体实施方案如下：

一、演练目的

通过演练活动的开展，掌握农村初期火灾的灭火和森林防火基础知识以及消防设备使用技能；掌握如何正确报警，如何正确抢救伤者；提高全员消防安全意识。

二、参训人员及时间

参训人员为红石林镇专职消防队成员、红石林镇人民政府干部、部分村自愿消防队成员等。活动时间为：20xx年8月26日上午9：00至11：50。

三、活动步骤

1、农村初期火灾的防控及扑救知识讲解。（地点：镇五楼会议室，时间：9：00—10：00）

讲解人：湖南全民消防知识宣传中心

2、消防器材的使用及原理讲解。（地点：茄通村村部，时间：10：05—10：20）

讲解人：县消防救援大队

3、消防战斗服的穿戴方法。（地点：茄通村村部，10：20—10：40）

讲解人：县消防救援大队

4、手抬式消防机动泵及消防水带的使用方法。（地点：茄通村洗坝泽水库，时间：10：50—11：00）

讲解人：县消防救援大队

5、火灾的扑救演练活动。（地点：茄通村洗坝泽水库，时间：11：00—11：30）

参演人员：镇政府干部、村自愿消防队成员

6、活动总结讲话。（地点：演练现场，时间：11：30—11：50）

发言人：县消防救援大队领导及镇政府领导

四、活动要求

1、严格遵守参训纪律，按照每村至少2名义务消防队成员，镇政府专职消防队全员参训，不得迟到或早退，参训人员按要求向镇政府预先进行报名登记。

2、如有特殊情况不能参训人员，请及时向镇分管副镇长彭承明请假报备。

3、活动结束后参演人员协助镇政府将消防器材及时清理入库。

消防安全演练方案3

为落实文物消防工作，确保博物馆的安全运转与妥善应对突发火情，我单位按照“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物安全工作方针，结合本单位的实际情况，现组织20xx年第二季度消防演练，力求在突发险情中最大程度降低馆内文物、人身、及基础设施损失，并对员工消防灭火实操进行考核。此次演练方案如下：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，按照“统一指挥，分工负责，及时处理”的工作原则，强化安全措施，卡实具体责任，增强忧患意识，确保文物、旅游、安全无事故。

二、领导机构：

总指挥：xx

副指挥：xxx

成 员：xx全体工作人员

安保公司全体人员

三、具体分工

（一）组织评估组

组 长：xxxx

成 员：xxx

主要职责：负责此次消防演练的火情设置及应急处置工作的考核点评。

（二）通讯报警组

组 长：xxxx

成 员：xx

主要职责：负责第一时间向上级及消防部门报告火灾情况，并联络组织协同单位（119、120及文物巡查大队）于消防控制室待命。

（三）应急疏散组

组长：xx

成员：xxx

主要职责：负责组织相应展厅的巡查，疏散相应展厅游客、员工，警戒安全地带，并于各自负责地点待命。

第一组：遗址管理部人员两名负责临展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。

第二组：市场部人员两名负责芮氏专题展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。

第三组：综合办公室人员两名负责第一展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。

第四组：宣传教育部两名人员负责第二展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后进行撤离。另外两名至大厅南北门(各1名)，随后撤离。

第五组：安全保卫部二人至第三展厅，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人，关闭第三展厅入口，随后进行撤离。

第六组：保管陈列部二人至第四展厅，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人，关闭第四展厅入口，随后进行撤离。

第七组：安保公司四人（名单待定）负责于南门台阶下方西侧设立安全疏散区并维持秩序。

第八组：讲解人员负责将各自所带领的游客疏散至南门疏散区。

（四）游客演员组

组 长：xxxx

成 员：保洁公司全体人员

主要职责：负责扮演游客，跟随讲解员进入展厅参观并根据要求设置特情以等待救援。

（五）救护引导组：

组长：xx

成员：xxx

主要职责：医疗抢救组于南门入口处待命，负责引导疏散人群至南门安全疏散区，并对受伤游客积极展开应急救助。

四、演练流程

时间：20xx年6月23日

地点：xx

演练内容：本次演练重在评估一线人员面对火情的应急处置能力及消防栓的使用要领掌握情况，遂不设置灭火行动组。

（一）消防栓的使用要领学习

由组织评估组讲解消防栓的使用要领，全体人员进行实操，确保人人上手、人人掌握。

（二）突发火情模拟处置

为确保贴近实战，不预先通知具体开始时间，游客演员组进入展厅后，以火灾报警警铃为开始信号，各小组听到警铃后迅速进入指定位置。具体流程如下：

1、游客演员组预先进入展厅进行参观。

2、由此次演练组织评估组随机设置火情后，在场处置人员按下馆内随机位置的手动报警控制器宣布演习开始。

3、演习开始后在场处置人员立即报告控制室并选择就近灭火器对着火点进行初期扑救并由组织评估组对消防栓的使用熟练度进行评估。

4、确认无误后，消防控制室值班人员立即报告在场通讯联络组人员此次火情具体情况，由通讯联络组上报总指挥馆内火情，同时拨打119火警电话进行报警并于消防通道处引导消防车辆。

5、总指挥根据火情判断是否启动应急预案，应急预案启动后由消防控制室值班人员开启火灾应急广播及防烟排烟、防火卷帘等消防设施，同时通知安保人员启动应急预案。

6、应急预案启动后，安保公司人员应立即安排相应人员进入预定岗位，协助疏散及设立安全区域。

7、正在讲解的讲解员听到广播后应安抚游客（游客演员组）不要惊慌，并在所在展厅的疏散组的协助下有序组织撤离。引导时应注意：不断用手势或喊话的方式稳定人员的情绪；注意扶老携幼，帮助病残或者行动不便的人，尽量避免互相拥挤，使人员以最快的速度撤至安全地带（南门外安全区）。

8、听到应急广播后各展厅疏散组人员应同安保人员一同进行疏散，确认展厅无滞留人员后关闭展厅出入口并随同撤离。进行初期扑救的巡查人员在得到火情无法控制信号后即可撤离。

10、听到应急广播时，一楼工作人员应迅速开启南门中门疏通疏散通道，并引导游客从中门疏散，避免发生拥堵。

11、听到应急广播后，由组织评估组负责对疏散人员的疏散线路及注意要领是否到位进行评估。

12、所有人员撤离至安全区后由疏散组组织清点人数，确保无遗漏人员，并安抚游客情绪。

13、得到火灾扑灭信号后，由xxxx组织我馆保管研究部、建设运行部及安全管理部联合进行展厅巡查、损失评估及文物清点，并将统计结果上报总指挥，由总指挥宣布此次演练结束。

14、演习结束后，全体人员于一楼中庭处集合，由组织评估组对此次演练进行总结。

15、总结完毕后，由总指挥和副总指挥分别对此次演练进行点评。

五、工作要求

1、高度重视，做好紧急疏散演练工作。要把安全作为各项工作的重中之重，加强协作，强化安全意识，落实安全责任，认真执行紧急疏散策划内容，确保人人熟练紧急突发事件疏散流程，确保博物馆人员、文物的安全。

2、遵守工作纪律，认真履行岗位职责。一切行动听从指挥，服从安排。任何人员不得拖拖拉拉，畏缩不前。

3、要提高警惕，保持联络畅通，严格责任追究。

六、主要联系电话

博物馆领导办公室电话：

消防安全演练方案4

一、演练时间：

20xx年11月27日上午9：00。

二、演练地点：

新湖办事处北园小区内（区计生局办公楼北休闲广场）。

三、演练目的：

通过演练活动，教育广大社区居民进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护人民群众生命财产免遭火灾损失。

四、组织领导

本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长xxx任总指挥，新湖办事处副主任xxx、消防大队指导员xxx、区安监局副局长xxx任副总指挥。

指挥部下设办公室，由区安监局应急科xxx、新湖办事处安监中队xxx、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。

五、主要议程

（一）8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。

（二）新湖街道办事处主任xxx主持仪式，简要介绍有关情况。

（三）区安委会办公室主任、区安监局长xxx讲话，并宣布演练开始。

（四）演练过程：

1、扑灭燃油起火

操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局时慧；

模拟场景：某小区居民x在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（详细过程见脚本及解说）

2、如何逃生与自救

讲解与示范人员：消防大队工作人员；

3、灭火器的使用示范与讲解

消防大队工作人员；

4、发放消防安全知识明白纸

新湖办事处工作人员；

（五）区委常委、副区长xx点评。

（六）结束。

六、任务分工

新湖办事处：

1、选好演练地点，组织参演人员；

2、布置好场地（主席台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等）；

3、准备好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）；

4、组织、接待好观摩人员；

5、发放消防安全明白纸；

消防大队：

1、配合安监局制作演练脚本及解说词；

2、一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火；

3、指导演练过程。

区安监局：

1、制定演练方案、脚本；

2、组织协调演练活动；

3、组织有关单位和人员观摩；

4、联系新闻中心、德城报社，做好宣传报道。

七、参加人员

区领导：区委常委、副区长xx。

区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长xxx，区安委会办公室副主任、区安监局副局长xxx。

消防大队：大队长xxx，指导员xxx等。

新湖办事处：主任xxx，副主任xxx等。

新闻中心：

德城报社：

八、观摩人员（主席台前方队）

1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等；

2、新湖办事处工作人员，街道各社区主任、安全管理人员；

3、区安监局全体人员；

4、消防大队参演战士；

5、北园小区部分居民。

消防安全演练方案5

认清消防安全工作的重要性火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然、加强消防常识的学习火魔无情。

当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备危机关头，才能应付自如，从容逃离险境所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法三、保持良好的'心态“只有绝望的人，没有绝望的处境”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

消防安全演练方案6

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练小组

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指挥组：XXX、XXX、各班主任秩序导护组：XXX、XXX

队列导护组：XXX、XXX、各班主任

紧急救护组：XXX（后勤主任）、XXX（事务长）后勤保障组：XXX、XXX、XXX

广播组：XXX、XXX

三、演练时间地点

时间：20xx年XX月XX日上午10时

地点：本校校园，中小学教学楼

四、参加演练人员

参加演练人员：一至九年级（共13个班，656名学生）演练技术指导：学校法制副校长（警员：XXX）。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：中小学教学楼发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、演练进程

1、校长接到X老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，XXX、XXX发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

中学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XX；小学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XXX；

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。护扶受伤学生送往医院。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，XXX、XXX负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数）,并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练点评

法制副校长对演练的情况进行点评。另外，派所还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生观看，以提高消防安全知识。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：中学教学楼：从西楼梯依次下楼的班级是：（略）小学教学楼：从北楼梯依次下楼的班级是：（略）下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律而朝北方。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

九、演练准备

1、参演人员预案学习（办公室负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（政教处负责）：

5、演练活动横幅（总务处负责）。

6、演练活动音响、广播系统调试（团队负责）。

消防安全演练方案7

一演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

二、演练时间、地点和参加人员：

1.时间：20xx年10月13日

2.地点：中心幼儿园

3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员

三、活动准备：

1.湿毛巾每人一条

2.传达室准备哨子

3.保健人员：准备好急救药品

四、现场人员分工：

1.总指挥：

副总指挥：

2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。

3.报警员：保健员

4.保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：

（1）.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。

（2）.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。

（3）.来到操场上，清点幼儿人数。

在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。

活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。

消防安全演练方案8

为了在小学发生紧张状况时,全校师生能安全、迅速地举行疏散工作,我校特举行制定本安全疏散演练计划,并举行实际演练。

一、处置火灾及突发事故的组织:

小学安全工作领导小组:

组长:xx

副组长:xx

组员:xx。

二、程序:

1、按照火势如需立刻就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“温州市巽山学校飞霞南路67号,发生火灾,请快速前来救护”,待对方咨询完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教导局领导汇报状况。

2、周跃飞教师负责指挥门卫值班人员打开小学大门,检查疏散校内消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引领消防车辆;如状况需要,王晓武、胡奇负责关闭小学总电源。

三、组织实施支配:

1、消防安全领导小组快速组织全校师陌生散逃命,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的老师负责组织本班同学疏散逃命。

2、详细疏散工作支配:

(1)楼梯口疏散指挥员支配:

南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:xx

南幢楼二楼中间楼梯口:xx;南幢楼一楼西边楼梯口:xx

南幢楼一楼东边楼梯口:xx;南幢楼一楼中间楼梯口:xx

北幢楼二楼西边楼梯口:xx;北幢楼一楼西边楼梯口:xx

北幢楼一楼中间楼梯口:xx;北幢楼一楼东边楼梯口:xx

操场秩序指挥:xx。

(如当初楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班同学疏散,到楼下与班主任交接后再到原支配的楼梯口指挥;如没能与其他老师交接本班,则不能离开本班同学)

(2)教室内同学疏散指挥:

a、当初在教室上课的老师快速组织同学排队,带领同学有次序下楼疏散;

b、当初在办公室内办公的班主任、副班主任立刻前往最逼近办公室的楼道口等待本班同学(如本班同学不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班同学经过的楼梯口迎候本班同学),碰到本班同学后立刻协同任课老师带领本班同学到操场,按升旗仪式队伍位置支配集结队伍(如状况需要,则服从领导指挥,疏散到校外安全地带——公园空地内);

c、上体育课的年级立刻在操场集合,由上课的体育老师带领同学到安全地带集结。

3、抢救组:

(1)总务处xxxx,卫生室xx等携带紧张药箱到操场司令台处待命,准时处理伤病员

(2)带领本班同学疏散到安全地带后,不担任班主任的老师如当初没有带班目标,则立刻到操场待命,参与抢救组工作。

四、疏散要求与注重事项:

1、听到小学发出的警报声后,全校师生立刻迅速、安全举行疏散,不能再整理物品。

2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。

3、疏散挨次:

老师领队,同学排四列队伍,按晨会集合挨次,分班依次迅速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

消防安全演练方案9

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造河天小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组

总指挥：xx校长

成员：xx

2、演练人员职责分工：

总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。

后勤：xx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：xx

宣传摄像：xx

特邀指导：龙湾滨海消防武警大队指战员

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：20xx年x月xx日上午8：40

（二）、午间活动做好演练预演组织工作：

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

各楼层引导保护人员安排如下：

教学楼：

北楼梯：xx、中间楼梯：xx、南楼梯：xx、教学楼前：保安1人、教学楼后：保安1人

（三）疏散路线及顺序安排

按每周晨会仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，五、正式演练

1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）

2、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。

3、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

活动总结，领导讲话。

消防安全演练方案10

为预防项目部食堂火灾、爆炸事件的发生，保证项目部食堂的生命、财产安全，特制定本预案。

一、领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

二、职责分工

组长、副组长职责：全面部署救援行动 ，负责现场指挥工作。

组员职责：当听到火灾报警，立即取用身边的灭火器和跑向距起火部位最近的灭火器设置点，提取灭火器后，迅速跑向起火部位，及时灭火;迅速跑向最近的水源，采用龙头接管的方式进行灭火;立即跑向起火部位附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散;跑向起火部位的区域或本楼层安全出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过安全出口或疏散通道安全疏散。做到每个安全出口和疏散通道处有人引导。

三、教育、宣传、培训、维护

1、项目部坚持经常性消防安全宣传、教育工作，利用各种形式(如黑板报、图片、录像等)宣传、普及消防知识，提高全体人员消防安全意识，增加防火工作的自觉性。

2、加强项目部员工的消防知识的管理和教育培训，力争使人人做到“四全”即会宣传消防知识，会操作灭火器具，会疏散人员，会逃生自救。不断提高项目部员工防火、防爆自救能力。

3、定期不定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态，树立常抓不懈的`思想。确保防火、防爆安全工作万无一失。

四、应急处理

1、出现事故后，先立即报告防火、防暴应急小组，同时利用所学消防知识，正确使用食堂配备的灭火器等消防设施，进行自救。

2、应急小组应立即启动应急预案，逐级上报、并积极组织人员进行消防工作。

3、如局面难以控制，应急小组专门人进行与当地消防部门的联系，请求支援。

五、联系电话

急救电话：

办公室：

消防安全演练方案11

校园平安、少先队员安全是学校工作的重点之一，创设平安校园环境、切实提高师生自身的安全防范意识与能力也就成了学校安全工作的重要内容。教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小，且少先队员少不更事，面临危险处于弱势，有鉴于此，为使师生面临突发危险（火灾）而能做到忙而不乱，提高避害趋利的疏散自救能力和面对初起火灾的应对能力，迅速作出逃生的正确反应，特举行本次演练，希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建工作。

一、 活动设计和安排：

1、 时间：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

2、 指挥单位：xx市消防队五羊支队

3、人员：全体师生

4 活动地点：教学楼及操场

5 活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线 疏散

二、 组织机构

1、 领导小组

总指挥：李碧珊校长

成员：各班辅导员及副班主任

2、现场疏散指挥组

组长：陈凤莲

组员：黎国姬、叶颖

疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。少先队员站立在操场。教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，杜绝事故的发生。

疏散a组：

撤离班级顺序：一二 三（1）

集中在小操场

疏散b组:

撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操场

疏散c组：

撤离班级顺序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

集中在大操场

操场指挥：陈茜校长

三、 少先队员注意事项

1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。

2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。按指定路线疏散，规定地点集合队列。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全第一。

3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。

四、 教师注意事项

1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。

3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小组长的现场指挥。

五、 演练前的工作安排

所有的布置和人员必须于9月26日下午15：30前就绪

1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案，送校长室审定。

2、9月24日校安全保卫处召集有关人员，召开协调筹备会，作具体的工作分工，落实到人。

3、安全保卫处进行一次晨会，布置少先队员做好思想上的准备工作，并细化落实疏散演练任务的各项分工。

4、医务室：准备药水、纱布、胶带等药用品。在疏散出口设医务站，摆放一张台子和一只药箱。

5、广播室：设备调试，准备无线话筒一只。

六、附消防安全应急疏散演练现场疏散路线图。

消防安全演练方案12

为了积极防范，有效应对可能发生火险火患，最大限度的保证在校师生生命财产安全，力求通过应急疏散演练，使广大师生了解掌握火灾发生时的应急避险知识，进一步增强应对火灾的自我保护和协同救护能力。根据教育工作安排和我校安全工作计划，结合我校消防安全工作实际，决定于20xx年XX月X日下午13时开展消防安全应急疏散演练，特制定本方案。

一、组织领导

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

二、演练实施步骤

此次消防安全应急疏散演练共分为四个步骤实施。

1.宣传教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署，学习《消防安全应急疏散演练实施方案》及《火灾自救互救常识》。

2.组织演练（20xx年XX月X日）。按照《消防安全应急疏散演练实施方案》组织进行演练。

3.总结讲评（20xx年XX月X日）。对消防安全应急疏散演练进行讲评，及时总结经验教训。

三、演练安排

（―）演练时间：

20xx年XX月XX日下午13时整

（二）演练场地：

应急疏散场地为学校操场。

（三）演练内容

此次应急疏散演练消防安全应急疏散演练。火灾发生时会伴有明火、浓烟和房屋坍塌，因此本次演练应重点突出对浓烟、吸入性粉尘和逃生的应急防范

（四）演练信号

考虑到火灾发生时可能导致电力中断，致使校园广播无法正常使用，因此演练开始时信（记）号主要使用铃声。火灾发生的信号为：连续短促钟鸣。发出钟鸣信号后，师生立即就地展开疏散撤离。

自信号发出至全体撤离疏散完毕，时间应不超过1分钟。一般情况下，火势会借助建筑物内的可燃易燃物质迅速蔓延，火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。

四、演练设计

（一）疏散前预备。

20xx年XX月X日下午13时整，消防安全应急疏散演练开始。13时整，发出模拟火灾信号，在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动，按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下，迅速降低身体重心，等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后，迅速打开教室大门观察火势，指挥学生疏散。

（二）紧急疏散。

利用5-10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下，按照座位次序（靠门先行）依次离开教室，按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火，应尽量降低身体重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。

（三）清点人员。

各年级指派专人在学生撤离后，迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后，各班班主任按照花名册进行人员清点，掌握本班学生伤亡情况，并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后，立即向总指挥报告。清点人员过程中，已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿，降低身体重心，以班级为单位，按课间操制定地点进行集结，不得随意走动或返回教学楼。

（四）开展搜寻。

搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主，由学校副总指挥带领，根据各年级汇报的学生滞留情况，分组开展搜寻施救。

（五）演练结束。

开展总结讲评，宣布演练结束。各班按秩序返回教室，进行班级总结。

五、注意事项

一是要严肃演练纪律，严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的重要意义，要在思想上形成重视，在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律，切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中，要着眼灾害实际，充分设想灾害中可能发生的各种情况，积极应对，严禁嬉笑打闹、敷衍了事。

二是要加强演练管控，严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄，管控不好，易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控，加强安全防范，疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识，确保演练疏散撤离过程中学生安全。

三是要强化安全意识，提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后，各班要组织认真学习，进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力，做到灾害面前临危不乱，处置得当。

四是要认真组织讲评，总结经验教训。演练结束后，要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总结归纳，对存在问题要深入剖析,举一反三，汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段，真正做到防范于未然。

消防安全演练方案13

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、处置火灾及突发事故的组织：学校安全工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

二、报警程序：

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“温州市巽山小学飞霞南路67号，发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（周跃飞、门卫值班人员负责）；王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。

2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆；如情况需要，王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。

三、组织实施安排：

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员：xx

南幢楼二楼中间楼梯口：xx；

南幢楼一楼西边楼梯口：xx；

南幢楼一楼东边楼梯口：xx；

南幢楼一楼中间楼梯口：xx；

北幢楼二楼西边楼梯口：xx；

北幢楼一楼西边楼梯口：xx；

北幢楼一楼中间楼梯口：xx；

北幢楼一楼东边楼梯口：xx；

操场秩序指挥：xx

（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带——中央公园空地内）；

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护组人员安排：

（1）总务处xx，卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命，及时处理伤病员

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。

3、疏散顺序：教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

消防安全演练方案14

一、指导思想

为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神，进一步做好我校师生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力，特制订本次安全综合疏散演练活动方案。

二、演练目的及项目设计

演练目的：使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生。要求做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实到位。

演练项目设计：全校学生（走读生也到班级宿舍一并感受）参加宿舍逃生演练。

三、演练领导小组

总指挥：x

秩序导护组：各班班主任舍务老师

场地列队组：xx

道路指引组：xx（西女生楼）、xx（小店附近）、xx（男生宿舍道路）

紧急救护组：xx

后勤保障组：xx

广播组：xx（广播室）、xx（录像）、xx（摄影）、xx（警报）

四、烟雾信号燃放人员安排：

1.西楼女生宿舍东楼梯口：x

2.男生宿舍东楼梯口：x

3.男生宿舍西楼梯口：x

4.东女生宿舍西楼梯口：x

五、演练时间地点

时间：20xx年11月8日上午大课间

地点：本校校园

六、演练人员分工

西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍

底层东楼梯 x 底层东楼梯 x 底层东楼梯x

西楼梯 x 西楼梯 x 西楼梯x

二楼东楼梯x二楼东楼梯 x 二楼东楼梯 x

西楼梯章立中西楼梯x 西楼梯 x

三楼东楼梯x 三楼东楼梯 x 三楼东楼梯 x

西楼梯 x 西楼梯 x 西楼梯 x

四楼东楼梯 x 四楼东楼梯 x 四楼东楼梯 x

西楼 x 山西楼梯 x 西楼梯 x

七、演练具体安排

1．11月8日上午8:40下课后全体学生（包括走读生）快速回到本班宿舍，进行准备，各岗位负责人到位。

2．总指挥发出“余乐高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后，烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼，各岗位人员进行护导。

3．各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门，要求同学们在本宿舍前站成一路纵队（保持安静，用湿毛巾或纸巾捂住口鼻，猫着身子，迅速撤出宿舍和楼道，按规定路线，有序而迅速地到达操场集合。

4．疏散路线：

西女生宿舍楼：401-406，301-306，201-206西楼梯下；

407-411，307-311，207-211东楼梯下；

中男生宿舍楼：401-408，301-308，201-208东楼梯下；

409-416，309-316，209-216西楼梯下；

东女生宿舍楼：401-406，301-306，201-206东楼梯下；

407-411，307-311，207-211西楼梯下；

底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场，按国旗下讲话队形排列集中，到场听从体育老师指挥。

5．各班集中整队后，各班班长协调班主任教师清点本班人数，并及时上报年级主任，由年级主任上报给现场指挥。

6．x总结讲话

消防安全演练方案15

一、活动目的：

为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习;并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间：

20xx年3月22日

三、活动要求：

(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队)，迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。

(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

(3)活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

四、逃生演练方法与人员安排：

1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

(1)拟定路线：

教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

(3)疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

(4)凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

(5)为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

5、活动领导小组(演练指挥中心)：

组长(总指挥)：

副组长：

组员：全体任课教师

警报：

疏散引导组：

伤员救治组：

灭火行动组：

通信联络组：

各年级疏导教师：

一年级一班：

一年级二班：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

五、活动准备：

1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走;楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。