《端午节作文300字二年级优秀范例(实用6篇)》

端午节作文300字二年级优秀范例（精选6篇）

端午节作文300字二年级优秀范例 篇1

清晨被地震摇醒，躺着床上，懒懒不想起来，看着天花板，自己跟自己讲着话，跳下床，打开窗户，昨晚的雨下了一夜吧，空气中都有雨滴的味道，把头探出窗外，深深地吸了一口气，给了自己一个开心的笑脸……整理床被、把电脑打开，开了音乐，然后把昨晚焖的粥煮上，然后洗澡，洗完澡之后擦地板，这时粥已经好了，盛粥吃早餐……

一个人的端午节，也可以让自己过得开心快乐，是不是?

但不会很轻松，因为给自己安排了很重的任务，要在这三天里写出两篇文章，答应了别人的一篇，还有自己的一篇任务，必须是要完成的，所以，也许轻松的时刻并不多，但我想这样的过节方式对我也许更好吧?一个人的节日，唯有工作才会填补空虚和孤独吧?

也许看似无奈，但其实是自己已经越来越习惯一个人了，也越来越喜欢一个人的生活了……在未遇到真正有缘的那个人，是不会轻易放弃这种生活的，虽然“宁吃鲜桃一个，不要烂杏一筐”矫情，但我们何必要委屈自己呢，是吧?

端午节作文300字二年级优秀范例 篇2

一年一度的端午节又到了。在这盛大的节日到来之前，我们迎来了夏至。

夏至要吃馄饨。星期四，奶奶买来了馄饨皮。不知道馄饨是怎样包成的。于是，我拉着奶奶的手大声嚷道：“奶奶，让我试一试，一切皆有可能。说不定我就能包好呢。”我再三恳求，奶奶才答应了我。

我将馄饨皮放到桌上，把装馅的盆子端到桌上，往里面放了两双筷子，又端来水。我来到卫生间洗了手。万事俱备只欠东风。我学着奶奶的样专心致志地包。“首先拿出一张馄饨皮。”奶奶耐心地指导我。我按照奶奶说的做，拿出一张馄饨皮，“然后放在手心，放入馅。”奶奶不厌其烦地讲解。我的手心没有馄饨皮那么大，只好放在桌上。馅放多少呢?算了!想放多少就放多少。然后，我将馄饨皮卷成圆柱形。用水干什么?我学着奶奶的样子用手指在水面“蜻蜓点水”，再在圆柱的两边点了点，用力捏一捏，再将圆柱形两边粘在一起，一个四不像的馄饨就完成了。把我的“四不像”和奶奶的馄饨放在一起，相差十万八千里、瞧，我的“四不像”都露陷了。看得我哈哈大笑。

端午节作文300字二年级优秀范例 篇3

端午节到了，姥姥要包粽子，我也来参与。先报安排好的米、粽叶、马莲还有肉枣、红枣……放在桌上，开始我先看姥姥包了一个，简单!

我学着姥姥的样子，先把粽叶卷成漏斗状，先放一勺米，放一个枣，再放一勺米，用剩余的粽叶包住，两个手都占住了没法捆了，在姥姥的帮助下，快要散架的粽子终于包好了。

我们包了肉粽、甜粽、豆粽……开始煮了，里面除了粽子，还有鸡蛋。满屋子飘着粽香，太诱人了。

粽子端上来了，我迫不及待的扒去皮，咬了一口，一股浓浓的清香，黏黏的、软软的、真好吃。

端午节除了吃粽子，还要纪念屈原、赛龙舟…...

我们在欢乐、祥和的气氛中度过了传统的端午节。

端午节作文300字二年级优秀范例 篇4

今天是农历五月初五，是一年一度的端午节日。我们全家人在家吃粽子庆祝这个节日。

妈妈把蒸好的粽子端上来了。我看见一个个粽子都是用绿色叶子包成像三角形的样子。我脱掉她们身上的“绿衣裳”，里面的肉全露出来了。哦，好香啊!我立即咬上了一口，真好吃!很软很香!里面还有花生、桔梗、肉沫呢。

突然，我想起了什么。就问一旁的爸爸：为什么端午节要吃粽子呢?爸爸告诉我说，古时候有一位爱国大诗人名叫屈原。在农历五月初五这一天，含恨跳下了汩罗江。人们为了打捞他，又怕大鱼吃掉他，就向江里面洒下很多粽子，又用龙舟似的小船去竞相打捞。之后，人们为了纪念他就约定成俗在每年农历五月初五吃粽子，划龙舟。

听完爸爸的讲诉。我终于明白了端午节的来历和为什么吃粽子了。原来是为了纪念我国爱国诗人屈原啊!

今年的端午节过的真有意义!

端午节作文300字二年级优秀范例 篇5

我特别喜欢过端午节，因为在端午节这一天可以吃到我最爱吃的粽子，粽子香喷喷的、甜丝丝的，真香!真好吃!哎呀，还是不要说了，我一说就流口水了。

粽子是用糯米、大枣和粽叶做成的。有一次，妈妈包粽子，我也很想包，我就问妈妈：“妈妈，我可以包吗?”妈妈说：“可以呀。”我高兴地跳了起来。粽子做好了，我把粽子递给奶奶吃，奶奶吃了说：“太好吃了，太香了。”我也乐得笑了。妈妈回来了，我就告诉妈妈，说：“奶奶吃过之后，就说好吃，好香。” 妈妈听了，微笑着说：“那是因为你包得好。”我说：“什么呀，那还有你的功劳。”妈妈说：“你长大了，懂事了。”我听了，心里乐得直开花。

端午节作文300字二年级优秀范例 篇6

早晨，天气阴沉沉的。几日来，家里发生了点事情，我一直也没有走出阴影，时时想起来坐着发呆。走到教室门口，一个孩子看见我“嗖“地钻进了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕着。

走进教室，来了十几个孩子，都七手八脚放椅子。孩子似乎看出我的变化，都懂事多了。放完椅子，孩子们该值日的值日，该读书的读书。渐渐的，教室的人多了，书声朗朗。那个早晨看见我钻进教室的孩子时时用眼瞟着我，好像在偷偷地观察着我。我装着没看见，时而倾听着悦耳的读书声，时而想着自己的心事微微叹气。

“老师，老师——”一个声音在耳边响起，我一愣正是那个孩子。“老师，端午节快到了，这是我和妈妈昨晚亲手包得粽子，给你捎了两个尝尝。”孩子扒在我耳边轻轻地说到。“啊，啊，谢谢，谢谢。”我恍然接过孩子手中的粽子，一阵浓浓的香味迎面扑来，心里顿时荡起一股暖流……