《我们的节日重阳节方案(实用三篇)》
我们的节日重阳节方案 篇1
一、活动时间：20xx年10月13日
二、活动主题：九九重阳 敬老孝亲
三、活动内容：
1、组织老年人开展科普健康讲座
邀请志愿者为老年人开展健康知识讲座，使老年人更注重平时的饮食保养，做到营养平衡。同时还希望通过讲解让老人本身或者子女都了解到科学地进行家庭护理，使老年人的晚上更加健康、丰富。
2、组织道德讲堂活动
请居民向大家讲述“磐安孝子”陈先生为了照顾老年痴症、生活不能自理的母亲，连续几年“绑”母亲骑车上班的感人故事。
四、活动目的：
通过活动，使广大群众不仅了解了重阳节这一中国重要传统佳节的来历及习俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意义，并从自身做起，从帮助身边的人做起。
我们的节日重阳节方案 篇2
一、活动主题
“弘扬敬老传统，为爱圆梦老人”
二、活动时间
20xx年10月10日至10月31日
三、活动内容
1、为爱行动，圆梦老人
各村、各社区要采取召开座谈会、个别走访等措施，对本辖区内离退休人员、空巢老人和社会贫困老人进行慰问，努力解决好老年人关注的热点问题和遗难问题，切实为他们排忧解难。要开展涉老政策落实和维护老年人合法权益情况检查，特别解决好特困、高龄、“空巢”、残疾老年人的生活困难问题。要求各村、社区为下辖区内的空巢老人实现他们的一个小梦想，为空巢老人圆梦。
2、开展志愿服务，关爱老人生活
组织志愿者在重阳节期间，深入高龄老人、空巢老人、孤寡老人、病残老人、特困老人，及老党员、老英模家中开展便民利民志愿服务活动，进行节日慰问。采取灵活多样的方式为老年人提供生活照料、医疗保健、文化娱乐、精神慰藉等方面的服务，如为老人做家务、维修电器、进行心理交谈等。关心他们的生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难，为老人送去深情的问候，表达节日的祝福，弘扬敬老美德。
3、开展“九九重阳节、浓浓敬老情”庆祝活动，丰富老人精神生活
各村、各社区要充分利用各种社会资源，按照讲求实效、注重安全的原则，开展多种形式的活动，确保老年人度过一个温馨愉快的节日。要组织开展形式多样、适合老年人参与的文化娱乐和体育健身活动，丰富老年人的精神文化生活：要通过召开座谈会、茶话会、联欢会等形式与老年人共度节日，倾听他们的心声;为老年人发挥余热创造平台，促进他们老有所为。
四、活动要求
1、广泛开展宣传，营造良好氛围
老年人是社会的宝贵财富，是构建和谐社会的重要组成部分。为确保敬老活动深入有效地开展，各村、社区要充分利用会议、广播、专栏、简报、标语、宣传资料等多种方式，广泛宣传敬老爱老的中华传统美德，深入宣传社会各界爱老、敬老、养老、助老的先进典型，在全镇掀起孝亲敬老热潮，为老龄事业发展创造良好的环境氛围。
2、加强组织领导，确保取得实效
各村、各社区要高度重视，切实把敬老活动列入重要议事日程。要制定活动方案，周密安排部署，精心组织实施，做到活动有计划、有组织、有安排、有内容、有总结;要保证必要的经费开支，促进敬老活动顺利有效地开展。
3、信息报送
此次开展的活动材料是年底文明创建材料审查必查部分，请各村、社区将相关信息及时报送，并做好相关材料的搜集整理工作以备查。
我们的节日重阳节方案 篇3
一、指导思想：
“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。
二活动时间
20xx年9月30日-----10月10日
三、活动内容
以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。)为主要内容，大力倡导尊老爱老良好风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。
四.活动过程
1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。
各班主任老师提前学习方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识。各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。
各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展我为老人献爱心活动。
利用十一黄金周时间，组织学生开展 “四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。
4、感悟体验展示：
(1)低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
(2)中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节知识绘制志手抄报。
(3)高学段写活动征文
高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文。