《小学六年级学生的暖心毕业感言（14篇）》

在日常生活或是工作学习中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时可以寻思将其写进感言中。那么好的感言都具备一些什么特点呢？

六年级毕业的精彩真情感言 篇1

1、毕业了，有点想念以前的日子。

2、混个大学毕业也不容易，整四年啊。

3、难道我们的微笑只能留在毕业照上吗？

4、那年。我们毕业了。疯癫病也治好了。

5、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。

6、毕业？对我来说不可怕，可怕的是分别。

7、我们毕业那天你走了头也没回的就走了。

8、毕业了，一场游戏结束了，我出局了……

9、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。

10、大学里有课树叫高数，很多人都挂在上面。

11、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

12、因为这一次的毕业，你在我身边默默的离开。

13、今天笑着和你分手，但愿不日笑着把你迎接。

14、我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯婆娘。

15、毕业后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

16、天下没有不散的宴席，天下有不散的你我之间的情。

17、我们都要相信：这次的分别是为了下次更好的遇见。

18、高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

19、不想毕业，不想分别，不想散了，留下的只是回忆。

20、老师的最后一句话：你们再看看书吧，我再看看你们。

六年级小学生毕业感言 篇2

明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪费了。这六年就这样过去了。回首往事，母校的每一个微笑、泪水和汗水都洒在了这片土地上。

即将离别的我们，依然三五成群地在校园里散步，走过生活了六年的校园。一年一班，二年二班，我们在一个房间里呆了一年……直到六年一班；走过曾经流过无数汗水的操场，走在跑道上，回忆起这里的每一点；清脆悦耳的铃声多次提醒我们珍惜时间，但我们不知道如何理解真相。直到现在，我们才明白时间就是金钱……这一切，我们都历历在目，从不忘记。

在过去的'六年里，老师的关心和学生的友谊凝聚成了今天的成就，我们的小学生涯即将结束。凝聚的结果是由老师培养出来的。你就像一个勤奋的园丁，日夜给我们浇灌知识的泉水。这种知识的泉水寄托着你对我们的希望。现在，我们要分开了。在你的辛勤栽培下，我们的幼苗慢慢变成了一棵小树，我们的生长离不开你的喂养和教导。

六年来，我一直没有对你说谢谢。你给了我们很多，让我们每天在你的浇水中成长。母校，谢谢你。你的爱就像一条小溪，流入我们干涸的心中，让我们在你的滋养下慢慢成长；母校，谢谢你，谢谢你……

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇3

时光匆匆，一转眼，到了我们务必要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一齐发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！还记得一年级刚进入学校的时候，我什都不懂，此刻呢，我已� 人了！即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，期望大家能永远永远记得我

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇4

在鹿峰国小的六年里，我感受到了师长无怨无悔的教诲和同学时时刻刻的`关心与照顾。虽然来学校上课有点不愿意，但是总能在学校挖到许多宝；虽然来学校会遇到不顺心的事，但是总会有安慰的人出现。鹿峰这栋国小是个非常温馨的国小，她就像我第二个家，里头的师长与同学天天使我欢笑，我最喜欢鹿峰了。

小学六年级毕业感言 篇5

将近两个月的暑假过去了，我又踏进了校园。开始了新的学期，成为了六年级的学生，这是我在小学的最后一年。

作为六年级学生，与五年级的学生截然不同。上了六年级，大家的状态都不一样了。一个个专心致志地学 老师对我们的要求也更加严格，但都是为了让我们有更好的明天。所以在新的学期，一定要把自己的一面展现出来。

新学期，一定要好好学习，天天向上。要按时完成作业，上课认真听讲、积极举手。还有不懂就问，子曰：”知之为知之，不知为不知，是知也。“一遇到问题就要去请教，不能不懂装懂。

一年后就是小升初考，虽然这才刚开学，但是也得打好坚实的基础。在学习上，人人都想名列前茅。但这并不简单，你需要不断攀登，过程中要付出努力。多做练习，多看资料，让自己的知识面更加的广泛，了解更多的知识。一分耕耘，一分收获，只要努力，就会有收获的。

在语文这方面，除了更好的掌握课内知识，还要提高我的作文水平。数学这方面，我一定要记熟公式，更加细心。英语这方面，我要掌握一些语法，多听、多读和多练。同时在课堂上也要遵守纪律。

在生活上面也要做好。首先要更孝顺父母，百善孝为先。和妈妈一起做做家务，和爸爸聊聊天，跟爸爸妈妈出去散散步。跟同学要友好地相处，当别人有困难要去帮助别人等等这些都要做好。

新的一学期又开始了，在小学生活的最后一年，好好学习。人生是由一个个征程组成的，这是小学的最后一个征程。很快，下一个征程又会来临。所以，请向着自己的目标，进发吧！

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇6

时间过得太快了，转眼从懵懵懂懂的一年级小学生变成了六年级大学生了。在这六年里，有酸甜苦辣。

我觉得我最应当感激我的`教师，教师整天起早贪黑给我们上课，让我们这个班级的成绩上升了许多。

立刻就要上初中了，在这个暑假了应当认真复习，在分班考试中能取得好成绩，为初中的学习生活里打下好基础，这样在中学里就有竞争力。

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇7

在小学的六年里，我从一个什么都不懂得一年级生，渐渐的成长到即将步入国中的的毕业生，我在老师的教导中学习了很多知识，也从平常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中非常的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜美的'果实。期望自己将后，能继续努力，不辜负老师们的期望，拥有亮眼的成绩。

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇8

凤凰花开，一杂言，六年的小学生活即将画上一个句号。

在这六年里，我经历了许多的`风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。

还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。

所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。

六年级毕业的精彩真情感言 篇9

1、无尽的人海中，我们相聚又分离；但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。

2、朋友相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

3、我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

4、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

5、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

6、你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

7、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

8、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

9、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

10、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

12、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

13、时光，似快又慢。当日身处其中，是一幅画卷，长长的画卷，就像清明上河图，每一帧，有人，有物，流金而明媚。细细想去，光景沉沉。再回首，也许不过是用三言几语便能概述。留下的，只是模糊了的风景和人事，还有所有的种。种措手不及的意外。但那种或欢悦或悲痛的心情，记忆会记紧。

14、这些张扬轻掷的时光，这些肆意胡闹的日子，这些荒。唐无聊的岁月，如指缝间流逝的沙砾，过一天就少一天，永不再返。

15、时光并不会眷偏袒任何的一个人，它也许会磨灭你的一切一切美好。只有心的温暖和坚持，只有一直明明白白，岁月才不会变得无情。如果时光太久，如果荒芜太长，即使是记忆，也会淡漠，我们都要用心生活。

16、时光悠然，不快不慢，其实是对人生的一种提醒。把握自己的力量，活一场适合自己的人生，让心态慢下来。路在脚下，对自己做一份合理的安排，不忘初衷，悠然向前。不管是命中注定的磨难，还是命运的临时考验，都能泰然处之，活一份自在，活一份安然。

17、时光悠忽，几乎喝一声“疾”就过去大半辈子。十分可惜啊！好朋友在一起，总嫌光阴不够。一个人应该努力创造是一回事，当觉悟到应该马上努力创造又是另一回事。尤其不愤的是大伙儿的时光让几个混蛋浪费掉了！—忽然一起老了！痛苦得真令人呼天抢地。

18、时光安然而执著，脚步踏实而轻松，相携岁月而过，而相伴风雨而行。向着心灵的方向，朝着心灵的向往，无论凄风苦雨，无论沉浮得失。心若定，何须追逐；心若安，何须浮躁；心若净，何须飘摇。等在时光的渡口，乘着岁月的轻舟，在顺境中盈盈而驶，静享人生美好，在顺境中浪遏飞舟，收获别样风景。

19、若时光，是一条流动的河，那微恙在心湖的涟漪，摇曳着浅忆深念的懂得，若岁月，是一幅柔美的画；那款款深情的表达，是我要说与你听的不悔。携一抹秋阳，不与时光话薄凉，轻轻的摊开手掌，流放一缕眷恋。寄一枚岁月的浅笑于你，尘封收藏的，是过往；愈加清晰的，是牵念。

20、毕业后，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。

小学六年级毕业感言 篇10

挥别小学，迈入六年级，这是一个全新的开始

跨进中学的大门，还不到三个星期，我已经爱上了这里的一切，景物，课堂，老师，同学……

当我第一次踏进初中的校门时，首先映入眼帘的是那两排雄伟壮观的教学楼和宽阔无比的操场。往里走，那郁郁葱葱、高大挺拔的树木，终年竖立在那里，为人们遮风挡雨。

开学时，桌上叠着一本本的课本以及空白作业本，这些书本的数量要比小学多得多。新同学，新老师，新集体，新教学方式。

上课时，窗明几净的教室里有老师孜孜不倦的教诲声，有同学们朗朗的读书声。下课时，同学们的欢声笑语充溢着校园。

“初中各科的课代表是这门学科的领头羊，这个科目的成绩一定要名列前茅，各方面一定要做的比别人好，甚至是。如成绩，作业，课外知识方面。当然也需要责任感。”这段话对我来说是升入初中以来影像最深的一句话，也是我以前在做语文课代表时从未想到过的一句话。秦文君的《男生贾里》里有一句话是这样说的：“一个班级就好比社会上的缩影。”

读到这里，我想社会是竞争激励的，那么初中也是竞争激烈的，因为高手如云，所以我一定要对自己更加有信心，学习一定要加倍努力。

校园，是孕育希望的摇篮，是成就未来梦想的起步。

小学六年级毕业感言 篇11

六年级的我们，即将毕业，不久就要结束小学阶段的生活，要离开母校，走进初中了，尚未离别，已依依难舍，我的手在颤抖，变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声，都融入了我的心田。

难道真的要离别了吗？美好的校园已融入了我感情的深处，那么真切又那么清晰，我又怎么能忘记？在紫藤架下，像万卷花儿，在那儿仰望蓝天、白云、阳光都幻成溢光流彩的图案；校园了的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在半夜时分，如一卷佳画，浩月当空，月光星光灯光，宛如由银子砌成，炫出奇幻般诱人的色彩……

六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在这六年里我学会了谦让，我学会了互助，我学会了追求并拥有了理想。六年朝夕相处的同学我难以忘记，是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦，在我困难时他们给予关怀，我如何放下这份六年的友谊。

六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学的知识海洋里遨游。回首漫漫的学习之路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，又失败，有喜悦，有愤怒，但最终，我们都走过了一段学习之路。

舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。真的要告别了吗？美丽的校园；真的要告别了吗？敬爱的老师；真的要告别了吗？可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几何时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着课文，老师走来，抚过我的肩头，语重心长，指着风中飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无限的关爱……

真的要离别了吗？美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香，还有浓浓的情感……

小学六年级毕业感言 篇12

光阴似箭，六年匆匆而过，小学的生涯就快要结束了，六年生活的快乐将被时光带走，可它却永久地被珍藏在我的心中了。不论何时，无论何地，只要想到六年的时光，就会让我想起对童年完美的回忆。

这几年来，我从一个个子矮小小孩，长大到这天一米七左右的少年。六年来老师对我们关心得很，从拼音到作文，从加减乘除到如今的比例、解比例，从ABCD到此刻的短文。这许许多多的知识都是老师教给我们的，老师是蜡炬无私的燃烧自己，把无限的光明给了我们，给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本。

这些年来我结识了许许多多的朋友，老实的杨牧程，老实又有点呆呆的陈峰，口才好的老汪，体育出色的老卢，跑步健将刘铭……这些朋友都是我无法忘记的，虽然有时也有打打闹闹但是却很开心。

心中充满的是对老师对同学对朋友的不舍，更是感激。感谢老师，感谢给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本；感谢朋友，感谢他们让我知道了珍重的友谊。毕业了，带着我们的梦想，带着对母校的留念，带着给大家衷心的祝福，一齐充满自信地，走向新的征程。让我们带着这份情谊，共同奋斗吧！

再过一个月多月，我就要和实验小学拜拜了，和我朝夕相处的同学们、和老师、和知己知彼的朋友说再见了，我坚信我们每个人肯定会记住我们的学校，我们的老师、同学们、朋友。我会永远记住我的老师、同学，当然最不能忘记的就是这个给予了我多姿多彩的小学生活的学校。

小学六年级毕业感言 篇13

加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽创作的《绿山墙的安妮》，给我留下了深刻的印象。

蒙哥玛丽以清晰流畅，生动幽默的笔触讲述了一位纯真善良，热爱生活的小主人公安妮的故事。

安妮是一位酷爱想象的女孩，但�

虽然安妮平时很调皮，但她也会把不顺心的一些事情想象得很温暖，把生活中不如意的事轻松地抛开，她对周围的世界，对大自然的一切，对亲人、朋友、同学、老师都有一颗纯洁善良的童心，她对知识、学习有一股积极向上、不怕吃苦的精神，这种精神很值得我们学习。

我读到安妮救了一个得喉炎的小孩的时候，很佩服她的勇敢机智，她在危急的情况下根据她的生活经历给那位叫明尼·梅的女孩使用了治疗喉炎的药物，并悉心地照顾她，救了小女孩一命。我们在日常生活中也会经常遇到一些突发事情，我们要像安妮一样遇事不要慌张，静下心来想办法克服解决困难。

安妮虽然是一个被收养的孤儿，但她并没有感到自暴自弃，而是勇于面对生活、学习中的一切困难，以优异的学习成绩考上了大学。我们现在的生活条件、学习环境都很优越，更应该抓住机会，努力学习，来报答父母和老师对我们的精心照料和培育，做一个对祖国，对社会有用的人。

小学六年级学生的暖心毕业感言 篇14

时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！还记得一年级刚进入学校的时候，我什麽都不懂，现在呢，我已�